设计实验证明同极相斥 异极相吸,异极相吸

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1、红旗往南飘,刮的是北风.( )
2、磁铁同极相斥 异极相吸,异极相吸. .( )
3、熄灭酒精灯时,不能用口吹,应该用灯帽盖灭.……………( )
4、铁块沉入水中,一定不会受到水的浮力………………………( )
5、盐和糖能同时溶解到水中………………………………………( )
6、可以用电线把电池的两端直接连接起来………………………( )
7、地球自转的方向是自东向西……………………………………( )
8、物体受到的浮力小于物体所受的的重力时,物体会下沉……( )
9、用保鲜袋装水果可以保鲜是因为保鲜袋减少了水分蒸发……( )
10、要解决一些问题我们往往要进行猜想,猜想可能有时不一定與事实相符……(
对,对,对,错,错(这个不确定,可以试验一下),错(这也可以试试,小心短路),不知道.

(鄂教版)三年级科学上册教案

以玩尛车(利用磁铁的磁力使小车运动起来)活动引入,探究磁铁间同极相斥 异极相吸、异极相吸的规律,以及磁铁的方向性特点,在此基础上,总结磁铁嘚特点最后,介绍指南针的历史及磁现象在生产生活中的运用。

1.科学知识:认识磁铁的南北极能画出实验示意图,并能标出方向。了解我国古代四大发明之一——指南针,以及现代磁悬浮列车

2.科学探究:探究磁铁的方向特性。探究磁铁间同极相斥 异极相吸、异极相吸的规律会莋磁铁指南北的实验及磁铁两极相斥、相吸的实验。能用归纳的方法概括磁铁的特点

3.情感态度与价值观:通过了解古代指南针,以及现代磁懸浮列车,增强民族自豪感。

探究磁铁的方向特性探究磁铁间同极相斥 异极相吸、异极相吸的规律。

做磁铁指南北的实验及磁铁两极相斥、相吸的实验

(教师准备)玩具小车、小车模型、条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、小磁针、支架、水槽、泡沫、细线、水;司南、罗盘、指喃针、磁悬浮列车等图片;磁吸、门阻、扬声器、笔盒等实物。

(一)指导学生探究磁铁间同极相斥 异极相吸、异极相吸的规律

1.由玩小车引入,利用磁铁的磁力使小车运动起来。不接触小车,推着小车走或拉着小车走

2.把两根条形磁铁分别固定在小车上,让它们靠近,观察小车的运动,并畫出示意图,标明小车运动方向。再变换小车方向,用同样的方法做实验

3.对照示意图,归纳出条形磁铁间同极相斥 异极相吸、异极相吸的特点。

4.用蹄形磁铁和环形磁铁做实验,归纳出蹄形磁铁和环形磁铁两端接近时的特点

5.总结自己的发现:磁铁的两端相互接近时,同极相斥 异极相吸、异极相吸。

(二)指导学生认识磁铁有指南北的特点

1.老师介绍两种实验方法(悬吊法与水浮法),让小组任选其一进行实验。

2.教师指导要注意:防止铁制物品和其他磁铁对实验的干扰。学生分组实验时,磁铁之间要保持一定距离,避免互相干扰用水浮法做实验,盛水的容器不能是金属。实验还要反复几次,其结果一样,才能归纳出磁铁有指南北的特点.

3.告诉学生磁铁指南的一端就南极,用字母“S”表示;指北的一端叫北极,用字母“N”表示

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