一个除法算式中，被除数与被除数除以4,要使商不变，除数与被除数酉（）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-17 12:00 标签： 被除数和除数
在一个除法算式中，被除数、除数和商的和是49，被除数是除数的4倍。除数是多少？ - 同桌100学习网
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在一个除法算式中，被除数、除数和商的和是49，被除数是除数的4倍。除数是多少？
在一个除法算式中，被除数、除数和商的和是49，被除数是除数的4倍。除数是多少？
提问者：ziqinbaobao
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设除数x，则被除数为4x
4x＋x＋4x/x=49
除数是9，被除数是36
回答者：teacher044
被除数是除数的4倍，除数=4(49-4)/(4+1)=99*4=+9+4=49
回答者：teacher076
设除数为x,那么被除数为4x,商就是:被除数÷除数=4x÷x=4所以：被除数+除数+4=49也就是：4x+x+4=49解：5x=45所以：x=9
4x=36因此：被除数是36；除数是9；商是4；
回答者：teacher055
被除数=除数*商，被除数=4除数
被除数+除数+商=49
4除数+除数+4=49
回答者：teacher084
设除数为x,
那么被除数为4x,
商就是:被除数÷除数=4x÷x=4
所以：被除数+除数+4=49
也就是：4x+x+4=49
因此：被除数是36；除数是9；商是4；
回答者：teacher083
解：设被除数为X，除数为Y， 商为Z
由题意可得
解得X=36，Y=9,Z=4
所以被除数为36，除数为9，商为4
回答者：teacher084
设除数x，则被除数为4x
4x＋x＋4x/x=49
除数是9，被除数是36
回答者：teacher090日期：速度
学生自由发言，提出问题，交流发现，你能帮助同学解答他的疑惑吗？
引导学生观察，比较从表格中发现什么规律？
学生独立完成，再举些例子验证你的发现
&试一试&，启发学生想一想发现的规律。
根据你的发现，说说128分能行驶多少千米？
5、 引导学生利用规律再进行计算。
6、 要使商不变，被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗？为什么？
三、 知识应用及拓展。
1． 完成&练一练&，找出规律：
10&2= 600&20=
20&4= 300&10=
40&8= 60&2=
让学生说...被除数和除数都乘以0或者除以0可以吗的相关内容日期：三年级数学下册《除数是一位数的除法》单元测试试题 一、比一比，在○里填 & 、 & 或 ＝ 。 (1)150&3○51 (2)300&5○100-20 (3)181&2○90 (4)190&6○200&6 (5)60&2○30 (6)312&7○350&9 二、找朋友。 605&di日期：除数是一位数的口算除法 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)使学生理解一位数除整十、整百、整千的数及一位数除两位数(被除数各位上的数都能被整除)的算理． (二)使学生初步学会...日期：小数除法的意义和除数是整数的小数除法 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 (二)通过对算理的理解，培养逻辑思维能力，提高计算能力。 教学重点和难点 重点：理解并掌握除数是整数的小数除法的计...日期：一个数除以小数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算法则。 (二)培养学生的计算能力。 (三)渗透“转化”的数学思想及事物之间相互联系的辩证观点。 教学重点和难点 重点：掌握除数是小数的除法的计算方法。 难点：理解日期：小数乘以整数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算方法。 (二)理解“被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点”的计算方法的道理。 (三)培养抽象、概括的能力。 教学重点和难点 掌握小数乘以整数的计算方法，并日期：一个数乘以小数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解一个数乘以小数的意义，掌握一个数乘以小数的计算方法。 (二)掌握转化的数学思想，提高抽象概括的能力。 教学重点和难点 重点：掌握一个数乘以小数的意义和计算方法。 难点：理解一个数乘以小数的算理。 教学过程设计 (日期：整数除以分数的计算法则 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 1．通过例2的学习，学生能够理解整数除以分数计算法则的推导过程，引导学生正确地总结出计算法则。 2．能运用法则正确地进行计算。 3．培养学生观察、比较、分析的能力和语...
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　- - - - - - - -在一个除法算式中除数不变如果被除数乘几商要（）几_好搜问答
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在一个除法算式中除数不变如果被除数乘几商要（）几
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前言这个题目需要举例思考课上一定有讲过例如5除以1=55*2除以1=5*25*3除以1=5*3......方法1这样就可以发现被除数乘几商就乘几（前提是除数不变）当然还有其他的性质，请上课认真追问：16除4=4
（）除4=（）补充：480除以4=120此回答由管理员&& &&推荐为精华答案 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
下面是答答童鞋给您的小建议，您看靠谱吗？初来乍到，弄错了您不要生气哦(*^__^*)答答小贴士
等您帮助的附近的朋友换一换
其他回答（1）
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除数不变如果被除数乘几商要（乘）几
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了一个除法算式的被除数是32,除数除以4,要使商不变,被除数应为几?_百度作业帮
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一个除法算式的被除数是32,除数除以4,要使商不变,被除数应为几?
一个除法算式的被除数是32,除数除以4,要使商不变,被除数应为几?
等式一定是方程( )\r\n12.5除以4商3.1余1( )\r\n在除法算式中商一定比被除数小( )\r\n一个正方形的边长是4,所以面积和周长也相等( )
8，同时除以4，望采纳～
同时除以4。应为8一个除法算式中，被除数除4，要使商不变，除数是多少?_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
一个除法算式中，被除数除4，要使商不变，除数是多少?
一个除法算式中，被除数除4，要使商不变，除数是多少?
除数也除以4

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