孩子们用整个心灵爱我们，用他那小小的心灵能够包容的热情顺从我们。但是，孩子自身却有一种能控制自已内心生活的东西：这就是他自我发展的能力。　　惯于命令孩子，用大人的权威来阻碍他成长。出于大人的意愿作出的选择有时并非是儿童成长中的内在需要，这样就导致了对孩子的伤害。&&　　意志的教育，使孩子们学会从使人类堕落的虚荣心中把自已拯救出来，专心致志，使内心生活获得充实，引导他从事伟大的事业。－－摘自《蒙台梭利与中国孩子的教育》
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这是巧巧妈放在育儿博客论坛上的好东东，先收藏，等绒绒长大了一定和她一起玩。筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 瓶子赛跑 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作： 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中 3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！ 带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？ 材料：1支铅笔；1张报纸。 步骤： 1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 说明： 1. 摩擦铅笔，使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？ 材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作： 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。 创造： 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？ 带电的气球 思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作： 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解： 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造：你能用其它小实验说明气球带电吗？ 可爱的浮水印 思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？ 材料：脸盆1个、宣纸1&2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆） 操作： 1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。 4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？ 讲解： 1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。 3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 创造： 试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。 分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢？ 材料：铁罐盒一个、锥子、水 操作： 1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。 2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。 3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。 4、手拿开后，5股水就会合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。 讲解： 水的表面张力使水流进行分、合。 漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？ 材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂 操作： 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面 2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上 3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了 讲解： 1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。 2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。 说明：针有危险，请家长帮助操作。 神奇的牙签 思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙签小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 讲解： 当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去 有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水? 材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯 操作： 1、在空瓶内盛满有色水。 2、用大头针在白纸上扎许多孔。 3、把有孔纸片盖住瓶口。 4、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。 5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 讲解： 薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。 手绢的秘密 思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条 流程： 1、 把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。 2、 让水冲在手帕上。 3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。 说明： 1、 从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。 2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。 延伸： 如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？ 掉不下去的塑料垫板 思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗？ 材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块 操作： 1. 将玻璃杯里装满水。 2. 用垫板盖好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。 4. 用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。 5. 扶着垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。 讲解： 垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。 创造： 如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试? 蜡烛吹不灭 思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗？ 材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘 操作： 1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上。 2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气。 3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。 讲解： 1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。 2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。 注意：注意蜡烛燃烧时的安全。 蜡烛抽水机 思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？ 材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯 操作： 1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片 2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中 4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。 5、水从右边流入左边的杯子中 讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。 注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手 瓶内吹气球 思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口，气球不会变小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒 操作： 1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色 2、在红色的吸管上扎上一个气球 3、将瓶盖盖在瓶口上 4、用气筒打红吸管处将气球打大 5、将红色吸管放开气球立刻变小 6、用气筒再打红吸管处将气球打大 7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口 8、放开红色吸管口，气球没有变小 讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩。可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低&&甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了。 能抓住气球的杯子 思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？ 材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许 流程： 1、 对气球吹气并且绑好 2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯 3、 热水在杯中停留20秒后，把水倒出来 4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上 5 、轻轻把杯子连同气球一块提起 说明： 1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。 2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。 延伸： 小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来？ 会吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢？ 材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干 操作： 1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。 2. 在盘子中注入约1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上 4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化 讲解： 1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了。 2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。 创造： 你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？ 会吃鸡蛋的瓶子 思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？ 材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒 操作： 1、 熟蛋剥去蛋壳。 2、 将纸片撕成长条状。 3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。 4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。 讲解： 1、 纸片刚烧过时，瓶子是热热的。 2、 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。 创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化？ 瓶子瘪了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗？ 材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个 操作： 1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。 2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。 3. 观察瓶子慢慢的瘪了。 讲解： 1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低。 2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。 创造： 如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子？ 会跳远的乒乓球 思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢？ 材料：高脚杯2个、乒乓球1个 操作： 1 把两个高脚杯并排放置 2 将乒乓球放在第一个杯子中。 3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气 讲解： 1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来） 2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了 创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里 会吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？ 材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干 操作： 1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。 2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。 3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。 5 向瓶子壁上浇冷水。 6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。 讲解： 1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。 2 瓶子中的空气受热后会膨胀。 3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。 4 瓶子中的空气遇冷时收缩。 5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。 创造：瓶子盖太紧时，你知道如何用最好的方法打开它吗？ 自己会走路的杯子 思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的 材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水 操作： 1、用一块玻璃板，放在水里浸一下 2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约５厘米） 3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。 4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。 讲解： 当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭，热空气 跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 纸杯旋转灯 思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动？ 材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把 操作： 1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。 4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。 讲解： 1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。 2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。 创造： 你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗？ 注意： 注意蜡烛燃烧时的安全！ 飞行的塑料袋 思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？ 材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个 操作： 1. 打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。 2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开。 3. 松开手，塑料袋会飘起来。 讲解： 1. 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。 2. 热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过&对流&向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于&对流&。 创造： 你能试着制作一个简易的热气球吗？ 空气的质量 思考：你们知道吗，空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢？ 材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒 操作： 1. 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。 2. 拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。 3. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的变化 讲解： 1. 两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。 2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。 3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数 创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗？ 云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗？ 材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖） 操作： 1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。 2 在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。 3 靠近瓶口，点燃一根火柴。 4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。 5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。 6 停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。 7 松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。 讲解： 1、往瓶子中吹气，增加压力。 2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。 3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。 创造：你能用其它方法制作云吗？ 注意：小心火柴不要烧手 光与彩虹 思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹? 材料：清水1盆、平面镜1个 操作： 把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。 讲解： 将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。 创造： 小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹? 纽扣的出现与消失 思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子&折断&的样子，这是什么原因呢？ 材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个 流程： 1、将纽扣放在盘中。 2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。 3、往杯内倒入清水。 4、注入水后的杯子看不清纽扣。 5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。 说明： 1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。 2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。 延伸： 光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢 认识浮力 思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗？ 材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯 操作： 1. 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。 2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。 3. 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。 讲解： 1. 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。 2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。 创造： 用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小。 冰块融化后会怎样 思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗？ 材料： 1块冰块、2个杯子、水 操作： 1.在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。 2.往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。 3.等待冰块融化。观察融化后，水会不会溢出 杯子。 讲解： 水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积，因此，水不会溢出。 其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。 自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？ 材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水 操作： 1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔 2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角 3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上 4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水 5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转 讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转 创造： 1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎样旋转 2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转 小船与船浆 思考：看过划船吗？亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗？ 材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆 流程： 1. 剪下长约12厘米&8厘米的硬纸板 2. 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾 3. 剪一块约3厘米&5厘米的纸板坐船浆 4. 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好 5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动 6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋，小船向后移动 说明： 1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反。 2、纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量。 延伸： 仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢？ 水的压力 思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？ 材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘 操作： 1. 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。 2. 用胶带把三个孔封住。 3. 将纸盒中加满水。 4. 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。 讲解： 1. 实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。 2. 水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。 创造： 如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。 帕斯卡桶裂 思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来？ 材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥 操作： 1、拿一塑料瓶，在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封． 2、取一漏斗与吸管相接 3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来． 讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量 注意：使用刀子危险请家长帮助 笔帽潜水员 思考：潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水面呢？我们来做一个&潜水员&的玩具吧！ 材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个 操作： 1 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞） 2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖。 3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底。 4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部。 讲解： 1 笔帽里的空气使它漂浮。 2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉。 3 水流出笔帽，笔帽变轻并上升。 创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗？ 冲不走的乒乓球 思考：为什么水不能把乒乓球冲走? 材料：乒乓球一个、脸盆一个 操作： 1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水 2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢&禁闭&在水流里，好像被吸住了，无论你把水开得多大，都不会把它&赶出来&。 讲解：贴近乒乓球的水流速度大，压强小；外层的水流速小，压强大，而且四周的压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱，除非关闭水龙头。 创造：将乒乓球换成其它材料制成的球，会有什么现象出现 水中悬蛋 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中？ 材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋 操作： 1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止。 2. 再用一只杯子盛满清水，滴入一两滴蓝墨水，把水染蓝。 3. 取一根筷子，沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。 4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水，上部是蓝色的淡水。 5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处。 讲解： 生鸡蛋的相对密度（比重）比水大，所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升。 创造： 你能换其它溶液来做这个实验吗？ 火山爆发 思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一个水下的&火山&喷发，来观察这个现象吧 材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个 操作： 1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水。 2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水，拧紧瓶盖，并摇晃均匀。 3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。 4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层。 5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合。 讲解： 1、 瓶子里的热水比较轻 2、 热水的密度小于冷水 水球的泳姿 思考：水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗？ 材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯 操作： 1、 将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧 2、 把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里 3、 把水球放在热水杯子里，水球沉在水底 讲解：冷水和热水的密度不同，冷水的相对密度比热水的密度大，所以水球在热水中会下沉，在冷水里会浮起来 创造：冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗？ 烧不坏的手绢 思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏 材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水 操作： 1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿 2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上 3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损 讲解： 1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快地燃烧了 2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上，保护着手绢。 3、在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。 烧不断的棉线 思考：为什么棉线烧不断？ 材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴 操作： 1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。 2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。 3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。 4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。 讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以，我们看到的是烧不断的棉线。 糖的燃烧 思考：小朋友，糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧? 材料：糖1&2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个 操作： 1 将方糖放在盘子上，用火柴点燃，观察糖是否燃烧 2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧 讲解： 1 糖直接遇到火，是不容易燃烧的。 2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点，糖就可以燃烧起来。 创造：知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭？试着制造个灭火器。 水制放大镜 思考：水也能当放大镜，你知道吗？ 材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子 操作： 1. 把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。 2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。 3. 将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。 讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。 变色的碘 思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗？ 材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许 步骤： 1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。 2 在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色。 3 同时使用2&3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口。 4 摇晃瓶子，观察颜色的变化。 讲解： 1、液的颜色是棕色的。 2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液 创造：火柴中含有一些易燃物质，当你点燃火柴时，除了火光，是否闻到异味呢？会带来什么样的污染呢？ 汤匙变磁铁 思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁？ 材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针 操作： 1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针 2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。 3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了 4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了 讲解： 构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消，整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了。 创造：你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的？ 会自动倒下的一摞硬币 思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？ 材料：十枚硬币、磁铁 操作： 1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上 2. 拿磁铁在硬币的上方2&3厘米高的地方接近桌面上这叠横放的硬币 3. 横放在桌面上的硬币自动倒下 讲解： 由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴在一起，在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下 创造： 你能用磁铁作一些其它此行小实验吗？ 大力士&&纸 思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？ 材料：纸、胶带、1本书 操作： 1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。 2. 把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。 3. 把纸卷立起来，并在上面放一本书。 4. 思考两种方法的不同之处。 讲解： 1. 一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。 2. 直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。 3. 把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。 创造： 想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。 不同的承载量 思考：为什么卡纸变形后，它的承载量会不同 材料：纸卡1张(30&20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚 操作： 1、 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上，纸上只能放两枚硬币。 2、 把纸卡折成波浪形状，架在相同高的纸盒上，波浪形状的卡纸上能放多枚硬币。 讲解： 波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。 创造： 怎样变化卡纸，使卡纸上放的硬币更多？ 神奇墨水 思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？ 材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张 操作： 1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图 2. 晾干后，看字形、图案如何 3. 用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化 讲解： 1. 干后，字形、图案会消失。 2. 火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。 创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。 蛋壳的坚固与脆弱 思考：你认为蛋壳是坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎，什么时候不容易破碎？ 材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根 操作： 1、蛋壳开口向下扣在杯子口上 2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳没被砸破 3、蛋壳开口向上放在杯子口上 4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破 讲解： 1、铁棒创击蛋壳凹处，力量都由创击点承受，容易创破。铁棒创击蛋壳凸处，力量分散，不容易创破。 2、一样的材质，一样的创击力量，角度不同，效果就完全不一样 空中跳动的乒乓球 思考：吹风机朝上方，对着乒乓球吹风，你认为乒乓球会被吹走吗？ 材料：乒乓球1个、吹风机1把 流程： 1、用一只手握住吹风机，另一只手将球放在吹风机的上方。 2、开动冷风或热风吹动乒乓球。 说明： 1、吹风机朝上对着乒乓球吹，由于力的平衡作用，乒乓球不会被吹走，而是浮在空中跳动。 2、冷风或热风吹动乒乓球，效果都是一样的。 延伸： 如果换成水流，代替气流，乒乓球会怎样呢？ 谁的力量大 思考：燕尾夹和锁头哪一个重呢？两者之间栓一条线绳转转看，谁的&力量&大呢？ 材料：线绳1根、圆珠笔杆1支、金属小扳手（比夹子重的金属物品）1个、夹子1个 操作： 1、在圆珠笔杆中，穿一条约五十厘米长的线绳，线的一端拴上一个夹子，另一端则系上一个比夹子重的金属小扳手。 2、双手手心相对夹住垂直的笔杆，金属小扳手一端在下。 3、缓缓搓动笔杆，让夹子作圆周运动，渐渐加速旋转，看看有什么现象。 讲解： 1、小扳手是比夹子来的重。 2、当转速加快时，会产生更大的离心力，而把金属小扳手往上提升。 创造： 物体除了轻重差别外，若加上不同的速度，就会产生不同的动量。比一比看，你走路时和骑车时，雨点打在脸上，又什么不同的感觉。 再现指纹 思考：用手指肚在纸上用力按一下，看一看纸上什么痕迹也没有留下，怎样才能看见你留下的指纹？ 材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴 操作： 1、在白纸上印上指纹。 2、看一看白纸上并没有指纹的印迹。 3、用少量碘酒放进铁盒里。 4、点燃蜡烛，使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时），将印有指纹一面的白纸对着蒸气。 5、过一会儿，纸上就显现出浅色的指纹。 讲解： 1、纸上为什么会显出指纹来呢？原来，人的皮肤表面总有些油脂，对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的，低的地方油脂多一些，高的地方油脂就少些，手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收，油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同。 2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接变成固体，它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹。 烛火熄灭了 思考：蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢？ 材料：蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个 流程： 1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中 2 将苏打粉放在蜡烛的四周，倒一些食用醋于碗中 3 蜡烛熄灭了 说明： 1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体。 2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭。 延伸： 想一想，烛火熄灭要有什么条件？你知道还有哪几种是熄灭蜡烛的方法吗？ 空中点烛 思考：火柴在蜡烛的上空点燃，蜡烛为什么会燃烧呢？ 材料：蜡烛、火柴 操作： 1、点燃一支蜡烛 2、燃烧一会儿的蜡烛顶端烧成了杯状 2、将点燃的蜡烛吹灭 3、吹灭后的蜡烛冒出了青烟 4、用火柴点燃刚刚熄灭的蜡烛冒出的青烟时，蜡烛会立刻复燃 讲解： 点着蜡烛后，可看到蜡烛顶端的蜡慢慢熔化，顶端明显地烧成了杯状，在&杯&中盛着熔成液状的烛油。然后，烛油沿着烛芯爬升上去，在烛芯上端达到燃点而烧起来，在燃烧产生的热量的作用下，烛油会汽化成&青烟&。显然，&青烟&就是蜡的气体状态。 创造：你知道水的气体状态是什么？你能用什么办法制造水蒸气
发布于日 15:02 |
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转自01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』 　02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己 　　03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样 04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦 　05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子 　　06.发光并非太阳的专利，你也可以发光 07.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体 　　08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的 　　09.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富&&10.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界 　　11.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定 　　12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光13.青春一经典当即永不再赎　　14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的 　　15.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度 　　16.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳 　17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的? 18.只要有信心，人永远不会挫败 　　19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止 　　20.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨 　　21.人若软弱就是自己最大的敌人 　　22.人若勇敢就是自己最好的朋友 　　23.『不可能』只存在于蠢人的字典里 　　24.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算 　　25.家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家 　　26.游手好闲会使人心智生锈 　　27.每一件事都要用多方面的角度来看它 　　28.有理想在的地方，地狱就是天堂 　　29.有希望在的地方，痛苦也成欢乐 　　30.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道 　　31.所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道 　　32.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平 　　33.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激 　　34.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子 　　35.觉得自己做的到和不做的到，其实只在精神 　　36.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的 　　37.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在 　　38.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量 　　39.人只要不失去方向，就不会失去自己 　　40.如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜 　　41.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人 　　42.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向 　　43.当你能飞的时候就不要放弃飞 　　44.当你能梦的时候就不要放弃梦 　　45.当你能爱的时候就不要放弃爱 　　46.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到 　　47.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力 　　48.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的 　　49.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐 　　50.自己要先看得起自己，别人才会看得起你 　　51.一个今天胜过两个明天 　　52.要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子 　　53.乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸 　　54.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧 　　55.肯承认错误则错已改了一半 　　56.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望 　　57.理想的路总是为有信心的人预备着 　　58.所有欺骗中，自欺是最为严重的 　　59.人生最大的错误是不断担心会犯错60.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影 　　61.经验是由痛苦中粹取出来的 　　62.用最少的悔恨面对过去 　　63.用最少的浪费面对现在 　　64.用最多的梦面对未来 　　65.快乐不是因为拥有的多而是计较的少 　　66.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会 　　67.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友 　　68.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧 　　69.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多 　　70.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错 　　71.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功 　　72.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人 　　73.你不能左右天气，但你茏?淠愕男那? 　　74.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷 　　75.想象力比知识更重要 　　76.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针 　　77.好好扮演自己的角色，做自己该做的事 　　78.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始 　　79.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们 　　80.学做任何事得按部就班，急不得。&
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&&&&&转自李跃儿教育论坛&育儿手记&栏目之，作者臭臭妈。&&&&&&& & &&&&& & &&&&&& & &&&&& && &&&&&& & &&&&&& & &&&&& &&&&&&&&& &&&&
发布于日 13:30 |
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1、羊肉去膻味：将萝卜块和羊肉一起下锅，半小时后取出萝卜块；放几块桔子皮更佳；每公斤羊肉放绿豆5克，煮沸10分钟后，将水和绿豆一起倒出；放半包山楂片；将带壳的核桃两三个洗净打孔放入；１公斤羊肉加咖喱粉10克；１公斤羊肉加剖开的甘蔗200克；１公斤水烧开，加羊肉１公斤、醋50克，煮沸后捞出，再重新加水加调料。 　　 2、煮牛肉：为了使牛肉炖得快，炖得烂，加一小撮茶叶(约为泡一壶茶的量，用纱布包好)同煮，肉很快就烂且味道鲜美。 　　3、煮骨头汤时加一小匙醋，可使骨头中的磷、钙溶解于汤中，并可保存汤中的维生素。 　　4、煮牛肉和其他韧、硬肉类以及野味禽类时，加点醋可使其软化。 　　5、煮肉汤或排骨汤时，放入几块新鲜桔皮，不仅味道鲜美，还可减少油腻感。 　　6、煮咸肉：用十几个钻有许多小孔的核桃同煮，可消除臭味 　　7、将绿豆在铁锅中炒10分钟再煮能很快煮烂，但注意不要炒焦 　　8、煮蛋时水里加点醋可防蛋壳裂开，事先加点盐也可 　　9、煮海带时加几滴醋易烂；放几棵波菜也行 　　10、煮火腿之前，将火腿皮上涂些白糖，容易煮烂，味道更鲜美 　　11、煮水饺时，在水里放一颗大葱或在水开后加点盐，再放饺子，饺子味道鲜美不粘连；在和面时，每500克面粉加拌一个鸡蛋，饺子皮挺刮不粘连12、煮水饺时，在锅中加少许食盐，锅开时水也不外溢 　　13、煮面条时加一小汤匙食油，面条不会沾连，并可防止面汤起泡沫、溢出锅外 　　14、煮面条时，在锅中加少许食盐，煮出的面条不易烂糊 　　15、熬粥或煮豆时不要放碱，否则会破坏米、豆中的营养物质 　　16、用开水煮新笋容易熟，且松脆可口；要使笋煮后不缩小，可加几片薄荷叶或盐 　　17、猪肚煮熟后，切成长块，放在碗内加一些鲜汤再蒸一会儿，猪肚便会加厚一倍 　　18、煮猪肚时，千万不能先放盐，等煮熟后吃时再放盐，否则猪肚会缩得象牛筋一样硬 　　19、炖肉时，在锅里加上几块桔皮，可除异味和油腻并增加汤的鲜味 　　20、炖鸡：洗净切块，倒入热油锅内翻炒，待水分炒干时，倒入适量香醋，再迅速翻炒，至鸡块发出劈劈啪啪的爆响声时，立即加热水（没过鸡块），再用旺火烧十分钟，即可放入调料，移小火上再炖20分钟，淋上香油即可出锅；应在汤炖好后，温度降至80～90摄氏度时或食用前加盐。因为鸡肉中含水分较高，炖鸡先加盐，鸡肉在盐水中浸泡，组织细胞内水分向外渗透，蛋白质产生凝固作用，使鸡肉明显收缩变紧，影响营养向汤内溶解，且煮熟后的鸡肉趋向硬、老，口感粗糙。 　　21、炖老鸡：在锅内加二三十颗黄豆同炖，熟得快且味道鲜；或在杀老鸡之前，先灌给鸡一汤匙食醋，然后再杀，用文火煮炖，就会煮得烂熟；或放３～４枚山楂，鸡肉易烂 　　22、老鸡鸭用猛火煮，肉硬不好吃；如果先用凉水和少许食醋泡上２小时，再用微火炖，肉就会变得香嫩可口 　　23、煮老鸭：在锅里放几个田螺容易烂熟 　　24、烧鸭子时，把鸭子尾端两侧的臊豆去掉，味道更美 　　25、烧豆腐时，加少许豆腐乳或汁，味道芳香 　　26、红烧牛肉时，加少许雪里红，肉味鲜美 　　27、做红烧肉前，先用少许硼砂把肉腌一下，烧出来的肉肥而不腻，甘香可口 　　28、油炸食物时，锅里放少许食盐，油不会外溅 　　29、在春卷的拌馅中适量加些面粉，能避免炸制过程中馅内菜汁流出糊锅底的现象 　　30、炸土豆之前，先把切好的土豆片放在水里煮一会儿，使土豆皮的表面形成一层薄薄的胶质层，然后再用油炸 　　31、炸猪排时，在有筋的地方割２～３个切口，炸出来的猪排就不会收缩 　　32、将鸡肉先腌一会儿，封上护膜放入冰箱，待炸时再取出，炸出的鸡肉酥脆可口 　　33、煎荷包蛋时，在蛋黄即将凝固之际浇一点冷开水，会使蛋又黄又嫩 　　34、煎鸡蛋时，在平底锅放足油，油微热时蛋下锅，鸡蛋慢慢变熟，外观美，不粘锅 　　35、煎鸡蛋时，在热油中撒点面粉，蛋会煎得黄亮好看，油也不易溅出锅外 　　36、用羊油炒鸡蛋，味香无异味 　　37、炒鸡蛋时加入少量的砂糖，会使蛋白质变性的凝固温度上升，从而延缓了加热时间，加上砂糖具有保水性，因而可使蛋制品变得膨松柔软 　　38、炒鸡蛋时加入几滴醋，炒出的蛋松软味香 　　39、炒茄子时，在锅里放点醋，炒出的茄子颜色不会变黑 　　40、炒土豆时加醋，可避免烧焦，又可分解土豆中的毒素，并使色、味相宜 　　41、炒豆芽时，先加点黄油，然后再放盐，能去掉豆腥味 　　42、炒波菜时不宜加盖 　　43、炒肉片：肉切成薄片加酱油、黄油、淀粉，打入一个鸡蛋，拌匀，炒散；等肉片变色后，再加佐料稍炒几下，肉片味美、鲜嫩 　　44、炒牛肉丝：切好，用盐、糖、酒、生粉（或鸡蛋）拌一下，加上生油泡腌，30分钟后再炒，鲜嫩可口 　45、炒肉菜时放盐过早熟得慢，宜在将熟时加盐，在出锅前再加上几滴醋，鲜嫩可口 　　46、肉丝切好后放在小苏打溶液里浸一下再炒，特别疏松可口 　　不论做什么糖醋菜肴，只要按２份糖１份醋的比例调配，便可做到甜酸适度 　　47、炒糖醋鱼、糖醋菜帮等，应先放糖，后放盐，否则食盐的&脱水&作用会促进菜肴中蛋白质凝固而&吃&不进糖分，造成外甜里淡 　　48、做肉饼和肉丸子时，一公斤肉馅放2小匙盐 　　49、做丸子按50克肉10克淀粉的比例调制，成菜软嫩 　　50、做滑炒肉片或辣子肉丁，按50克肉５克淀粉的比例上浆，成菜鲜嫩味美 　　51、做馒头时，如果在发面里揉进一小块猪油，蒸出来的馒头不仅洁白、松软，而且味香 　　52、蒸馒头时掺入少许桔皮丝，可使馒头增加清香 　　53、蒸馒头碱放多了起黄，如在原蒸锅水里加醋２～３汤匙，再蒸10～15分钟可变白 　　54、将少量明矾和食盐放入清水中，把切开的生红薯浸入十几分钟，洗净后蒸煮，可防止或减轻腹胀 　　55、牛奶煮糊了，放点盐，冷却后味道更好 　　56、放有辣椒的菜太辣时或炒辣椒时加点醋，辣味大减 　　57、烹调时，放酱油若错倒了食醋，可撒放少许小苏打，醋味即可消除 　　58、菜太酸，将一只松花蛋捣烂放入 　　59、菜太辣，放一只鸡蛋同炒 　　60、菜太辣，放些醋可减低辣味 　　61、菜太苦，滴入少许白醋 　　62、汤太咸又不宜兑水时，可放几块豆腐或土豆或几片蕃茄到汤中；也可将一把米或面粉用布包起来放入汤中 　　63、汤太腻，将少量紫菜在火上烤一下，然后撒入汤中 　　64、花生米用油炸熟，盛入盘中，趁热撒上少许白酒，稍凉后再撒上少许食盐，放置几天几夜都稣脆如初 　65、菜籽油有一股异味，可把油烧热后投入适量生姜、蒜、葱、丁香、陈皮同炸片刻，油即可变香 　　66、用菜油炸一次花生米就没有怪味了，炒出的菜肴香味可口，并可做凉拌菜 　　67、炸完食物后的油留下一些残渣并变得混浊，可将白萝卜切成厚圆片，用筷子把萝卜戳几个洞，放入剩油中炸，残渣会附着在萝卜片上，取出清除残渣，再反复放入锅中炸，混浊的油可变清澈 　　68、炒菜时应先把锅烧热，再倒入食油，然后再放菜 　　69、当锅内温度达到最高时加入料酒，易使酒蒸发而去除食物中的腥味 　　70、熬猪油：在电饭褒内放一点水或植物油，然后放入猪板油或肥肉，接通电源后，能自动将油炼好，不溅油，不糊油渣，油质清纯 　　71、泡菜坛中放十几粒花椒或少许麦芽糖，可防止产生白花
发布于日 15:35 |
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转自李跃教育论坛&疑难解答&栏目巴豆的答贴&&&& 在孩子的恐惧世界里真是无奇不有，如：怕影子、怕灯、怕鸡毛掸子等等。在你看来简直是不可理喻、莫名其妙，却叫你十分难对付，因为你实在搞不懂孩子为什么害怕。&&&&那么孩子究竟对哪些东西感到恐惧呢？&&&&一种是他不熟悉的东西，它的外观、声音等在他的经验里是没有出现过的，恐惧是认知的开端。&&&&另一种是他担心这件东西会伤害到他，他的想象力极其丰富，他把吸尘器、榨汁机看作怪物，就像堂.吉柯德害怕风车一样。&所谓的越大越胆小，其实指的是孩子认知能力、想象力发展到某种程度对事物产生新的认知。从进化的角度看，这些恐惧是适应性行为，因为它们提醒个体提防潜在的危险，从而提高生存的可能性。& && & 我们需要作些什么呢？& && &1、不要试图否定孩子的恐惧，凡是恐惧必定有个合理的理由。& && &2、不要让他独自面对，此时他需要你给他支持帮助。& && &3、你的态度决定他对事物的看法，他或许比你走得更远。当俊俊对房间兰色的灯光感到恐惧时，我很平静地说：&我们看看是什么。&，拉着他一起过去看，&啊&&你有没有发现这是宇宙的颜色啊！，为宇宙着迷的他立刻睁大眼睛，甚至发现了墙纸的图案象星球，对这个房间产生了极大兴趣，恐惧自然消除了。& &所以：& &&&不要说不要怕，怕是正常的。& &&&不要过度保护他，越是正常的东西越需要平静对待，你保证让他感到安全即可。& &&&恐惧并不可怕，帮助孩子消除恐惧能使孩子对这个世界有新的看法。
发布于日 15:04 |
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转自蔻宝宝亲子网上的&早期教育沙龙&栏目凯琳&爱尔兰 著（美国著名教育专家，所著13部亲子教育图书均为畅销书）薛晓金& && & 译& & 每个父母都有对成功独特的见解和标准：好的学习成绩、独立自主的能力或诚实的品格。但你如何将这些教导给你的孩子？& && & 本书为您提供了150个简单有趣的家庭教育方法，便于你在日常的生活中将你的期望和要求悄然转化为孩子的行为。& & 不管你是想提高孩子的考试成绩，或者灌输给他重要的价值观念，这本实用的图书将是你帮助孩子走上成功之路的必备工具。目& & 录1．明白你所谓的成功是什么2．教他批判胜地思考3．鼓励你的孩子对世界充满好奇心4．不要总说：&好吧，我告诉你&&，有时要问：&我想知道如果你&&，你怎么办?&5．尝试减少不必要的规矩6．营造明智冒险的气氛7．鼓励他阅读8．帮助他理解阅读内容9．鼓励好奇心10．即使你不喜欢他所干的事情，也要让他知道你爱他11．行动前确定自己想要的结果&&向他证明它的重要性12．教他找到行得通的方法，不要一味探究为什么行不通13．指导他如何制定第一目标14．帮助他发展学习技能15．帮助他发展记忆能力16．教孩子区分他想要的和他需要的17．要切道他并非总能十全十美18．让他做老师，鼓励他尽他所知给你解释19．限制或清除电视，不要在他屋里放电视机20．教他灵活变通21．做一些提高战略技能的游戏22. 教你的孩子如何应对考试23．与孩子讨论世界大事，即使你不同意也要尊重他的观点24．尊重他25．鼓励他保持自我26．让他看到你失败后重新再来27．教他不要心怀怨恨28．当他跟你说话时要全神贯注29．鼓励你的孩子成为积极的思考者，你自己也要积极主动30．让你的孩子培养自己的兴趣31．教导孩子练习宽容32．解释设定目标的意义，鼓励孩子设定目标33．每星期抽一天专门陪你的孩子34．帮他建立组织功课的体系35．不要经常警告他放弃希望36．用你坚固的婚姻给孩子做一个榜样37．如果你们是单亲家庭，给你孩子一个坚强快乐的榜样&&那就是你38．帮助他在你的支持下而不是在你的建议下建立自信39．乐于承认你不知道答案40．不要把你的孩子与别人相比较41．教孩子练习合作．42．发明一个正面判断游戏并且每天都玩43．要知道有时孩子们并不想让你使他们感觉更好44．一起做家务，让他明白做一项工作的积极方面45．问他问题，鼓励他发现新观点46．鼓励他坐在教室前徘，只要可能就与老师的目光交流47．寻找使学习变得有趣的途径48．当有人反对他的观点时，在他试图解释之前，教会他先提出问题49．帮助他学会相信自己50．帮助他学会确立和加强个人界线51．帮助他愉快地把他的想法说出来52．教他对老套子和老生常谈提出疑问53．帮助他学会向权威人士表示尊敬54．帮助他弄撞他所学的知识，教他如何运用它55．教他学会坚持56．教你的孩子在做承诺之前考虑清楚，一旦做出承诺就要信守诺言57．帮助他学会从容面对失败58．帮助孩子克服学习障碍59．确保你的孩子每天早晨吃到健康早餐60．想办法引导他而不是抱怨他63. 尽量经常赞美他的成功62．教导他要有诚实的品格63．教导他感谢、欣赏并喜欢他拥有的一切64．教导他对自己的行为负责65. 要明白竞争有时是健康的66．鼓励你的孩子表达他的观点67．全家一起吃晚饭68．教孩子基本的礼仪69．教会孩子怎样思考而不是思考什么70．当事情出错时，教他不要埋怨他人，也不要无休止地埋怨自己。帮助他设法下一次用不同的方法尝试7]．强调始终如一酌重要性72. 教导他写在纸上只是作业的第一步73鼓励他做作业或考试题前阅读提示74．如果你有电脑，购买有趣的教育软件75．让他得到乐趣76．奖励和表扬他的成就和努力77．不要总是坚持让你的孩子向你屈服78．从你的家庭用语中清除下列消极的短语和词汇79．让他自信地做出决定80．不要让事情变得对他太容易81．不要用幽默去伤害孩子股．帮助他明白生活是不公平的&&有时那很好83．帮助他学会准时84．鼓励他把他的成功记入日记85．做一个好的典范86．把争吵转化为辩论87．如果你离婚了，要与你从前的配偶达成共识，这是你们两人之间的事，孩子不能用做你们达到自己要求的工具88．在你的孩子真正陷入麻烦之前不要贸然相助。让他独立解决自己的一些问题。不要总是援救孩子，使他 免受错事或错误决定所造成的后果的惩罚89．帮助他从别人获胜的经验里寻找解决问题的途径90．当他说出真相时．要因他的诚实 奖励他而不是惩罚他91．教他学会倾听92．允许你的孩子可以把你当做幌子比如说：&如果我那样做，我妈妈(爸爸)将支持我。93．每天至少一次拥抱他、亲吻他、告诉他你爱他94。给你的孩子选择的机会95．帮助他对未来充满向往和乐观站．帮助他提高与实践调解的技巧97．按他本来的样子接受他．98．结孩子做作业创造一个特别的安静的空间，把他做作业会需要的一切放在手边99. 与你孩子的老师保持联系，主动约见老师100．在课余活动中寻找平衡101．帮助他给自己的零用钱做预算102．帮助孩子明白积极进取与独断专行的区别103．教导他不要因为年龄、性别或宗教信仰歧视别人104．帮助你的孩子明白尽力而为与追求完美之间的区别105．帮助你的孩子探索更多的可能性，不要总是告诉他你认为他应该做什么106．当你的孩子遇到学业或行为问题时，不要只看表面原因107．你要运用正确的语法，并坚持让他也如此108．鼓励他练一手好字109．教他学会自律110．帮助他认清困扰他的是什么，帮助他策划应对的办法111．给予、鼓励写作业的优先权112．鼓励他尽早提出帮助，使他的功课有可能赶上去113．如果他需要帮助面你又不能提供，就找个家教114．短时间地参与他的学习十五或至多二十分钟115．不要试图让他控制自己的愤怒，而要教结他适当的方法发泄出来116．帮助他开发幽默感117．鼓励他思考他想做的事情，而不要思考他不想做的事情118. 鼓励他尽力而为，然后达观地看待错误l19．帮助他学会对待危机120．关掉车里的收音机和录音机121．做游戏提高孩子的逻辑思考和交流能力122．让你的孩子认识到他还有选择123．让她明白说&不&也投关系&124．帮助你的孩子学会去哪里找答案，而不是总是结他提供答案125．教导他不要根据人们的外表判断他们126．你想让孩子成为什么样的人，给他做一个榜样127．设想他会成功128．教他说出他的想法，按照他说的做打算，去做他说他将要做的事129．花一些时间表达你的爱130．重视他为解决你的问题提出的建议131．不要限制你孩子的想象，不要总是强迫他精确或&合情合理&132．教他怎样解决问题133．鼓励色盲134．鼓励他向你请求他想要的和需要的，必要时你可以放心地说&不&，但要让他知道他提出请求没关系135．让他通过帮助家里做决定练习他的决断能力136．通过欣赏他的所作所为，鼓励他在音乐、书法、艺术等方面的兴趣，而不要轻易提出建议让他做得更好137．确保他在某方面获得成功138．不要给孩子起绰号，不要让其他家庭成员结他起绰号139. 对孩子在学校学习的课程感兴趣140．在家里准备必要的参考资料，这样当你说：&自己去查出来时他能够查找141．知道老师给你孩子的新评语&142．教导并证明忠诚143. 鼓励你的孩子寻找创造性的解决办法而不仅仅是正确的办法144．鼓励他独立自主145．鼓励他自我激励．146．教他帮助那些不幸的人们147．教他相信&善&的力量148．&你太棒了&还有50种说法l49．你最有效的教养方法150．你最有效的教养方法&&链接里还可以看到更详细的内容
发布于日 13:13 |
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转自李跃儿教育网&育儿天空&栏目&&&&&& && 1
发布于日 13:05 |
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&转自李跃儿教育网之&小巫专栏&这是Sam学校给幼儿园小朋友设立的&儿童发展报告&，每个学期期中和期末给家长汇报一次。因为是外籍老师设计的，原文是英语，中英文老师都要写评估，因此也有中文译文。贴上来看看：A. 个性和社会性发展A-1 具有自我意识及学会建立与他人的关系具有好奇心及探索愿望表达自我需求参与集体活动并学会合作表现自我控制能够在一项工作上集中注意力照顾自己的所有物关注他人的所有物表现判断力与同伴分享选择自己玩儿应用礼貌用语B. 语言能力B-1 交流技巧的发展知道常见物品的名称听并且理解故事和歌曲听从指令回忆过去发生事情的细节能复述简单故事和唱出歌曲认识自己的名字进行逻辑思考（理解主要意思及顺序）学会问问题比较和对比能够预知（接下来会发生什么）英语词汇量持续增加能书写自己的名字知道26个英文字母知道字母和发音的相互关系开始书写简单单词和数字C. 对世界的知识和理解（科学知识）关于动物的基本知识关于植物的基本知识关于天气的基本知识了解一些材料及其质地（例如：树叶、泥土、橡皮泥）触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉的发展D. 数学知识理解数数的概念按照种类区分事物（分类）能区分、测量不同尺寸能区分不同形状知道量的概念（少于、多于、一些、大多、全部）能分类图案并配对能够认知相等的概念了解日历理解一些简单的数学问题（黄班）E. 身体发展（大肌肉和小肌肉）E-1 大肌肉技巧：使用手臂、腿和躯干做&大&的身体运动身体协调：跑向上跳单脚跳向前跳保持平衡攀爬手眼协调：投掷接住E-2 小肌肉技巧：有控制力地使用手、手指和眼睛手指力量和灵巧程度：能单页翻书能用泥捏成球能折纸手眼协调：能用剪刀剪纸能串珠子能用多种材料画画（粗蜡笔、细蜡笔、马克笔）能用大刷子涂颜料能用积木搭高塔能做例如系带、绑扎、缝纫等活动F. 创造性的发展能随节奏晃动能随节拍拍手能自由舞动能运用想象能突破常规创作艺术作品通过艺术手段表现给定的主题和表现自我一共ABCDEF六大项，每一小项后边选择三种评价：标准（Demonstrate Competency。其实这个翻译不太好，好像有&标准&似的，英语直接的意思是&胜任&，或曰&表现出足够的能力&）、有进步（Making Progress）或者不宜评价（Not Applicable）。有些项目仅仅适用于中班和大班，个别项目仅适用于大班。每一大项最后中英文老师另外各写一段评语。给大家参考一下。如果你也有类似的报告，麻烦贴上来，我们也做个参考。[ 本帖最后由 小巫 于
17:11 编辑 ]
发布于日 13:48 |
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好象，还是孩子一岁左右的时候，看过一篇这个名字的爱心随笔，忘了作者的名字，但那美丽的、敏感的感觉，一定是出自一位港台女作家的手笔，当时看得我红了眼圈。但等今天，我真的把我的那个小男孩交给世界的时候，却怎么也想不起她到底写了什么，也找不到那篇文章了，真是遗憾啊！可我记得她笔下的那种感觉，那就是我现在的感觉，是所有将孩子交给世界的母亲的感觉，所以，我有权利用这个相识的名字，用这个有着朴实名字的瓶，装我用心酿的酒。 世界，今早我交给你一个小男孩。 我叫他&宝宝&，是我把他带到这个世界上来的。在基督教、佛教、道教等等很多宗教的因果、轮回、转世的等等的一切玄妙中，他做了我的儿子，我做了他的妈妈！他原来在那里哪？是我组合了他、创造了他、还是我唤醒了他？还是他与我之间真的有什么深意，是谁派他来，让他来成就我的人生？完善我的人性？锻造我的世界？这太深奥，是我的智慧和心灵所无知的极限。 首先，是他的样子很出乎我的想象。我生他前后，我们院子里，大大小小男孩子都象极了妈妈，于是，我就照着镜子想象他的样子，当然，这多少有些自恋的成分吧！但，当他真的呈现在我面前，他却比较象他爹，特别是睡着的时候，那眼睛、鼻子、嘴，我似乎只是在帮他爹重新组合了一次自己，他为什么是这个样子？他怎么就是这个样子？他应该就是这个样子！无论他长的如何对不起我的想象，我还是原谅了他，并喜欢着他。我相信了什么叫基因的遗传力量！也更相信天意！ 一如所有平凡的孩子，他慢慢长大：翻身、爬、座、走、奔跑；说话、晓事；有逻辑的思维；有完整的表达；有自己的审美观；有自己的处世为人的方法和态度&&。一点点、一点点，不知不觉中，我没感到自己的老，却真的感到了他的&长大&&&在像册里，一张张的记忆，那将是我老眼昏花时抚摩的珠宝，闪耀着只有我自己看得见的光辉。 我也只是个平凡的母亲，他的病是我煎心的油、他的泪是我酸甜的露珠、他的笑是我盛开的花儿、他的缺点是我自责的剑、他的聪明机灵也同样是我的骄傲&& 世界， 请你在心里知道，他是一个平凡妈妈的平凡宝贝，他在平凡的爱中降生、成长，请你也平凡的对待他！ 世界，今早我交给你一个小男孩。 看着他，背上了书包，穿过车流、人流，自己走进学校。我知道，他的真正独立生活开始了，他已经开始迈上了他漫漫学习生涯独立的第一步。从今天起，他已经开始不完全属于我，他正在走进他自己应该拥有的世界，并将走的离我越来越远，甚至，有一天，走出我的视线，但，不会走出我的心，永远、永远&& 世界，请你对他好一些，请你的天平对他公允一点，因为，这一边，有一颗母亲心的重量。 世界，今早我交给你一个小男孩。 他还不懂许多事，他开始了自己的学习。他会摔倒，会流泪，甚至会流血。他会经受痛苦、喜悦；伤害、荣耀；失败、成功；挫折、顺畅；逆境、如意&&，一切的一切，他都要学习，他将学会自己的生活，适应自己的社会，创造自己的天地&& 这一切中，我会在他身后，给他最无私的安慰，最顽强的支持。但我只能是他需要时的屋檐，是一盏对他永不会熄灭的属于家的橙色灯光。而不是他永远跟在身边的伞、永远可以抚去他伤痛的灵药。风雨，他只有自己遮挡；酸甜苦辣，他只有用自己的心去品尝；血泪，只有他自己去擦拭；摔倒了，也只有靠自己才能真正的重新站起来！ 世界，请你对他宽容一点，不要让一个妈妈的心太痛，好吗？！ 世界，今早我交给你一个小男孩。 他的天性里有着很快乐的一面，最起码，他现在是个快乐的小男孩子，我希望，不要让他丧失了这美好的品质。 所以，世界，我希望你对他多展开你美丽的容颜，给他看你的太阳的灿烂、蓝天的高洁、鲜花的缤纷、绿树的繁茂、高山的巍峨、草场的广袤、雪野的晶莹、江河的滂沱、湖泊的宁静，还有，四季的微妙、清晨的敏锐、夜晚的神秘&& 世界，请你呈现给他最绚丽的风景，最值得记忆的美丽，并教会他用眼、用心灵读懂你的深邃的内涵、你的博大胸怀，理解到他自己生命属于你的那一份珍贵、一份自豪！并给他热爱这一切的力量，永远保留着自己纯真的心灵，来快乐的接受、幸福的感受！ 世界，这是一个母亲真爱的请求，请你答应我！ 世界，今早我交给你一个小男孩。 请你让他远离一切灾难，请你让那一个个路过学校门口的骑车人、开车人，多多的小心，他们也许也有这样大的孩子，他们自己也曾是个孩子，请他们有一念之慈，不要伤害到我的孩子！请你让那一个个路口的绿灯为他亮的时间长一些好吗？他的小腿、小脚还跑不快！请你让好心的人在看到他过街犹豫不决的时候，拉一下他的小手好吗？请你让水灾、火灾、地震等等灾害不要降临到他的身上，他还没有防护自己的能力！还有，请你让世界和平，结束一切的战争、争端、恐怖事件，孩子是无辜的，是人类和未来的希望，所有的一切和生命相比，无足轻重！ 世界，如果可以替代，我可以在任何时候，替代他承受任何灾难，这是所有母亲都可以说出的誓言！ 世界，今早我交给你一个小男孩。 他是我这个枝条上刚刚萌的那个嫩芽，请你给他适宜的阳光雨露和养分，让他茁壮成长，成为一个自知、自尊、自强、自立的男人，为世界做出自己的那份贡献。 世界，希望他是我给你的一份美丽、优秀、成功的答卷，是他对于你给予他眷顾的报答！转自猫妈的育儿仓库
发布于日 13:02 |
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