日期：、按要求改写句子。
1、起风了，庐山的云雾千变万化。（改为比喻句）
2、布谷鸟咕咕叫。（改为拟人句）
3、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
4、我的建议希望大家能够采纳。
改变词语的顺序，但句子意思不变：
六、给下面句子加上标点。
1、我突发奇想地说（）妈（）你把我从小抱到大（）我还没有好好抱过你一回呢（）让我抱你入睡吧（）
2、（）噢（）原来如此 （）小芳点了点头（）
七、阅读短文片段，回答问题。
二三月间，微风轻轻地着，毛毛细雨从天上下来。千万条柔柳了鹅黄色的嫩...给下面句子加上标点的相关内容日期：应从下面捆 一天，阿凡提乘船远行。突然，风暴骤起。船长命令船员爬到高处去收帆，并把帆 捆在桅杆上。 阿凡提感到奇怪，跑去问船长：“你这个蠢货，船明明是在往下沉，你怎么让...日期：[文学趣事] 标点救命 明朝永乐年间，有人给永乐皇帝进贡了一把精美扇子，上面画有一幅画：天上白云朵朵，地下一条大河，群峰陡峭，高耸入云，一座城池显得孤零零的，有个人在河岸杨柳树旁边吹着羌笛，神态专注。 看了这幅画，使人售货置身其中，听到了幽幽怨怨的笛声，十分日期：[语文常识] 标点符号的来历 古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。语意完整的一小段为“句”；句中语意未完，语气可停顿的一段为“读”（念，相当于现在的逗号）。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名日期：巧点标点 从前，有个地主想夸耀自己的财富，过年时请人写了一副对联，上联是“养猪大似象耗子已死完”，下联是“酿酒缸缸好做醋坛坛酸”。有个秀才看了后，偷偷用笔在上下联中各点了一个逗号，意思就完全变了。笑声惊动了老地主，他出门一看，立刻气得昏了过去。你知道秀才日期：作文基本功系列训练：把文章中的句子写具体 【说明】 这是一套可操作性较强的作文基本功训练教程，对把文章句子写具体这个学生作文中最不易把握的内容，进行了比较平实的剖析，提出了一些具体解决问题的简单方法。 文章要具体，是小...日期：祖母有下面疾病，怀孕要警惕如果你的母亲或外祖母有下面疾病之一的话，作为子女的你一定要提高警惕，及早预防： 肺癌患者中至少有10%的人具有遗传性，而母亲或姐妹中若有人患有肺癌，遗传给子女的机会要比男性患肺癌遗传给子女的高出2-3倍。 忠告：有规则地锻炼，戒烟酒，吃日期：小学毕业语文知识训练（句子） 句子 一、按要求写句子。 1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。 改为反问句：___________________________________________________ 2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。 改为肯定句：___________________________
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39五年级句子练习
五年级句子练习(一)；一、按要求改写下列句子；1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事；2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变；3、按要求扩写下面的句子；我游览了西湖；太阳升起来了；杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？；5、把下面的句子改为反问句和双重否定句；每个人都说自己的家乡好；、一天没吃饭，可把我饿坏了；、巍巍群山盖满了白雪；、老师不辞辛苦，
五年级句子练习(一)一、按要求改写下列句子。1、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。2、把下面两句话，改写成一个句话，保持意思不变。3、按要求扩写下面的句子。我游览了西湖。（我怎样游览的？游览了怎么样的西湖？）太阳升起来了。（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？） 4、将下列反问句改为陈述句和感叹句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？5、把下面的句子改为反问句和双重否定句。每个人都说自己的家乡好。7、一天没吃饭，可把我饿坏了。（夸张） 8、巍巍群山盖满了白雪。（拟人） 9、老师不辞辛苦，用心血培育我们。（比喻） 10、将下列句子改为第三者转述。他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？”汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”11、照样子，写句子。例：他端起杯子倒水喝。．．二、用修改符号修改病句。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。2、这道题最后终于被解答出来了。3、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。4、大家的眼睛都集中到主席台上。5、既然有天大的本领，也不能骄傲。6、听了老师的讲话，使我受到很大教育。7、我们要端正学习的方法和态度。8、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。三、用关联词语把下面两句话连起来。我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。 ____________________________________________________这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。 _____________________________________________________做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。 ____________________________________________________你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。四、根据“大方”的不同意思造句。不小气 ：不拘束
：五、用“凝聚”和“倾注”写一反问句，表达对父母或老师的感激之情。六、以友情为话题，写一排比句，并用上分号。七、写一句话，把“滔滔不绝”放在句末。八、学校最近响应国家号召，开展了“阳光体育运动 ”的活动，少先队大队部九、单元考试的失利、评选“育英之星”未能通过??一连串的打击让小彤一撅不正。现请你以好友的身份对他进行真情开导，并用上一格言或警句。 十、仿写句子。1、妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵??啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 下些什么？3、根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句十一、缩句练习1、9月的一个傍晚，我带着猎狗在镇外的葡萄园散步。____________________________________________________ 2、老红军举起在战争年代失去四指的手，向国旗行军礼。____________________________________________________3、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。____________________________________________________ 4、我从心底里无限的敬佩老师们的勇敢。____________________________________________________ 5、骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。____________________________________________________ 6、鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。____________________________________________________ 7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。____________________________________________________ 8、我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。____________________________________________________ 9、毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。____________________________________________________ 10、爷爷穿着高筒毪靴正迈着大步向我飞快地走过来。____________________________________________________ 11、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。____________________________________________________ 12、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。_______________________________________________________ 13、螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的佳肴。_____________________________________________________ 包含各类专业文献、外语学习资料、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、行业资料、高等教育、39五年级句子练习等内容。
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六年级语文句子练习题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
六年级语文句子练习题
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
一、按要求写句子。　　１、把“把”字句改成“被”字句。　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　２、把“被”字句改成“把”字句。　　我的错误马上被朋友们纠正了。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　３、改变词序，意思保持不变。　　出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　４、改变词序，改变句意。　　那些来南京的客人都很热情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　这几道题你全没有做对。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　５、把反问句改成陈述句。　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　６、把陈述句改成反问句。　　猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　７、把直接引语改成间接引语。　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　８、把间接引语改成直接引语。　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　二、照样子写句子。　　１、例：李老师推开门走进教室。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　２、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　３、例：井冈山是中国革命的摇篮。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　４、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　５、例：天空的星星快活地眨着眼睛。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　６、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　一、按要求写句子。　　１、把“把”字句改成“被”字句。　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　２、把“被”字句改成“把”字句。　　我的错误马上被朋友们纠正了。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　３、改变词序，意思保持不变。　　出金华城大约５公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..　　按要求写句。　　１、欣欣向荣　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、骄傲　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３．成了　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４．天空中的小星星　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　５．好像　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　６．妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”　　（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　７．这块地里的菜秧是我种下的。①（改成反问句）③（改成否定句）　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　８．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改成陈述句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　９．这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１０．齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１１．一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１２．我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１３．我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。（改成“被”字句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１４．曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改成“把”字句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　１５．队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。　　（在原句上修改）　　１６．这些北京来的客人水平非常高。（改变词序，改变意思）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　１７．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　一.把反问句改成陈述句. 　　　1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________　　　2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________　　　3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ 　　　4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________　　　5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________　　　6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?　　　　　_______________________________________________________________　　　7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________ 　　　8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________　　　9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________　　 10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________　　 11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________　　12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________　　 13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________　　 14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________　　 15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________ 　　二.把下面的句子换个说法,意思不变。  　　 1.王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________　　2.小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________　　 3.科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。　　　　_______________________________________________________________　　 4.董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________　　 5.小青石说:这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!　　　　_______________________________________________________________　　6.鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。　　_______________________________________________________________　　7.我奇怪的问:爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。　　_______________________________________________________________　　8.蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗? 　　_______________________________________________________________　　9.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? 　　_______________________________________________________________　　10.赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。 　　_______________________________________________________________　　11.妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。 　　_______________________________________________________________　　12.西门豹说:把新娘领来让我看看。　　_______________________________________________________________　　三.把下面的陈述句改成反问句。　　1.我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________　　 2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________ 　　3.你应该相信我。_______________________________________________　　4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。_____________________________　 　5.我们小学生要听老师的话。_____________________________________　 　6.这件事我一定要管。___________________________________________　 　7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。　 　　______________________________________________　　8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。______________________________　　四.把双重否定句改为肯定句。　　1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________　　2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________　　3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________　　4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________　　五.把下面的肯定句,改成双重否定句。　　1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________　　2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。　　______________________________________________________________　　3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。　　______________________________________________________________　　4.这件事是事实。_______________________________________________　　四．把下面各句改成用句号表示的句子。　　(1)书籍不正是我们的好老师吗?
　　(2)哪里没有用过大兴安岭的木材呢?
　　(3)海上日出不是伟大的奇观吗?
　　(4)我怎么会上学迟到呢?
　　(5)不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
　　五．把下面各句改成用问号表示的句子。　　(1)这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
　　(2)游览了长城，我受到了教育。
　　(3)我的一篇在全国比赛中得了奖，我非常高兴。
　　(4)中国有了自己的铁路工程师。
　　(5)这真叫人感到亲切、舒服。
　　六．把下面各句改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子。　　(1)老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
　　(2)他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
　　(3)他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”
　　(4)父亲说：“我早已不管他了。”
　　(5)他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
　　七．把下面各句改写成用感叹号表达的句子。　　(1)我请你来。
　　(2)这幅画很美。
　　(3)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
　　(4)西蒙死得很惨。
　　(5)一颗种子的力量有这么大。
　　八．按要求改写下面的句子。　　(1)狡猾的狐狸欺骗了老虎。　　　　改写成“把”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成“被”字句，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　(2)大水冲走了八只大铁牛。　　　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　(3)雨水淋湿了战士们的衣服。　　　　改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　改写成问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、把反问句改成陈述句。　　(1)、可爱的小女孩不是我的好朋友吗？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　(2)、谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　(3)、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　３、“把字句”改成“被字句”。　　(1)、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４、把两句话并成一句话。　　(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。 　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 这是＿＿＿句　　(2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 　　按要求写句子(4分)　　1．气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。　　(l)缩句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　(2)改成反问句:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　2．用下面的宇词组成两句意思不同的话。　　　　话 他说的 对 不 完全　　(l)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　按要求写句子。　　①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”（改为转述句）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　②这场电影我一定去看。（改为双重否定句，不改变原意）　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　③用“置之不理”造反问句。　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。　　比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子　　1、我请你来。　　_________________________________________　　2、这幅画很美。　　_________________________________________　　3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。　　_________________________________________　　4、西蒙死得很惨。　　_________________________________________　　5、一颗种子的力量有这么大。　　_________________________________________ 　　三、按要求改句　　1、我有办法称出大象的重量。　　反问：_________________________________________　　双重否定句：_________________________________________　　2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。　　反问：_________________________________________　　双重否定句：_________________________________________　　3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。　　反问：_________________________________________　　双重否定句：_________________________________________　　四、把下面的句子改写成肯定句　　1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。　　_________________________________________　　2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？　　_________________________________________　　3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。　　_________________________________________　　五、把下列两句话合成一句话　　1、我请马老师。 马老师讲故事。　　_________________________________________　　2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。　　_________________________________________　　3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。　　_________________________________________　　4、同学们选举他。 他当少先队员代表。　　_________________________________________　　5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。　　一、把下面的反问句改为陈述句　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？　　______________________________________________　　2、雷锋精神怎么会过时呢？　　______________________________________________　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？　　______________________________________________　　4、冬天来了，春天还会远吗？　　______________________________________________　　二、把下面的陈述句改为反问句　　1、这个真实的故事使我深受感动。　　______________________________________________　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。　　______________________________________________　　3、春风吹绿了田野。　　______________________________________________　　4、是春风吹绿了田野。　　______________________________________________　　5、我们不能做损人利己的事。　　______________________________________________　　三、以文明用语的要求，将下列话换个说法　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。　　______________________________________________　　2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。　　______________________________________________　　3、喂，老头，把锄头借我用一下。　　______________________________________________　　4、小红，把窗关一下。　　______________________________________________　　四、将下列句子改为第三人称转述　　1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”　　______________________________________________　　2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”　　______________________________________________　　3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”　　______________________________________________　　4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”　　______________________________________________　　八、把下列直接引语改为间接引语。　　1、王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”　　______________________________________________　　2、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”　　______________________________________________　　3、科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”　　______________________________________________　　九、陈述句、反问句互改。　　1、游览了长城，我受到了教育。　　2、看着友人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。　　3、叶先生要见我这样一个中学生，我自然当成人生中的一件大事。　　4、这么远，箭哪能射得到呢？　　5、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？　　十、把下列陈述句改为把、被字句　　1、我们克服了这个困难。　　――――――――――――――――――　　――――――――――――――――――　　2、大水冲走了八只大铁牛。　　――――――――――――――――――　　――――――――――――――――――　　3、雨水淋湿了战士们的衣服。　　――――――――――――――――――　　一、填上合适的关联词。　　１、开国大典那天，（ ）群众把嗓子都喊哑了，（ ）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。　　２、（ ）詹天佑设计了“人”字形线路，（ ）火车上山就容易得多了。　　３、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（ ）都没有成功。　　４、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。　　５、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。　　６、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。　　７、种子的力就是生命力，（ ）上面的石块怎么重，小草（ ）要从下面钻出来。　　８、（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福（ ）人们喜爱它。　　９、（ ）我长大想当空军，（ ）参加航模小组。　　10、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。　　11、我们（ ）要学会动脑，（ ）要学会动手。　　12、花生外表（ ）不好看，（ ）很有用处。　　13、符宇（ ）刻苦学习，（ ）成绩提高得很快。　　14、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。　　15、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。　　16、太阳（ ）离我们这么远，（ ）它和我们的关系这么密切。　　17、这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。　　18、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。　　19、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。　　20、立安（ ）很勇敢，（ ）很机智，所以能战胜敌人。　　21、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有动物和植物。　　22、他（ ）为人民做了许多好事，（ ）从不骄傲自满。　　23、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。　　24、（ ）王老师讲课生动精练，（ ）我们听他的课都很感兴趣。　　25、（ ）明天下雨，我们的活动（ ）无法进行了。　　26、今年夏天（ ）天气炎热，（ ）队员们仍然去野外考察。　　27、（ ）连续下了几天暴雨，（ ）山洪爆发，河水猛涨，给山区人民带来了严重威胁。　　28、（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极认真地去做。　　29、红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的，（ ）它最鲜，最红。　　30、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。　　31、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有盘子那么大。　　32、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们一步。　　33、不少在奥运会上获奖牌的运动员表示，自己（ ）取得了胜利，（ ）不能满足，还要创造新的成绩。　　34、（ ）环境很艰苦，我们（ ）想办法坚持学习。　　35、（ ）医生吩咐你不能多说话，（ ）我不能让别人打扰你。　　36、她（ ）大方，（ ）热情。　　37、（ ）粉身碎骨，我（ ）决不向敌人投降。 　　二、用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。　　１、大象死后就在原地没有被移动过。 　　　　大象的骨架能够这样完整地保存下来。　　２、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。　　３、他爱读书。 他注意做读书笔记。　　４、他从来不说谎话。 大家很信任他。　　５、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。　　６、我们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。　　７、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。　　８、人藏在洞里，不气闷。 人藏在洞里，不嫌暗。　　填关联词语并造句　　1、周恩来（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。　　2、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。　　3、（ ）想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。　　4、我们（ ）要学好课内的学习内容，（ ）要多读课外书。　　5、（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。　　6、（ ）是好朋友，我们（ ）要按原则办事。　　7、王钢（ ）是我班的三好学生，（ ）被评为市级优秀少先队员。　　8、我们（ ）要学习好，（ ）要身体好。　　9、爸爸（ ）工作，（ ）参加业余学习。　　10、（ ）李艳有好的学习方法和学习习惯，（ ）她花的时间少，学习效果好。　　11、农业生产（ ）能不断发展，（ ）党的政策调动了农民种田的积极性。　　12、这间教室（ ）宽敞，（ ）布置得很美观。　　13、（ ）你平时注意观察事物，积累材料，作文时（ ）会有内容可写。　　14、（ ）我们的学习成绩有了较大的提高，（ ）不能骄傲。　　15、（ ）今天下雨，（ ）运动会不开了。　　16、船夫驾驶小艇时，（ ）能操纵自如，（ ）船速非常快。　　17、你（ ）懂得了着道理，（ ）要自觉去做。　　18、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。 　　19、你（ ）今天就去游泳，（ ）星期天再去？　　20、刘胡兰（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。　　21、凡卡与其在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。　　22、（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。　　23、有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。　　24、（ ）善于调查，（ ）能做出正确的判断。　　25、革命先烈（ ）敌人毒刑拷打，（ ）吐露党的机密。　　26、（ ）无数劳动人民的血汗和智慧，（ ）这前不见头，后不见尾的万里长城。　　27、人藏在地道里，（ ）不气闷，（ ）不嫌闷。　　28、（ ）不注意用眼卫生，（ ）就会影响你的视力。　　29、作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。　　30、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的性情。
&文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y
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