语文词汇 - VeryCD资源搜索
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Sat, 17 Jan :14 +0000
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/topics/2968931/
<![CDATA[中文名:&史上最强精选上班族必备单词2000(附完整MP3)作者:&我识全球语文教学中心图书分类:&外语资源格式:&PDF版本:&高清扫描版出版社:&天津科学技术出版社书号:&3发行时间:&2009年09月地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介:英语简报、客户接待再也不用怕！　　最易学易懂的全方位职场英语单词书，懂这2000个单词就够了！　　★保证用听就可以背单词的学习书。　　★严格挑选出使用频率最高的2000个单词。　　保证最实用、保证用得到！　　◆四大好用重点：　　1　精选2000个上班族最常使用的单词，从会议流程、电话交谈、协调谈判到休闲旅游等，八大主题涵盖上班族职场与生活涉及的各个方面，一网打尽所有派得上用场的英文单词。　　2　超实用随查随用工具书，全书例句紧密结合职场情境，句句精选，只要将提及的人名稍做替换，马上可直接运用到实际的工作场合。　　3　全书词汇、例句由外籍录音员精心录制为MP3，第一遍单纯聆听、第二遍跟着课本朗读，让你火速熟悉地道的发音，听力与口说同时精进。　　4　每单元末皆附拟真范例与句型解析，除了教你可以灵活地运用单词外，更同时加强英语句型、会话与语法概念，阅读与写作难不倒。[供源时间为工作日8:00-17:00,受硬件限制,供源时长约20天]内容截图:目录:&
Unit 1 会议流程1. 会议的开场2. 陈述会议重点3. 议题的开展与讨论4. 表达意见5. 总结会议内容Unit 2 书信往返1. 顾客关系2. 财务信用3. 工作引荐4. 道歉5. 邀请及拒绝邀请Unit 3 电话沟通1. 一般接听电话2. 电话预约3. 国际电话／长途电话4. 电话服务5. 对方不在时的用语Unit 4 人际社交1. 问候篇2. 介绍篇3. 邀请篇4. 约会篇5. 道别篇Unit 5 简报进行1. 简报前的准备2. 简报开场白3. 简报现场4. 简报结尾5. 工作进展简报Unit 6 协调谈判1. 双方见面2. 委托代理谈判3. 合资谈判4. 贸易谈判一——佣金、价格、折扣5. 贸易谈判二——付款、装运、商检、交货Unit 7 休闲生活1. 饮食文化2. 衣着时尚3. 租屋与住宿4. 休闲娱乐5. 日常生活Unit 8 休闲旅游1. 旅游行程2. 行前准备3. 入住饭店4. 活动安排5. 出游心得
topics-2968931@verycd
Fri, 10 Jan :45 +0000
/topics/2959602/
<![CDATA[中文名:&新CES学习法别名:&模型解题法资源格式:&DVDRip版本:&共21碟/更新完毕发行日期:&2012年地区:&大陆对白语言:&普通话文字语言:&简体中文简介:&内容简介：新ces学习法是2012年由“火龙教育”出品，全新升级《新CES学习法》隆重上市，编委阵容超过100位。众多名师将毕生教学精华倾囊相授，在原有CES学习法的基础上，根据最新初高中考试大纲，将知识点囊括更全面，解题方法更完善、步骤更简洁，经过10000名学生使用验证，学习效果比老版再次提升60%。出版社：北京大学音像出版社推荐播放器：QQ影音播放器在线播放地址：内容截图：目录:&
英语CD1英语听力解题方法模型--具体信息&主旨大意英语听力解题方法模型--推理判断英语语法解题方法模型--时态英语语法解题方法模型--语态CD2英语语法解题方法模型--非谓语动词英语语法解题方法模型--从句英语完形填空解题方法模型--词汇活用CD3英语完形填空解题方法模型--背景逻辑英语完形填空解题方法模型--短文填词英语阅读理解解题方法模型--猜测词义英语阅读理解解题方法模型--主旨大意&快速阅读CD4英语阅读理解解题方法模型--创新试题英语阅读理解解题方法模型--文风各异英语书面表达解题方法模型--提纲式作文CD5英语书面表达解题方法模型--看图作文英语书面表达解题方法模型--对比类作文英语书面表达解题方法模型--图表类作文物理CD1矢量的合成与分解共点力作用下的物体平衡相对运动问题功和功率重力势能和动能定理CD2机械能守恒探究功能关系电场中的能带电粒子在电场中的运动(恒定力作用)CD3带电粒子在电场中的运动(变力作用)闭合电路欧姆定律电表的使用 电学实验洛仑兹力CD4带电粒子在复合场中的运动楞次定律电磁感应定律电磁感应定律的综合问题数学CD1第一讲 函数的基本性质第二讲 函数图像第三讲 用导数研究函数第四讲 函数最值求解CD2第五讲 特殊的函数——数列第六讲 数列求和第七讲 不等式的解题方法第八讲 不等式的证明CD3第九讲 三角函数第十讲 与三角函数有关的计算第十一讲 平面的向量共线和数量积第十二讲 计算点面距离的方法CD4第十三讲 求曲线方程第十四讲 直线与圆锥曲线的位置关系第十五讲 概率与统计第十六讲 函数方程与分类讨论第十七讲 数形结合与化归转化化学CD1化学基本概念和用语离子方程式：守恒排除法离子共存：六项排除法盖斯定律的应用物质氧还性强弱的判断元素性质递变规律CD2化学反应速率、化学平衡的计算-三行计算法化学平衡与速率：图像分析法电解质溶液：物电守恒法电化学基础Mg与NaCD3Fe、Al循环S与ClN与C、Si无机推断：二次氧化有机化学基础语文CD1字音字形词语熟语标点及病句变换与修辞CD2古诗词鉴赏1古诗词鉴赏2文言文阅读1文言文阅读2CD3文言文阅读3现代文阅读1现代文阅读2现代文阅读3CD4现代文阅读4写作1写作2写作3
topics-2959602@verycd
Wed, 04 Sep :57 +0000
/topics/2960750/
<![CDATA[中文名:&初中3年，有效提升各科成绩的100个细节（更新 学习习惯）作者:&方舟图书分类:&考试资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&朝华出版社书号:&9发行时间:&日地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介初中是学习历程中的“腰”，要想以后走得稳健，就得从初中开始锻炼，从细节着手，采用科学的方法高效学习，相信你的初中生活，一定会更充实，更快乐，更美好！四种高效的时间计划：自习时间+课堂时间+双休日+寒暑假；掌握四个关键环节：预习+复习+练习+考试；最有效的五种学习技巧：效率+中等生突围＋有疑要问+补瘸腿+抓基础，攻难点；妙用六种学习资源：课本+教辅书+课堂笔记+老师+同伴+试卷。中考状元、优秀学生、一线老师最为推崇的100最佳学习细节！内容截图目录:&
上篇：提升各科成绩实战第一章 数学学习一 数学入门——拒绝“雾里看花”，要真真实实、清清楚楚看个明白细节1：面对专业术语的增多——学一个，攻克一个细节2：面对“绕弯儿”的增多——学会“逆向思维”细节3：面对“陷阱”的增多——重视基础知识；巧用错题本二 数学学习——你千万不要走这样几条“弯路”细节4：“死记硬背”永远也学不好数学细节5：数学≠疯狂做题三 数学学习的劲敌——粗心细节6：找到自己思维的“漏洞”，并打好这个“补丁”细节7：把每一次作业都当成一次考试四 打牢基础知识——运用好课本这本“葵花宝典”细节8：“啃”透课本——把知识点穿成“串”，做到“融会贯通”细节9：遇到难题“啃”课本——难题是“会下金蛋的母鸡”五 方法——学好数学的必备武器细节10：怎样听好数学课——不要让你的思维“跑野马”细节11：如何记好数学笔记——课上以“听”为主，课下把笔记补全细节12：数学作业这样做才最有“效率”细节13：检验数学答案有妙招六 考试——你一定要理顺的三大关系细节14：处理好难题与容易题之间的关系细节15：理顺“审题”与“速度”之间的关系细节16：处理好“会做”与“得分”之间的关系第二章 语文学习一 学习语文，你要避免进入这样几个误区细节17：语文学习≠记忆细节18：学“语文”并不是学“语文课本”细节19：过点“语文”的日子二 基础知识突破——信心和方法都很关键细节20：“巧记”一——觉得自己记住了，再多记5分钟细节21：“巧记”二——利用遗忘规律进行反复记忆细节22：不要把形近字放在一起来记忆细节23：让袖珍小本本、便条贴来帮助你积累三 提高阅读能力——真的读了“万卷书”，才相当于行了“万里路”细节24：让兴趣帮你摆脱“阅读儿科”细节25：不看“热闹”，要读出“门道”细节26：长期坚持阅读的“武器”——阅读计划细节27：没有必要本本都精读，浏览也是—种重要的阅读方式四 挖掘写作潜能——让文字在你笔尖上舞蹈细节28：抓小放大——用小细节来体现大主题细节29：避实就虚——巧借他物表达自己的思想细节30：形式巧换——尝试使用书信、日记、采访记录等各种形式第三章 英语学习一 征服听力——从拒绝“哑巴英语”做起细节31：用听和说两条“腿”来练习听力细节32：着眼于整句话，别跟个别单词“较劲”细节33：丢开“拐杖”，大胆去听二 提升阅读——把英语当成一门语言来学习细节34：不要遇到生词便查字典，而要学会猜词细节35：不要用手指着读，而要快速无声地阅读细节36：不要为了单词、语法去阅读，而是为了培养语感三 攻克写作——树立信心最重要细节37：拒绝“中国式”英语细节38：动笔之前先确定好文章的时态细节39：只用自己有把握的句子和单词细节40：让文章的“骨架”以清晰的面貌呈现于众细节41：学会使用“凤头豹尾”四 词汇记忆宝典——记了忘，忘了再记细节42：“火眼金睛”识单词——掌握英语造词规律细节43：“魔鬼”在于细节——字母变化记忆法二 化学学习——学好化学的两个技巧细节60：勇于发问，别让问题成为你的“绊脚石”细节61：问题记载——准备一个“备忘本”三 化学学习方法——三个“巧”字学通化学细节62：巧学——化学的”灵魂”在课本细节63：巧记——化学知识趣味记忆五法细节64：巧练——用化学的知识来做化学计算第六章 历史学习一 基础知识学习——牢固、准确细节65：巧妙记忆历史知识的几种方法细节66：历史学习，最忌临时抱佛脚细节67：学会由一个历史事件，引发若干问题二 历史事件的掌握——清楚、透彻细节68：既要纵向学习，也要横向学习——历时性与共时性统一细节69：抓住“偶然性与必然性的统一”的概念细节70：历史学习，也可套用公式三 历史知识运用——自如、娴熟细节71：深入分析历史经验教训的五步曲细节72：学习历史的最高境界二活学活用第七章 地理学习第八章 政治学习下篇：基础学习能力提升第九章 初中3年，修炼你的学习能力
topics-2960750@verycd
Thu, 22 Aug :36 +0000
/topics/2954563/
<![CDATA[中文名:&日语自助旅行一本通作者:&国际学村语文学习机构图书分类:&外语资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&吉林出版集团有限责任公司书号:&4发行时间:&日地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介：相信很多人都有同样的经历，在日本游玩时，因语言不通而陷入窘境。即使有相关书籍，也不易找到排解问题的方法。《日语自助旅行一本通》从登机到返回，按照情境环环相扣，内容精炼易查。对话中穿插旅游主题词汇，有效提高日语词汇量。程度由浅入深、循序渐进，从简单模仿到熟练运用，达到速学速成、活学活用的效果。在旅行中学习日语，使语言学习不枯燥，使自助旅行更轻松。资源来自网络，如侵犯了您的权利，请点击，谢谢！白盘用户可在（网盘分流地址）：本页“用户评论”处1楼找下载链接。内容截图：目录:&
序及本书特色单元1 机场篇第一课 到了机场准备登记第二课 出境检查前往登机门第三课 上了飞机准备入座第四课 飞机上有哪些服务第五课 飞机准备降落第六课 经停和转机怎么办第七课 入境与通过海关第八课 处理行李的问题第九课 从机场到宾馆第十课 从机场乘车到市区单元2 饭店篇第十一课 轻松住进宾馆啦第十二课 宾馆服务有哪些第十三课 退房离开宾馆单元3 生活消费篇第十四课 在国外打电话第十五课 到邮局寄东西第十六课 到银行兑换外币第十七课 询问当地旅游行程第十八课 向日本人问路第十九课 到餐厅吃饭点餐第二十课 到百货公司购物第二十一课 如何搭乘新干线第二十二课 到超市逛逛第二十三课 去博物馆参观第二十四课 乘公交车第二十五课 看电影去第二十六课 回国前确认机位附录附录1 超级实用会话惯用语句附录2 日本语数量词与日期速览表
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Tue, 28 May :25 +0000
/topics/2942114/
<![CDATA[中文名:&壮语通论作者:&韦云景覃晓航图书分类:&文化资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&中央民族大学出版社书号:&7-发行时间:&2006年地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介：《壮语通论》是一本经典的壮语高等教材，是一部经专家筛选出来的北京市精品教材立项项目，也是第一部获得此殊荣的高校壮语教科书。书中内容包括语音，文字，词汇，语法，修辞，此外，还穿插了壮语方言的特点。
文字部分主要是纵向阐述了壮语方块字和拼音文字；词汇部分挖掘了壮语词汇的内涵和特点；语法部分吸收了近年来壮语语法研究成果，有重点突出壮语语法的特点；修辞部分是一项新的研究成果，它第一次全面的，系统的总结了壮语的修辞特点。
本书的主要读者对象是院校的壮语言文学专业或其他相关专业，如中国少数民族语言文学专业，汉语文文学专业等。此外，也适合壮族地区各民族中等学校学生的壮语文教材，以及全国各地的壮语语文工作者。内容截图：目录:&
绪论第一章 语音第一节 壮语字母第二节 壮语声母第三节 壮语韵母第四节 壮语声调第五节 壮语音节第六节 壮语标准音音位第七节 壮语语音的规范化第二章 文字第一节 方块壮字第二节 拼音壮语第三章 词汇第一节 壮语的构成第二节 壮语的词义第三节 壮语的同音词，同义词，反义词第四节 壮语的基本词汇和一般词汇第五节 壮语的借汉词第六节 壮语熟语第七节 壮语方言词汇第八节 壮语词汇的规范化第四章 语法(词法)第一节 名词第二节 动词第三节 形容词第四节 数词和量词第五节 代词第六节 副词和象声词第七节 介词和连词第八节 助词和语句词第五章 语法(句法)第一节 词组第二节 句子成分第三节 句型第四节 句子分析第五节 简单复句第六节 多重复句第六章 修辞第一节 修辞的含义第二节 词语的运用第三节 句式的选择第四节 壮语常见辞格后记
topics-2942114@verycd
Mon, 14 Jan :16 +0000
/topics/2937490/
<![CDATA[专辑中文名:&[(an imitation) blood orange] 歌手:&Mr.Children音乐风格:&摇滚资源格式:&MP3版本:&专辑发行时间:&日地区:&日本语言:&日语简介:&专辑介绍：Mr.Children这张专辑竟然火速出现。不落入自身的模仿，勇气满满地继续敲开新门扉的乐队奉上新作。正因为真挚地直面“如今”这个时代，所以才充满了平易的真实感。与前作精选盘清扫一空的过去交换，鸣响用力深吸入的未来出道20周年的他们，终于完成了满载2年来创作意欲的专辑！这张专辑收录的11曲中，我们最先能听到的是“かぞえうた”。2011年4月，为了东北大震灾的复兴支援而制作的这份作品，所歌唱的是&在绝望中搜寻一个一个的希望&。其后，桜井暂时停止作曲。“比起停留在现在，必须要有前往新方向的心意，否则就没有写歌的心情了”。这年的初夏，在某次取材时，他这样倾吐自己的心境。再次从事作曲大约在半年后。当时最先开始动笔的是2012年4月发行的“祈り ～涙の轨道”。一针一线地，仿佛注入心血的绸缎般，歌曲的旋律能沁人心腑。单曲还有另外2曲，收录了“End of the day”和“pieces”。先说前者。期待着&羽ばたける日（张开翅膀的一天）&的主人公那自我暗示而前进的姿态，与自身重合共鸣的人应该很多。接着是既为情侣们讴歌，也可以说是咏唱着mr.children这支乐队的历史的“pieces”。在“祈り ～涙の轨道”的同时期，“Marshmallow day”也诞生了。以都市风的流行乐演奏的正值恋爱的&心はここに在らず（心不在焉）&状态，是一首相当抓耳的歌曲。チュ－インガム（chewing gun口香糖）和チュ－ニング（tuning调音）的押韵让人忍俊不禁。帅气韵律的节奏间歇，演奏时成员们的喜悦都如实地传达给我们。写这首歌的时候，桜井也许是毫不犹豫地为了娱乐而创作音乐。“Marshmallow day”的初演live是在2012年夏的?ap　bank　fes'12 Fund for Japan?。当时另一首披露的新曲是“hypnosis”。ヒプノシス（hypnosis的片假名）……。音乐歌迷也许会从这词汇联想到负责Pink·Flord的英国设计团队，一旦听过了歌，就会浮现出与词汇原意吻合的&催眠状态&了。也许是因为弦乐的效果，旋律有几分古典的风味。事实上，就是从许久以前就给人温暖感觉那样的乐曲吧【実は、だいぶ前から温めていた楽曲だったそうだ】。正因此，他们就更让人印象深刻吧【となれば、彼らの思い入れも一塩だろう】。从&?も～ぉ　现実から见～舍て（已经 从现实中逃离）&的&见&开始，总觉得在什么地方嵌入让心猛然一揪（即怦然心动）的魔法胶囊，每次听都会打开盖子的名作！小羽的微博在此~欢迎大家来继续找我~有问题也可以通过这个来联系我哦~/我说，KUGOO上最近也在开始猖狂了吗...盗我资源也就算了，介绍还照抄我的！你难道语文没选好啊！没有发现有错别字啊！搞没搞错！都给我注意点！！P.S小羽我真心希望大家不要随便发布到其他网站咯~~喜欢的话就请购买正版，不要为了3元的东西（都明白的是什么）就随便散布到网络！！。（小声的说，小羽我在网上出手自己的一些CD，有一部分是在驴子上发布过的资源→→→→→→→→）秘密地址20周年イヤー“POPSAURUS 2012”最終章に突入したMr.Children。前作『SENSE』より約2年ぶりのオリジナル?アルバムが遂に完成!シングル曲「祈り ~涙の軌道」「End of the day」「pieces」、日本テレビ系ドラマ『トッカン 特別国税徴収官』主題歌「hypnosis」はもちろん、フジテレビ系ドラマ『遅咲きのヒマワリ ~ボクの人生、リニューアル~』主題歌となる「常套句」等を収録。网盘分流：/share/link?shareid=146412&uk=专辑曲目:&
1. hypnosis2. Marshmallow day3. End of the day4. 常套句5. pieces6. イミテーションの木7. かぞえうた8. インマイタウン9. 過去と未来と交信する男10. Happy Song11. 祈り ~涙の軌道
topics-2937490@verycd
Sat, 24 Nov :38 +0000
/topics/2932987/
<![CDATA[中文名:&未安集：许嘉璐说教育 作者:&许嘉璐图书分类:&文化资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&教育科学出版社书号:&5发行时间:&日地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容介绍：　　《未安集（许嘉璐说教育）》对于教育问题的论述是以其整体教育观为基础，作者对各种教育问题的论述中，都渗透着其对于中国教育与社会发展关系的整体把握，以及他对教育与经济、政治、科技以及文化等的深入思考。作者介绍：　　许嘉璐，1937年6月生，现任全国人大常委员长，中国民主促进中央委员会主席。著名语言学家、教育家、社会活动家。北京师范大学汉语文化学院院长、教授、博士生导量，中国社科院、南京大学、浙江大学、华东师范大学兼职教授。著有《未成集——论新时期语言文字工作》、《未缀集——许喜璐古代汉语论文集》等及多篇论文。主编《传统语言学辞典》《中国古代礼俗辞典》《中国语言学的现状与展望》等。主持《文白对照十三经》《文白对照诸子集成》、《二十四史全译》等大型文化工程。曾主持国家社科基金“九五”重大课题“面向中文信息处理的现代汉语词汇研究”。目前正主持国家863项目“中文信息处理应用基础研究”。内容截图：目录:&
代序：读许先生教育文集有感庞丽娟教育的核心在于培养出高素质的人关于农科教结合，推进农村经济发展的几个问题和对策——在民进中央常委会上的讲话教育——经济发展的更大瓶颈全面推进突出重点——在《求是》杂志、高教出版社关于教育改革座谈会上的发言一次意义重大而深远的讨论——“积极扩大国内需求，教育怎样有所作为”读后中华文化·传统道德·思想教育让历史告诉青少年——在《中华史画卷》《世界史画卷》出版座谈会上的讲话《中华史画卷》序《世界史画卷》序提高思想政治教育的实效性刻苦学习建设美好祖国——在156中开学典礼上的讲话勤台学习勇于创新攀登语言学高峰——给华中师范大学语言文字学系99级全体同学的信担起历史重任迎接新的世纪——给华中师范大学语言文字学系99级全体同学的信给工庆辰老师的信贯彻《教师法》 落实教育的战略地位——在湖北省大悟县的讲话检查拖欠教师工资札记我说教育投入尽快制定《义务教育投入条例》——在全国人大八届二次会议上的提案1994年春节的喜与忧——兑现教师工资所引起的大力扶持青海、四川等省藏族地区的教育事业——在全国人大常委会八届八次会议上的发言振兴教育的希望所在《高等师范学校帅资培训论文集》序努力培养高素质的教师不断提高高师师资培训工作的水平加强培训工作提高高校师资水平——在华北高师师资培训工作会暨山西省高校师资工作研讨会上的讲话大力提高教师素质是提高民族素质的关键从我做起为推进素质教育做贡献——在与第十一届赴京参观优秀教师会员座谈会上的讲话关于教师语言问题——答《中国教育报》记者问致残疾模范教师张纯和扩大实验加强研究把“注·提”实验提高到一个新水平——在昆明“注·提”表彰、观摩会上的讲话加强学术交流提高实验水平——在全国首届“注·提”学术研讨会开幕式上的讲话理沦与实践相结合推进语义教育改革——致21世纪中小学语文教育座谈会教育发展的要素 国家富强的利器——在香港大学关于普通话教学的讲演关于香港普通话教学的几点想法两支队伍的结合是中小学改革的必由之路——给林崇德教授的信《教育结构研究论集》序汉字结构的规律性与小学识字教学——兼评几种小学识字教学法练好基本功写好规范字——对编写《写字》课教材的意见《识字教学法论文集》序语言文字的规范化和语文教学——在香港国际语文教育研讨会上的发言落实“十五大”精神打好“普九”攻坚战——学习“十五大”精神，在教委党组召开的教育界人士座谈会上的发言解放思想大力发展民办教育——在重庆部分社会力量办学单位负责人座谈会上的插话和讲话论学前教育致“21世纪教育论坛”的贺信《民办教育的发展与规范》序大力提倡大力发展——在职业教育研讨会上的讲话抓住机遇 迎接挑战发展民办教育——在民办教育研讨会暨协作网年会上的讲话优势互补探索合作办学新路——致北京师范大学、深圳南山区人民政府的贺信开拓创新培育一流人才——在视察淮阴工学院时的讲话加强理论研究推进幼教发展——在考察江苏省南京市实验幼儿园时的讲话改革办学体制 推动幼教立法——在考察南京市淮海幼儿园时的讲话关爱残疾儿童发展残疾教育——在江苏考察南京市盲人学校时的讲话大力发展残疾人教育——在北京市第一聋校考察时的讲话、插话加快特殊教育立法提高特殊教育水平——在北京联合大学特殊教育学院考察时的讲话综合治理建设网络文明——在网络文明工程启动新闻发布会上的讲话开拓创新再造辉煌——在人民教育出版社建社50周年庆祝大会上的讲话后记
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Tue, 02 Oct :02 +0000
/topics/2906578/
<![CDATA[中文名:&边上班边学英语单词别名:&史上最强精选上班族必备单词2000资源格式:&压缩包主讲人:&(台湾)我识全球教育中心版本:&随书MP3光盘和PDF电子书发行日期:&日地区:&大陆对白语言:&普通话,英语文字语言:&简体中文,英文简介:&编辑推荐　　■ 台湾地区最热门的上班族必备单词学习书!　　年销量30万册，稳坐畅销书排行榜!博客来书店五星推荐!　　■ 最易学易懂的图解英语单词书!　　台湾地区多位教授联合编著，插画大师紧密配合，单词与图画完美结合，学习起来很轻松，看一眼就忘不掉!　　■ 职场情境单词一网打尽，有效提升职场英语能力!　　囊括会议流程、书信往返、电话沟通、人际交往、简报进行、协调谈判、休闲生活、休闲旅游八大主题，紧密结合职场情境，全面快速提高英语能力。　　■ 附赠高品质MP3录音!　　由外籍教师精心录制的MP3，先聆听，再跟读，让你迅速熟悉地道的发音，听力与口语同步精进。内容简介　　 本书严格挑选了上班族使用频率最高的2000个单词，涉及了职场与生活的各个方面。每个单词配以精选例句，紧密结合职场情境。全书分为会议流程、书信往返、电话沟通、人际交往、简报进行、协调谈判、休闲生活、休闲旅游八大主题，每个主题下又根据内容分为多个单元。各单元末附有拟真会话和必备句型，帮助灵活运用单词，加强会话和阅读能力。词汇和会话部分由外籍录音员精心录制为MP3，有助于读者熟悉地道发音，全面提高听力和口语能力。作者简介　　 我识全球语文教学中心是由数十名教授、副教授等级的中、美、英、日籍专业教学顾问以及具有十年以上编辑经验的专业编辑团队所组成。成立近十年来，出版过100本以上专业、实用的语言学习工具书，累计超过200万名读者学习见证。出版物不仅是学校老师乐于推荐的学习教材，更是书店畅销排行榜上的常胜军。“我识全球语文教学中心”十年来致力于研发适合中国人使用的语言学习工具书。让所有读者就算是身处国内，也能像是亲临国外般学习到最地道的英文。曾出版《用美国小孩的方法学英语最有效》(蒋志榆老师)、《最适合中国人读的英语会话书》(蒋志榆老师)、《边上班边学英语会话》(赖淑玲老师)、《看漫画学英语，学英语先学介词》(Jason老师)、《用美国人的一天学英语》(黄文俞老师)、《学英文一定要会的2000个单词》(我识全球语文教学中心)等畅销书。目录:&
一、会议流程1、会议的开场2. 陈述会议重点3. 议题的开展与讨论4. 表达意见5. 总结会议内容二、书信往返1. 顾客关系2. 财务信用3. 工作引荐4. 道歉5. 邀请及拒绝邀请三、电话沟通1. 一般接听电话2. 电话预约3. 国际电话／长途电话4. 电话服务5. 对方不在时的用语四、人际社交1. 问候篇2. 介绍篇3. 邀请篇4. 约会篇5. 道别篇五、简报进行1. 简报前的准备2. 简报开场白3.简报现场4. 简报结尾5. 工作进展简报六、协调谈判1.双方见面2.委托代理谈判3.合资谈判4.贸易谈判一——佣金、价格、折扣5. 贸易谈判二——付款、装运、商检、交货七、休闲生活1. 饮食文化2. 衣着时尚3. 租屋与住宿4. 休闲娱乐5. 日常生活八、休闲旅游1.旅游行程2. 行前准备3. 入住饭店4. 活动安排5. 出游心得
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Wed, 04 Jul :16 +0000
/topics/2919006/
<![CDATA[中文名:&笑死我的英文书1-2册原名:&Laugh Die Me作者:&彭加汉Matthew Trueman图书分类:&外语资源格式:&PDF版本:&插图版出版社:&中国广播电视书号:&发行时间:&日地区:&加拿大语言:&简体中文简介:&两本，合集，第二本非彩色，均来自网上搜集。内容介绍：《笑死我的英文书》主要内容：——常见中式英语错误集锦；——东西方语言文化大碰撞；——哈哈笑中轻松获取知识。有没有一本让人忍俊不禁的英语学习书，能使我们的英语学习不再乏味、枯燥？有没有一本更具时代感与亲和力的英语学习书，能够以鲜活的气息和真实的呼吸，带领我们摆脱固有的学习模式？让我们一起来感受这《笑死我的英文书》的魅力吧！这是一本集图像、幽默、联想于一身的简单易学的英文书。《笑死我的英文书》系统化归纳整理出164个常犯的中式英语错误，素材均来源于生活。在编写过程中，作者另辟蹊径，将轻松活泼的故事和常用词汇巧妙融合其中，再配以幽默的图片，让人过目不忘，轻轻松松提高英文水平。《笑死我的英文书》的每篇文章均配有中文翻译，适合各个水平的读者学习使用。《笑死我的英文书2》的宗旨是：欢笑声中学英语。因此，我们精选了一百六十二个轻松的话题，介绍我们经常用错的英语，佐以相关知识扩展。那颇具中国物色的中式英语，会让你在哈哈大学之余不禁面红耳赤：原来我的英语竟也这么雷人！作者简介：可可，中文名彭加汉，著名英语口语教学专家，北京雅思学校副校长，中央电视台著名节目主持，加拿大国家广播电台中国专栏作家。Matthew Trueman，北京海纳领域语文文化传播有限公司副总裁。加拿大多伦多人，作家、翻译家，著有畅销作品《让你的英语口语不再雷死人》、《英文E-mail写作100主题》、《大学英语八级考试精品范文100篇》等。编辑推荐：《笑死我的英文书》由中国广播电视出版社出版。学习外语不是件容易的事，这条路上充满着艰辛……至少我学汉语的经历和感受是这样的。我刚开始用汉语和中国人对话时，犯了很多错误：那时，我称呼人们为“同志”，因为我那本（过时的）教材上是这么教的；我称呼老年人为“老头”、“老太太”（而我现在称他们为“大爷”、“大妈”）；我记得有一次我的老师问我“你娶媳妇了吗？”，我以为她问的是“你去洗衣服了吗？”，因此我就回答说：“是的，洗很多次了（经常洗）。”我的汉语发音非常标准，但是并非那么“自然”，我说话的时候常常让人啼笑皆非。到中国教英语之后，我看到很多学生和我一样在为“自然表达”问题所困扰。在中国“中式英语”很普遍。如第一所雇用我的学校负责人跟我谈话时说：“在你之前的老师是一个“horse horse tiger tiger” （马马虎虎的）人”，这是我首次遇到的中式英语。一方面，“中式英语”成为学生们的笑料；但另一方面，更为重要的或许是它所意味着的改进空间。在中国几乎人人都知道中式英语的例子，但如果问到他们：“到底怎么表达才是正确的呢？”多数学英语的人似乎都会哑口无言。我想，这正是我提笔写《笑死我的英文书 Laugh Die Me》的契机，它以一个西方人的视角来捕捉这些错误之中的幽默成分。内容截图：目录:&
第一册第二册
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Tue, 20 Mar :29 +0000
woshiliuying
/topics/2918712/
<![CDATA[专辑中文名:&夢追人/至学館高等学校校歌歌手:&KOKIA音乐风格:&流行资源格式:&MP3版本:&单曲发行时间:&日地区:&日本语言:&日语简介:&专辑介绍：KOKIA的这张单曲实在是好听！今年高产过分的KOKIA，已经带来了3张单曲，这张单曲之后，还有一张精选集！发碟发的这么勤快，还请注意休息啊！这首歌曾经在“Youtube”上点击超过100万回以上、ニコニコ（niconico）动画上再生超过50万回以上。一度以其「校歌らしくないPopな校歌」的称呼而广受新闻媒体的报道。校歌《梦追人》是中日新闻评论员饭尾步作词作曲的。监制是至学馆大学学长（类似于教务长）谷冈郁子。此歌是校歌中罕见的轻摇滚风格，旋律非常流行化。歌词中也有一些很具现代风的词汇，如Cassiopeia，Olimbos。歌词中没有出现学校的名字。这首歌本来不是作为校歌创作的。饭尾步在采访中结识了女子摔跤选手伊调姐妹（伊调千春、伊调馨）和吉田沙保里，她们在2004年的雅典奥运会上取得了奖牌，为庆祝此事而制作了这首歌。2005年，中京女子大学附属高等学校推动男女合校，由于原来的校歌的基调是贤妻良母，校方便寻找适合男女校的新校歌，由于这几位摔跤选手毕业于至学馆大学（以前的中京女子大学），因此校方注意到这首歌，便选定为新校歌。歌词的背景是，伊调千春获得银牌后颇为失意，此时一位以奥运会排球比赛为目标却因受伤而无奈退役的朋友给了她鼓励，她又开始摔跤练习。饭尾步表示，歌曲中包含了周围人的支持是非常重要的这样的信息。在看了这么多介绍之后，相信大家对这首歌曲的背景了解透彻了！KOKIA在12年一上来就已经给我们带来了这么多好歌，可见诚意十足！最后，小羽的微博在此~欢迎大家来继续找我~有问题也可以通过这个来联系我哦~/我说，KUGOO上最近也在开始猖狂了吗...盗我资源也就算了，介绍还照抄我的！你难道语文没选好啊！没有发现有错别字啊！搞没搞错！都给我注意点！！P.S小羽我真心希望大家不要随便发布到其他网站咯~~喜欢的话就请购买正版，不要为了3元的东西（都明白的是什么）就随便散布到网络！！。（小声的说，小羽我在网上出手自己的一些CD，有一部分是在驴子上发布过的资源→→→→→→→→）秘密地址『たくさんの夢が生まれ、たくさんの夢が共有され、たくさんの夢が実現しますように???』昨年夏に甲子園出場を果たした事から、その校歌が一躍注目の的となった愛知県の至学館高等学校がこの度、多くの方々からの要望に応え正式に校歌をCD化することが決定致しました。YouTubeで100万回以上、ニコニコ動画でも50万回以上の再生数があり、「校歌らしくないPopな校歌」と称され、各ワイドショーや新聞にも多数取り上げられて来ました。 これまで、高校側も世間の要望に応えたいものの、校歌のCD化に関しては、慎重に検討して参りました。その結果、東日本大震災で両親を亡くされた小、中、高校生に対する奨学支援と子供たちの夢の実現を目的に売り上げの一部を「夢追奨学金」として充てることで、実現する運びとなりました。アテネオリンピックをきっかけに作られたこの歌には、青春を駆け抜ける若者達へ夢を追い続けること、そしてその夢を共有できる仲間と友情を育むことの大切さが優しくも胸に染みる言葉で表現されています。また、今回のCDジャケットのデザインは、デザイン専門学校及び芸術系大学の学生を対象に公募を行い、100点近い応募の中から学内で厳選な審査により決定した最優秀作品を使用させて頂きました。网盘分流：/file/dpzmizge专辑曲目:&
1. 夢追人2. 夢追人/Piano Version3. 夢追人/オリジナルカラオケ4. 夢追人/Piano Version オリジナルカラオケ
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Fri, 16 Mar :22 +0000
/topics/2916205/
<![CDATA[中文名:&词位与释义作者:&陶原珂资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&高等教育出版社书号:&978-7-04-发行时间:&2004年02月地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介：本书以词位作为语言和词典的基本结构单位来探讨词典结构系统，在共时词典的单语、双语系统和历时词典系统中拓展词位理论，通过探索汉语词位的衍生方式和剖析古今词典释义的实践问题，探讨优化词典的释义等。内容截图：目录:&
序言 黄建华§0 导言0.1 词位(Lexeme)的词形来源0.2 词位(Lexeme)在英语中的最初含义0.3 词位(Lexeme)含义的个人色彩0.4 本书所用词位概念含义0.5 本书对词位理论的应用与拓展§1 单语词位系统1.1 词位与单语词典的词目结构1.1.1 词位结构与词目结构比较1.1.2 英语普通语文词典以词位立目的特点1.1.3 词位立目应理顺的几种关系1.2 类义词词典的词位系统与概念系统1.2.1 英语词位类义词词典结构1.2.2 英语概念类义词词典结构1.2.3 词位系统与概念系统的相互补充关系1.2.4 汉语类义词词典1.3 汉语普通语文词典的词位建构1.3.1 字头与词目的释义关系1.3.2 汉语词位的整理§2 双语词位系统2.1 词位与双语词典的词目结构2.1.1 英-汉词典与汉-英词典的词目结构比较2.1.2 词位语差2.2 词位对译和语差释义关系2.2.1 词位对译2.2.2 语差释义2.3 文化义差释义2.3.1 词汇义与文化义的分合2.3.2 词汇义与文化义的切分和表达§3 词位系统的演变3.1 词性演变3.1.1 实词变类3.1.2 实词虚化3.1.3 词位分化3.1.4 假借与词位演变的区别3.2 词形演变3.2.1 词根延长3.2.2 词缀延长3.2.3 词素重迭延长3.3 词义变异3.3.1 词义演变方式3.3.2 新义项的分蘖§4 词位形式关系与辨形释义4.1 词位辨形的释义作用4.1.1 析形解义4.1.2 词位语素构词释义4.1.3 拆解词位语素释义4.2 词位辨形的规范化作用4.2.1 “参见”体例的规范作用4.2.2 标示词位语体§5 词位发展关系及示源释义5.1 指源标示5.1.1 《牛津》的词源标示5.1.2 《牛津》与《现汉》的历史义项标示5.2 《现汉》的词义原指提示5.2.1 古代5.2.2 旧时5.2.3 旧称5.2.4 原指提示方式5.2.5 古人5.2.6 时代提示法5.3 词位历史义项的排列5.3.1 按历时关系排列义项5.3.2 按常用性原则排列义项§6 《说文解字》的释义系统6.1 《说文》释义系统的层次性6.1.1 《说文》的基本释义方式6.1.2 几个释义层次6.1.3 对本义作系统的处理6.2 《说文》建立的互训释义体例6.2.1 《说文》与《尔雅》释义的词义差别6.2.2 《说文》与《尔雅》同义词释义的词类差别6.2.3 《说文》互训的词位性6.3 《说文》互训释义的基本类型6.3.1 二词互训6.3.2 多词互训6.3.3 开放式互训6.3.4 声训6.4 互训释义平议6.4.1 互训的理据性6.4.2 互训的弊端§7 《现汉》与《牛津》的相关释义7.1 《现汉》的相关释义7.1.1 跨词位相关释义7.1.2 同词位义项相关释义7.1.3 词位相关指向释义7.2 《牛津》的相关释义7.2.1 异位相关释义7.2.2 同词位义项相关释义7.2.3 相关指向释义§8 相关释义的语言系统性8.1 汉、英构词关系的特点8.1.1 词形相似和相关联8.1.2 同根词以词缀区别词义及词性8.1.3 语素义在构词中的系统性8.2 汉语同源词关系的特点8.2.1 同源词形式关系的特点8.2.2 同源词词义关系的特点8.2.3 现代词根相关8.3 《现汉》与《牛津》相关释义比较8.3.1 不同语言构词特点决定的相关释义8.3.2 释义体例决定的词位相关和释义模式§9 释义模式化的可塑性9.1 相关释义对语言规律的利用9.1.1 三类同义词构成的相关释义9.1.2 利用构词规律构成的相关释义9.1.3 相关释义类型的分布9.2 模式化与词典结构优化的关系9.2.1 相关释义的词汇量9.2.2 释义用词的层次关系§10 结论附1:汉语四字格成语的类型及其释义附2:对指称关系论的出位之思——试谈语文词典定义的分类附3:参考文献后记
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Fri, 10 Feb :34 +0000
/topics/2886332/
<![CDATA[中文名:&草图大师Google SketchUp Pro 8.0.4811 顶渲简体中文包+官方简体中文版+英文原版+keygen资源格式:&压缩包版本:&8.0.4811发行时间:&日制作发行:&原版发行:Google中文制作:顶渲 Ma5地区:&大陆语言:&简体中文简介:&[软件简介：]Google SketchUp Pro 8.00.4811 顶渲简体中文包，由Ma5制作完成，实现了Sketchup的彻底本地中文化，包括Sketchup、LayOut、Style Builder及所附的模板、帮助文件。比官方简体中文版更适合中国人的使用习惯，中文包的制作完全以国人的使用习惯并结合CG软件的通俗约定完成，排除了现存一些汉化版本及官方中文版，由于翻译不准确、不完整，而令使用者困惑不解，望而生畏的窘境。排除了语言的障碍，您会发现此软件非常强大且极易上手。SketchUp Pro 8Google SketchUp Pro 是一个可让您在 3D 环境中探索和表达想法的简单且强大的工具。SketchUp Pro 做到了传统 CAD 软件无法做到的功能，不仅容易学习，而且易于使用。建立 3D 模型使用 SketchUp Pro，即可从头开始或藉由现有数据建立 3D 模型。汇入绘图、CAD 设计图、照片、空照图像和其他信息，然后使用 SketchUp Pro 的建模工具，以 3D 模型展现您的想法。将您的数据新增至模型透过 SketchUp Pro，您能够以动态组件的方式将属性新增至模型。随时建立摘要说明模型属性数据的报告。使用这些报告可掌握模型的演进过程中数量和仿真次数等信息。汇出和分享某些项目需要使用传统的 CAD 应用程序或绘制应用程序，才能建立构造图和如照片般真实的图像，或者分享信息。SketchUp Pro 能够以多种 2D 和 3D 格式导出 3D 模型，以用于其他应用程序。简报和文件对于您大多数的项目，内建 LayOut 的 SketchUp Pro 提供您所需的一切功能。LayOut 是 SketchUp Pro 的 2D 辅助，可建立许可证绘图和构造图、简报文件以及全屏幕数字简报等成品[官方简体中文版发布]经过几个版本的简体中文版的停发之后，可喜的是Goolgle终于发布了简体中文版，看到了其对大陆市场的重视，不过其简体中文包的制作水平多少令人失望，大多地方使用了台湾繁体中文版的词汇而且还存在许多错误，这会令大陆用户很不习惯或对一些命令产生误解，建议Goole在发布一下版本时，对大陆的用词习惯多做一些研究，做出更适合大陆使用的简体中文包。下面是几处官方中文界面与顶渲中文界面的对比在上面的对比界面中，谷歌使用了“冰屋图片”这个词，令国人费解，其功能是通过谷歌的地球影像对你的模型进行进行定位，所以使用“图像控制”在加上状态行的解释会使国人马上明白此项的功能。在上面的对比界面中，谷歌在菜单上使用了 相交(I)平面 及 与选项 与环境 的中文名称，此用用词不够准确。此项的功能是计算模型相交处的曲线，不仅限于平面，曲面也能相交，故使用平面用词不准。其后面的子菜单与选项－让人费解，其功能是计算出所选的面的交线，所以应该使用“与选取内容”才合适。与背景－更是令人晕倒，其功能是计算群组/组件内的面与 群组/组件 外的面的交线，故应使用“与组外”才简洁易懂。上面的对比界面中，官方使用了台湾繁体中文的使用习惯，而且用词啰嗦且不准确。这样的问题还有很多，不再一一列举。总之，此版本的官方简体中文版过于粗糙，不正确的用词会误导使用者，或令使用者望而生畏。建议使用更适合国人习惯、用词准确的顶渲简体中文版，顶渲简体中文包也可安装到官方简体中文版上，安装后会自覆盖原官方简体中文包。由于SketchUp采用语言包与主程序分离的方式实现多语言版本，顶渲简体中文包对原程序的稳定性没有任何影响。[杀毒提示：]已通过安全检测：瑞星杀毒软件2011卡巴斯基2011注:有些杀毒软件误报含有木马，设为信认即可。[测试环境]本软件通过下列测试：操作系统：windows XP/window7 32/64位3dsmax/design 7.0/8.0/9.0/10/位[软件安装]1.安装SketchUp Pro 8.0.4811 英文或官方简体中文版。2.安装顶渲简体中文语文包3.中英文版安装包内都包含许可证产生程序，详细安装请参见所附安装说明。[中文界面]By Ma5
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Tue, 05 Apr :13 +0000
/topics/2879797/
<![CDATA[中文名:&汉语口语学作者:&钟文佳图书分类:&文化资源格式:&PDF版本:&文字版出版社:&西南师范大学出版社书号:&6发行时间:&2004年02月地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介：口头表达人人都需要，口头交流交际也是人人都离不开的。当今世界，人际交往和社会活动十分频繁，口头交流交际就显得越来越重要了。对语言文字这种应用方面的研究，是当今国内外语言学家们都热情关注的问题，也是语言学科由理论发展到应用研究的重要标志。口头语言运用是一种能力。在运用语言的时候，要求一是自身语言表达熟练，合乎规范，合乎逻辑；二是运用语言能够适应场景，适合需要。也就是说，在对外交流交际中，自己所运用的语言要得体、适当、有修养，既能够充分地表达出自己的思想意愿，展示出自己所具有的思想文化内涵，又能够适应客观外界的种种要求，产生良好的效果和影响。本书作者钟文佳老师是从事语文教学工作多年的教师。长期以来，她潜心研究汉语口语的表达艺术，荟萃了大量生动形象、极具说服力的优秀口语语料，在这个领域里，苦心孤诣，孜孜以求。本书提及的诸多论点是作者长期研究的成果，书中引用的语言材料，是经过认真筛选，富有科学性、趣味性和实用性的好材料。本书论述深入浅出，内容翔实，丰富多彩，易于研读，是一本对提高口语表达能力有指导意义的好教材。内容截图：目录:&
第一章 绪论第一节 学习汉语口语的意义一、我国历来注重汉语口语二、当今需要重视汉语口语三、加强口语修养的重要意义第二节 汉语口语与普通话一、推广普通话是历史的必然二、推广普通话是现实的需要三、汉语口语与普通话口语第三节 关于枟汉语口语学枠一、本书的写作目的二、本书的内容编排和特点三、学习本书的方法第二章 应用汉语口语的研究第一节 口语与书面语一、口语与书面语的差异二、汉语口语与书面语的共性第二节 口语与文化一、文化的概念二、文化的特点三、口语的文化内涵问题第三节 口语在一般交流交际中的运用一、口语交流交际的重要性二、明白口语交流交际的训练要求三、不好的交谈方式第三章 汉语口语的规范第一节 普通话的规范一、普通话语音的规范二、普通话词汇的规范三、普通话语法的规范第二节 普通话的扫读与思维一、普通话的扫读二、普通话的思维第三节 发声与声音的技巧一、讲究发声的意义二、发声训练的内容三、声音的技巧第四章 汉语口语的基本技能第一节 听力一、听力训练的意义二、听力训练的条件三、听力训练的要求四、听力训练的内容第二节 口语一、口语训练的意义二、口语训练的特点三、口语训练的标准四、口语训练的要求五、口语训练的方式六、培养运用口语的能力第三节 势态语一、什么叫做势态语二、势态语与其他非语言交际的区别三、势态语的运用第四节 语境一、语境研究的意义二、对语境的认识三、话语与语境的关系四、语境的适应第五章 朗读———朗诵第一节 朗读与朗诵概说第二节 朗读与朗诵的要求一、普通话语音规范二、声音有一定的质量三、在发声中注意停顿和换气四、确定语句的重音五、注意控制和调节气息六、理解作品思想内容和感情表达恰当第三节 恰当运用朗诵的技巧一、熟悉发声器官和各泛音区的发声方法二、三腔共鸣与吐字归音三、声音处理与角色意识四、要再现语言形象第四节 几类文章 的朗读与朗诵要领一、诗歌的朗读朗诵二、散文的朗读与朗诵三、小说的朗读与朗诵四、戏剧、影视台词的朗读与朗诵五、议论文的朗读与朗诵六、童话的朗读与朗诵七、寓言的朗读与朗诵八、一般应用文章 的朗读朗诵第六章 讲话———演讲第一节 讲话与演讲概说第二节 讲话与演讲的类别一、讲话的几种分类二、演讲的分类第三节 讲话与演讲的要求一、写好讲稿二、良好的台风三、注意语境和听众的心理四、明确的时间观念五、恰当的装饰第四节 讲话与演讲的技巧一、语言富于魅力二、加强个人语言修养三、注意非语言运用四、感情饱满五、富于个性化第七章 对话———辩论第一节 对话与辩论概说第二节 对话与辩论的由来一、我国的对话辩论之风源远流长二、世界的对话辩论之风盛行第三节 对话的分类一、按对话的内容分二、按对话的时机场合分三、按对话的对象分第四节 辩论的分类一、按辩论内容分二、按辩论形式分类三、对组织辩论赛的思考第五节 对话与辩论的要求一、经过口语表达训练二、具备相关知识三、具备良好的听辨能力四、有良好的心理素质和人格修养五、注意语言表达适应语境六、具备良好的辩论风格和气度第六节 对话与辩论的技巧一、口语表达能力强二、注意辩论内容的表述三、较强的思维能力四、发挥辩论队员的个性后记
topics-2879797@verycd
Sun, 06 Feb :35 +0000
/topics/2852797/
<![CDATA[中文名:&现代汉语专题教程作者:&北京大学中文系现代汉语教研室资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&北京大学出版社书号:&发行时间:&日地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容介绍本教材的语音、词汇、语法、方言四个专题各为一章，每章各分若干小节，每小节后又附若干思考与练习题。这引起习题可以帮助学生复习和掌握该小节的主要内容，并引导学生进行深入的思考和研究。第小节之后开列若干参考文献，可以帮助学学进一步理解和掌握相关专题的教学内容。针对远程教育的特点，本教材在行文上尽量做到一览无余，以利于学生课后自己钻研。国际音标在“现代汉语”等课中已做过初步介绍，本教材在分析和阐述语凌晨问题以及给语料‘注音时使用了国际音标，并在介绍汉语方言调查的方法时对国际音标做了进一步介绍。但因为国际音标教学的主要环节是进行面对面的发音和听辨的强化训练，这是综合性专题课和远程教学方式难以做到的，因此，本课程并不要求学生能熟练地按照国际音标发音或用国际音标记音。媒体推荐近年来，国家大力推行科教兴国战略，高等教育事业蓬勃发展。新世纪之初，远程教育异军突起，成为高等教育的一片新的广阔天地。为了适应这种形势，满足社会上对中国语言文学专业专科升本科远程教育的需求，北京大学中文系决定建设一批面向这一层次的教材。为此，我们现代汉语教研室的几名教师接受了编写这本《现代汉语专题教程》的任务。作为一门专题课，本教材以学习过中国语言文学专业基础课“现代汉语”的知识体系的学生为对象，力求使他们在原有基础上进一步加深对现代汉语基础理论的理解，拓宽专业知识面和学术视野，逐步产生对现代汉语的研究兴趣，同时进一步提高他们驾驭现代汉语的实践能力和维护现代汉语规范化的自觉性，从而使他们的语文修养更上一层楼。本课有别于研究型高校汉语专业本科高年级的专题课，它不是单一方向的研究型专题课，是一门综合性知识型专题课，包括现代汉浯语音、词汇、语法和方言四个专题，每个专题又由几个小专题组成，内容相对独立，前后相关，篇幅大致均衡，并不刻意追求整体以及每一个专题内部的系统性和完整性。教材一方面偏重于对实例的深入分析，以此帮助学生领悟和把握现代汉语的分析方法；另一方面着重对“现代汉语”尚未涉及的重要问题有选择地加以介绍，以求完善学生的专业知识结构。对“现代汉语”已经初步介绍的基础理论，本教材也择要做进一步的阐发，有的还加以适当的延伸和扩展。《现代汉语》教材一般很少涉及汉语方言，本教材则将方言问题单设一个专题来介绍，以使学生对现代汉语有一个全方位的认识。作为专题课，本教材适当反映了相关专题的新近研究成果，并介绍了某些有争议的学术问题上存在的不同观点，具有一定的前沿性。因此，本教材也可供普通高等院校中国语言文学专业参考。本教材的语音、词汇、语法、方言四个专题各为一章，每章各分若干小节，每小节后各附若干思考与练习题。这些习题可以帮助学生复习和掌握该小节的主要内容，并引导学生进行深入的思考和研究。每小节之后开列若干参考文献，可以帮助学生进一步理解和掌握相关专题的教学内容。针对远程教育的特点，本教材在行文上尽量做到一览无余，以利于学生课后自己钻研。国际音标在“现代汉语”等课程中已做过初步介绍，本教材在分析和阐述语音问题以及给语料注音时使用了国际音标，并在介绍汉语方言调查的方法时对国际音标做了进一步介绍。但因为国际音标教学的主要环节是进行面对面的发音和听辨的强化训练，这是综合性专题课和远程教学方式难以傲到的，因此，本课程并不要求学生能熟练地按照国际音标发音或用国际音标记音。本书作者虽然都有相关专题多年的教学经验和教材编写经验，但编写综合性专题课远程教育的教材还是初次尝试，目前也很少有此类教材可供参考，加之又是在较短的时间内仓促成书，不足之处在所难免。希望使用者提出批评和改进的意见，以利今后修订。本书编者的分工如下：王理嘉撰写第一章“语音”，符淮青撰写第二章“词汇”，马真撰写第三章“语法”，李小凡撰写第四章“方言”并主持全书的编写工作。本教材的编写得到了有关专家学者的支持。北京大学沈阳、袁毓林，中央广播电视大学任鹰、高松海以及中央广播电视大学《汉语专题》课程组组长胡吉成参加教材编写大纲和书稿的审定，提出了宝贵意见。北京大学出版社语言编辑室主任郭力为本书的编辑和出版做了大量工作，在此一并表示谢意。内容截图 /mypoco/myphoto//7_640.jpg目录:&
第一章 语音第一节 国家通用语言文字的规范化、标准化一、20世纪的汉语规范化运动二、汉民族共同语为什么以北京语音作为标准音？三、新时期的语言文字工作四、语言文字的规范和标准思考与练习参考文献第二节 汉语拼音方案的理论阐释一、汉语拼音方案与汉语拼音运动二、汉语拼音方案的设计和组成三、汉语拼音方案字母与语音的配置关系四、汉语拼音正词法基本规则思考与练习参考文献第三节 普通话的语音系统一、语音怎样构成一种系统二、普通话声母系统的语音特点三、普通话韵母的结构分析及其分类四、汉语拼音方案和普通话音位系统思考与练习参文文献第四节 现代汉语语音规范化问题一、异读词的语音规范二、轻声和轻声词的规范问题三、儿化韵和儿化词的规范问题思考与练习参考文献第二章 词汇第一节 词和词汇一、确定词的一些问题二、词汇中的固定语三、现代汉语词汇规范问题思考与练习参考文献第二节 构词研究一、构词法二、造词法三、词义的理据思考与练习参考文献第三节 词义一、词义的类型二、词义的单位三、词义的分析思考与练习参考文献第四节 词汇系统一、对词汇系统的认识二、词群的主要类型三、词群分析思考与练习参考文献……第三章 语法第一节 语法单位第二节 汉语词类问题第三节 句子分析(上)第四节 句子分析(下)第五节 现代汉语虚词(上)第六节 现代汉语虚词(下)第四章 方言第一节 方言的基本概念第二节 汉语方言的分布第三节 汉语方言的语言特点第四节 汉语方言的调查第五节 汉语方言与地域文化
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Fri, 24 Sep :35 +0000
/topics/2852812/
<![CDATA[中文名:&汉语语法专题研究作者:&邵静敏任芝鍈李家树资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&广西师范大学出版社书号:&发行时间:&2003年01月地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容介绍《汉语语法专题研究(增订本)》主要内容：中国传统语言学，历来分为文字、音韵、训诂三大分支，基本上没有语法的地位。汉语语法学的建立，通常认为应该以1898年《马氏文通》（商务印书馆）的出版为标志。这一百多年来，汉语语法研究从无到有，从小到大，从幼稚到成熟，从一棵幼苗到成长为参天大树，经历了曲折的发展进程。现在，我们可以毫无愧色地说：现代汉语各个分支学科的研究中，语法研究的队伍最壮大，思想最活跃，成果最显著。进入了21世纪，我们有责任，也有义务，把这一百多年的研究历史，按照语法专题的框架，作一番认真的科学的梳理，以便总结成绩，找出不足，看清发展的趋势，为今后的研一究提供新的思路。作者介绍邵敬敏，男，暨南大学中文系特聘一级教授、博士生导师。1966年毕业于北京大学中文系，1981年获杭州大学硕士学位。兼任中国语言学会常务理事、汉语语法国际研讨会总召集人，华中师范大学、浙江师范大学等八所大学兼职教授，获国务院特殊津贴。曾为香港城市大学、香港浸会大学、香港理工大学、香港中文大学访问教授、香港商务印书馆编审兼顾问。著作主要有《汉语语法学史稿》、《中国理论语言学史》（合作）、《现代汉语疑问句研究》、《上海方言语法研究》（合作）、《广告语创作透视》、《汉语语法的立体研究》、《著名中年语言学家自选集——邵敬敏卷》、《汉语语义语法论集》、《港式中文与标准中文的比较》（合作）等，主编《现代汉语通论》等，共四十余部，并在《中国语文》等杂志发表语言学论文三百多篇。任芝鍈，女，华东师范大学中文系副教授，硕士生导师。1981年获杭州大学硕士学位，兼任上海语文学会理事。著作有《中学语文教学中的语言教学》、《现代汉语自学指导》（合作）等，并发表论文几十篇。李家树，男，香港大学中文学院教授。香港大学文学士（一级荣誉）、哲学硕士、哲学博士，英国语言学会院士（F．I．L．）、香港大学亚洲研究中心院士；曾为英国伦敦大学东方及非洲学院访问学人、新加坡国立大学高级研究员、中国诗经学会常任理事、天津师范大学古籍研究所研究员、浙江师范大学古典文献研究中心客座教授。现为香港大学出版社《古典文学丛书》主编。著有《诗经的历史公案》、《传统以外的诗经学》、《汉语词汇讲话》、《汉语的特性和运用》（合作）、《香港语文教学策略》、《诗经专题研究》、《唐诗异文义例研究》（合作）、《经学与中国古代文学》（合作）、《汉字的演变和发展趋向》（合作）等十多种以及研究论文百余篇。税昌锡，男，贵州师范大学中文系教授。2002年获华东师范大学博士，暨南大学博士后，发表论文几十篇，并且出版专著《汉语语义指向论稿》。吴立红，女，黑龙江大学中文系讲师。2007年获暨南大学博士，发表论文多篇。内容截图 /mypoco/myphoto//9_640.jpg其他版本 http://g-ec4./images/P/B001S2QP9Y.01._SX282_SCLZZZZZZZ_V_.jpg上图为《汉语语法专题教程》，北京大学出版社(日) 与广西师范大学出版社(日) （本资源）的出版社、出版时间及封面不同，但内容相同。目录:&
第一章 导论第一节 汉语语法学简史第二节 现代汉语语法特点第三节 汉语语法研究的成绩第四节 存在的问题以及发展的趋势第二章 语素研究第一节 语素名称的演变第二节 语素的分类第三节 确定语素的原则和方法第四节 有关语素研究的若干问题第三章 构词法研究第一节 词的确定第二节 构词类型第三节 构词法与造词法第四节 构词法和构形法第五节 构词法和构形法研究的特点第四章 词类研究第一节 词类划分的标准第二节 吕叔湘、朱德熙的词类学说第三节 汉语词类研究的新尝试第四节 词类研究中的若干问题第五章 短语研究第一节 短语、词组、结构第二节 短语研究简史第三节 短语在语法研究中的地位与作用第四节 短语的类型第五节 短语和句子的区别第六节 短语结构与层次分析法第七节 向心结构理论的探讨第八节 短语研究的新动向第六章 句型研究第一节 句型研究的对象第二节 汉语句型研究简史第三节 新时期汉语句型的研究第四节 句型研究中的理论问题第七章 句类研究第一节 句类研究历史简况第二节 疑问句分类的研究第三节 疑问语气词的研究第四节 疑问点与答问的研究第五节 疑问程度的研究第六节 疑问句的功能研究第七节 疑问句内部类型的研究第八节 祈使句研究第九节 感叹句研究第八章 句式研究第一节 “把”字句研究第二节 被字句研究第三节 存现句研究第四节 主谓谓语句第九章 复句研究第一节 复句研究简史第二节 单复句的区分第三节 关联词语第四节 复句的类别第五节 紧缩句第六节 多重复句的分析第七节 复句研究的新思路第十章 歧义研究第一节 歧义的类型第二节 歧义分化的方法第三节 消除歧义的手段第四节 有关歧义研究的若干问题第十一章 语义角色研究第一节 语义角色研究概况第二节 语义角色的理论探讨第三节 语义角色的关系类型第四节 语义角色研究的几个热点问题第五节 汉语形容词和名词的语义角色研究第六节 语义角色研究的意义第十二章 语义指向研究第一节 语义指向研究的历史第二节 语义指向的定义和性质第三节 语义配项与语义指向第四节 语义联项与语义指向第五节 语义指向的结构模式第六节 关于语义指向研究的若干问题第十三章 语义特征研究第一节 语义特征研究的历史第二节 义素分析法与语义特征分析法第三节 语义特征的分类第四节 语义特征的提取第五节 如何运用语义特征分析法第六节 语义特征分析的作用第十四章 认知解释研究第一节 汉语认知语法研究概况第二节 认知语法的基本原则第三节 认知语法的解释力第四节 认知语法研究的发展方向附录：汉语语法研究重要参考书目第一版后记增订本后记作者简介
topics-2852812@verycd
Fri, 24 Sep :17 +0000
/topics/2832734/
<![CDATA[中文名:&中国比较诗学作者:&刘介民资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&广东高等教育出版社书号:&发行时间:&2004年02月地区:&大陆语言:&简体中文简介:&内容简介：《中国比较诗学》是一部较系统地研究中国比较诗学基础理论的专著。全书10章，从重建中国比较诗学，到比较诗学的本体论、发生论、方法论、本质论、起源论、思维论、风格论、鉴赏论、实践论、概念论，论述了从古至今、从中到西重要诗学家、理论著作比较的主要观点和发展历程。尤其是概念论及其举要，是很有特色的，是其他同类著作所没有注意到的。《中国比较诗学》容量大，涵盖古今中外；结构新，资料翔实，史论结合，语文畅达。可以作为人文学科，如中文系、艺术系、新闻系等高年级学生和研究生的教材。对于从事比较文学研究、文学批评研究的专业和业余爱好者，都有重要参考价值。内容截图：目录:&
绪论第一节 重建中国比较诗学第二节 比较诗学的理论价值第三节 比较诗学的理论基础第四节 比较诗学的研究走向第一章 比较诗学本体论第一节 比较诗学观念的界定第二节 比较诗学的对象范畴第三节 比较诗学的可比较性第四节 比较诗学的科际整合第五节 比较诗学的学科意义第二章 比较诗学发生论第一节 东西方诗学滥觞期第二节 东西方诗学演进期第三节 东西方诗学发展期第四节 比较诗学初兴期第三章 比较诗学方法论第一节 比较方法与比较诗学第二节 唯物辩证的哲学方法第三节 比较诗学的一般方法第四章 比较诗学本质论第一节 意境说与典型论第二节 文采论与和谐说第三节 表现说与再现说第五章 比较诗学起源论第一节 物感说与摹仿论第二节 文道论与理念论第六章 比较诗学思维论第一节 神思论与想象论第二节 妙司说与迷狂说第七章 比较诗学风格论第一节 文气说与风格论第二节 风骨论与论崇高第八章 比较诗学鉴赏论第一节 滋味说与美感论第二节 出入说与移情论第九章 比较诗学实践论第一节 老子与柏拉图第二节 庄子与德里达第三节 刘勰与柯勒律治第四节 翁方纲与兰色姆第五节 王国维与康德第十章 比较诗学概念论第一节 诗学概念的解说第二节 诗学概念的翻译第三节 比较诗学概念举要结束语 跨文化的眼光和视野附录1 中英文词汇对照附录2 比较诗学参考书目后记
topics-2832734@verycd
Sun, 04 Jul :16 +0000
wang8676377
/topics/2765430/
<![CDATA[中文名:&能量英语(MP3+文稿-标准zip打包)(Effortless English之五)英文名:&PowerEnglish资源格式:&压缩包发行日期:&2009年地区:&美国对白语言:&英语文字语言:&英文简介:&以防万一，请加入讨论组
/group/chinese-learn-english （如果google group被封锁了，可以给我发个信，我手工加你的email）首先感谢 weyouy 和 ao2008 介绍了这个资源。weyouy最早提供了 Effortless English的相关资源，ao2008提供了Power English的下载，可惜他的资源居然全都是 mou格式（不得不说这个格式实在是很差劲，避之不及）。我最后从其他的网盘下载了所有资源，按照每一课（共计30课）重新打包成 mp3 ，并且每一课加入相应的文稿。名字也抄袭下来叫“能量英语”。（说实话我并不喜欢这个翻译，更倾向于“强力”、“动力”。具体叫什么读者们自己去看看吧。）另外，提供一个网盘作资源的备份，我发布的资料尽可能都在这里备份：/LearnEnglishPower English 是 Effortless English（轻松英语）的第五专辑。A.J.HOGE 的资料难度顺序：（下面是我抄袭的）New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　１．＝Flow.English　中的　编号为　１．New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　２．＝Flow.English　中的　编号为　２．New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　３．为高级课程．难度大一点，每课的生词量都大．New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　４．为电影片段，成语多．Success.Business.Lessons　比　New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　２　约为难一点．但比　New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　３听起来轻松多了．power eglish 相当于　New.method.learning.english　中的　ＬＥＶＥＬ　２，　power english 语音非常流畅，　听完了ＬＥＶＥＬ　１　和ＬＥＶＥＬ　２的话，这个材料听起来非常容易．Learn.Real.English.Conversations　ＦＯＣＵＳ　ＯＮ　ＩＤＩＯＭＳ　ＡＮＤ　ＳＬＡＮＧＳEffortless English 课程总体简介（抄袭自weyouy的部分：/topics/2725116/）轻松英语课程作者: A. J. Hoge轻松英国来自世界高层专家的权威的调查。 调查很明确-- 使用轻松语的学生比只使用教科书、语法和自学的学生更容易学会交流。在各个国家或地区，使用轻松英语的学生总是能赢得那些使用传统方法学习的学生。本课程让你：* 用难以置信的方法熟练词汇和语文法（并不是学习）-- 听和回答迷你故事。 这些课是简单和神奇的。你不再需要死记硬背学习记法和词汇。*通过深层的学习来帮助学员自然地掌握英语，不用翻译，不用思考。英语会脱口而出。* 听轻松有趣的话题学习英语。* 像小孩那样自然地学习英语。* 更快速地学习英语。* 让你的托福口语和听力提高20%, 30%, 甚至40%。一　Effortless english （初级）语法并不是容易快速地说英语的关键。小孩能快速地学会, 为什么? 因为他们不学语法，而且他们不靠教科书学习。 他们掌握了轻松学习英语的规则。 这个 &轻松& 方法非常有效。 非常非常地有效！使用这种方法，你可以学会优秀的发音。快速容易的学习词汇。自然地学会语法。当你聆听或说话时不再需要翻译。本课程包括：1词汇课这些是听力课程而不是阅读课程。你将听我讲解句子来学习新词汇。 你不需要再背词汇表。你将用听学习句子。你可以把课程下载到电脑或MP3上随时随地学习。2聆听并回答迷你故事我用有效的聆听和回答的方法教你自然地学习英语。你不用读故事，你只需重复聆听并回答问题。这是你将学习的最有效的课程。你将用完全自然的方式学习词汇、语法和发音。3观点故事课观点故事课是又一个令人惊奇的地方。我将教你英语语法，但是你不需要学习语法规则。你可以像母语学习者那样熟练语法。4音频文章这些是观点故事的文章。二　Flow english （中级）Flow english是对轻松英语的完美补充。Flow english重点关注过去时态和成语。对那些想要更快、更容易也说英语的人来说，Flow english是非常完美的选择。Flow english和Effortless english是非常完美的组合。 你可以深层地学习最常用的成语和过去时态。 你可以说得更快。当然，Flow english使用与Effortless english相同的教学方法。三　Success.Business.Lessons.这些不是无聊的商务英语课。 本课程教你该如何提高事业,该如何创造成功的商业，和该如挣更多的金钱。
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Fri, 21 May :19 +0000
/topics/2822105/
<![CDATA[中文名:&柯林斯高阶英汉双解词典原名:&Collins Learner's English-Chinese Dictionary作者:&英国柯林斯公司资源格式:&PDF版本:&扫描版出版社:&商务印书馆书号:&0发行时间:&2008年10月地区:&大陆语言:&简体中文,英文简介:&内容简介:　　《柯林斯高阶英汉双解词典》在英语词典编纂史上颇具创新意义。它根据Collins首创的、世界规模最大的英语语料库（Barlk of English）编写而成，其中收录的词语、解释用语、征引的例句、说明用语都来自真实的语言，对现代英语教学与学习大有裨益。　　真实英语：收录词语60000多条，例证55000条，涵盖英国英语和美国英语。　　时代英语：语料选自世界各国的英文书刊及电视电台用语，收录新词新义，富有现代气息。　　全新的释义风格：用完整的英文自然句子解释词条，充分反映词语在典型语境中的典型意义及用法。　　自然的释义风格：释义清晰流畅，简洁平易。解释任何一个词语，都如同教师在教室面授详析。　　英汉双解重：辅以汉语释义，例句英汉对照，内容贴近生活。　　词频标示：根据词汇使用频率，注明词汇的常用程度，方便读者定向掌握常用词汇。　　语法信息：直观显示词语的词性、搭配模式，说明相关的用法限制。　　语用信息：突出词语的交际功能，阐明词汇语文意义的同时。指导读者得体运用。　　表达提示：阐述文体、语域和地区的差异。区分正式用语和非正式用语、口语和书面语、英国英语和美国英语的不同表达方式。　　词形变化：清晰列出词语的拼写形式，包括屈折形式和英美拼写法。　内容截图:目录:&
语法略语表前言词条指南语法词典正文A—Z附录插图Human Body人体Clothes衣服House and：Flat房屋与公寓Car and Bicycle小汽车与自行车”Tools工具Kitchen Utensils厨房用具Insects昆虫Animals动物Fruit水果Vegetables蔬菜Musical Instruments乐器’Patterns图案Shapes形状Geograhical Names地区名称Poims oftlle Compass罗经方位点Numbers数字Dates日期Time时间wleights aIld Measures度量衡Frequency List 0fwlords词频表新词新义补编发音指南：国际音标(IPA)
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Sun, 16 May :50 +0000
/topics/2820989/
<![CDATA[中文名:&牛津高阶英汉双解词典原名:&OXFORD ADVANCED LEARNER`S English-Chinese Dictionary作者:&霍恩比资源格式:&PDF版本:&第六版出版社:&牛津大学出版社书号:&7-100-04157-0发行时间:&2004年08月地区:&大陆语言:&多语言简介:&
牛津高阶为世所公认的权威英语学习词典,出版50多年来,五经修订,畅销不衰,总发行量逾3000万册,广受全球读者欢迎.此全新英汉双解版融合英语教学与词典编篡的最新研究成果,充分满足英语汉双解版融合英语教学与词典编篡的最新研究成果,充分满足英语学习者在听、说、读、写方面的各种需要。收词800条，核心词汇与阅读词汇兼收并蓄。较原文版增加2500条新词，以反映最新语言动态。大量语法、用汉说明、解析语法难点、辨析易混淆词汇。英美兼备，详列美国英语的拼法，读法和用法。例证9000条，示范典型用法，言乞求有据。40页研习专页，全面介绍英语应用知识。插图1700项，给予词义充分形象的展示。牛津大学出版社于1879年正式接手Oxford English Dictionary(《牛津英语大词典》，简称OED)的编辑出版工作，从此与词典出版结下不解之缘，125年来不断默默耕耘，先后出版各种不同类型、程度以及大小的语文和专科词典，以满足广大读者在学习、工作和生活上的语言需要。 二次大战后，英语成为全球通用的国际语言，各地英语学习者对实用工具书的需求尤为殷切，牛津大学出版社遂于1948年率先出版第一代具划时代意义的英语学习词典，命名为Oxford Advanced Learner's Dictionary(《牛津高阶英语词典》，简称OALD)。作为一代经典，OALD曾独领风骚30年，至70年代末始见其他同类型词典问世。 时至今日，OALD已更新至第六版，先后重印达180次，累计发行量超过3000万册。半个世纪以来，社会急遽变化，语言日新月异，人们对词典更新换代的要求也更为迫切。OALD注意吸收英语教学和词典编纂领域的最新研究成果，密切跟踪新词新义的出现，不断推陈出新；同时也坚守以读者为先的原则，不盲目追赶潮流，不刻意标新立异。稳中求进，是OALD的一大特色。 Advanced Learner's源自牛津，代代相传，成为家喻户晓的名字。近年来，其他以Advanced Learner's或&高阶&命名的词典相继出现，或许也从一个侧面说明OALD的受欢迎程度。 相对于原文版，《牛津高阶英汉双解词典》的历史也不算浅。第一本英汉双解版以OALD第二版为底本编译，于1970年出版。第二本《牛津高阶》以OALD第三版为底本编译，于1984年出版。其后一直到1988年，市面上才出现另一本与《牛津高阶》相类似的英汉双解词典。 目前呈现在读者面前的，已是《牛津高阶》的第六版。顾名思义，它是以2000年推出的OALD第六版为底本编译的。新千年刚刚到来，我们便全力投入《牛津高阶英汉双解词典》第六版的编辑出版工作，组织编译队伍，订定翻译体例，设计工作流程，务求以最短的时间和最高的质量完成出版任务。 出版一本词典，往往要动员几十人的力量。但这毕竟是智力劳动的工作，人员的多寡还不是成败的关键。这不像收割稻谷，人越多效率越高。更重要的是人员的组织、分工与配合。我们的队伍共有三十多人，来自五湖四海、两岸三地。他们各人有各人的专长与特定任务，各尽其力，互相照应，形成一个合作无间的团队。对于社内外同人所付出的辛劳和作出的贡献，谨致以衷心的感谢。 打开一本词典，满是密密麻麻的文字与符号。人们常以&十年磨一剑&来形容词典出版工作之不易。这&十年&当中，恐怕有一半时间要花在校对与改正各种字符和格式上的错误。人非机器，挂一漏万和前后矛盾的情况在所难免。这头改对了，那头又弄错了。有见及此，我们特地采用了一套电脑化的编辑与制作系统，以其强大的编辑管理和自动生成功能，全面排除不必要的人为错误，大大缩短了出版时间。 在忠于原版内容、突出原书优点的大前提下，我们抢在原版之先，以补编方式，为这个全新英汉双解版收入2 500个未见于OALD 2000年版的新词，以反映社会的发展，语言的变化。声明：资源来自网络下载！非本人扫描~喜欢请购买正版！目录:&
前衬页本词典使用的标识后衬页本词典使用的缩写和符号动词用法模式出版说明顾头号及编辑人员名单陆谷孙序金圣华序余光中序编译者序英语版序言本词典词条用法释义说明数字和符号词典正文彩色图解面包、糕饼和甜食水果蔬菜衣服和布料动物界游戏和玩具研习专页词语连用词语搭配名词和形容词动词后接从句的动词短语动词习语非正式信函传真、便函和电子邮件正式信函写简历新词主题页计算机信息处理技术烹饪健康乐器……地图附录新词补编
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Tue, 11 May :42 +0000
/topics/2760482/
<![CDATA[中文名:&GRE语文优势&常春藤联盟大学5000字汇记忆课程英文名:&verbal advantage & 5000 Collegiate Words with Brief Definitions 资源格式:&光盘镜像发行日期:&2002年地区:&美国对白语言:&英语文字语言:&英文简介:&
《Verbal Advantage》更新说明：驴友zhichang2009兄提供了rapidshare下载链接，驴友linux118兄提供了配套的完整清晰版文本，VC英语学习合购群雨华瑞兄提供了配套的简要文本，特此向三位朋友致谢！同时祝雨华瑞兄LSAT考试顺利。特将本资源献给一直在默默支持我的朋友，世界因你而精彩。本书单词采用大写形式，有拼写朗读和释义朗读并有用法介绍，有些词条带有同义词、反义词、衍生词。男中音朗读，声线雄浑温暖，中等语速。音频+PDF：CD转录mp3，128kbps浮动码率，44100hz采样，音质非常清晰。PDF文本比较简要，可以参照使用。顾名思义，就是带简短解释的5000大学单字，用几个同义字或一个句子解释一个单字，单字级别在TOEFL程度，所以又名《Vocabulary Toefl MP3s 5000 Words & Memory Course》。该教程声称“每天听15分钟，四周吸收5000词”。男中音朗读，声线雄浑温暖，中等语速。音频+PDF：CD转录mp3，64kbps码率，22050hz采样，音质比较清晰。PDF文本很清晰，非常适合打印学习。网站支持：/强力推荐：美语发音视频教程有兴趣的童鞋，不妨在跟帖里标注自己的学习进度。可以是详细的听写，也可以单纯的记号。本人不会以灌水处理。感谢VC英语资料合购群TDL-er整理。VC英语资料合购群的合购旅程合购第一波刘毅突破词汇系列：Vocabulary Fundamental
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点击试读二、《英语初、中、高级听力》学生&教师用书
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著名听力材料三、《英文法：只是一些规则而已》 一书说明： 台湾美星出版社
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Sat, 03 Apr :09 +0000
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