资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?(1分)这部文献确立起了什么制度?(1分)这—制度的特点是什么?(1分)(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(1分)如何评价这一历史人物？(2分) (3)图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?(2分)材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。 （4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（2分）-乐乐题库
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资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?(1分)这部文献确立起了什么制度?(1分)这—制度的特点是什么?(1分)(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(1分)如何评价这一历史人物？(2分) (3)图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?(2分)材料二& 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。 （4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（2分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-初中毕业升学考试（山东滨州卷）历史
分析与解答
习题“资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?(1分)...”的分析与解答如下所示：
(1)考查英国君主立宪的确立时间，标志以及特点，9年，1689年正是《权利法案》的颁布，标志英国确立君主立宪制，(2)考查学生识记能力，美国第一任总统是华盛顿。(3)考查《人权宣言》的内容，宣言规定财产是人神圣不可侵犯的权利。(4)难度低，完全是对基础知识的再现，考查学生识记能力，注意在共同影响方面，可以答都促进资本主义发展，推进国家统一，具体参考答案即可。
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等考点的理解。
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俄国、日本的历史转折
与“资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?(1分)...”相似的题目：
让我们穿越时空隧道，回到1862年的俄国，可能得到的信息是①农奴有人身自由&&&&&&&&&&&&&&&&&&②农民可以无偿得到一块份地③地主不能干涉农民的生活&&&&&&&&&&④地主与农民的矛盾彻底解决①④②③③④①③
构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲（下图），由此我们判断他正在学习探究的主题是大化改新南北战争倒幕运动明治维新
人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？（2分）（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？（3分）（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？（2分）（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？（1分）(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”?　(2）&&&&
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分阅读下列材料，回答问题。材料一:&&&&&&&&&&&&图一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图二(1)图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?(3分)(2)图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？(2分)材料二:& 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。 &&&&&&&&&&&&&&&亚历山大二世&&&&&&&&&&林肯&&&&&&&&&&&&明治天皇（3）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（2分）
题型：改错题难度：中档来源：不详
(1)《权利法案》(1分)；君主立宪制度(1分)；保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权利(或王权受到限制)(1分)。(2)华盛顿(1分)；华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河(或华盛顿是美国的开国元勋和政治家)(1分)。(3)1861年改革(或农奴制改革)(1分)；美国内战(或南北战争)(1分)；明治维新（1分）；都促进(或推动)了资本主义的发展(或使俄国、日本走上了发晨资本主义的道路；使美国资本主义更加快速地发展起来。意思相近即可得分)。(2分)试题分析：本题考察英，美，俄，日资产阶级革命或改革的史实和影响，首先看问题，然后带着问题读材料，问题（1）要根据时间和所学知识得出答案，1989年颁布的300周年纪念币，89" ，回顾所学知识，1689年是英国《权利法案》颁布的年代，从而得出问题（1）的答案，问题（2）观察纪念币上的人物，在根据是美国之父这一关键信息就可得出相应的答案。问题（3）中先观察材料二中的图片，先确定三个历史人物的国籍，分别是俄国，美国，日本，然后在根据所学知识确定3个历史人物领导的改革运动以及产生的影响。点评：本题属于材料题，平时要注意积累解材料题的方法和技巧，英，美，俄，日资产阶级革命或改革是世界史上的重大历史事件，属于考试的重点内容，同学们要认真对待。
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据魔方格专家权威分析，试题“分阅读下列材料，回答问题。材料一:图一图二(1)图一是英国在1989..”主要考查你对&&“君权神授”下的英国，《权利法案》，英国的资产阶级革命&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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“君权神授”下的英国《权利法案》英国的资产阶级革命
君权神授：君权神授是封建君主专制制度的一种政治理论。认为皇帝的权力是神给的，具有天然的合理性，皇帝代表神在人间行使权力，管理人民。1603年，英国女王伊丽莎白一世指定詹姆士为其继承人后驾崩。詹姆士即位为英格兰国王，自封为大不列颠王国，史称詹姆士一世，时年36岁。1625年，詹姆士一世驾崩。詹姆士一世不了解英国议会，看不起议会下院，鼓吹君权神授论。1611年，他第一次解散议会。斯图亚特王朝：斯图亚特王朝，是1371年至1714年间统治苏格兰和1603年至1714年间统治英格兰和爱尔兰的王朝。1638年发生了苏格兰人民起义。查理一世为了筹措军费，于1640年重召国会。资产阶级和新贵族议员在国会组成了主张限制王权的反对派，与查理一世开始了近2年的斗争。这场斗争最终于1642年8月升级为英国内战。这场战争的结果便是查理一世于1649年被处决，其后英格兰成为一个共和联邦，进入联邦－护国公时期。在此期间，斯图亚特王室失去英格兰，苏格兰和爱尔兰的王位，大部分成员被迫流亡海外。 1658年9月奥利弗·克伦威尔去世后，英国各地高级军官和议会之间展开争夺权力的斗争，国内政局动荡。驻扎在苏格兰的乔治·蒙克将军回师伦敦，并与流亡法国的查理·斯图亚特达成复辟协议。1660年5月查理·斯图亚特重返回到伦敦登基即位为查理二世，斯图亚特王朝复辟。英国早期资本主义生产迅速发展：1.原因：新航路开辟以后，英国利用它处在大西洋航路的中心地位，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺，促进了国内资本主义工商业的发展；2.表现：以圈占农民土地而出现的资本主义性质的牧场、农场在扩大；新兴资产阶级和新贵族成长起来。3.结果：资产阶级成长起来，他们有的开设工场，有的经商，也有的从事金融业。贵族中也有人从事和资产阶级类似的经济活动，他们被称为新贵族。 《权利法案》：《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。君主立宪制：君主立宪制又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。1689年英国通过《权利法案》，明确限制了皇权，从法律上确认了“议会主权”原则，国王处于“统而不治”的地位，率先实现了君主立宪制。
&君主立宪制的特点：1.英国君主立宪制度是君主制、贵族制和民主制融为一体的混合物。?2.国王是国家元首，但由议会掌权，国王实际上处于“统而不治”的地位，而作为国家的象征地位更突出。?3.英国资产阶级代议制是君主立宪制，以议会内阁为核心。国家的权力中心在议会，议会是国家最高立法机关《权利法案》的意义：1.为限制国王的权力提供的法律保障。 2.确立了议会的权力。 3.英国从此确立了君主立宪制的资产阶级统治。君主立宪制的影响：1.推翻了封建王权对资本主义的阻碍；2.保留了王位，实现了政权的和平过渡；3.君主立宪制为其他国家的资产阶级革命提供了重要经验。英国权利架构图：《权利法案》主要内容：英国《权利法案》(theBillofRights)，全称《国民权利与自由和王位继承宣言》，内容并不多，只有短短的十三条： 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 2.近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。 3.设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。 4、凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6.除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 7.凡臣民系新教徒者，为防卫起见，得酌量情形，并在法律许可范围内，置备武器。 8.议会之选举应是自由的。 9.国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 10.不应要求过多的保释金，亦不应强课过分之罚款，更不应滥施残酷非常之刑罚。 11.陪审官应予正式记名列表并陈报之，凡审理叛国犯案件之陪审官应为自由世袭地领有人。 12.定罪前，特定人的一切让与及对罚金与没收财产所做的一切承诺，皆属非法而无效。 13.为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。英国资产阶级革命：英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命。英国资产阶级革命确立了“议会制君主立宪制（议会君主制）”、“内阁制”，颁布《权利法案》。以法律形式对国王的权力进行制约，人类社会由专制转向民主，由人治转向法制。英国资产阶级革命前后在政治、经济、宗教上的对比：英国资产阶级革命爆发的背景：1.资本主义经济的兴起和发展，它是英国资产阶级革命爆发的最基础的条件：（1）新航路开辟后，英国成为大西洋航路的中心，便利了英国的海外贸易和掠夺。（2）海外贸易的拓展，推动了英国工业革命的发展，手工工场在制呢、采煤、炼铁、造船等领域建立并得到发展。（3）随着制呢业的发展，“圈地运动”愈演愈烈，英国农村出现许多的资本主义牧场和农场，同时出现农业工人。在英国，资本主义已深入农村。2.资产阶级和新贵族的形成，他们是英国资产阶级革命的主要推动者和领导阶级，是资产阶级革命运动兴起的必要条件。3.海上霸权的确立，16世纪统治英国的都铎王朝在竭力削弱旧贵族的势力，同时鼓励工商业和海外掠夺，打败了老牌的殖民强国西班牙，建立了海上霸权，这一切客观上有利于资本主义的发展。4.封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展随着英国资本主义的发展，封建专制统治和资本主义发展的矛盾，成为英国社会的根本矛盾，它们矛盾的不断激化，最终成为英国资产阶级革命的根本原因。5.封建王朝专制统治导致阶级矛盾的激化 17世纪，斯图亚特王朝厉行专制，经常触犯到资产阶级的利益。又实行宗教专制，迫害“清教徒”。导致阶级矛盾激化。6.清教运动宗教改革后，英国国教在英国确立统治地位，清教运动主要目的是清除国教中的天主教残余，这与资产阶级的反封建斗争有非常多的共同要求。英国资产阶级革命：1.根本原因：斯图亚特王朝推行封建专制统治，鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族权利受到侵害，严重阻碍了资本主义的发展。2.导火线：苏格兰人民起义。3.爆发：1640年，查理一世被迫恢复议会，资产阶级和新贵族利用议会要求限制王权。4.内战：（1）查理一世派兵镇压议会，挑起内战。克伦威尔率领议会军在纳西比战役中，击溃王军主力。1649年初，查理一世被送上断头台，这一年，英国宣布成立共和国。（2）克伦威尔的独裁统治：共和国成立后，他掌握了国家大权。不久，他驱散议会，就任“护国主”，进一步巩固自己的统治。（3）封建王朝的复辟：1660年詹姆士二世复辟，1688年“光荣革命”，由于资产阶级和新贵族不满国王专制统治，发动了宫廷政变。国王的女儿玛丽和女婿威廉共同执政。资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界的进程。英国资产阶级革命的影响：1.推翻了英国的封建专制制度，建立了资本主义的君主立宪制，为资本主义发展扫清了道路；2.废除了封建土地所有制，加速了英国资本主义市场体系形成；3.促进了英国的工业发展，使英国成为工业革命的起源地，英国逐渐成为欧洲最发达的国家；4.英国资产阶级革命确立了议会制度，对其他各国产生巨大影响，并为其他各国的资产阶级革命树立了榜样。英国资产阶级革命知识结构图：&
发现相似题
与“分阅读下列材料，回答问题。材料一:图一图二(1)图一是英国在1989..”考查相似的试题有：
1858521740321687331743501920201680762012年中考历史九年级上册试题汇总.rar&&人教版
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第一单元　人类文明的开端 第1课　人类的形成 第2课　大河流域――人类文明的摇篮 （;四川内江）25．下列文明成就属于古巴比伦的是（&&&&&）& A．金字塔&&&&&&&&&B．《汉谟拉比法典》&&&&&&&C．伊斯兰教的创立&&&&&D．民主政治 （;湖南邵阳）11．历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代非洲文明成就的是（&&&&）& A．金字塔和狮身人面像&&&&&&&&&&&&&&&&B．刻有《汉谟拉比法典》的石柱 C．圣索菲亚大教堂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．巴黎圣母院 （;福州会考）11．《汉谟拉比法典》产生于 &&A．古代中国&&&&&&&&B．古巴比伦&&&&&&C．古代埃及&&&&&&&&D．古代印度 （;株洲学业）15．中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策，任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度，在西汉末年传入我国的是 &&&&A．道教&&&&&&&&&&&&&B．伊斯兰教&&&&&C．基督教&&&&&&D．佛教 （;株洲学业）14．《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗 &&&&A．古中国&&&&&&&B．古巴比伦&&&&&C．古印度&&&&&&D．古希腊 （;湘潭学业）10．下列属于古代中东地区文明成果的是 ①种姓制度&&②《汉谟拉比法典》&&③伊斯兰教&&④楔形文字 A．①②③④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．②④ C．②③④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．②③ 第3课&西方文明之源 （;江苏连云港）26．“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是古希腊的 A．贵族专制&&&&&&&&B．宗教自由&&&&&&C．民主政治&&&&D．军事独裁 （;江苏南京）18．雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰是在（&&&）A A．公元前5世纪后半期&&&&&&&&&&B．公元前2世纪&&&&&&&&C．2世纪&&&&&&&&&&&&D．10世纪 （;成都毕业）14．在伯里克利执政时期，雅典民主政治达到顶峰。当时，雅典国家的最高决策机构是 A．公民大会&&&&&&&&&&&&&&&&B．五百人会议 C．陪审法庭&&&&&&&&&&&&&&&&D．元老院 （;浙江富阳）4．恩格斯曾经说过：“我们在哲学中以及在其它许多领域中，常常不得不回到这个小民族的成就方面来。”“这个小民族及其成就”主要是指（&&&）C A．希腊、城邦国家&&&&B．罗马、建筑水平&&&&C．希腊、民主政治&&&&D．罗马、文化艺术（;怀化学业）15．右图是2012年夏季伦敦奥运会的会徽，你认为本届奥运会火种将会从以下哪个地方采集 &&A．雅典&&&&&&&&&&&&&&&B．巴比伦 &&C．罗马&&&&&&&&&&&&&&&&D．麦加 （;乐山中考）20．古希腊雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。伯里克利时代，雅典国家最高的决策机构是 A．公民大会&&&&&&&B．五百人会议&&&&&&C．陪审法庭&&&&&D．元老院 （;安徽学业）16．&讨论会是学习、探究历史的重要载体。 一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。 &【以史为证】 &（1）小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。 【史论结合】 &&&&材料一&我们都是希腊人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――英国近代诗人雪莱 &&&&&&材料二 &&&& 图5：美国国会开会场景&&&&&&&&&&&&&&&图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 （2）依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？& 【读史明智】 （3）通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？& （1）伯里克利&公民大会&马其顿。 （2）政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等。 （3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。（言之成理即可） 第二单元　亚洲和欧洲的封建社会 第4课　亚洲封建国家的建立 （;临沂学业）17．近年来，伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家）的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的？ A．《大乘佛经》&&&&&&&&B．《道德经》&&&&&&&&C．《圣经》&&&&&&&&D．《古兰经》 （;湖南邵阳）12．“日，美国士兵焚烧《古兰经》（是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集）引发&&&&&&世界抗议，反美示威蔓延！”这则消息的空格处应填写（&&&&&）& A．佛教&&&&&&&&&&&B．基督教&&&&&&&&C．伊斯兰教&&&&&&&&&&D．道教 （;重庆）13．7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是 A．亚历山大&&&&&&&&&&&&&&&&B．麦地那 C．麦加&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．大马士革 （;泰州毕业）43．日驻阿富汗美军士兵亵渎穆斯林宗教书籍及焚烧《古兰经》，引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。将《古兰经》作为精神源泉的宗教是 A．佛教&&&&&&&&&&&&B．伊斯兰教&&&&&&&&C．基督教&&&&&&&&&&D．道教 （;绵阳学业）7．2011提是“9．11”恐怖袭击事件十周年。5月1日清晨，美国中央情报局与美国海豹突击队联手，乘坐直升机突击位于巴基斯坦北部阿伯塔巴德市“基地”组织的一处院落，当场击毙本•拉登。“基地”组织长期以来以伊斯兰教为旗帜，向欧美国家实施“圣战”。你认为下列国家中，最有可能出现“基地”组织的是： A．美国　　　　　　B．阿拉伯国家　　 C．英国　　　　　　D．德国 （;江苏南京）19．信徒成为穆斯林的宗教产生于（&&&）B A．古代埃及&&&&&&&&&&&&&B．阿拉伯半岛&&&&&&&&&&&&&&C．意大利&&&&&&&&&&&&&D．古代印度 （;重庆）16．阅读以下材料后判断： 据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。 公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧F、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 DD《大国崛起》 以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“√”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“×”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“○”。 （1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （1）（×）（2）（○）（3）（√）（4）（○）（5）（√） 第5课　中古欧洲社会 （;乐山中考）22．“圣诞节”作为宗教节庆已有2000多年的历史。与该节庆相关的宗教是 A．佛教&&&&&&&&&&B．基督教&&&&&&&&&&C．伊斯兰教&&&&&　　　D．道教 （;江西）7．某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是 &&&A．上古亚非文明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．上古欧洲文明 &&&C．亚洲封建国家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．欧洲封建国家 （;安顺学业）10．今年是公元2012&年。这一国际通用的纪年方式是以谁的诞生之年开始计算的 A．穆罕默德&&&&&&&&&B．释迦牟尼&&&&&C．耶稣&&&&&D．老子 （;广东）16．佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是 &&&& ①希腊帕特农神庙&&&②巴黎圣母院&&&&③洛阳白马寺&&&&④麦加大清真寺 A．①②③&&&&&&&&&B．①②④&&&&&&&C．②③④&&&&&&&&&&D．①③④& 第三单元　古代文明的传播与发展 第6课　古代世界的战争与征服 第7课　东西方文化交流的使者 （;江西）8．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是 &&&&A．古代埃及&&&&&&&&B．古代希腊&&&&&&&&C．古代罗马&&&&&&&&D．古代阿拉伯 第8课&古代科技与思想文化（一） （;乐山中考）21．象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成，古朴而奇妙，凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是 A．古代希腊人&&&&&B．古代罗马人&&&&&&C．古代埃及人&&&D．古代两河流域居民 （;聊城学业）18．研究两河流域的古代历史，最应参考的资料是 &&①《汉谟拉比法典》②楔形文字③《天方夜谭》④《荷马史诗》 &&A．①②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．②③ &&C．③④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．①④ 第9课&古代科技与思想文化（二） （;福州会考）12．下列属于科学家阿基米德成就的是 &&A．发现杠杆定律和浮力定律&&&&&&&&B．发现万有引力定律 &&C．改进蒸汽机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．发明“旅行者号”机车 （;湘潭学业）11．某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自 A．阿基米德&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．牛顿 C．达尔文&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．爱因斯坦 第四单元　步入近代 第10课　资本主义时代的曙光 （;安顺学业）7．“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时&代”。“人”和“世界”被发现是指 A．文艺复兴和宗教改革&&&&&&&&&&&&&&&&&B．文艺复兴和新航路开辟 C．殖民掠夺和新航路开辟&&&&&&&&&&&&&D．文艺复兴和资产阶级的产生 （;江苏南京）20．15、16世纪西欧国家开辟新航路与郑和下西洋相比，不同点是（&&&）C A．得到统治者支持&&&&&&&&&&&&&&B．使用指南针辨别方向 C．促进资本主义发展&&&&&&&&&&&&&&D．到达非洲东海岸 （;聊城学业）19．“中世纪中期的宗教文化……处处崩裂有声，一些裂缝日益扩大，关于人的新鲜思想的涓涓细流从中流出。”“新鲜思想”的流出是指 &&A．基督教产生&&&&&&&&&&&&&&&&B．文艺复兴发生 &&C．新航路开辟&&&&&&&&&&&&&&&&D．启蒙运动兴起 （;广东）17．一百年前，“泰坦尼克”号首航从欧洲出发，穿越大西洋，计划到美洲。最早开辟这条航路的航海家是 A．迪亚士&&&&&&&&B．哥伦布&&&&&&&&&&C．达•伽马&&&&&&&&D．麦哲伦 （;临沂学业）18．日，美国太空署公布了一组美洲大陆的卫星图片，以纪念人类历史上的地理大发现。该“地理大发现”的发现者是 A．哥伦布&&&&&&&&B．麦哲伦&&&&&&&&C．郑和&&&&&&&&D．迪亚士 （;乐山中考）23．&“1492年，他获得西班牙国王的资助，率领船队横渡大西洋，到达了古巴、海地等地，见到了欧洲人此前不知道的新大陆……”。该材料描述的场景是 A．迪亚士发现“好望角”&&&&&&&&&&&&&B．达•伽马到达印度 C．哥伦布发现美洲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．麦哲伦环球航行 （;湖南邵阳）13．西班牙巴塞罗那哥伦布广场中央矗立着意大利航海家哥伦布的雕像。哥伦布赢得世人尊重和纪念的一个重要原因是（&&&&&） A．他开辟了通往美洲的新航路&&&&&&&&&&&&&&&&B．他开辟了通往印度的新航路 C．他开辟了通往非洲的新航路&&&&&&&&&&&&&&&&&D．他实现了环球航行 （;安徽学业）7．下列文艺作品中，“提倡人性，率先对天主教会进行批判”的是 A．《神曲》&&&&B．《英雄交响曲》&&&&C．《向日葵》&&&D．《战争与和平》 （;滨州学业）17．四百多年前，莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪一部是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧 A．《最后的晚餐》&&&&&B．《蒙娜丽莎》&&C．《神曲》&&&&&D．《哈姆雷特》 （;苏州毕业）14．在2007年10月纪念哥伦布首次抵达美洲的活动中，有人说“今天是种族日，是美洲发现日，是两个世界相遇日”。这一说法所依据的正确史实应包括 ①早期殖民者大量屠杀印第安人&&&&②哥伦布发现了新大陆 ③新航路架起沟通欧美的桥梁&&&&④工业文明与农耕文明由此交汇 A．①②③&&&&B．②③④&&&&　&&C．①③④　&&&&&D．①②④ （;成都毕业）新航路的开辟是人类历史上的重大事件。图5中的航线由麦哲伦舰队首先开辟的是 & A．①&&&&&&&&&&&&&&&&B．②&&&&&&&&&&&&&&&&C．③&&&&&&&&&&&&D．④ （;四川宜宾）3．下列中外人物中以同样的表现形式体现了人文主义精神的是 A．司马光与但丁&&&&&&&&&&&&&B．张择端与达尔文&& C．曹雪芹与达芬奇&&&&&&&&&&&D．汤显祖与莎士比亚 （;扬州毕业）13．法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 A．倡导人文主义&&&&&&&&&&&&B．发现了美洲大陆 C．把世界开始连为一体&&&&&&&&D．促进了早期资本主义的发展 （;重庆）22．2011岁末，中国第一部海洋文化纪录片《走向海洋》在中央电视台多个频道隆重推出，收视率节节攀升，今年又在全国多家电视台重播。一道独特而醒目的海洋文化景观，激起国人对相关历史的追溯。请回答： （1）1405年，郑和率领60（或大小200）余艘船只，载着2万多人和大量物资下西洋。这向人们昭示了什么？（2分） （2）“使人类活动的舞台逐渐由大陆扩大到海洋，相对隔绝的欧、亚、非、美洲开始联接成一个整体。”这是对世界近代史上哪一重大事件的评价？第一次工业革命时期，哪个国家首先开启了蒸汽轮船航行的历史？（2分） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&航行的蒸汽轮船 （3）清政府推行的“闭关锁国”政策，严格限制海上活动带来了哪些危害？（2分） （1）昭示：航海规模大，是航海壮举，明朝国力强盛等。（任答1点给1分，但总分不超过1分；其他符合题意、言之成理的答案均可同等给分。）地方：红海沿岸和非洲东海岸。（1分） （2）事件：新航路的开辟；（1分）国家：美国。（1分） （3）与世隔绝，严重阻碍了中外联系；影响了中国吸收世界先进文化和科技；阻碍了中国经济文化的发展；是中国近代社会落伍的重要原因之一。（每点1分，共2分。答出其中任意2点即可得2分，但总分不超过2分。） （;浙江富阳）37．阅读下列材料，回答相关问题：（共14分） 材料一&&英国皇家历史学会副主席哈里•狄更斯曾说：“17世纪……这是一项伟大的成就，而我们是世界上第一个取得这一成就的国家。”环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期；……在亚洲，日本还在被封建幕府制度束缚；而中国，大清王朝268年的江山才刚刚坐了44年。 但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。…… ――《大国崛起解说词――走向现代（英国）》 材料二&&18世纪末19世纪初主要发明 国家&&&&主要发明 英国&&&&珍妮纺纱机 英国&&&&水力织布机 英国&&&&改良蒸汽机 英国&&&&蒸汽机车 材料三&&19世纪中期，英国生产能力情况、英国的农业工业比重图 &&& 读后回答： （1）材料一中“这是一项伟大的成就”指的是什么？（2分）为什么这一成就使英国“抢先占了先机”“已经率先到达现代文明的入口处”？（2分） （2）材料二的这些发明在世界&上通常称为什么事件？（&1分）结合材料一及所学，分析这一事件为什么首先从英国开始？（至少说出二个因素）（4分） （3）材料三表&明什么？ （4）综合上述材料，对中国的发展有哪些值得借鉴的经验？（2分） 37．（1）资本主义制度的确立；因为资本主义制度比封建制度先进，资本主义的产生和发展属于不可阻挡的潮流，也是现代文明发展的必然趋势，而英国最先建&立资本主义制度，所以抢先进入现代文明。（2）工业革命；资本主义制度首先在英国确立，资本主义的迅速发展，国内外市场的不断扩大，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。（3）英国已经成为世界工业强国。（4）建立先进的制度；科学技术是第一生产力。（有理即可） （;四川宜宾）三、“逢十纪念”是中国和世界各国的传统。请同学们运用所学知识，完成下列各题。 1.完成下列简表 时&&&&&&间&&&&史&&&&&&&实&&&&意义（影响） ……&&&&……&&&&…… 1862年&&&&洋务派创办京师同文馆①&&&&中国近代教育的开端 1912年&&&&中华民国成立&&&&这是中国第一个资产阶级政府② 1942年&&&&26国签署《联合国家宣言》③&&&&国际反法西斯联盟建立 ④1986年&&&&第四部《中华人民共和国宪法》颁布&&&&新时期治国安邦的总章程 2.1992年，联合国教科文组织以“两个大陆相遇 500周年”为主题开展了纪念活动。结合右图请回答： （1）此活动是纪念哥伦布远洋航行到达美洲，发现“新大陆”并为麦哲伦船队完成环球航行创造了条件。 （2）“新大陆”被发现、“两个大陆相遇”对世界产生的深远影响包括（&&&&&&） A．人类世界开始由分散、孤立走向整体发展 B．密切了世界各地的经济联系和文化交流 C．促进了欧洲资本主义的迅速发展 D．亚、非、拉美国家得以迅速发展 E．导致国际贸易中心的转移 3．1992年初，改革开放的总设计师邓小平到南方视察，指出：“改革开放迈不出步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路，要害是姓资还是姓社的问题”“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。 请回答： 邓小平南方讲话对推进我国改革开放的深入发展有何重大意义？从此以后，我国经济体制改革的重心发生了什么变化？（2分） 极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。由计划经济体制向市场经济体制转变。 第11课　英国资产阶级革命 （;湘潭学业）12．有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指 A．《人权宣言》&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．《权利法案》&&& C．《拿破仑法典》&&&&&&&&&&&&&&&&D．《独立宣言》 （;扬州毕业）14．有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了 A．君主专制&&&&&&&&B．君主立宪制&&&&C．总统制&&&&D．民主共和制 （;乐山中考）25．下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是 & &&&&&&&&&&&&&&&A&&&&&&&&&&&&&&&B&&&&&&&&&&&&&&&&&C&&&&&&&&&&&&&&&D （;四川宜宾）4．历史上英国资产阶级和新贵族联合统治最终确立的标志是 A．1640年新议会召开&&&&&&&&&&&&&B．1649年共和国建立 C．1688年宫廷政变胜利&&&&&&&&&&&D．1689年《权利法案》通过&& （;江苏南京）21．17世纪。“确认国王只能根据&议会制定的法律来执政”的&法律文献是（&&&）B A．《汉谟拉比法典》&&&&&B．《权利法案》&&&&C．《人权宣言》&&D．《解放&黑人奴隶宣言》 （;重庆）14．文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是 A．不经议会同意，国王不能征税 B．私有财产神圣不可侵犯 C．农奴有人身自由，地主不得买卖农奴 D．人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利 （;浙江丽水）22．阅读材料，回答问题。 材料一&&明清时期，曾领先世界的中国，军国大事全凭皇帝裁决，统治者严密控制人们思想；而此时，英国创立新体制，扫清发展障碍，崛起为世界第一强国……中国逐渐落伍…… 材料二&&鸦片战争后，中国向西方学习，经历了由学习西方的器物到学习西方的政治制度，再到学习西方思想文化的过程。 材料三&&抗战胜利前夕，蒋介石宣称，国民党今后的任务是消灭共产党；而毛泽东指出，结束国民党一党专政，建立民主联合政府。最终，中国人民作出了正确的抉择，并继续探索新的发展道路。 请回答： （1）依据材料一，简析英国崛起和近代中国落伍的原因。 （2）结合材料二，列举19世纪末中国在学习西方政治制度方面进行探索的史实。其结果引发了人们哪些思考？& （3）分析材料三，概括中国人民作出正确抉择后，中国政治统治特点有何变化？历经数代人的探索，我们正朝着远大的目标奋进。先阶段我们要依次实现的目标指什么？& 22．（1）英国：爆发资产阶级革命，最终确立了资本主义制度。中国：专制皇权达到顶峰。（2）戊戌变法。要救中国，必须进行革命，推翻清朝统治，仿效西方国家建立民主共和制。（3）从独裁专制到民主政治。全面建设小康社会；把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 第12课&美国的诞生 （;苏州毕业）15．林•亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是 A．以法律形式限制君主的权力&&&&B．宣告独立，脱离殖民统治 C．强调私有财产神圣不可侵犯&&&&D．建立三权分立联邦制国家 （;湖南邵阳）15．“战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物”。这句话是美国国会议员、骑兵上校亨利•李对一位总统的评价，这位总统是（&&&&）& A．华盛顿&&&&&&&&B．林肯&&&&&&&&&&&C．罗斯福&&&&&&&&&D．尼克松 （;四川内江）26．下列事件属于争取民族独立的是（&&&&&） A．新航路的开辟&&&&&&&&&B．文艺复兴&&&&&&&&C．美国独立战争&&&&&&&D．法国大革命 （;成都毕业）29．在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。 活动一：识别历史名人。（请将正确答案填在横线上，6分） （1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是&&&&&&&&&&&。 （2）她是唐代诗人，出生于成都，创作了许多优美的诗篇，生动形象地表达了女性的情感世界，至今，成都的望江公园里还有她的塑像。她是&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 （3）他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是&&&&&&&&&&&&&&。 （4）他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是&&&&&&&&&&&。 （5）他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是&&&&&&&&&&&&。 （6）他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是&&&&&&&&&&&&。 活动二：感悟历史名人 &&&&&&&&&&&&& 图10&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图11 （7）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？ 活动三：评价历史名人。 （8）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。 （1）孔子 （2）薛涛 （3）袁隆平 （4）达•芬奇 （5）伏尔泰 （6）爱迪生 （7）开掘进取、勇于创新、不折不挠、淡泊名利等。（言之成理、任答两点即可） （8）以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导（用一分为二的观点），客观地进行评价；伟大复到“史由证来，论从史出”；把历史人物放在当时特定的时代背景中去分析；看历史人物的活动是否有利于生产力的发展和社会的进步、是否顺应了历史发展的潮流、是否条例人民的愿望等。（任答一点即可） （;四川宜宾）12.&制度建构与制度创新关系国家与社会的发展。阅读材料，回答问题。 材料一&&&伯利克里扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用&。&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――人教版《世界历史上》 （1）伯利克里的这些措施对于雅典的政治和经济文化有什么影响？ 扩大了奴隶主民主，从而使雅典的奴隶主统治基础进一步巩固和扩大，民主氛围创造的空间，使雅典经济繁荣、文化昌盛，把雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 材料二&&&唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等……。 ――据《新唐书》 （2）根据材料二并结合所学知识，举出符合“德义有闻”“恪勤匪懈”标准的唐朝要臣两名。 魏征、姚崇、宋Z等 材料三&&&甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。 ――金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》 （3）据材料三，甲午战败说明洋务运动什么目的没有达到？所谓“文化自觉上又进一层”是指与洋务思想相比，当时中国知识精英的思想有了哪些新变化？& “自强”；开始学习西方先进的政治制度。 材料四&&&独立战争胜利后，…各州都有很大的独立性，中央政府的权力不大…1787年美国制定了一部宪法。这部宪法…把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，分别由国会、最高法院和总统负责掌管。国会由参议院和众议院组成，参议院由每州选出的两名议员组成，…众议员则按各州纳税人口的比例确定人数选出…总统由各州选出的总统选举人选出，选举人票过半数即可当选。总统是国家的最高行政长官，又是武装部队总司令。总统经参议院同意，可以任命部长、驻外使节、最高法院法官以及对外缔结条约等。同时，总统也有权批准或否决国会通过的法案。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――人教版《世界历史九年级上册》 （4）由材料四可以看出，美国根据什么原则管理国家？美国政府的机构之间有着怎样的关系？该宪法的制定对于美国的联邦有何作用？ 三权分立；各机构分权、相互配合、相互制衡；奠定了美国政治制度法律基础；有利于国家的巩固；联邦政府实行权力制衡，三权分立原则，有利于防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。使政府建立在民主原则的基础上，保证美国的长期稳定；开创了近代政体新形式，既确保了共和，又加强了主权。（言之有理即可） 第13课&法国大革命和拿破仑帝国 （;广东）18．法国国旗上的蓝、白、红三色分别代表自由、平等、博爱，是法国大革命的象征。当时资产阶级颁布的纲领性文件宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。此文件是 A．《权利法案》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．《人权宣言》&&&&&& C．《独立宣言》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．《解放黑人奴隶宣言》 （;泸州）18．某历史兴趣小组的同学通过网络查找攻占巴士底狱、处死路易十六、《人权宣言》等资料，由此可以判断他们正在探究学习 A．英国资产阶级革命&&&&&&&&&&&&&&&B．美国南北战争 C．法国大革命&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．第一次世界大战21世纪教育网 （;铜仁学业）21．英法美资产阶级革命的共同点是 &&&&A．都是为了推翻封建王朝统治&&&&B．都由资产阶级领导 &&&&C．都曾建立君主立宪政体&&&&D．都曾遭到外来武装干涉 （;铜仁学业）22．拿破仑是世界历史上的一位传奇人物。他对法国历史发展最主要的贡献是 &&&&A．领导人民攻占巴士底狱&&&&B．建立法兰西第一帝国 &&&&C．颁布《法典》，巩固资产阶级统治&&&&D．率军远征俄罗斯 （;扬州毕业）15．下列关于《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是& A．都反对封建专制统治&&&&&&&&&&&&B．都反映了资产阶级的要求 C．都具有历史的进步性&&&&&&&&&&&&D．都有利于资本主义的发展 （;聊城学业）20．7月14日是法国国庆日。每年的这一天，法国人民都要隆重纪念这个带给他们民主、自由的日子。这缘于下列哪一事件? &&A．攻占巴士底狱&&&&&&&&&&&&&&&&B．发布《人权宣言》 &&C．成立巴黎公社&&&&&&&&&&&&&&&&D．建立第一共和国 材料一：①消除封建割据，加强中央集权。②创办近代企业，引进西方技术。③允许土地买卖，承认土地私有。④改革封建军制，建立近代化军队。⑤提倡文明开化，大力发展教育。 ――摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） 材料二：①经济上，设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业的发展，奖励创造发明等。②政治上，允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权。③文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂。④军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――摘自岳麓书社《中国历史》（八年级上册） 材料三：“我深知改革的难度，主要是任何一项改革必须有人民的觉醒、人民的支持、人民的积极性和创造精神。在中国这样有13亿人口的大国，又必须从国情出发，循序渐进的进行。但是改革只能前进，不能停滞，更不能倒退，停滞和倒退都没有出路。” ――十一届全国人大五次会议温家宝答记者问 请回答： （1）材料一和材料二，分别出自日本与中国哪一次改革的内容？ （2）请分析材料一中②⑤条改革措施分别给日本经济、文化带来什么影响？ 改革后的日本对亚洲国家产生了怎样的危害？ （3）你认为材料二中哪一条措施会遭到封建顽固派最激烈的反对？ （4）结合材料三温总理的讲话，谈一谈你对当前中国改革的认识？ （1）日本的明治维新、中国的戊戌变法（维新变法或百日维新均可）。 （2）经济上促进了日本资本主义经济的发展（或近代企业的发展）；教育上促使日本近代文化教育得到发展。日本走上了对外侵略扩张的道路，侵略亚洲一些国家（例如甲午中日战争、参与八国联军侵华等） （3）政治上裁撤机构、澄清吏治、取消旗人特权 （4）改革必须得到人民支持；坚持改革才有出路；言之成理即可 （;滨州学业）28．资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。 材料一 &　　&　&　　　& 图一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　图二&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图三 &（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这―制度的特点是什么? （2）图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?(如何评价这一历史人物？& （3）图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定? 材料二&&19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。& &　　&&&&&&& 亚历山大二世　&&&&&&&&&&&&&&&&林肯　　&&&&&&&&明治天皇 （4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？（3分）上述三个事件产生了什么共同影响？（2分）&& （1）《权利法案》；(1分)君主立宪制度；(1分)保留统而不治的君主，国会拥有国家最高权利(或王权受到限制)。(1分．) &&（2）华盛顿；(1分)华盛顿领导美国人民取得了民族独立，开创了民主政治的先河(或华&&&&盛顿是美国的开国元勋和政治家)。(2分) &（3）财产权是人神圣不可侵犯的权利(或财产神圣不可侵犯、任何人的财产不得被剥夺）。（2分） &(4)1861年改革(或农奴制改革)；(1分)美国内战(或南北战争)；(1分)明治维新；（1分）&&&&都促进(或推动)了资本主义的发展(或使俄国、日本走上了发晨资本主义的道路；使&&&&美国资本主义更加快速地发展起来。意思相近即可得分)。(2分)&&&& 第七单元　垄断资本主义时代的世界 第20课　人类迈入“电气时代” （;泸州）19．右图为世界闻名的“泰坦尼克号”，它于1912年4月首航时撞上冰山而沉没。当年，该船在遇险以后“CQD&MG”的无线电呼救信号，这项技术的发明&应出现在下列哪个时期 A．蒸汽时代&&&&&&&&&&B．电气时代 C．计算机信息时代&&&&D．第二次世界大战期间 （;株洲学业）17．小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的 &&&&A．汽船&&&&&&B．蒸汽机车&&&&&C．汽车&&&&&&D．载人航天飞船 （;成都毕业）18．交通工具的发明和进步改变了人类的生活。世界上最早的火车和飞机的发明者分别是 A．瓦特、莱特兄弟&&&&&&&&&&&&&&&&B．史蒂芬孙、卡尔•本茨& C．哈格里夫斯、卡尔•本茨&&&&&&&&&D．史蒂芬孙、莱特兄弟 （;湖南邵阳）20．日23点40分，泰坦尼克号豪华巨轮在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。下列关于泰坦尼克号豪华巨轮叙述中，不符合史实的是（&&&&&） A．船上装有以煤为燃料的蒸汽机&&&&B．嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山” C．发报员发出一封封呼救电报&&&&&&D．游客纷纷通过互联网向家人发送电子邮件 1876年，美国为纪念100周年，在费城举办国际博览会。假如你参加了这次博览会，你在会上见到的最新科技成果可能是： &&&&&&&&&&&&& A．汽船　　&&&&&&&&B．蒸汽机车　　&&&&&&&&&&&&C．贝尔电话　　&&&&&&&&D．电子计算机 （;乐山中考）37．资源与环境是人类文明发展的基础，也关系着我们共同的未来。某校九年级1班的同学决定围绕“资源&环境&发展”办一期墙报，以此号召大家爱护地球家园。请你与他们一起准备相关资料。 主题一：“工业文明时代的资源开发”。 科技革命影响下的资源开发 阶段&&&&第一阶段&&&&第二阶段&&&&第三阶段 &&&&①&&&&第二次工业革命&&&&第三次科技革命 资源&&&&煤炭&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&、石油&&&&原子能（核能） （1）请你围绕主题一，在答题卷上对应上表中的番号写出相关内容。 主题二：“资源开发、利用与社会发展”。 材料一&&电灯亮起来了，电话响起来了；内机燃取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――川教版《世界历史》九年级上册 （2）请你围绕主题二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。 主题三&“人与自然&&和谐发展”。 材料二&&地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续恶化。 人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。下列是年世界环境日的部分主题： 1992年：只有一个地球――一齐关心，共同分享& 2008年：转变传统观念，推行低碳经济 2010年：唯一的地球，共同的未来 2012年：绿色经济：你参与了么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――摘编自百度网 （3）请你围绕主题三，根据材料二分析指出设立“世界环境日”的原因。并根据材料二，概括出“世界环境日”主题的特点。 （4）结合上述主题内容，请你为本期墙报设计一句“寄语”。 37．（1）①第一次工业革命；②电力。（2）积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量提高。（采意给分）消极影响：环境污染。（3）原因：全球环境持续恶化。特点：倡导全球合作。（4）寄语：保护环境，从我做起；&&地球是我家，爱护靠大家…（采意给分） （;聊城学业）35．两次工业革命是近代经济社会发展的”助推器”。请回答： （1）将两次工业革命的开始时间、主导国家填入表格中。 &&&&开始时间&&&&主导国家 第一次工业革命&&&&&&&& 第二次工业革命&&&&&&&& （2）两次工业革命中的新技术、新发明有哪些?把答案填入表格中。 &&&&技&&&术&&&发&&&明 第一次工业革命&&&& 第二次工业革命&&&& &（3）两次工业革命在促进生产力巨大发展的同时，还带来了社会生产和生活领域深刻的 变化。将发生的主要变化填入表格中。 &&&&变&&&&&&&&&&&&&化 第一次工业革命&&&& 第二次工业革命&&&& 35．（1） &&&&开始时间&&&&主导国家 第一次工业革命&&&&1765年（18世纪60年代）&&&&英国 第二次工业革命&&&&1870年（19世纪70年代、l9世纪下半期）&&&&美国（德国） （2） &&&&技&&&术&&&发&&&明 第一次工业革命&&&&珍妮机；改良蒸汽机；应用蒸汽动力；火车机车；轮船等。 第二次工业革命&&&&应用电力；发电机；电灯；内燃机；汽车；飞机；电话；电报；生产化学合成材料等。 &（3） &&&&变&&&&&&&&&&&&&化 第一次工业革命&&&&进入”蒸汽时代”；”火车时代”到来，人类生活范围扩大；机器生产代替手工劳动；造就工业资产阶级和工业无产阶级；开创新兴工厂制度； 自由资本主义发展等。 第二次工业革命&&&&进入”电气时代”；”钢铁时代”到来；现代工业崛起；”汽车时代”到来；石油、化学工业兴起；城市化进程加快；垄断组织形成等。 第21课　第一次世界大战 （;湖南邵阳）14．今年7月将在英国伦敦召开第十三届夏季奥运会。现代奥运会自1896年开始，以后每四年一届，在以往的29届奥运会中，有3届因遭遇重大历史事件未能如期举行。请判断：1916年第六届奥运会没有召开的原因有（&&&&）& A．遭遇第一次工业革命&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．遭遇第一次世界大战 C．遭遇世界经济危机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．遭遇第二次世界大战 （;扬州毕业）18．第一次世界大战的性质是 A．协约国进行的侵略战争&&&&&&&&B．帝国主义的掠夺战争 C．同盟国进行的侵略战争&&&&&&&&D．塞尔维亚为民族独立而战 （;湘潭学业）14．观察右图《三国同盟和三国协约》，请指出哪& 一组数字代表的国家是同盟国集团？ A．①②③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．④⑤⑥& C．①③⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．②④⑥ （;怀化学业）16．“l914年6月28日，加夫里诺•普林西比在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是南斯拉夫某城一块碑文上的一句话，它记述的史实与下列哪一历史事件有关 &&A．萨拉热窝事件&&&&&B．彼得格勒武装起义 &&C．珍珠港事件&&&&&&&D．涂油子弹事件 （;四川内江）45．看图回答问题。 &&&&&&& &&&林肯向阁僚宣读《解放黑奴宣言》&&&&&&&日，驻扎在法国科 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&尔比的纽约军队庆祝停战条约签署 &&&&&&&&&&&&&&&&图片一　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图片二 请回答： （1）概述《解放黑奴宣言》的内容，《解放黑奴宣言》的颁布对当时的战争有何影响？简要分析这次战争对其它国家历史发展有什么启示？& （2）图片二所指的这次战争的作战双方是哪两大军事集团？这次战争的性质是什么？战争中具有决定意义的战役是哪一次战役？图片上反映的是哪支军队？& （1）《解放黑奴宣言》内容：宣布废除黑奴制，规定叛乱各州的黑奴应看作是自由人，可以参加联邦军队。《解放黑奴宣言》影响：人民群众和黑奴的革命热情迅速高涨，战争形势骤然改观。对其它国家发展的启示：此问考查学生运用历史知识的能力，如果只答美国内战的意义不给分。答案从美国内战意义的三方面参考作答：维护国家的统一，人人享有平等的权力，发展经济。（正确回答1方面的内容给1分，正确回答2方面的内容给2分，正确回答3方面的内容也只给2分）（2）战争双方：三国同盟，（或：同盟国）　三国协约。（或：协约国）战争性质：这是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。（或者帝国主义战争。）战役：凡尔登战役。军队：纽约军队。（或者美国军队） 第八单元　璀璨的近代文化 第22课　科学和思想的力量& （;江苏连云港）27．观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是 A．牛顿――万有引力定律 B．达尔文――生物进化论 C．托尔斯泰――《复活》 D．贝多芬――《英雄交响曲》 （;广东）21．有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 A．地圆说&&&&&&&&B．万有引力定律&&&&&C．相对论&&&&&&&&D．生物进化论 （;泰州毕业）44．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”说这句话的科学家是 A．牛顿&&&&&&&&&&&&B．瓦特&&&&&&&&&&&&C．爱迪生&&&&&&&&&&D．爱因斯坦& （;成都毕业）21．近代有一位英国的物理学家，著有划时代的著作《自然哲学的数学原理》，其研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础，他是 A．哥白尼&&&&&&&&B．牛顿&&&&&&&&&&&&C．达尔文&&&&&&&&D．爱因斯坦 （;四川内江）28．下列属于伏尔泰主张的是（&&&&&）& A．进化论&&&&&&&&&&B．相对论&&&&&&&&&C．法律面前人人平等&&&&&&&&D．人文主义 （;乐山中考）24．&“思想解放是社会变革的基础。”下列对应关系搭配，不正确的是 A．新文化运动――陈独秀&&&&&&&&&&&&&B．文艺复兴运动――但丁 C．国际共产主义运动――马克思&&&&&&&D．启蒙运动――毕加索 （;湖南邵阳）17．十九世纪英国诞生的一项伟大的理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是（&&&&&） A．哥白尼的太阳中心说&&&&&&&&&&B．牛顿的经典力学 C．达尔文的生物进化论&&&&&&&&&&D．爱因斯坦的相对论 （;湘潭学业）15．美国1787年宪法确立了三权分立的政治制度，其理论来源于哪位启蒙思想家？ A．伏尔泰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．孟德斯鸠 C．卢梭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．圣西门 （;滨州学业）20．日，世界上许多国家举行活动，隆重纪念一位科学家诞辰200周年及其&&巨著《物种起源》发表150周年。活动纪念的这位科学家是 A．牛顿&&&&&&&B．达尔文&&&&&&&C．爱因斯坦&&&&&&&&D．哥自尼 （;浙江富阳）21．《西方文明史》载：大约在年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。其“重大的变化”主要包括（&&&）C ①文艺复兴运动兴起&&&&&&&&&&&&&②近代科学的诞生和发展 ③启蒙运动兴起&&&&&&&&&&&&&&&&④工业文明在欧美普遍建立 A．①③&&&&&&&&&&&&&B．②④&&&&&&&&&&&C．②③&&&&&&&&&&&D．③④ （;扬州毕业）23．为核能的开发提供理论依据的科学家是 A．牛顿&&&&&&&&B．达尔文&&&&&&&&C．伏尔泰&&&&&&&&D．爱因斯坦 （;泰州毕业）52．一部思想解放史，就是一部互融交流的文明发展史。中外历史发展经验告诉我们：一切进步和发展都必须从思想观念的变革开始。请阅读材料，回答问题。（7分） 材料一&&14―17世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 （1）文艺复兴的核心思想是什么？写出文艺复兴的先驱及其代表作品。 材料二&&17―18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新 （2）据材料回答，17―18世纪西欧资产阶级推崇什么思想？他们为什么需要这一“更强大的思想武器”？& 材料三&&&这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜，也由此引发了中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。 （3）“中国历史上第一次大规模的思想启蒙运动”是什么运动？这场运动高举是哪两面大旗？& （4）&综合上述材料，中外三次思想文化运动有何共同的历史作用？& （1）人文主义；但丁《神曲》。 （2）启蒙运动；理性主义。 （3）新文化运动；民主与科学。 （4）解放思想，推动反封建斗争，促进社会进步（言之有理即可）。 第23课　世界的文化杰作 （;福州会考）15．作家托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”，下列属于他的作品是 &&A．《哈姆雷特》&&&&&&&&&&&&B．《战争与和平》 &&C．《蒙娜丽莎》&&&&&&&&&&&&D．《英雄交响曲》 （;江苏南京）30．列夫•托尔斯泰被列宁成为“俄国革命的镜子”，下列属于他的代表作的是（&&&）C & A&&&&&&&&&&&&&&&&&&B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&C&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D
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