第九册语文归类复习(五)课内阅读_百度文库
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第九册语文归类复习(五)课内阅读
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你可能喜欢1．×&&&&2．√&&3．×& &&4．√&&5．×&&& 6．√
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科目：小学语文
来源：全新小学AB卷　三年级语文（下）
判断下面的句子是不是比喻句
歌声似乎比什么语言都重要。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　1960年，世界上出现了一种人工制造的光——激光。
　　激光究竟是什么呢？它有多大本领？激光是一种最亮的光。它比太阳亮100亿倍以上。太阳与激光相比，好比是一盏小电灯。激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的。可是，用一只小三棱镜对着阳光，却只能看见一条五光十色的彩带。原来，阳光的色彩并不纯，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。而激光，它只是一种颜色，特别纯。
1．在内容里填上合适的量词。
一（　）激光
一（　）电灯
一（　）三棱镜
一（　）彩带
一（　）颜色
一（　）太阳
2．照样子，再写几个带有数字的词语。（至少写三个）
五光十色______　_____　_____
3．根据短文，判断下面的句子，正确的在括号里打“√”
（1）激光是在1960年由人类制造的。
（2）激光是一种最亮的光，一种最美的光。
（3）阳光是多色的，激光的纯色的。
（4）激光与太阳相比，好比是一盏小电灯。
4．用“____”画出描写阳光颜色不纯的句子。
科目：小学语文
阅读下面的短文，完成后面的练习。
　　1960年，世界上出现了一种人工制造的光——激光。
　　激光究竟是什么呢？它有多大本领？激光是一种最亮的光。它比太阳亮100亿倍以上。太阳与激光相比，好比是一盏小电灯。激光是一种最纯的光。平时我们看到的阳光是白色的。可是，用一只小三棱镜对着阳光，却只能看见一条五光十色的彩带。原来，阳光的色彩并不纯，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。而激光，它只是一种颜色，特别纯。
1．在内容里填上合适的量词。
一（　）激光
一（　）电灯
一（　）三棱镜
一（　）彩带
一（　）颜色
一（　）太阳
2．照样子，再写几个带有数字的词语。（至少写三个）
五光十色______　_____　_____
3．根据短文，判断下面的句子，正确的在括号里打“√”
（1）激光是在1960年由人类制造的。
（2）激光是一种最亮的光，一种最美的光。
（3）阳光是多色的，激光的纯色的。
（4）激光与太阳相比，好比是一盏小电灯。
4．用“____”画出描写阳光颜色不纯的句子。
科目：小学语文
来源：福建省小考真题
题型：阅读理解与欣赏
仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。　　望洋兴叹——望洋，仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”1．“望洋兴叹”中的“兴”应读作_________，意思是____________。2．词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自____________，读读画线句子，想一想故事的主人公是____________。3．用“～～”画出该成语所比喻的意思。4．根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。A．“啊，大海有这样大呀！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。（　　）B．“哎，这么简单的题目，我肯定得100！”我情不自禁望洋兴叹。（　　）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：判断题
判断下面的句子，是比喻句的画上“√”，不是的画“×”。&&&&&1．月亮穿过浮云，仿佛笼上一缕轻纱。(&&& &)&2．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(&&& &&)3．望着这座群雕，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。(&&& &)&4．这座石雕人物造型栩栩如生，很像真的。(&& &&&)5．歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。(&&&& &)学校图书管那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。是什么修辞手法
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
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她们回答比喻对吗？
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是比喻的修辞手法
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＞＞＞句子创作沙龙（按要求写句子）。1．缩句。（1）学校图书馆那丰富的图书..
句子创作沙龙（按要求写句子）。1．缩句。（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。________________________________________________（2）全国人民欢天喜她地迎来了祖国六十岁生日。________________________________________________2．把下面的句子改为比喻句。（1）月亮嵌在天上。________________________________________________（2）眼前出现了一条小河。________________________________________________3．改为“把”字句和“被”字句。（1）我看完了这里所有的书籍。________________________________________________（2）战士们从飞机上投下了救灾食品。________________________________________________4．改为反问句。我不能心安理得地接受这个赞誉。________________________________________________
题型：写句子难度：中档来源：同步题
1．（1）图书吸引着我。　 （2）全国人民迎来了生日。2．（1）月亮像大玉盘似的嵌在天上。　 （2）眼前出现了一条银链般的小河。（答案不唯一）3．（1）我把这皇所有的书籍都看完了。　　　　这里所有的书籍都被我看完了。　 （2）战士们从飞机上把救灾食品投下了。　　　　救灾食品被战士们从飞机上投下了。4．我怎能心安理得地接受这个赞誉呢？
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据魔方格专家权威分析，试题“句子创作沙龙（按要求写句子）。1．缩句。（1）学校图书馆那丰富的图书..”主要考查你对&&改写句子，缩写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
改写句子缩写句子
&改写句子:即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：他扫干净了地。他把地扫干净了。地被他打扫干净了。 2、句子的拆分与合并：我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、基本句式间的转换：难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）这是伟大的奇迹。 4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” 改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 缩写句子：就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。缩写句子时注意事项:1.缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。2.把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。缩写句子的步骤：1.要认真读懂原句，明白句意。2.找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
&缩句的主要方法:　1.分辨句式，提出问题：先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2.进行词语比较，找出主要词语：有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 　3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意：如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 　　4.将形容词，修饰词删去。
缩写句子的技巧：1.“的”前修饰都删去：如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”2.“地”前限制要删去：如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”3.“得”后补充说明也删去：如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”4.数量词语照样删：如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5.抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
发现相似题
与“句子创作沙龙（按要求写句子）。1．缩句。（1）学校图书馆那丰富的图书..”考查相似的试题有：
380454430016731331192140357152学校图书馆那丰富的图书馆像磁石一样吸引着我.用了什么修辞方法
比喻 ,夸张
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