三年级二班家长会发言稿75
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三年级二班家长会发言稿75
临沂佳和小学家长会发言稿；三年级二班班主任徐静；各位家长朋友们：；大家好！；很高兴各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长；家长会流程：由班主任主持召开家长会；一、班级基本情况及学生情况；（一）、学生情况：本班原有学生34人，本学期新转；（二）、教师情况：英语教学和班主任由我担任，语文；（三）孩子进入中年级的变化；小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低
临沂佳和小学家长会发言稿三年级二班班主任
徐静各位家长朋友们：大家好！很高兴各位家长从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会。首先，我先自我介绍，我姓徐，是本班的班主任及英语老师。召开这次家长会的目的是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”“为了一切学生”“为了学生一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校的支持。家长会流程：由班主任主持召开家长会。（1）向家长介绍班级基本情况及学生情况 （2）任课教师发言 （3）班主任、任课教师和家长自由交流一、班级基本情况及学生情况（一）、学生情况：本班原有学生34人，本学期新转入2人，现有36人。（二）、教师情况：英语教学和班主任由我担任，语文老师是王晓静老师，数学教学是李玉峰老师，体育老师是王言学老师，美术有王品老师担任，音乐是王倩倩老师，任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想办法合作解决。（三）孩子进入中年级的变化小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级；三、四年级为中年级；四、五年级为高年级。您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，各位家长，不知道你们是否了解三年级是一个爬坡的年级，为什么是爬坡的年级各位家长可能并不十分清楚。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，也需要我们家长的帮助，为此，作为家长必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、知识学习广泛了。我就拿语文这门学科为例来讲，刚刚已经解释过了，低年级的时候，孩子们主要学的是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、学习内容增加了。经常关心孩子学习的家长一定也从本册语文书上发现了，语文学习的内容比二年级增加了习作，共有8个习作训练，而且每次习作都有明确的训练目标，要求较高，虽然从二年级起，我们已经注重对学生写话的训练，但训练的重点是说而不是写，也没有单独列出一课出来。3、学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严重。三年级是一个转折期，无论是语文、还是数学、英语，学习的难度一下子子提高了很多，因此作业量相对也就大多了，因此学习自觉醒较差的学生经常会无法当堂完成作业，每天打疲劳仗，所以进入中年级后提倡学生自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前撒谎：“今天老师没布置作业。或者说，作业在学校做完了”家长也不闻不问，始终认为孩子还小，长大了自然会好，久而久之那些学生出现惰性，怕辛苦，学习成绩越来越差。而有的学生除了认真完成老师布置的作业外，还自觉主动地找一些作业做，预习老师没讲过的内容，复习老师已经讲过的知识，看看课外书。学习兴趣越来越浓，因此成绩越来越好，或者有明显进步。因此，一到三年级就会出现两极分化，而且随着年级的升高，这种现象将越来越严重。希望各位家长高度重视起来。我是教英语的，在这儿跟各位家长说一下三年级的英语学科。小学教育中从三年级开始，就加入了英语教学。主要的教学活动使学生们了解认识一些简单的、生活中常用到单词和情景对话，教学的目的在于培养小学生对英语的学习兴趣，为下一步系统学习英语奠定基础。小学生英语是英语的基础，三年级的英语是学习英语最基础的。现在小学生英语分为多种，刚刚学英语的孩子一定要注意，家长在孩子的这段时间一定好好的帮助孩子记单词呀、还有学发音，要盯着孩子学发音，孩子还小学英语最主要的就是英语的发音了。 发音好了，兴趣有了，4-6年级再学就不会厌烦，成绩自然也就不成问题。通过这一周的上课情况，发现，大部分学生对英语都充满了浓厚的兴趣，上课回答问题非常积极，非常非常想学英语这门语言，这让我很欣慰。也希望家长也督促学生形成良好的朗读习惯，语言就是用来交流的。二、谈学生的习惯。（1）我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早读井然有序，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几个人（比较积极：周雨豪，龙心悦，刘汉文，李永财，王依臣，伍小光，张洪恩，等等，不积极：张年坤，陈先锋，袁青成，石尚，刘心如，王海燕等，虽然这些同学回答问题不积极，但是成绩还可以。上课走神注意力不集中：王毅、刘汉超、王彪、高雨欣等）。另外，这里我想提一个不良的现象。家庭作业―家长签字。让家长签字是为了让家长参与到学生的学习中来，你签了字，也表示着你对孩子的关心，学生心里也很高兴。但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师要求检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。（2）我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，（在此表扬一下王依臣）但是也有一些事让人头痛不已，有个别学生无论如何跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在（如：王依臣、张洪恩等），我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。所以我想我们应该家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。（3）培养学生讲卫生的习惯根据学校量化评估标准，在校期间，学生一律着校服，戴小黄帽，佩戴红领巾，不穿拖鞋。有的学生，不按学校要求，不穿校服，穿拖鞋上课。校服有污渍、破损等现象。为了让学生干干净净上学来，干干净净回家去，希望家长也要按照学校量化评估标准执行。（4）培养学生的安全意识安全问题是重中之重，是家长和老师最关心的问题。交通安全，人身安全，财产安全等，这不是单方的力量的问题，家长也要经常给孩子讲课，家校配合配合教育，意识会更强烈。（5）作业问题有个别孩子经常忘记带书，带作业到校。需要家长的提醒。没有特殊原因，每天都有作业，我们的家长一般都可以做一些家庭辅导。我要求，每为学生准备一个记作业的小本，没做完一项做标记，最后有家长检查作业完成情况，并签字。我希望家长每天都能检查一下孩子的作业。作业中还有一些家长配合的作业，如：朗读、听写等。在写字方面，三年级开始逐步写钢笔字了，希望家长也能重视，我们共同帮助孩子做好从铅笔字到写钢笔字的过度。（卫生纸擦钢笔）三、给家长们的几点建议。作为老师或家长，我们都很忙，事也多。学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这就需要家长和学校的共同配合，才能产生更好的效果。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。为此我向家长们提几点建议，希望咱们能够共勉。1、培养学生作业认真细致的好习惯。开学以来，我班有的孩子由于自学能力较差，依赖性较强，注意力不容易集中，经常出现作业拖拉，无法当堂完成，作业格式反复出错，作业质量较差。这不但给老师增加了很大的工作量，也给家长，给孩子自己增添许多烦恼。因而恳请各位家长深入地、真正地了解你的孩子，正确、客观公正地看待你孩子的学习情况，不要太溺爱孩子，从小严格要求他们，并注重培养孩子学会倾听他人讲话，经常提醒、教育孩子，上课时一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家，要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子从小养成放学及时认真专心地做作业的好习惯，而且要讲究作业速度与作业质量，千万不能因为自己工作繁忙，爱看电视甚至打麻将，放任孩子，随他怎么去做，过后，只是做做表面文章，随口问问孩子，作业完成了吗？孩子说完成了，连看也不看，就签字。因为这是你的孩子，是关系着你们一家的未来，而作为老师总有一天会熬到头的！2、注重培养学生的独立思考能力。经常有家长会说，这道题，昨天刚做过，他会做的，怎么在课堂里就不会了呢？其实这都是孩子的依赖性太强所造成的后果，有的孩子一遇到难题就大喊父母，其实他连题目都没读一读，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我们父母，只是一味对他说该如何如何做，没有教会他解决问题的方法，所以久而久之，学生的独立思考能力越来越差，他懒得去思考，因而，有些学生的阅读，写作能力老是提高不上，因此作为父母对孩子不能解决的问题，要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，注重培养孩子独立思考的能力。人们常说“授人以鱼，不如授人以渔”。3、注重培养孩子活跃的思维能力。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，也不要一味地问，今天你在校专心听讲了没有，应该多关心，多问问上课回答了几个问题，提出了什么问题，发现了什么问题，从小培养学生善于思考的好习惯。4、注重培养学生背记词汇和课文的能力。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。关于课文的背诵，由于孩子多，老师逐个检查很累很累，也没有时间，所以以后恳请家长在百忙中督促检查，并签字证实。（比如今天的语文作业是背诵第四自然段并背给家长听。那么，家长一定抽出时间听孩子背诵完文章，在确保孩子确实会背诵之后再签字。）5、注重培养学生看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。再次恳请我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。让我们携起手来，一同为我们的孩子走向光辉灿烂的明天而不懈地奋斗！
以上所讲，有不到之处，请多多指正，也真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。 祝孩子学习进步
健康成长!祝您工作顺利
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的_450字&&&&&&&& 总是在《零距离》上看到&的&这一栏目，看到那形形色色的人。其实不仅只有在电视上才能看到一些感人的事，生活中，许多点点滴滴的小事就能让你收获。&&&&&&&&&&那是一个晴朗的午后，天空蓝的如宝石一般，蓝得明亮，蓝得令人陶醉。可是没有人会想到，仅仅十几分钟后，天空就变脸了，立马从晴空万里变成了大雨倾盆。俗话说得好：&六月的天，娃娃的脸。&可这还没到六月呢，怎么天就变得那么快？&&&&&&&&&&我们都在想这天气的变化之快，但却忽略了一个关键的问题：没有伞！惊人提醒，我们都回想了起来。少数同学高兴地举起了他们的伞，部分同学得意洋洋的喊着家长会来接他们，剩下的，也就是我们这些既没有伞，又没有家长来接的&弱势群体&了。&&&&&&&&&&哎，怎么办呢？看来只好变成&落汤鸡&了。我十分无奈。&&&&&&&&&&本来想等雨下小一点儿再走的，可现在看来，我要是不走，那就真的走不了了。没办法，我只好硬着头皮出来了。突然，背后传来一阵熟悉的声音&双双！&是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒着雨站了大半个小时！&奶奶......&我哽咽了。不知为什么，我的心里涌起了深深的感动......
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奥运在我身边时间过得飞快，眼看着第29届奥运会，就要在北京的“鸟巢”举行了，不知你发现没有，其实奥运就在我们身边。& & 看看电视媒体：& & 公益广告别出心裁，国家利用电视做媒体，把奥运精神发扬光大，让奥运精神童叟皆知，使“迎奥运、讲文明、树新风”的意识深入人心。社会上的每个人都为迎接奥运自发地去做好每一件事：捡起地上的一片纸，保持环境的美好；扶起地上摔倒的孩童，留下一张纯真的笑脸；推一把上坡的车辆，将爱心传递。奥运让我们社会和谐，关爱延续。& & 看看身边的人：& & 为了迎接2008年奥运会，各乡镇都纷纷安上了健身器材，并举行了各式各样的体育活动，号召全民健身。瞧，天还没亮，娱乐场里已经热闹起来了，那些大爷大妈们约好了似的在一起锻炼身体，个个精神抖擞，神采奕奕，还乐呵呵地说：“健身器材真好，每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。看，举办的迎奥运马拉松比赛，参赛的有年迈的老人、强壮的青年和活泼的孩子们。青年选手奋勇争先，老人家也毫不示弱，孩子们更是生龙活虎！经过几个小时的奋力拼搏终于到达了终点。奥运，让每个人英姿勃发。& & 看看我自己：& & 奥运会上诞生的英雄都是我心中的偶像，他们奋勇拼搏，不怕挫折的精神深深地感染着我，鼓舞着我，让我在学习上奋发图强。记得是去年，我在学习英语这门功课时非常吃力，单词背不过，句子记不住，想想运动健儿拼搏的身影，我又鼓起勇气，刻苦学习。经过一个学期的努力，在期末考试中，我终于取得了优异的成绩。& & 板报上的奥运宣传栏，课间活动运动的身影，家中墙壁上的福娃，街上随处可见的奥运标志，它们都在诉说着奥运。其实，奥运就在我们身边，奥运就在我们心中，让我们做生活的有心人，为奥运尽自己的微薄之力，迎接奥运早日来到。
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