西南政法大学招生办公室副主任吕亮指导2012年高考志愿填报
来源：青年人()& 18:19:37 & 【青年人高考网】
西南政法大学招生办公室副主任吕亮提醒，本科二批次是采用顺序录取的方式，第一志愿只有一个，所以考生在填报第一志愿时一定要选择有把握的学校和专业，以免错失录取机会。
　　由于采取顺序录取，学校一般都会首选第一志愿的考生，只有在第一志愿没有招满的情况下才会考虑第二志愿，所以考生在填报第一志愿时，切忌不结合分数，为了读好学校和好专业铤而走险，导致不能录取。
　　吕亮说，如果考生高于录取分数线10分以上，可以兼顾热门专业和学校，如果只高于录取分数线不多，最好避开热门专业，同时建议服从专业调剂。
　　第二志愿是平行志愿，考生应尽可能将志愿填满，志愿和志愿之间也要拉开梯度，一般情况下，第二志愿所选专业的录取分数最好不要超过第一志愿，同时要选取两个专业为保底专业，以超过录取分数线10分以上最佳，这样可以大大增加被录取的几率。在专业选择方面，选择一个适合自己、感兴趣的专业比选择热门专业更为重要，有兴趣的专业在今后的学习生活中才能更好地发挥。
　　此外，考生在填报专业时要多留心，要看清所选专业有没有限制条件，避免因条件限制而不能录取的情况发生。
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热门课程培训啊，吴老师，我忘不了您作文600字_15篇
第1篇：忘不了您的眼睛，老师刘老师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验非常丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着&&这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。
这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：&你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。&您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是只有母亲才有的鼓励的目光呀！她终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于积极发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。(
刘老师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。老师，是您发现了她的秘密，您拿出自己的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。
您知道吗？刘老师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，老师，尤其是您的眼睛！
第2篇：忘不了您的眼睛，老师刘老师，我永远也忘不了您，您是我校教学经验非常丰富的老教师，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
记得在您刚教我们班的语文课的时候，我们的胆子都非常小，上课从不愿举手发言，生怕自己说错了，怕您批评我们。那一次，您提出问题要我们回答，同学们有的迟疑地举起了手；有的刚举起的手又放下了；有的低头默默地坐着&&这时，您叫起一位没有举手的同学回答。她低着头慢慢地站起来，结结巴巴的，声音小得像蚊子一样。同学们都开始笑话她，她低着头，脸红得像炭火，不敢做声。
这时，您非但没有责怪她，反而亲切又和蔼地说：&你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你。只要敢于回答就是好的，对与错都不重要。&您的眼睛射出一股柔和的鼓励的目光。啊！这是只有母亲才有的鼓励的目光呀！她终于鼓足勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，而且竟然这回答是完全正确的。您高兴地表扬了她。从此以后，班上的同学都勇于积极发言，即使错了，您也真的没有责怪过我们。(
刘老师，您对我们慈母般的关怀和爱护，不仅在学习中有，在生活中也闪闪发光。记得是一个寒冬，我们班上的一个女同学，依然穿着一件单衣来上学。老师，是您发现了她的秘密，您拿出自己的羽绒服，送给这个女同学，而您眼中那鼓励和爱怜的目光，比羽绒服还让她感到温暖。
您知道吗？刘老师，我就是那个受到您鼓励和关爱的姑娘呀，我永远也忘不了您，老师，尤其是您的眼睛！
&&&&浙江金华浙江省七里中小六年级:布説誮
第3篇：XX老师,谢谢您,我们不会忘记您的!&&&&&&&
亲爱的XX老师：
您好！教师节到了。虽然您不在了，但您的名字全天下的老师都可能知道，你用你的生命换来了几十个同学的生命。那时候你走在街上看见有很多个人在打您班的学生，而您不管三七二十一的跑过去救他们，然而那些坏人就捅了您一刀，当时大家都傻眼了。你不但没有怪他们还问他们有没有事还很关心的问他们，当您被送当医院时，医生说会尽力的，几个小时后，您被盖着白布推了出来&&当所有的学生知道这件事后都哭得不停，大家都很舍不得您，XX老师，你活过来好吗？还有很多学生在等着您，大家都很爱您！
主持人说：老师，用自己的青春和汗水都用在了教学上。有一些农村的老师带着病来教课，那些老师不管富贵还是贱都一样的教我们这些学生&&还有些老师被调皮的学生气得生病，但老师们还是面带微笑的教我们，这些老师才是我们值得尊重的老师。&听了这些后，我想起了您，虽然您不在了，但您也曾经是教师。我带着那曾经被您救过的学生来到您的坟墓前他们都感到很惭愧，很对不起您，如果不是您救了他们，他们可能已经死了！我们一到您的坟墓前就情不自禁的想起您当时对我们那么好，您像是我们的母亲！一想到这里我就眼泪花花的哭了起来&&XX老师祝您在天堂快快乐乐的，请您放心，我们这些学生一定会好好学习，不会忘记您对学生们的恩情&&
定安一小五年级：陈洁
点评教师：郄惠淳老师
第4篇：老师，您误会了我!老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。
您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗？！你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪！
我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害！现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说&连老师都不想管你了，你还留着干什么呢？&
老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍&&如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎！
老师，难道我真有这么差劲？您真的不想管我了吗？！
第5篇：老师来了，别忘了告诉我&老师来了，别忘了告诉我！&这是我们呼吁最&顶极&的男生，他们一定要等老师走了之后，喧哗大闹，尤如孙悟空一般大闹我们班一番，最调皮的在教室来回走动，像出笼的小鸟&快活&的飞腾。而胆子比较小的，干脆一屁股坐在椅子上高兴地谈天说地，有时还争得面红耳赤，像似开了一场辩论会似的，一定要斗嘴斗到你死我活的地步。一听老师关铁门的声音，大家就高呼&老师来了！&男生们立即四散而逃，跑一座位上去，做得很老实的样子，坐得很端正。
&老师来了，别忘了告诉我！&这是我们这帮可爱的女生的革命宣言，每次老师总是被这帮&乖&男孩们唬住了，我们女生坚信总有一天，我们一定要在老师面前揭露男生的&阴谋&，哼！等着瞧！谁让他们扯我们的辫子，从窗户上伸出手打我的头！到了那一天，看他们一定吃不了！嘿，嘿，到那时候就算报了一&拳&之仇！
那一天来临了，刚上语文课，唐老师去拿书了，教室顿时炸开了锅，吵烘烘的，耳朵都要睡觉了！唐老师走得如此轻快，居然一下子，同这们没有任何的察觉下走到了门口。哈哈，唐老师全看见了，你看他们那惊恐失措的样子，心里不免有种痛快的感觉。唐老师说&你们好大的胆子，上课了也要像快活的小鸟那样吗？&太好了，这一句绝对可以把那帮男生给吐死！虽然只讽刺了一句，我却无比的高兴，走路都用跳，结果我摔了一跤。。。。。。
&老师来了，别忘了告诉我，咱们可一定要准备好！&&老师来了，别忘了告诉我，咱们一定要告上男生一状。&
老师来了，别忘了告诉我，一切重新开始！
第6篇：老师，我想对您说老师，我想对您说
您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！
老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业&&灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。
老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我&虚心使人进步，骄傲使人落后&的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我&百尺竿头，更进一步&的人是您！
老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：&坐好，认真听！&您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。
您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！
&&&&山西临汾翼城北关小学五年级五年级:柳之琳
第7篇：老师，您辛苦了老师是人类灵魂最伟大的工程师，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师，就是赵老师。
在教师节前一天，我想：老师是那么的辛苦，明天该给老师送一份什么礼物呢?我想了又想，最后决定送给老师一张亲手制作的贺卡。于是在我抓紧把作业做完后，我认真构思精心制作了一张漂亮的贺卡，我在上面画上了精美的图案，并写上：祝敬爱的老师节日快乐，平安幸福！做完贺卡后我小心翼翼的把它放好。这张贺卡里面有着我的心意，因为老师为我们太辛苦了。我又认真的检查了一遍作业，为的是让老师开心的过教师节。晚上我怎么都睡不着觉，心里非常高兴。
到了第二天，我睁开眼，早早地起了床，想着要把这份心意-贺卡快点送给老师。到了学校，我和同学们一起把卫生区打扫干净，把教室布置得非常漂亮。这是，同学们说:&老师来了，快快做好！&等老师推门进来，我抢先上去，亲手送给老师贺卡，看到她慈祥的脸上绽放出了笑容，我心里非常高兴。
老师您就是一座彩虹桥，为我们连接到被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；老师您就大海一样，让我们在知识的海洋里畅游;老师您就像天空一样，让我们自由地翱翔；当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，而当需要一桶水时，也绝不给以一杯水；适时、适量的给以，这是一个好园丁技艺，滋润着我们这些祖国的花朵，哺育着我们成长。
我敬爱的老师,在今天教师节这快乐温馨的日子里我衷心对您说一声：&谢谢您！&
&&&&河北石家庄新华区国泰街小学六年级:张萌清
第8篇：老师您辛苦了敬爱的老师：
大家都知道，老师是一个无比光荣的职位。每一位辛勤的老师就像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了他人。
桑老师，记得那是开学一周后的一个中午，您来到教室，我见您疲惫不堪。您跟我们说：&您整个中午都没有休息，正在批改着我们做得一塌糊涂的作业，很难改。&但无论您多么辛苦，我们的作业写得有多么差，您还是认真、详细、耐心地给我们讲解错题。也许，您已经忘了这件事情；但是，我却不会忘记，您为我们付出的艰辛、努力我会永远铭记在心的。
记得有一天上课，您说话的声音特别小，精神状态比平时差多了，我从您嘶哑的声音中明显地体会到当时您那无法用言语来表达的难受。本来您可以回家休养，去&享福&，但您还是选择了回学校继续给我们上那&充满挑战&的语文课&&频频的作业欠交报告，同学调皮捣蛋得来的投诉，使得我们无法一上课就进入课文学习，影响到您无法安心上课。所以说您回家休养的确像&享福&一样。可您说是怕我们学习课程进度更加落后，坚持要回学校上课。您还打趣地说：&&群龙无首&怎么行？&桑老师，为我们的付出实在是太多了，我今生今世都难以回报！而我只能做到的，那就是专心听讲，认真学习。
是谁把无知的我们领进知识的海洋？是您，老师；是谁让我们懂得如何做人？是您，老师；是谁最值得我们去感恩？是您，老师。老师，谢谢您！
祝：身体健康
&&&&广东广州聚德东小学四年级:黄建政
第9篇：老师，您辛苦了老师，您辛苦了，为了教育我们，您花费了多少时间与精力，回到头来，一切都是只是为了我们，只是为了帮您的学生走出困难重重的学境，开导他们。
一道道难题，使我们愁眉苦脸，垂头丧气，正当我们认为无路可走之时，您来了，您用那被岁月与时间磨得苍老的双手拿起粉笔，在黑板上一横一坚地写着，用沙哑的声音讲解着难题，使同学们悄然大悟。那时您所付出的，不是对同学们最大的爱吗？
体育课上，一阵洪亮的声音从操场上传来：一二一，一二一&&那是体育老师的声音，一一个整齐的队伍在操场上跑着，有规律地踏着步子，一丝不苟，这只田径队是体育老师经过几个月用汗水与艰辛培育出来的；&啪&的一声，一位同学摔倒了，膝盖划了道口子，鲜血直流，老师一见，叫其余人先别管，继续跑，然后自己带着这个同学去学校医务室包扎，老师的举动感动了小男孩，他伤好后更加勤奋练习，十分刻苦，后来成为校队的大队长，成了一个体育尖子。
晚上，一个老师带着一位要补习的学生来到家里，老师给她自己儿子买了盒饼干，让儿子先凑合着吃，呆会儿再给他做饭，说完便给这个学生开始补习&&深夜10点了，课补完了，老师见学生很饿的样子，便也给他做一些饭菜，让他快点吃，吃完了好回家。
老师，您为了您的学生个个都能以优异的成绩毕业，您付出得太多太多。
老师，您辛苦了。
四川南充市大北街小学四年级：罗御丰
第10篇：老师，您辛苦了您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。
站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。
老师您辛苦了，中考来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。
谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。
谢谢您，老师！
虽然您只是一位普普通通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的去自主学习，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱烦恼，在孩子要放弃地时候，是您一直鼓励着孩子，使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。
谢谢您，老师，孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。
老师，您辛苦了！
&&&&大团逸夫学校初三:赵明明
第11篇：老师,我永远忘不了您在教过我的老师中，有一位老师在我的记忆中印象最深刻，她就是蒋老师。
蒋老师，有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。蒋老师对待同学总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。蒋老师对待家长，总是恭恭敬敬的。她非常善于听取别人的意见，来改善自己，吸取别人的优点，来弥补自己的缺点。
蒋老师对待同学之发生的事总是公正处理，再读三年级的时候，高宇和、刘玉行、吕亮和许多男同学在班上脱别人的裤子，他们趁别人不注意的时候，从后面一下子上去脱裤子。后来当他们脱下我的裤子时，我的脸全变红了，红得像个红苹果，我急忙把裤子提上来，周围的同学都快笑死了，我的心里恨死高宇和他们了。后来老师知道后狠狠的教训了他们了一顿，我心里高兴极了，觉得老师处理事真认真。
蒋老师对待工作也非常负责，我们临近期末考试了，蒋老师认真的辅导我们，给我们听写复习，让我们取得更好的成绩。
蒋老师，我永远忘不了您。
第12篇：忘不了您，黄老师回忆过去，像放电影一样，人物自然是其中的角色，演绎着我们生活的点点滴滴。其中，有一位主角给我留下了难以磨灭的印象，那就是我们尊敬的黄老师。
黄老师是教我们小学毕业班的语文老师，她是一位即将面临退休的老教师，教学经验丰富，是一位很能干的老师，可是岁月不饶人，她已经两鬓斑白，戴一副老花眼镜。黄老师虽然年纪大了，但她是一位对学生负责任的老师，她看上去一副很严格的样子，其实和蔼可亲。
说到黄老师，同学们既怕她又喜欢她。怕，是因为每当我们做错事时，她都会批评教育我们，及时纠正我们错误的行为；喜欢，是因为大家慢慢感受到黄老师慈母般的爱关心着我们，培养着我们。同学们都非常尊敬她，称她为&大王&老师。
记得您刚带我们班的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼的说：&别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要勇于回答问题就是好的。&这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！从此，语文课堂变得活跃起来。
您还经常督导我们：&你们是六年级的大同学了，是小同学学习的榜样，所以，你们要树立好的榜样，给小同学带个好头。在这关键时刻，你们要一心一意学习，有了好的基础，以后学习的道路才能通畅。希望你们能珍惜今天美好的生活和学习环境，同时不要辜负了家长为你们付出的一片心血呀！&您感人肺腑的话语深深地打动着我们。
您对我们慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也闪闪发光。每当有学生病了，您都会很细心，嘘寒问暖，带学生看病，亲自送学生回家。您知道我身体不好，经常安慰我，鼓励我，让我有了信心和勇气。黄老师，我谢谢您慈母般的关怀和照顾。
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花&&
在您的指引教导下，如今，好多同学都考上了理想中学，但是，我忘不了您，敬爱的黄老师。
&&&&梅江区肩一小学六年级:长不大的烦恼
第13篇：吴老师我我想对您说吴老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。
&莫心怡，请你来背一下这个物理公式。&我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。
&莫心怡，你一定能行的！&您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。
在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。
就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。
吴老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。
感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的；是您，引领我们步入知识的殿堂！
吴老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！
无锡市辅仁高级中学高一：杨洋
第14篇：忘不了您，敬爱的肖老师时间像流水似的，一眨眼，五年多就过去了，小学生活还有一个多学期就过去了。回顾往事。尤其是想起了您──肖老师。心里更是充满了无限的依恋之情。
记得五年前开学的那一天，是您带着微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了什么，我记不清了，但是您那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在我的脑海里。
一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读&a、o、e&&&学会了算&1+2，&学会了写&爱祖国，爱人民。&在课堂上，您是老师；在课外；您是大孩子。您教我们唱歌，教我们做游戏，您的笑声就像银铃一般清脆。
记得有一次，那天早上，我急匆匆的到校，没有吃早餐。老师在讲台上讲课，我却饿得精疲力尽，无精打采，好像生病了似的，老师讲着讲着，像是发现了我，皱起了眉头，想要说什么，但是，又立刻咽了下去。我也皱起了眉头，老师好像看透了我的心思，低下头想了想，又开始讲起了课来。下课了！老师进了办公室，又出来了，收了拿着一杯豆浆，向我走来，说：&你是不是早上没吃饭？&我不好意思的点了点头，老师把豆浆给了我，说：&早上不吃早饭可不行啊！以后一定要吃，明白吗？&我又点了点头。其实我很明白，这是老师今天早上的早饭。
老师！敬爱的肖老师！我忘不了您！
&&&&六年级:余孜益
第15篇：吴老师我想对您说吴老师您如阳光，照耀着我们；您如雨露；滋润着我们。您不是歌唱家，但却感染着我们，您不是雕塑家，但却塑造着我们的灵魂。您的话语充满着诗意，在我眼里那是一片片荡漾的涟漪。
您那&望生成龙&的心愿，我们怎能不懂？有人说，师恩如山，有人说师恩如海，因为高山大海的巍峨与广阔，使人心声崇敬。您播下&真的种子&&善的信使&&美的旗帜&。&&老师您甘为蜡炬，愿做春蚕。把自己的青春多奉献给我们这些求知的孩子。白色的粉笔末，一阵阵飘落，它染白了老师多少头发？讲台上的讲课，有凝聚着多少老师执着的追求？
日月如梭，白驹过隙。转眼，我已经六年级了，再有一年我们就要离开母校了，想起和老师们朝夕相处的日子，我们是那么的不舍，多么想一头用在您的怀里哭个没玩，道个没了。但是我们终究是要长大的，要到更远的地方看更大的世界。
您虽然瘦瘦的脸颊，高高凸起颧骨，一双有神的眼睛闪着智慧的光芒，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博，工作一丝不苟，平时对我们既严格要求，又十分关心，大家都很爱戴您。
吴老师，您还记得我五年级那次糟糕的考试吗？我想您一定不会忘记。我的语文只得86分，家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，您还语重心长地教育我，那耐心细致，循循善诱的话语，像涓涓细流流进了我的心田。我开始发奋了，终于我又一次取得了98分，那时我多么激动呀！
您对我们的培养，我忘不了；您对我们班付出的点点滴滴，我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、时，精神抖擞的身影；忘不了您批改作业时，专注的神情；忘不了同学少了课本时，您焦急的神情；忘不了春游时，您灿烂的笑容&&
在这儿，我想对世界上所有老师说一声：&老师您辛苦了，您或许并不知道您那潜藏的能力，早就把我们给感动了，在您的羽翼下我们是多么的幸福。&
鲜花感谢雨露，因为雨露供它成长，雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。而我，感谢您，我的老师，因为您教我知识道理。&教师节快乐！所有老师们！&
&&&&六年级:李青
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二年十一班班级管理文集
初二、十一班班级管理方案&&&&&&&&&&&&&&& （2008---2009学年下）鲁显春一、班级情况分析&& 初二、十一班共有61名学生，其中男生34人，女生27人，团员25人。本班学生来自多个地区，学生的各种习惯不太相同，经过初一年级和初二上学期的学习和生活，大多数学生的良好的学习和生活习惯已经初步形成，但还有相当一部分学生习惯不稳定，而一部分学生还没有养成良好的学习和生活习惯。离我校的要求还相差太远。从整个初二年级来看，我班学生学习尖子生少，学困生多。成绩处于中等偏下水平，学生纪律、卫生等各种生活习惯在前一段时间综合评比中处于中偏上等水平。二、奋斗目标&&& 到本学期末，使学生的各种习惯基本巩固和形成。有集体荣誉感，主动争取进步。学生的总体成绩达到全年级中等水平，培养出一部分能与其它班级抗衡的尖子生。三、具体措施&& 1、实施班级网络化管理&&& 经过逐步的培养和训练形成稳固的管理网络，实现纵向到底，横向到边的管理体系，达到人人有事管，事事有人管。根据我校的特点，基本上形成三个管理模块，第一模块是班级管理，第二模块是舍务管理，第三模块是餐厅管理。（1）、班级管理分为以轮流值周班长、值日班长为核心的班务管理和以团支部书记为核心的班级文化建设的宣传管理，在值周班长的管理下，实行值日班长轮流制，以小组为单位，实行分组管理，每个组的每个成员分管不同的事务，如：组长管学习，其他组员管纪律、卫生、物品摆放等。班级物品实行承包制，班级事务实行承包制，谁承包谁负责，实行检查监管交接制，即承包者可以在自己的职权范围内进行检查和监督，谁不按要求去做，谁就接管承包责任。（2）、舍务管理实行舍长负责制的分项承包管理，每个舍员承包一项管理任务，做到目标明确、要求统一，任何人都不能超越每一项要求。（3）、餐厅管理是在桌长负责下的值日生承包管理，桌长负责监督值日生的各项要求，值日生负责监督所有就餐人员，实行监督交接制，谁违纪谁接管。&&& 2、实施管理报告制&&& 值周班长、值日班长、舍长、桌长实行工作汇报制，每天放学前值周班长向老师汇报全班学习状况，纪律情况等班级事务。为老师有针对性的管理提供准确信息。每天早晨和中午上课前舍长向老师汇报宿舍事务情况，让老师能及时了解学生住宿情况，以便及时解决有关问题。桌长及时向老师汇报学生就餐情况，给老师提供第一手资料。通过报告制度，能够及时督促学生养成各种行为习惯。&&& &3、培养班级干部&&& 及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。&&& 4、实施优秀评比制&&& 制定优秀值周班长评比细则，优秀舍长、优秀桌长评比细则，优秀组长和组员评比细则，优秀舍员评比细则，学习奖励制度。通过评比促进学生各种行为习惯的养成，定期进行表将，实行短目标、小梯度，使一些不良的习惯能及时得到矫正。&&&& 5、重视养成教育&&& 养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。&&&&&6、加强后进生管理&&& 面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。&&&&&&&&7、家教结合&&& 经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。四、适时进行思想教育 &&& 1、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” && （1）、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 && （2）、 加强国家人才需求形势的教育。通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已。&& （3）、 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生路。让他们看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他们人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。&&& 2、团队精神教育&& （1）抓好榜样教育，在本班树立学习榜样，大力宣传和表扬，号召全班同学像表现好的学生学习，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后学生从事任何工作必备的精神。&& （2）、上好每一节德育课。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。按着学校要求进行感恩教育。&&&&&&&& （3）、充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。&&& 3、心理品质教育&& （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。&& （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。&& （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。&&& 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础五、培养学生正确的学习方法 &&& 1、 加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是学困生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。2、 开展“制定学习目标和学生手记反思”活动。&&& 3、 强化科学用脑的思想教育，个人心理调解，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，科学用脑。 &&& 4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，实行兵交兵策略，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。 &&& 5、 强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获， &&& 6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 六、 加强班级管理 &&& 1、 学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早自习，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 &&& 2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽快的成熟，有力地管理班级。 &&& 3、 严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，抽烟、喝酒等将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。 &&& 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。&&&&班级管理细则一、记录由专人负责，每人一项，每周一汇总。变管理为检查评比。1、自习、课间由值周班长检查记录。自习及课间要求：（1）、不随意下位；（2）、不说话，不做与学习无关的事情；（3）、不吃东西，不玩弄其他物品；（4）、下课不打闹，不大声喧哗。2、早操、间操由体育委员纪录。早操和间操要求：（1）、集合要快、静、齐，不拥挤，不打闹；（2）、跑步、走步要横纵排看齐，抬头、挺胸、目视前方，不左顾右盼；（3）、做操要用力，动作要做到位。3、学习由小组长纪录。小组长实行互换检查。一组查二组，二组查三组，三组查四组，四组查五组，五组查六组，六组查七组，七组查八组，八组查九组，九组查十组，十组查十一组，十一组查十二组，十二组查一组。（作业定期和不定期检查，卫生互相随即检查，纪律互相随即检查）学习要求：（1）、按时独立完成练习和作业；（2）、作业步骤要清晰，要用钢笔完成；（3）、及时完成各科背诵任务；二、宿舍：舍长互换检查(分早、中、晚三次检查）1、卫生包括地面、瓷砖、门、窗台夹缝，早、中、晚各一次随即检查。2、纪律随时监督检查，包括说话、打闹、 按时就寝和起床，是否快速离舍，按时回舍。3、内务整理早操预备玲前10分钟检查（早、中各一次）（1）、被子是否平整；（2）、苫单是否正齐；（3）、褥单是否平整；（4）、床下物品是否归类整齐有序；（5）、苫单、褥单是否干净。三、餐厅（每日早、中、晚各一次）（1）、卫生（2）、纪律随即检查；（3）、是否按流程操作。五、班级卫生：由老师和值周班长检查，值日生抓。包括地面、桌箱、桌面物品、窗台及夹缝、门及瓷砖、饮水器等。&&&班级值日生&餐厅值日生&一组&组长：王宏志组员：盛志辉 孟凡秀& 段启超&王秀明 张天琪& 于佳丽&&&&81桌&桌长：郑显赫 于风龙一组：组长：高志远组员：孟凡秀 王泽 李强 李超二组：组长：段启超组员：姚志杰 王亚杰 贺宏成 高起三组：组长：朱浩然组员：田野 张东方 韩松波 李晓东&二组&组长：于风龙 组员：高志远& 苗志远& 李小龙 &魏雅芳 李娜娜& 李志浩&&三组&组长：李垚龙组员：王亚杰 王俊杰& 姚志杰&韩菲菲 刘& 丹& 陈凤颖&&&82桌&桌长：李垚龙 王宏志一组：组长：吕文超组员：张少华 李小龙 王俊杰 二组：组长：盛志辉组员：赵云波 谢广伟 于常水三组：组长：杨俊超组员：苗志远 陈小林 辛雨生&四组组长：杨俊超组长：赵云波& 李& 强& 任媛媛 &孙文静 王莹莹& 李金萍&&五组组长：杨& 柳组员：陈小林& 田& 野& 高& 起&张雅楠& 李丽颖&&&&83桌&桌长：王静 李金萍一组：组长：张美君组员：王彩云 于佳丽 韩菲菲二组：组长：魏雅芳组员：杨阳 张雅楠 贺广娇三组：组长：任媛媛组员：刘乐然 刘丹 陈红 孙文静&六组组长：张美君 组员：于常水 李& 超& 朱浩然 贺广娇 唐佳颖& 卢丹丹&&七组组长：郑显赫组员：谢广伟 张东方& 张少华 &刘乐然 黄志红& 陈& 红&&&&84桌&桌长：李丽颖 卢丹丹一组：组长：杨柳组员：王秀明 唐佳颖 李娜娜 刘小敏二组：组长：李志浩 组员：张天琪 陈凤颖 王莹莹 黄志红 &&八组&组长：王彩云组员：王& 泽& 杨喜龙& 刘晓敏 &杨& 阳& 王& 静&&抬水：李晓东 李广杰 贺宏成窗台、讲台：韩松波瓷砖、门：吕文超&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二年十一班班训词为了共同的理想，我们相聚二年十一班，充满挑战的学习事业，我们去开创。守纪、团结、拼搏、进取；是我们成功的法宝；不断学习，勇于探索，是我们持续发展的源泉。我们共同融入二年十一班群体，竭尽全力，发挥所长。我们谦虚谨慎，取长补短。我们脚踏实地，力求完美。今天，我们艰苦拼搏；明天，我们事业一定辉煌！&&&班 委 会&班&&& 长：杨& 柳副 班 长：高志远学习委员：王彩云魏雅芳纪律委员：张美君 李智浩生活委员：郑显赫体育委员：杨俊超文娱委员：段启超 &卢丹丹&团 支 部&书&&& 记：郑显赫组织委员：杨俊超宣传委员：张美君&二年十一班制定的班规班纪第一部分岗位责任制　一．常务班长职责1．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。2．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。3．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。4．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。5．负责指挥值周班长、值日班长、桌长、舍长积极主动地开展工作。6．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。二．团支部1．团支部设支部书记、组织委员、宣传委员各一人。2．支部书记可由班长兼任，必要时，在班委会成员外另设一人。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。3．支部组织委员，具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组织，主持会议。4．支部宣传委员，具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关人的警觉，及时加以控制。三．班委会委员1．班委会设副班长、学习、生活、体育、文娱9位委员，加常务班长一人，共由10人组成。劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。2．学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作负责考试前每位同学的考场安排；负责考试后，统计各学科成绩，负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以惩罚，负责同学互助组的指导。3．纪律委员负责协助班长维护班级纪律；协助桌长维护餐厅就餐秩序；督促舍长抓好舍间纪律。4．生活委员，负责指导班级承包人对工作是否认真，对不认真者可决定批评、惩罚甚至撤换；负责收取班级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交学校；负责班级账目的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公示，负责班级卫生清扫的分组、指导和监督工作。负责学生的个人卫生工作；组织好全班、楼内、楼外值日工作。负责发型、零食等项工作开展工作负，负责公益劳动的组织。5．体育委员负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的临时或长期承包人，协助体育老师上好体育课，负责全班同学身体检查工作。　6．文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责课前一支歌任务。负责歌咏比赛节目的编排和排练工作。　四、值周班长职责（值周班长由班委会成员轮流担任）1．班长不在时，代行班长职责。2．完成班长交给的各项任务。3．领导值日班长执行各项职责。4．及时发现班级存在的问题，征求班主任对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析原因，提出下周整改措施。五、值日班长职责（由非班级干部轮流担任）1．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日制上登载，对迟到的同学提出批评，予以处罚。&&& 2．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。3．维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为，对课间在教室内大声喧哗和打闹的同学予以批评、处罚。4．领导值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求学生对班级卫生的意见。5．协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。6．督促同学们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不认真的同学，予以批评、处罚。7．在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。& 六．科代表职责1．负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用的简单教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。2．及时征求同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。3．协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分4．负责记载本学期历次考试，协助老师对成绩升降进行分析，为提高同学们成绩给予指导，给教师当好参谋。5、负责本学科兴趣小组的工作带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。七、物品承包责任制1．承包某项物品者须保持该项备品的清洁。如：承包门窗者，应按学校规定，定期擦拭，在学校卫生检查时，不得因该项不合格而扣分。2．承包者要保证该项物品的合理使用：承包窗户者，热天负责开窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。3．提高物品的使用率。如：承包篮球、排球的同学，要使同学们在该玩的时间内有可玩；承包暖壶的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；　4．保护物品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。5．具体承包人（1）吕文超（教室门）（2）李强（保管粉笔和板擦）（3）李广杰（饮水器）　（4）于常水（卫生角及洗手用具）（5）朱浩然（暖壶）（6）李丽颖（大绳）　（7）段启超（讲桌）（8）苗志远（扫除用具）（9）李小龙（擦瓷砖）（10）于风龙（保管班级篮球）　（11）孟凡秀（保管班级排球）（12）刘小敏（保管班级羽毛球）（13）谢广伟（教室前面黑板）（14）卢丹丹（教室后面黑板）（15）张东方（纸篓）（16）李晓东（前边暖气片）（17）李垚龙（中间暖气片）（18）任媛媛（后面暖气片）（19）韩松波（教室北第一个窗户）　（20）韩松波（教室北第二个窗户）　（21）韩松波（教室北第三个窗户）（22）李娜娜（教室南窗户）（23）李金萍（教室内的窗帘）（24）王泽（石英钟）（25）张少华（前面工具窗）（26）盛志辉（教室的灯具）（27）陈小林（班级奖状）&&&&&&& （28）贺广娇（教室的风扇）（29）贺宏成（讲台）（30）杨喜龙（班级条幅北前面）（31）王秀明（班级条幅北后面）（32）张天琪（班级条幅南前面）（33）郑显赫（班级条幅南后面）（34）李超（饮水器桌面）（35）刘乐然（小黑板）（36）张东方（录音机）（37）张美君（锁和钥匙）（38）每位同学桌椅自己承包八、专项任务承包责任制1．承包专项任务的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时须指定临时负责人或通过常务班长，重新委托他人负责。2．对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。3．对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。4．专项任务承包人Ａ．思想方面（1）团支部（负责班级板报，每月出一版。）（2）李志浩（负责各项违纪者说明书的登记、收取、归类、统计。每写1000字的说明书，在该生操行总分中减去0.1分。）（3）王彩云（检查黑板上每日一条格言写得是否认真，不认真者，擦掉重写。）（4）班长（负责班会的准备工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关同学主持。）（5）赵云波（负责班级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不适合中学生看的内容的书籍带入班级者，书籍没收；并写300字说明书。）Ｃ．纪律方面&&& （1）值周班长（负责考勤。发现早晨上自习迟到者，罚扫室外捡垃圾；）（2）王静（负责检查是否有买乱七八糟贴画的同学，发现以后，罚其买粘贴画款的5倍，交团支部，充当班费。）（3）韩菲菲（负责监督不爱护粉笔者。乱扔粉笔头，一次写５００字说明书，拖地一遍。）（4）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经发现则罚其写200字说明书，借东西给他人而不阻止者写100字说明书，自习课传作业本、文具等送还别人者，擦拭瓷砖一遍。）(5)张雅楠 （负责课间及自习课骂人现象，骂一句写200字说明书，并拖地一遍，每多一句加100字。并多拖一遍。）　Ｄ．体育卫生（１）辛雨声（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写300字说明书，发现唱歌时明显东张西望或低头者，一次罚写200字说明书。）（２）王莹莹（发现上衣衣扣不扣或拉锁不拉，一次罚写300字说明书。协助当天值日生值日。）（３）值日班长（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写200字说明书。）（4）值日班长（发现那位同学附近的地面有纸屑，则每次罚写１００字说明书。）（5）王宏志（负责提醒同学们写字距离本子一尺远。）（6）陈红（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写600字说明书。有病不能跑步或出操者，须写100字的请假条。）（7）杨阳： 晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少次闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的具体措施。（有专用记录本）（8）男生312舍：李广杰，311舍：王俊杰，女生309舍：张雅楠，310舍：黄志红， 班级：孟凡秀（负责督促同学不吃零食一次罚写300字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写100字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写100字的说明书。发现桌箱里有食物代和果皮、糖纸等按吃零食对待。）第二部分各种常规一、一日常规&&& 1．每节课（包括自习课）前二分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时站直，目视黑板，意念想象出现歌词描绘的画面。每节下课后，要把下一节上课用品准备好，在离开教室。2．第二节后，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位准确，节奏符合要求。眼操后到操场做课间操，做到快、静、齐，有事必须向体育委员递交100字的请假条。3．早操前开展背一个单词或背课文活动 ，不准边走边看书。不背英语，背其它学科知识点亦可。4．每天早晨要用５分钟时间规划一下当天共有多少项任务按轻重缓急确定做事的顺序；每节自习课前先确定学习目标及具体任务量。5．做事的时候要定向、定量、定时，开展自我竞赛，不断超越自我，增强效率感。二、一周常规１．周一按时参加学校升旗。轮到班级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定献词朗诵人。2．每大周开展一次背诵竞赛，或英语会话活动、看谁认读得快、写得快活动。3．每周有一次练钢笔书法的时间，安排课余时间进行。4．周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学，或比本大周有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举促进同学们学习的同学。5．每大周进行一次用品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。四、学期常规1．根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确：最崇敬的人是谁。本班要追击的目标是哪位同学。针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。2．召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的科学的学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。（由学习委员负责）&&& 3．每大周放假为量化作业检查日。届时，每位同学把开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，写出自检报告，然后进行互检，抽检。（由学习委员负责）4．做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生成长记录袋》内容填好交家长过目、签字，开学后上交班级。&&二年十一班学习奖惩方案&&个人奖励1、月考进入年级前50名，除了学校发给金奖之外，授予班级学习标兵称号，发奖状和喜报，并号召全班同学向他们学习，每个人写一篇学习他们的文章。2、进入年级前100者，除了学校发给银奖之外，授予优秀学生称号发给奖状。3、每次月考前进10个名次以上者，评为进步奖，发给奖状。4、每次月考前进20个名次以上者，评为进步奖，发给奖状和喜报。5、每次月考前进50个名次以上者，评为超级进步奖，发给奖状和奖品。6、每次月考前进80个名次以上者，评为特级进步奖，发给奖状、喜报和奖品。、7、每次周清和比赛给优胜者发奖状。（由学习委员负责）&个人惩罚1、每次月考后退10个名次以上者，在全班表奖会上进行批评。2、每次月考后退20个名次以上者，在全班表奖会上批评并发给学生家长通报。3、每次月考后退50个名次以上者，给家长发通报并写800字的反思（必须是高质量的）4、每次月考后退80个名次以上者，写800字的反思并请家长来校进行研究。5、每次周清或比赛中，后退比较明显者，给予通报处理。&小组奖惩1、对每小周考试、堂清、听写、比赛进行一次总结获胜者，给予表奖。2、实行小组对抗，失败组给予优胜组一定得物质奖励。&&&小组量化评比细则&（一）文明礼仪1、上课说闲话打扰别人学习减1分；2、迟到、早退、不按时就寝各减0.5分；3、逃课一节、逃操一次、无故漏宿各减1分；4、不服从管理减1分；5、打架、骂人减2分；6、做好事一件加0.5—3分。（二）学习1、数学堂清、周清测试中，按对抗组加分，胜利组家4分；2、作业被评为“优质作业”的加0.5分；3、在英语单词过关测试中，按对抗组加分，获胜组加2分；4、不及时交作业，小组内每人减0.2分；5、测试中作弊一次减5分；（三）卫生1、值日不合格减0.5分；2、室内卫生责任区卫生不合格的，一次减0.5分；3、乱扔垃圾的发现一次减1分；4、值日不按时到位的减0.5分；每小周评出优秀小组3个，发给奖状，评出3个落后组进行班级值日；&&&&挑战自我&& 超越自我&& 挑战他人&& 共同进步挑战人：&&&&&&& 我最崇拜的人：&&&&&&&&&& 我座右铭：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第三次月考挑战目标：年级目标：&&&&&&&&&&&&& 班级目标：&&&&&&&&&&&&& 挑战宣言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 实施策略：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 挑战结果： 年级目标（成功与否）：&&&&&&&& 班级目标（成功与否）：&&&&&&&&&& &努力，一定成功。成功，必须努力！&挑战自我&& 超越自我&& 挑战他人&& 共同进步挑战人：&&&&&&& 我最崇拜的人：&&&&& &&&&&我座右铭：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第三次月考挑战目标：年级目标：&&&&&&&&&&&&& 班级目标：&&&&&&&&&&&&& 挑战宣言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &实施策略：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 挑战结果： 年级目标（成功与否）：&&&&&&&& 班级目标（成功与否）：&&&&& &&&&&&努力，一定成功。成功，必须努力！&&&&&&二年十一班挑战目标要求及签字&挑战人签字年级目标结果班级目标结果　　　　　　　　　&挑战书&　　　　　　&&&& 战胜别人难，战胜自己更难。但&　　　　　&我们必须去战胜。有了目标，我们就　　　　　&是有了方向的航船，只要奔着目标奋　　　　　&勇拼搏，我们就一定能够胜利。　　　　　&&&　　　　　　君子协议:&　　　　　　&&& 挑战就是一场决斗，决斗就必定　　　　　有胜负之分。我愿意参加挑战和决斗，　　　　　我会把我的全部精力投入到这场战斗　　　　　中，争取胜利。但失败了，我不后悔，　　　　　我会友好地向对方祝贺，我愿意为他　　　　　献上一份胜利奖品。君子之约，永不　　　　　反悔。&&　　　　　　&&&　　　　　　奖励措施：&　　　　　　&&& 为了能够促进学生成绩在下次月　　　　　考中有较大幅度提高，特制定以下奖　　　　　励措施。&&　　　　　　&&& 1、下次月考中，能够由原来的　　　　　名次进入到年级组前20名、50名、　　　　　100名、150名、200名者，给予物质　　　　　奖励。&&　　　　　　&&& 2、下次月考中，能够前进80个　　　　　名次者，给予物质奖励。　　　　　　&&& 3、在挑战双方中，如果挑战成　　　　　功，并且应战者达到第一条规定者，　　　　　奖品由班级代买。&　　　　　　&&&　　　　　　&&&　　　　　　&&& 我同意上述要求，我愿意签字。　　　　　&&&　　　　　　&&&　　　　　　&&&　　　　　　&&&　　　　　　&&&　　　　　　&&&　&　　　　&&&　　　　　　&&&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&课外活动兴趣小组&篮球组组长：李锐&&&& 组员：（男）郑显贺&陈小林 杨喜龙 于凤龙 王洪智 李垚龙 盛志辉&谢光伟 李小龙.（女）李丽颖 张美君 李金萍 陈凤颖 李娜娜 刘晓敏&贺广娇 王&静 杨&阳 黄志红 排球组长：李丽颖组员：张美君 刘晓敏&李金萍 刘乐然 任圆圆 杨&阳 &陈&红 黄志红 跳远组长：组员：王泽 王亚杰 赵云波李志浩 于佳丽 王秀明 羽毛球组长： 组员：王莹莹 韩菲菲 刘乐然杨柳 魏雅芳 黄志红 孟凡秀，高志远，杨俊超，谢光伟，田野，姚志杰集体跳绳组长：组员：李小龙 张少华 李&强 辛雨生 刘&丹 张雅楠 张天琪 孙文静 &&&&&&书法协会成员及规则&组织机构会长：李小龙会员：于凤龙& 卢丹丹& 陈凤颖& 杨俊超& 杨& 柳& 王莹莹& 张美君&规则及办法1、&&&&&&&&&&& 每大周周一书法协会会员选定语文教材中的某一段文章作为本周比赛内容，通知给同学们。2、&&&&&&&&&&& 同学们根据要求进行练习书写一小周，第二小周发给同学们比赛用纸，于第二小周的周三收作品进行评比。3、&&&&&&&&&&& 书法协会会员把收交上的作品进行初评，选出30份作品由会长送交副班主任处进行评比。4、&&&&&&&&&&& 评出结果后于周四颁发奖状并把获奖作品进行展示。&注：希望同学们把功夫用到平时，在学习过程中注意写字姿势和握笔姿势，认真写好每一个字。最后练出一手好字。&&&&德育课系列之一：勤奋&成功从这里起步&程序1、歌曲（众人划桨开大船）2、齐颂班训词2、班主任介绍本次考试情况并公布奖惩方案3、公布表奖名单并颁奖4、经验介绍（张美君、杨俊超）5、制定目标（找有代表性的读王彩云、魏亚芳、李超、田野、朱浩然、李志浩、高志远、于凤龙、赵云波、郑显赫、李晓东、陈红、陈小林、于佳丽、张东方、刘小敏、唐佳颖、杨喜龙、高起、李娜娜、张雅楠、李尧龙、王泽、苗志远、姚志杰、王亚杰、于常水、李小龙、）6、共同宣誓7、歌曲（中国志气）8、结束&&&&&誓词：为了自己的将来，为了自己将来的幸福，我决心努力学习，上课认真听讲，课下及时复习，我制定了下个月的学习目标，我决定用我的行动来证明，我能行，我一定要实现我的目标。头可断，血可流，做人的志气不能丢。我愿用我的满腔热血去奋斗，去拼搏。我的目标一定要实现，一定能够实现。&宣誓人：&&&&&德育课系列之二：感恩&珍惜父母的劳动成果（二年十一班—）主持人：张美君程序1、（2分钟）感恩录音引入&&& &&&&&&2、（8分钟）说一说自己家庭的去年收入，对比一下自己和家长的穿戴，说一说自己每周的零花钱是多少。（10人）4、（13分钟）感恩演讲5、（15分钟）讨论：我们怎做才能珍惜父母的劳动成果（每小组形成一份书面材料并朗读）(配乐：妈妈的吻、父亲)6、（5分钟）歌曲（烛光里的妈妈）7、（2分钟）宣言8、结束&&&德育课系列之二：感恩主题：珍惜父母的劳动成果串词：二年十一班主题班会现在开始（感恩录音）同学们，听到这段录音，是不是我们也感同身受，正如这位母亲所言，小时候我们是多么的懂事，多么的天真，我们把父母的话看做圣旨，从不敢违抗。随着我们的长大，渐渐地不再听话，不在乖巧，少了与父母的交谈，多了父母与我们之间的摩擦，可不管怎样，请坚信，父母永远爱我们！我们吃的比父母好，穿的比父母新，而这些都是父母劳动成果的积攒。我们作为家庭一员，也应该了解一下家里收入与自己的花销（下面请各位代表发言）人生是一次旅行，生命是一辆徐徐开动的列车，我们应常怀一颗感恩的心，感恩父母，感谢他们给予我们生命，让我们尽情游览丰富多彩的人世间，感恩父母，感谢他们对我们的养育，让我们能够安心做在这里学习。下面让我们进入感恩的世间，倾听感恩演讲。我想同学们听了演讲之后，应该更深理解我们那不容易的父母，心中一定回想一个问题：“我们应怎样珍惜父母的劳动成果呢？”。下面就让我们围绕着这个问题小组交谈，形成大家满意的方案（讨论、写材料）好了，经过这番激烈的讨论，我们都有了明确的方案，下面请各代表发言听了各组的发言，让我们更深刻体会到同学们知道怎样爱父母了，知道自己应该怎样去做了。那就让我们怀着这颗感恩之心倾听《烛光里的妈妈》面对渐渐失去风华的父母，面对容颜渐渐衰老的父母，我们能够体谅他们对我们无微不至的关怀，我们能够体谅他们那颗滚烫的心，我们这些还有良知的同学们，你们还能坐得住吗？你不想对父母说点什么吗？请同学们举起你的右手，大声的跟我说：“为了父母，为了父母辛勤的汗水，今天，我面对良心发誓：不比吃穿、不乱花钱，只为将学习奋斗到底。我愿用自己炙热的心，去爱父母，体谅父母，感恩父母，争做父母心中的好孩子。”&&&&德育课系列之三理想教育目的：1、让学生初步感到树立目标的重要性。2、教育学生要有远大的理想，并为自己的理想不断地努力奋斗。教育内容：1、你的生活目标是什么？你想通过什么方式达到你的目标？2、你的学习目标是什么？你为之努力了吗？3、谈谈你对“理想”一词的理解。关于理想的论述理想是人生的目标，是人们对未来的一种有可能实现的。理想是一种对未来的想象，但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于，也不同于空想和妄想。理想是一种正确的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特点。第一，理想正确的反映现实与未来的关系，合乎事物变化和发展的规律，经过努力是可以实现的。第二，理想是由社会制约和决定的想象。理想的种类理想是一种现象，理想是各种各样、五彩缤纷的。从不同的角度可以区分为不同的种类。第一，理想可以分为理想和理想。个人理想是一个人对未来的具有客观必然性的想象。群体理想是一定群体的人们的共同理想。例如，的理想、的理想等等。建设有中国特色社会主义就是全中国人民的共同理想，也就是全中国人民这个群体的理想。第二，理想可以分为长远理想和近期理想。长远理想是经过较长时间的奋斗才能实现的理想。例如，建立就是中国人的长远理想。近期理想是在较近的时期内就能够实现的理想。第三，按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、职业理想、素质理想。社会理想是人们对未来社会的设想。社会理想包括对未来社会的政治制度、经济制度、科学文化制度、社会面貌等等的预见和设想。职业理想是人们对未来工作部门、工作性质以及在职业上达到的程度的追求和向往。生活理想是人们对未来生活的追求和向往。既包括对于吃、穿、住等物质生活的追求和向往，也包括对文化娱乐等精神生活的追求和向往，还包括对、生活的追求和向往。素质理想是人们作人的目标，是作一个什么样的人的追求和向往。◇理想是一个人的立场、和的集中表现。人们的政治立场有先进与**，世界观有与不科学，人生观有崇高与卑下。因此，人们的理想也有先进与**、崇高与卑下之分名人观点 1、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。 ——苏霍姆林斯基&& 2、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 —— 3、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 —— 关于理想名言1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯 5、心中有理想，就有力量。胜利的曙光，就在前方。— 6、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 7、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 8、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补；理想是朵花，凋谢了可以重新开放。&9、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 10、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。&11、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 12、生活中没有理想的人，是可怜的。&&& 13、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。&14、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。&&诗歌《理想》作者 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟，敲碎你的黄金梦； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一种获得， 理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉， 那只不过是它的副产品， 而更多的是带来被误解的寂寥， 寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想， 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生，理想是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考验你的坚贞； 理想被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着当年的功勋； 庸人失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李要结甜果； 理想抽芽，榆杨会有浓阴。 请乘理想之马，挥鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴。 流沙河的《理想》里的理想既是一种牺牲，又是一种获得，是什么意思？ 诗人所说的“理想”是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想.树立理想,坚定信念,拥有为理想而奋斗的幸福而后快乐,是一种获得；而这一切有时一牺牲个人利益为前提的，他要抛却黄金梦，要放弃于己有利的自私心，所以又是一种牺牲 流沙河写的《理想》中的“照”字什么意思 “古照今，今照来，先辈照子孙”中的“照”字 这个“照”字，意为"指引"之意，既承接“贯古今，串未来，莹莹光无尽”中的“莹莹光”，又照应了“理想是灯，照亮夜行的路”中的“照”，不但生动形象地表达了先辈的理想指引子孙前进的道路，而且使诗歌内在联系紧密，具有整体性。 理想鸡的理想是找把谷糠,鸭的理想是寻个鱼塘， 它们看见鹰在空中飞翔， 就大声猜测，吵吵嚷嚷， 鸡说：“一定是云彩上建成了粮仓！” 鸭说：“分明是银河里有人撒网！” 鹰笑了：“谁只盯着自己的食盒，谁就不懂得真正的理想……” &4、你有过理想吗？5、理想与目标有什么关系吗？&&德育系列课之四&怎样与同学相处&教育目的：发现我班最近学生交往不太正常，出现“小团伙”显现，同过大家对同学间的正确交往讨论，进行正确引导。教育方式：一、讨论：你有好朋友吗？你是怎样与他相处的？找朋友：通过写纸条写出你的好朋友实验：找一对好朋友，各自写出对他的了解。你愿意和他交往的原因？二、好朋友应怎样相处？三、读“关于同学之间的烦恼”四、学习同学之间如何友好相处的两篇文章五、说一说：我认为应该怎样与同学相处&&&&&&&&&德育课系列之五：努力&我成功 我快乐&程序1、歌曲（众人划桨开大船）2、班主任介绍本次考试情况3、公布表奖名单并颁奖4、经验介绍（田野、李志浩）5、各组讨论制定目标6、各小组说一说怎样实施目标7、歌曲（中国志气）8、结束&&&&&&&&&&感恩，让心灵飘香&二年十一班&&学会感恩德育课&&&&&板块一：感恩老师& 师恩难忘&教学设计：一、组织一次“感恩老师”主题班会二、开展一次“我最感恩的一位老师”征文活动三、开展“为老师做一件实事”体验活动&感恩老师，师恩难忘（二年十一班德育课）主持人：张美君 程序一、宣布“感恩老师，师恩难忘”主题班会开始二、全体学生朗诵“长大后我就成了你”（音乐伴奏）三、送给老师的节目：1、歌曲2、朗诵四、倾听献给老师的歌曲五、学生感言六、老师寄语七、对老师说一句谢语八、歌曲《感恩的心》九、宣布结束“感恩老师，师恩难忘”主题班会串词*下面我宣布“感恩老师，师恩难忘”主题班会开始*陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半跟草去。”这不就是在赞颂我们的老师吗？我们中华民族自古就有尊重师长，懂得感恩的传统美德，作为炎黄子孙的我们，作为学生的我们，难道不应该用语言歌颂老师吗？（全体学生朗诵）*人们常用“如诗如画”来比喻世间美不可言，令人憧憬的世界，同样，从古至今描绘老师的歌曲也栩栩如生，下面让我们一同走进这美丽的绝境。（卢丹丹：我们的老师）*老师为我们的付出可歌可敬，就像长长的“画卷”，是叙事抒情融为一体的“诗集”，同学们也把心中的小诗献给我们的老师。（学生朗诵）*老师像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮别人，耗尽自己，这无私的奉献，令人永志不忘，老师那讲课的言语，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，正如那赞美老师的歌一样。下面让我们一起聆听送给老师的歌。（感谢有你老师）*教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着无法替代的作用，我们对老师的感情也无法用语言形容，同学们各自把心中的老师用文章来赞颂。（学生感言）*在我们的成长的历程中，伴随着老师的千叮咛万嘱托，也许我们厌烦了老师的唠叨，但我们就在老师的唠叨中长大，老师的唠叨是金，为我们指明了金光大道，老师的唠叨是雨，浇灌了我们颗颗幼苗茁壮成长，下面让我们在一次聆听老师对我么的谆谆教诲。（老师寄语）*在这次班会上我们许多同学有千言万语要对老师说，但毕竟时间有限，就让我们把对老师的崇高敬意汇聚成一句话，表达出我们的心声。（对老师说一句谢语）*我们要常怀一颗感恩之心，感恩父母，感恩同学，感恩老师，感恩世界有了我们。就让我们以《感恩的心》这首歌来结束本次班会。*谢谢各位领导光临！&&&&&&&&&&&&&&&&老师的赠言亲爱的同学们，当你在家中吃着可口的饭菜；当你在学校学会写第一个字；当你在阳光下自由地玩耍……你知道是谁给你创造这么好的条件吗？是你们的衣食父母！因此，我希望同学们要学会感恩。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。如果说，爱是人类最崇高的情感，那么因爱而生的感恩之心则是爱的升华，当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种自觉，当我们真诚地鸣谢他人，我们的生活将因此而更加美好。同学们，你们说是吗？ 完美固然令人羡慕，成功固然令人向往，可是，你可曾知道完美的背后汇聚着太多的汗水，成功的背后掩盖着太多的艰辛？如果幸运之神还没有降临于你，不要怨天，不要尤人。何不伸出你的双手，付出你的劳动，洒下你的汗水，当你拥有了这些过程，完美、成功就会如愿而至有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业了，回家享受天伦之乐。老板问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是，大家都看出他已经心不在焉，用料不讲究了，干活不认真了。房子建好了，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”老板说，“这是送给你的礼物。”他目瞪口呆，羞愧得无地自容。今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉时，早已困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天要精心敲击每一颗钉，精心加上每一块板，精心竖起每一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，现在，我们就是在为自己的未来建造房子！面对今天，我们要分秒必争！展望明天，我们要信心百倍！在我们生活的日日夜夜里，也许老师对你要求的太严，但在这“严”的背后蕴含着无言的爱，老师有时恨你们不争气，言而无信，但为了你们的成长，一次又一次的原谅你们，说实在的，老师的心里是永远爱着你们的，老师把这种爱化作对你们的关心、帮助和鼓励，化作对你们的严格要求和批评，难道老师不希望自己的学生更加优秀吗？有句农谚：种瓜得瓜，种豆得豆。阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，将收获一种行动；播下一个行动，将收获一种习惯；播下一个习惯，将收获一种性格；播下一个性格，将收获一种命运。同学们，人生的田地要靠自己耕耘，让用拼搏的汗水去浇灌，用爱心的阳光去照耀，用执着的信念去期待吧！老师很高兴能和和们一起成长。课堂上们那一双双纯洁信任的目光是我净化心灵，去除烦恼的最佳源泉。走近们的心灵世界，我经常听到的是们银铃般的话语，看到的是灿烂的笑容。在们的心灵深处，有着更丰富的情感世界，我愿意用自己的心灵温暖们的心灵，关注们的成长，关注们的喜与悲，与们进行情与情的交流，心与心的碰撞。谢谢大家感恩老师& 思想深化（二年十一班体会课）征文：我最感恩的一位老师征文活动一、布置征文内容，通过写让学生进一步体会教师这个职业的伟大；二、征文展示活动，把写的好的作文在全班展示；学生互相阅读，进一步体会。&&&感恩老师& 付诸行动（二年十一班实践课）开展“为老师做一件实事”体验活动，如：开展“我们来当一天班主任”“为老师制作一份贺卡”“今天我要好好做，不用老师为**心”等活动。 &&&&&&&&版块二：感恩父母& 懂得回报&一、每位同学“听妈妈讲那过去的事情”，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳，利用德育课组织学生讲述一段亲情故事。二、开展三项“感恩亲情”活动，让同学们在活动中学会感恩。1、举行“写写亲情信”将感恩之情融进亲情信中去感恩父母，去体会亲情。开展“心怀感恩写家书”“饱含深情写家书”活动。并进行邮寄。2、举行“算算亲情帐”每位同学与父母算算从出生到现在，在生活、学习及其他方面的费用，写写父母在养育自己的过程中付出的心血。3、举行“做做贴心事”（1）、送父母一句温馨的祝愿；（2）、为长辈动手做一个小礼物；（3）、学当一次家，感受父母当家的苦与累；（4）、给父母讲一个开心的故事。&&&&&&&板块三：学会感恩 收获感动&一、出一期有关“感恩”板报二、唱感恩歌曲三、根据学生在生活中的表现，评出10名优秀学生，进行表奖。&&&&林东四中学生住宿床位表&舍号：309& 舍长：张美君 杨柳床位姓名床位姓名一床上杨柳五床上魏亚芳一床下李志浩五床下于佳丽二床上唐佳颖六床上李丽颖二床下刘乐然六床下张美君三床上刘小敏七床上张雅楠三床下陈红七床下任媛媛四床上孙文静八床上&四床下韩菲菲八床下&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& 林东四中学生住宿床位表&&&&&&&舍号：310&&&&&&&& 舍长：卢丹丹& 王彩云&&& 班级：二年十一班床位姓名床位姓名一床上张天琪五床上陈凤颖一床下黄志红五床下李娜娜二床上刘丹六床上杨阳二床下卢丹丹六床下贺广娇三床上&七床上王静三床下王秀明七床下王彩云四床上王莹莹八床上&四床下李金萍八床下&&&&&&&&&&&&&&&&&林东四中学生住宿床位表&舍号：311& 舍长：杨俊超 高志远床位姓名床位姓名一床上张东方五床上高志远一床下田野五床下赵云波二床上段启超六床上杨俊超二床下盛志辉六床下杨喜龙三床上李锐七床上于常水三床下王俊杰七床下李尧龙四床上姚志杰八床上高起四床下谢光伟八床下王泽& 张少华&&&&&&&&&&&&&&&林东四中学生住宿床位表舍号：312& 舍长：陈小林 郑显赫床位姓名床位姓名一床上郑显赫五床上孟凡秀一床下李小龙五床下于凤龙二床上贺宏成六床上韩松波二床下陈小林六床下王亚杰三床上李晓东七床上李广杰三床下辛雨声七床下朱浩然四床上李超八床上吕文超四床下苗志远八床下李强& 吕亮
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