第四小题。讲讲绿笔画的200。高一物理必修一公式。谢谢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-10 13:37 标签： 高一物理必修1
（2008o越秀区模拟）用如图所示装置，完成下列问题（不考虑绳重及摩擦）．（1）要求滑轮组由4股绳子承担重物，请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好；（2）用第（1）问绕好的滑轮组匀速提升200N的重物，在重物上升0.2m的过程中，拉力的功率为60W，滑轮组的机械效率为50%，则：①滑轮组的有用功为多少？②拉力做的总功为多少？③绳子的自由端上升的速度为多少？考点：；．专题：；；；．分析：（1）动滑轮上有4段绳子，拉力的方向向上，绳子从定滑轮上开始缠绕；（2）已知物体的重力和提升的高度，根据公式W=Gh可求有用功的大小；已知有用功和机械效率，可求总功；根据公式P=FV可求速度的大小．解答：解：（1）如图：滑轮组由4股绳子承担重物，从定滑轮上开始缠绕；（2）①W有=Gh=200N×0.2m=40J；②因为η=有W总…所以W总=有η==80J；③W总=FS&&&&S=4h所以F=总4h==100N；因为P=Fv所以速度为V===0.6m/s．答：①滑轮组的有用功为40J；②拉力做的总功为80J；③绳子的自由端上升的速度为0.6m/s．点评：本题考查有用功、总功、速度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是动滑轮上绳子的绕法．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：☆☆☆☆☆推荐试卷&
解析质量好解析质量中解析质量差高中物理新课标人教版选修3-2第四章4.1《划时代的发现》2011(1)_百度文库
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高中物理新课标人教版选修3-2第四章4.1《划时代的发现》2011(1)|
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高中物理磁场题 此题中磁场方向怎么确定，最好画出解析的图示，谢谢帮助！
1、等边三角形三顶点a、b、c处各条直导线垂直穿纸面导线通相等恒定电流向图c点导线所受安培力向C（08宁夏卷）A．与ab边平行竖直向& & &B．与ab边平行竖直向C．与ab边垂直指向左边& & &D．与ab边垂直指向右边
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选C首先纠楼电流平行造引力斥力 直接思路别考虑磁场c肯定受自身电流磁场作用a根据右手螺旋定则造空间顺针磁场c处向垂直于ac向左b根据右手螺旋定则造空间顺针磁场c处向垂直与bc想右c磁场向向根据左手定则判断安培力向左 供参考
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毕业太久忘用左手右手定则念书应该知道关键点a\b电流给c磁场垂直ac、bc向向抵消剩合起向左电流向内磁场向左用哪手定则自判断吧重原理加油
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先判断c磁场向用右手螺旋定则ac磁场向与ac垂直bc磁场向与bc垂直两者相等两者合磁场向向安倍力用左手定律力向左选c
选D. 根据电流方向相同的导线其产生的电磁场相斥，所以么 C受到A在AC连线上的一个斥力，同理C也收到B在BC连线上的一个斥力，将这两个斥力用平行四边形定则就可得出D（由于手机的限制、出不了图、见谅呀）
用右手螺旋定则和左手定则
额，我是记的口诀：同性恋——就是说平行导体间的安培力是使之相互靠近的，然后根据等腰三角形可推出时C。具体的可以左右手一起摆一摆，会麻烦一点。
高中物理的相关知识
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出门在外也不愁求高手解答高一物理题2道，请写出受力分析，画出正交分解，谢谢_百度知道
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1.f压=GA-f摩=8沪紶高咳薨纠胳穴供膜N2.公式F=maF=FA=（mA+mB）aFb=mB*a两个式子一除得出Fb=（mB*F）/(mA+mB)=F弹。（力的作用是相互的。所以作用在b上的里也是b给a的。）
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受力分析的相关知识
其他3条回答
可以进行受力分析啊，挺简单的题目。注意受力平衡。
1、A受到向下的重力和向上的摩擦力，重力＝mg=1kg×10N/kg=10N
所以A总受力10-2=8N
力的方向向下。2、首先求两个物体的加速度a=F÷（mA+mB)
因为匀速运动，切水平光滑，所以A B作用力相等，而B受到A传递的力产生的加速度等于a，所以B受到的力F(B)=F×mB÷（mA+mB) 。
1、1kg*10N/kg=10N，由于小环B向上移动受到的摩擦力向下，所以底座A受到力是向上的，为2N
10N-2N=8N，所以底座对地面的压力位8N2、F=（ma+mb）*a
Fb=mb*F/（ma+mb）
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出门在外也不愁（2013o江西）亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．
（1）如图1所示，在放大的测力计表盘中画出此时指针位置．
（2）如图2所示，这是某地区的一种仪表，它是电能表，尝试将表盘度数填入横线上6112.1kWoh．
（3）许多基本仪器制作时都运用了转换的思路，将不易观测的量转换为易观测的量．请将表格填写完整．
&将温度的高低转换为液柱的长短
通电导体在磁场中受到力的作用&
（4）下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话：
“叔叔！”我大声喊道．
“什么事，我的孩子？”一会儿之后，他问．
“我很想知道，我们俩之间的距离约有多远？”
“这很简单．”…
请你根据上面的对话设计一个简单的实验，能快速测出他们之间的大致距离．
①实验所需的器材：秒表；
②应测的物理量：时间；
③要知道他们之间的距离，还需要用到的一个已知物理量：声速．
解：（1）测力计在两个力的作用下平衡，所以其示数应等于1000N．
因此指针应指在1的位置．如下图所示．
（2）图2中有单位kWoh，可知是电能表．最后面一个是小数点部分．
根据指针的位置可得其示数为6112.1kWoh．
（3）温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．电流表将电流的大小转换为指针偏转角度的大小．
（4）根据公式v=得s=vt．只要知道了声速和声音传播的时间便可求出距离．
所以应用到秒表测量时间，其中声速是已知量．
故答案为：（1）见上图；（2）电能；6112.1kWoh；（3）液体的热胀冷缩；将电流的大小转换为指针偏转角度的大小；
液体的热胀冷缩&
&将温度的高低转换为液柱的长短
通电导体在磁场中受到力的作用&
将电流的大小转换为指针偏转角度的大小&
（4）①秒表；②时间；③声速．
（1）根据平衡力的知识判断测力计所受的力．在画指针位置时注意数量级．
（2）掌握电能表的参数，并会进行读数．
（3）掌握温度计的制作原理，是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
电流表将电流的大小转换为指针偏转的角度．
（4）根据速度、路程和时间的计算．声音的在空气中的速度是已知的，若能够测出从时间就可计算出距离了．

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