一到初中数学题，帮帮忙吧_百度知道
一到初中数学题，帮帮忙吧
一个游泳者在河中逆流而上，在桥A下面，将水壶遗失，被水冲走，继续向前游了20分钟，他发现水壶遗失，于是立即返回，追寻水壶。在桥A下游距桥A 2000米的桥B下面追到了水壶，问该河的水流速度是一小时多少千米？
提问者采纳
设水流速度是x 米/分钟，游泳者速度是y 米/分钟 水壶漂流的距离：2000米 水壶漂流的速度：x 水壶漂流时间：2000/x 人追水壶用时：2000/x－20 人追水壶游过的距离：(2000/x－20)×(y+x) 人调头追水壶之前游过的距离：(y-x)×20 列方程：(2000/x－20)×(y+x)＝(y-x)×20＋2000 解得：x＝50米/分钟＝3千米/小时
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解:设水速X,游泳者速为Y从水壶遗失开始,水壶以X的速度向下,游泳者以Y-X的速度向上,时间为20分钟,即1/3小时则此时两者间的距离为:(X+Y-X)*1/3=Y/3返回追壶,水壶以X的速度向下,游泳者以Y+X的速度向下这个距离缩小的速度为,Y+X-X=Y则从返回到追上的时间为,Y/3/Y=1/3水壶一共被水冲了,1/3+1/3=2/3个小时一共被水冲了,2000米所以X==3000米/小时
人是从A逆水行使到D，跟水壶的速度差都是静水速度，时间20分钟。从D到B 是顺水行使，跟水壶的速度差也是静水速度。所以花的时间也是20分钟。人发现水壶丢失时从D点返回找到水壶所用的时间等于水壶从A的后边一点继续漂流直到被人找到所用的漂流时间。令人的静水速度为x
水壶的速度=水流的速度为y
得到：[2000+20(x-y)]/x+y = (2000-20y)/y
条件不足啊。河的水流速度是x, 游泳者速度是y2000/x=(20/60)+[(20/60)*(y-x)+2000]/(x+y)
本体有多种解法，可以列方程来解，具体过程如下：设水流速度是x m/min，游泳者速度是y m/min ；则有：水壶漂流的距离：2000m水壶漂流的速度：x m/min水壶漂流时间：2000/x 人追水壶用时：2000/x－20 人追水壶游过的距离：(2000/x－20)×(y+x) 人调头追水壶之前游过的距离：(y-x)×20 可得方程：(2000/x－20)×(y+x)＝(y-x)×20＋2000 解得：x＝3km/h。当然也可以用其他更好的方法来解：一人为参考系，即人不动；那么水速为（2000/20）/（20/60）=3km/h；同样可以以地面为参考系，你自己考率；祝你学习愉快！
这类题目是比较典型的参照物选取的题目。你把河水中运动与在传送带上运动时是一回事，在传送带上掉了一个水壶，以传送带为参照物，你不走的话是相对静止的，水壶就在你脚下，而你向前走了多远，到返回捡起走的路程是一样的，时间也是一样的，因此来回用了40分钟，再来看水或传送带的运动，以A桥为参照物（实际就是大地为参照物），40分钟里水壶移动了2000米到了B桥（壶的速度就是水的），所以水流速度为50米/分，也就是3km/h以后这类题目都可以这样做，还有在运动的火车上等等的，一般就是个填空题而与。
分析：如果设该河水流的速度是每小时x公里，游泳者在静水中每小时游a公里．那么游泳者自桥A逆流游了 2060（a-x）公里，他再返回追到水壶用了 2+2060(a-x)a+x小时，这个时间比水壶在遗失后漂流时间 2x小时少 2060小时．由此列出方程，求得问题的解．解答：解：设该河水流的速度是每小时x公里，游泳者在静水中每小时游a公里．由题意，有 2+2060(a-x)a+x= 2x- 2060，解得x=3．经检验，x=3是原方程的解．故答案为3．点评：本题考查分式方程的应用．分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键．本题需注意顺流速度与逆流速度的表示方法．另外，本题求解时设的未知数a，在解方程的过程中抵消．这种方法在解复杂的应用题时常用来帮助分析数量关系，便于解题．
总感觉参数给的不够。此题无法解答
设人的速度为x千米/时 水流速度 y千米/时根据时间相等1/3+[1/3*(x-y)+2]/(x+y)=2/y去分母化为整式方程得 1/3*x*y=xx不为零 两边同时除以x 得1/3*y=1y=3在这题里面人速度是求不出来的
只要人的速度比水流的速度大就行
设游泳者的速度为y米/分钟，水流速度为x米/分钟，游泳者追回壶的时间为t（分钟）（y-x）*20=(y+x)*t-2000
x*(t+20)=2000得x=50米/分钟=3千米/小时
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解方程组：根号3倍x-根号2倍y=1
根号6倍x-4y=负根号二
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观察以下方程：（1）x²-2x-2=0；（2）2x²+3x-1=0；（3）2x²-4x+1=0；（4）x²+6x+3=0.
解答下面问题：
（1）在上面的四个方程中有三个方程的一次项系数有共同特点，请你用代数式表示这个特点；
（2）请写出符合此特点的一元二次方程的一般形式。
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已知a，b，c是三角形ABC的三边，且满足a²+b²+c²-ab-bc-ac=0，判断三角形ABC的形状。
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x2-61x+60=0
等边三角形
a²+b²+c²-ab-bc-ac=0
（a²+b²+c²）-（ab+bc+ac）=0
（a²+b²+c²）-（2a+2b+2c）=0
a²-2a+b²-2b+c²-2c=0
a²=2a&b²=2b&c²=2c&三边边长为2，三角形为等边三角形
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1.(-2)的2004次方&&乘&(0.5)的2003次方+(负6又14分之13)乘7
2.(-1)的4次方减(2-0.5)乘三分之一&乘[(2分之一)的2次方-(2分之一)的3次方]
3.[3乘(-3分之2)的三次方&减&5乘(负3分之2)的2次方+6]除以[2乘(负3分之2)的三次方+3乘(负3分之2)的2次方+2分之1]
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&因为我不会用符号&所以就半文字&半符号的打了&&大家帮忙的时候可能有点累&&&不好意思&
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第一题：负36.5
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你是懒得算还是不会算？
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或12:05:39【 转载互联网】 作者： &&|&责编：李强
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解决方案1：-2时有y=|2x+8|-4|x+2|，所以最大值在x=-8处，y=2x+8-4(x+2)=-2x它是减函数，y=4，定义域即x的取值范围是任意的实数R，所以最大值在左侧即x=-2这点，1，y=2x+8+4x+8=6x+16，所以最大值在x=-2处。讨论.当x&gt.当x&lt,它是增函数;-8时有，y=-(2x+8)+4(x+2)=2x它是增函数，当-8≤x≤-2时有,y=-163,y=4综上得它的最大值为4,在x=-2处.2
================可能对您有帮助================
答：第一问 90度 第二问 60度 第三问 m/2 请采纳===========================================答：y=|2x+8|-4|x+2|，定义域即x的取值范围是任意的实数R。 讨论，1.当x&-2时有，y=2x+8-4(x+2)=-2x它是减函数，所以最大值在左侧即x=-2这点，y=4. 2.当x===========================================答：C D 10√3===========================================答：半夜做数学作业，要不要这么残暴。。===========================================问：小明和小伟利用暑假外出旅游，小明说，我出去玩了一周，这7天日期之和是...答：设小明X号出门，所以这7天的日期为：X，X+1，X+2，~~~X+6，全部相加，即得7X+21=84，解得X=9。所以小明是9号出门的。设小伟是X号回来的，月份为Y，所以7天日期为：X，X-1，X-2，~~X-6，全部相加，即得7X-21+Y=84，7X+Y=105，因为105除以7能够整...===========================================问：小明和小伟利用暑假外出旅游，小明说，我出去玩了一周，这7天日期之和是...答：(2)平行四边形===========================================问：小明和小伟利用暑假外出旅游，小明说，我出去玩了一周，这7天日期之和是...答：在平面几何下： （1） 你做的对啊 90+50=140 140/2=70 70-50=20 20+25=45 （2 MON= （90+a）、2 - a/2 = 45 （3）不变===========================================问：小明和小伟利用暑假外出旅游，小明说，我出去玩了一周，这7天日期之和是...答：a²=96×12 a²=1152 a=√ 即：正方形的边长为24√2厘米===========================================问：1。在一个鱼塘周围筑成周长是1200米的土堤,堤上每隔2米栽一棵杨树,然后...答：百度都能玩明白，这样的题却不会，实在是懒！===========================================几道数学题，大神们帮帮忙吧！_百度知道
几道数学题，大神们帮帮忙吧！
若x² +|y-2|=0，求代数式x³-x²y+xy²+x²y-xy²-y³的值。若|a-1|+（b-2）²=0，求多项式3a²-6ab+b²+a²-5的值。礼堂第1排有a个座位，后面每排都比前一排多1个座位。（1）.第二排有_____个座位，第三排有_____个座位；（2）.若第n排的座位数为m，试用含n的代数式表示m，并计算当a=20，n=19是m的值。
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题一解：据题意得，X=0，Y-2=0，
即X=0，Y=-2
原式=-8题二解：据题意得，a-1=0，b-2=0，
即a=-1，b=-2
原式=3-12+4+1-5
=-9题三 （1）（a+1），（a+2）（2）m=a+n-1
当a=20，n=19
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(1)a+1;a+2
（2）a(n-1)=m
当a=20，n=19时，
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