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常老师(明亚)
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9月10日:好记星?&&E百分? 都不靠谱!常老师(明亚)跟你聊聊小学生英语学习的那些事儿!
&&引用第19楼小灰兔大灰狼于09-10 14:32发表的 : 什么时候高考不要考英语就好了
想必这是大家期盼的 ,只是就国情而言,这个建议有利有弊,不太现实咯。
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&&引用第20楼月光沙海于09-10 14:35发表的 : 朋友去美国出差,带了很多当地的幼儿读物回来,有的就是格林安徒生童话的英文版。但是里面的单词很简单的,初中之前都学过了,还有很精美的插图。儿子原来对英语很排斥,现在有了这些书,我就让他翻译过来说给我们听,一开始他还觉得不可能,不愿意,后来看了一下发现很简单,我们又再边上给他戴高帽子。 现在他很自信,不仅翻译给我们听,还把英文读出来。虽然我和他妈妈都有英语基础,也知道这样的读物对于初一的他太过简单。但是只要能激发兴趣,有什么不可以的呢?
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&&引用第24楼守候幸福的鱼于09-10 14:42发表的 : 个人觉得,就像学语文数学一样,小学孩子学学英也未尝不可,只是方法要恰当,不要磨灭了孩子的兴趣才好
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&&引用第25楼我爱大麻糕1于09-10 14:44发表的 : 小学几年级开始学英语?
大部分学校三年级开始学
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&&引用第33楼SRX 15:32发表的 : 孩子学英语,喜欢听听读读,但是记单词不喜欢大声读出来,请问老师这对孩子学英语有影响么?我家孩子二年级,提前外面学的,不过不是为了以后应付上课!总觉得以后多学点,能派上用场。
喜欢听读是好习惯,但最好鼓励、要求他大声诵读,因为默读是“入眼”,是第一重输入,而朗读是“出口”,是第一重输出,朗读出的单词再次进入耳朵时即“入耳”,则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读或读得很小声。另外大声诵读也是培养语感的一个重要方式,更是培养孩子大方、自信等品质的良好渠道。
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&&引用第43楼尐甁盖于09-10 15:57发表的 : 好多地方,小学英语都做为培养兴趣而设的课程,只有咱们这里做为主课,
常州的基础教育水平位列全国前茅,自然会把英语作为基础性学科加以普及。上海对英语学科的重视程度更甚哦!
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&&引用第52楼小敏儿50于09-10 16:12发表的 : 我想请老师推荐一些英语读物,或者杂志,适合小学生的,不知道有没有这一类的啊
种类很多,小学生也需要根据年段分类选择。可选择一些绘本故事和英文动画故事(如《小乌龟学美语》)等,一些英文网站如《大耳朵英语》、《三齐英语网》、《小学生阅读网》等也是不错的资源。
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&&引用第61楼请叫我牧马人于09-10 16:22发表的 : 英语好的阅读资料有哪些啊
低年段孩子可以看一些绘本故事,高年段孩子可以看相关书籍或网站,如《新概念英语(青少版)》、《小学生阅读网》或原版片等。
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&&引用第63楼小敏儿50于09-10 16:24发表的 9月10日:好记星?&&E百分? 都不靠谱!常老师(明亚)跟你聊聊小学生英语学习的那些事儿! : 您认为这样的安排有什么深意吗?现在很多家长都提前到幼儿园学英语,不知道有没有科学根据?
幼儿时期学语言比较有优势,家长朋友们可能也是更多地考虑到了这一特性。英语学习贵在有环境有氛围,若幼儿园有比较好的英语师资配备和课程设置,提前学当然是可行的。
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&&引用第69楼甜甜的麦圈于09-10 16:39发表的 9月10日:好记星?&&E百分? 都不靠谱!常老师(明亚)跟你聊聊小学生英语学习的那些事儿! : 能推荐一本吗?
读本太多了。不知您的孩子几年级了,基础如何,具体可参照我对同类问题的回复。
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信息产业部备案/许可证编号:苏ICP备号&经营性ICP:苏B2-号&电子公告服务许可文件号:苏通[号洪恩小乌龟是美国和加拿大最受欢迎的英语动画,有趣的故事情境,生动的画面让孩子自然而然的着迷于他们感兴趣的美语会话、故事,不自觉地融入美语世界,去听、看、说、模仿情节中各种人物的对白,直接用英语反应,用英语思维的自然习得过程。
——《跟着洪恩小乌龟学美语》专题简介

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