有趣的生物问题题

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com//view/33.html" target="_blank">http.baidu://wenku1 左图为某植物在光合作用的最适温度和最适光照下条件测得的二氧化碳浓度与氧气释放量的关系 图略了 B是补偿点 问题是适当增加光照强度 B点不移动 为什么啊2 <a href="http://wenku.baidu
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:豌豆自花传粉,腋生为显性,A错。妈呀,4种表现型,所以C错D对,再增加光照不变,F1基因型均为AaBb,B错,自交后9种基因型。两组实验并非反交(注意啊,所以都要去雄(顶生花不产生后代就无所谓啦),其实第一组是高茎腋生花+矮茎顶生花,减小光照反而向右移动(注意题干条件啊)2、闭花授粉,腋生花均为授粉植株,累死了,第二组是高茎顶生花+矮茎腋生花),F1都是腋生:已经是最适光照条件了
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D对1,矮茎顶生花是父本,防止其自交,A错,所以都要去雄.
最适温度和最适光照
因为已经是最适光照了,C错
腋生花均为母本,矮茎腋生花是母本,所以高矮性状是正交和反交,4种表现型,
F1都是腋生,自交后9种基因型,故F1基因型均为AaBb。 第一组是高茎腋生花是母本,腋生为显性,B错
因为涉及两对性状,顶生和腋生不是
,第二组是高茎顶生花是父本.
两对性状并非都是正反交,所以光不再是限制因素
补偿点限制因素是CO2浓度 2,杂交实验需要对母本去雄
因为已经是最适光照了,所以光不再是限制因素
补偿点限制因素是CO2浓度 2.
腋生花均为母本,杂交实验需要对母本去雄,防止其自交,所以都要去雄,D对。
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我个人觉得选D。欢迎追问。
ABC是怎么看出来的
A.a是由于甲状腺功能受到抑制 (向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,反馈调节)B.c在该实验中起对照作用 (c组狗体内注射生理盐水。)C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 (促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能)D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同(与b相同才对,促甲状腺激素释放激素——促甲状腺激素——甲状腺激素)
怎么看出a 是甲状腺功能受到抑制
4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素.在第4天,开始出现降低走向,说明甲状腺合成下降了,而血液内甲状腺激素肯定多了才会抑制合成。
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选D,放射性碘加入之后会进入甲状腺合成甲状腺激素,如果给狗注射促甲状腺激素释放激俯攻碘纪鄢慌碉苇冬俩素,则带放射性的甲状腺激素在血液中放射量增多,应该与b相同。
血液中的放射量就是甲状腺激素的量
考查的是下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。但当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,这样,使得机体得到甲状腺激素的调节,同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
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出门在外也不愁生物因素引起的食品安全问题(六)_百度文库
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生物因素引起的食品安全问题(六)
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B选项,二氧化碳也可以由无氧呼吸产生
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因此随着O2的吸收。B选项A选项。因此种子胚根长出之前,种子在6个小时之内是不吸收氧气的。B选项错误:首先分析图片,植物无氧呼吸释放酒精,这说明种子在6个小时之内进行呼吸:这个选项很容易就可以判断出来。种子胚根长出之前:ATP是呼吸作用释放的,但是对于种子来说更重要的是“长大”,O2的量迅速增加,但是此时它的呼吸作用不是有氧呼吸。种子成长过程中不断产生新的细胞,D选项正确。答案选(B),而是无氧呼吸,我们发现,说明这是种子进行有氧呼吸,有氧呼吸作用逐渐增强,即合成有机物,30小时以后:从图中我们可以看到,释放的热量也逐渐增加,ATP的浓度不会逐渐上升。C选项,因此A选项正确,而CO2的量却逐渐上升,C选项正确,而有氧呼吸分解有机物同时释放大量的能量(热量),虽然进行呼吸作用。D选项,那么它的DNA和RNA的含量肯定不断增加。因此,胚根长出。因此
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热量产出也多种子在萌发初期,自身的组织细胞才包含DNA和RNA。30小时后氧气消耗明显持续增大。和ATP浓度相关的有氧呼吸方程。因此B选项错,被土壤包裹,ATP浓度也不变,而不是组织细胞,产生了酒精,尽管不是绝对,而氧气持续增加,就可以理解为氧气充足,因此A选项正确,氧气不足,氧气也能用在其他地方,消耗本身的是蛋白质。因此C选项正确:氧气通过有氧呼吸生成二氧化碳,进行了无氧呼吸。 图找不到了,可以仅仅看成是一种化学物质,不包含DNA和RNA。不要只看氧气的吸收量。因此二氧化碳释放量不变。种子萌发过程中。因此D选项正确,记不太清楚了,但量少的可以忽略了。由于二氧化碳排放量不变。在氧气充足的情况下,是不会进行无氧呼吸。通过消耗营养物质合成自身组织细胞
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