当前位置：
＞＞＞假如你叫Kitty,根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。姓..
假如你叫Kitty,根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。姓名Kitty性别女年龄12学校北京阳光中学性格善良，乐于助人爱好当志愿者帮助邻居修自行车、电脑等梦想之家离北京市中心十英里的阳光镇上有一套大房子和家人住在一起_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
My name is Kitty. I am a girl. I am twelve . I study in Beijing Sunshine School. I am king and helpful. I often help others. I am a volunteer. I often help my neighbors fix compters or mend their bikes . I sometimes help the old clean their rooms. I live with my family in a big flat. I t is ten mails from the center of Beijing city.试题分析：这是一篇利用图表的给材料作文。要求介绍Kitty的性别年龄爱好学校等等。主语用第一人称单数。【亮点说明】这篇短文要点全，叙述条理，没有语言错误。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“假如你叫Kitty,根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。姓..”主要考查你对&&问答题，连词成句，日常用语、谚语，情景交际&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
问答题连词成句日常用语、谚语情景交际
问答题：主要是根据前提问题来做出相应的要求内的答案，题型比较灵活但是考查了学生多方面的知识和技能。要做好这类题，就要注意平时知识的积累，包括单词、词组、句型等。连词成句：即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。连词成句题做题技巧：首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成：一、看清标点符号1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have& I& a& may& new& bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I& have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。例如：“you& a& are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you& a& are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。3.如果是感叹号，则是感叹语句。①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。
二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。有这样一个题目：“to&& time& to&& go&& it’s& school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“it’s& time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。很显然，这条题目的答案应该是：“It’s& time to go to shool.”（该到上学的时候了。）还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground& ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。有这样一条题目，“breakfast ， have& Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。&&& 四、注意字母的大小写在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。日常用语：就是日常生活中的交际用语，如Thank you. Sorry.等谚语：即是人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。例如：Helaughsbestwholaughslast.谁笑到最后，谁就笑得最好。&&&&&&&&&& &Nopains,nogains.没有付出，就没有收获。英语日常交际用语分类：打招呼与告别用语（Greeting and Saying Good-bye）1.－How are you ?&&&&&&& －I’m fine, thanks.2. －Nice to meet you.&&&& －Nice to meet you, too.
谈论颜色（Talking about colour）1. －What colour is& it?&&&& －It’s red.2. －What’s you favourite colour, Jenny?&&&&&& －My favourite colour is blue.3. －How many colours do you like?&&&&&&&&& －Three.
谈论高度（Talking about height）1. －Are you short or tall?&&&&&&&&&&&&&&& －I’m short／tall.2. －How tall am I, Mr Wood?&&&&&&&&&&&& －You’re 1.6 metres tall.
看病用语（Seeing a doctor）1. －What’s the matter?&&&&&&&&&&&&&&&&&& －I cut my knee. It hurts.
就餐用语（Having meals）1. －Would you like some dumpling?&&&&&&&&&&&& －No, thanks.／ Yes please.2. I’d like porridge for breakfast.&&&&&&&& 3. It’s ／Thery’re delicious.4. What would you like for supper?5. －Are you ready to order?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& －Yes, please. I’d like…….
谈论天气（Talking about weather）1 －How is the weather today?／ What’s the weather like today?－It’ sunny rainy snowy windy.2. －Is it snowy?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& － No , it’s hot today.3. －what’s the temperature?&&&&&&&&&&&&& － It’s 0 degrees.4. －Is it rainy?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& －Yes, it’s rainy.5 It’s warm and windy in spring.6. －How’s the weather today, Steven?&&&&&&&& －It’s cold and snowy.7.－What’s the temperature outside, Kim?&&&&&& －It’s minus fifteen degress.8.What’s the temperature today? Is it warm or hot?9.It’s very cold\ hot today, isn’t it?10. It ‘s a cold day!11. what a cold day!&&&&&&&&&&&&&&& 12. It’s getting warmer.
谈论时间和日期（Talking about time and date）1. －What time is it?／What’s the time?&&&&&& －It’s 7:00 a quarter to seven ten past seven.2. －What day is it?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& －It’s Tuesday.3. －What’s the date?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& －It’s October 30.
谈论年龄（Talking about age）1. －How old are you? What’s your age?&&&&&&&&& － I’m fourteen years old.2. She is very young.
谈论购物（Talking about shopping ）1.－May I help you ?／What can I do for you?&&& －I would like／want to buy a pencil, please.2. －How much is this are they?&&&&&&&&&&&&&&& －Three yuan.3. I’ll take it.&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4. Here’s your change.5. What colour kind would you like?&&&& 6. What about this one?7.I’m looking for a birthday present for my friend.8.Do you have any other sizes／ kinds?
谈论距离（Talking about distance）1. How far is it from China to Canada?&&&&&&&&&&& It’s about 8,500 kilometres.2. Beijing is far from our city.3. －How far is Beijing from here?&&&&&& －It’s about 7,000 kilometres miles away.
请求允许（Asking for permission）1. May I have some donuts, please?2. －May I have some grapes?&&&& －Sorry. We don’t have any grapes. But we have some pears.3. －what would you like, Mom?&&&&& －I would like a bowl of noodles.
指路（Showing the way）－Excuse me. Does the hotel have a computer?－Yes! I can show you. Go straight down this hall. Here it is!
道别用语（Saying good-bye）－Okay. See you later!&&&&&&&&&&&&&&&& －See you later!
表扬与鼓励（Praise and encouragement）1.The gift is wonderful!&&&&&&&&&&& 2. You can do it.3.These chopsticks are beautiful!&&&& 4.Beijing is great!5.Very good!&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6. Good work!7.Well done! ／ Wonderful! ／Excellent!&&& 8.You speak English very well!9.Keep trying!&&&&&&&&&&&&&&& 10.You dress is beautiful!<e on!
谈论节日和季节（Talking about festivals and seasons）1. －What’s your favourtite festival ／season?&&&&&&&&&&&& － My favourite festival is Children’s Day. _My favourite seasons is fall are spring and winter.2. I like Teachers’ Day.3.I like winter because I like to ski and skate.&&&& 4.Spring in China is usually warm.5. There’re four seasons in a year.初中常用谚语：He is not fit to command others that cannot command himself.正人先正己。
He knows most who speaks least.大智若愚。
He who does not advance loses ground.逆水行舟，不进则退。
If you make yourself an ass, don't complain if people ride you.人善被人欺，马善被人骑。If you want knowledge, you must toil for it.要想求知，就得吃苦。
Industry is the parent of success.勤奋是成功之母。
It is better to die when life is a disgrace.宁为玉碎，不为瓦全。
It is easy to open a shop but hard to keep it always open.创业容易守业难。
It is hard to please all.众口难调。
It is never too old to learn.活到老，学到老。
It is no use crying over spilt milk.覆水难收。
It is the first step that costs troublesome.万事开头难。
It is the unforeseen that always happens.天有不测风云，人有旦夕祸福。
It is too late to grieve when the chance is past.坐失良机，后悔已迟。
It never rains but it pours.不鸣则已，一鸣惊人。 It takes three generations to make a gentleman.十年树木，百年树人。
Jack of all trades and master of none.门门精通，样样稀松。
Judge not from appearances.人不可貌相，海不可斗量。
Justice has long arms.天网恢恢，疏而不漏。
Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤，近墨者黑。
Kill two birds with one stone.一箭双雕。
Kings go mad, and the people suffer for it.君王发狂，百姓遭殃。
Kings have long arms.普天之下，莫非王土。
Knowledge is power.知识就是力量。
Knowledge makes humble, ignorance makes proud.博学使人谦逊，无知使人骄傲。 初中英语作文常用的谚语：1.Practice makes perfect. 熟能生巧。2.God helps those who help themselves. 天助自助者。3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。4.Where there is a will，there is a way. 有志者事竟成。5.One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。7.A fall into the pit，a gain in your wit. 吃一堑，长一智。8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。11.More hasty，less speed. 欲速则不达。12.Its never too old to learn. 活到老，学到老。13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。14.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。15.Look before you leap. 三思而后行。16.Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。17.Great minds think alike. 英雄所见略同。18.well begun，half done. 好的开始等于成功的一半。19.It is hard to please all. 众口难调。20.Out of sight，out of mind. 眼不见，心不念。21.Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。22.Call back white and white back. 颠倒黑白。23.First things first. 凡事有轻重缓急。24.Ill news travels fast. 坏事传千里。25.A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。26.live not to eat，but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。27.Action speaks louder than words. 行动胜过语言。28.East or west，home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。29.Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。31.Like and like make good friends. 趣味相投。32.The older， the wiser. 姜是老的辣。33.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。34.An idle youth，a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。35.As the tree，so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。36.To live is to learn，to learnistobetterlive.活着为了学习，学习为了更好的活着。37. Where there is a will， there is a way. 有志者事竟成。38. Nothing is too difficult in the world if you set your mind into it. 世上无难事，只怕有心人。39. Every coin has two sides. 每枚硬币都有两面;凡事皆有好坏。40. Don‘t troubles trouble until trouble troubles you. 不要自找麻烦。41. No pains，no gains. 不劳无获情景交际:也叫口语应用,试题根据对话的基本形式是一问一答的特点，通过提供一定的语境，将语言放在交际的实际情景中去考查。它所涉及的内容多是初中英语课本中出现过的与学生学习、生活相联系、实用性强的内容。它既考查特定交际场合使用的表达方式，也通过语境考查词汇和语法知识的运用。情景交际题注意事项：1.所补全的对话内容必须能使上、下文连贯一致，因而必须瞻前顾后、全盘考虑，不能仅看上一个问句就选择答句，或仅根据下文中的答句就补全它的问句，否则容易造成逻辑错误。 2. 做题前应注意试题前面是否有中文或英语的背景提示。这些背景提示是确定话题内容的重要依据，不可疏忽带过。 3. 在选择过程中考生应注意把已选出的选项划去，避免重复选择的错误。 4. 做题时要先易后难，一时难以确定不要勉强先做，否则易造成连锁错误。 &解题思路与技巧：1. 通览全文，领会大意，揣摩话题。解题时应先跳过空格通览全文，了解对话大意，根据对大意的把握，判定语境，揣摩话题。&2. 根据语境，细读选项，选择答案。在把握话题和语境的基础上，针对对话的每一空白处，细读所提供的选项，认真分析它们之间的异同，依据对话有关情景内容，选择正确的答案。&3.通盘考虑，前后联想，先易后难。要从对话整体理解出发，依照上、下问答的逻辑顺序来考虑所选择的答案，不可不顾前后顺序，孤立地就上句就补下句，这样可能出现所补句子符合上文而不符合下文的情况。要先解决有把握的、容易的，再回头补选较难的。&4.通读对话，义形结合，验证答案。将对话补全之后，再将整段对话通读一遍，逐一验证答案。所选的答案不仅语义上要符合语境，而且要保证语言正确，做到说话得体。&&&&
发现相似题
与“假如你叫Kitty,根据下列表格提供的信息写一篇80词左右的短文。姓..”考查相似的试题有：
272699264281276438269690264358264457假如你叫李华，你班的同学就中学生是否应该带手机上学持不同意见。请你根据下列信息，给Teens的编辑写一封信，介绍同学们的看法，并阐明自己的观点。
60%的同学赞成
40%的同学反_作业帮
拍照搜题，秒出答案
假如你叫李华，你班的同学就中学生是否应该带手机上学持不同意见。请你根据下列信息，给Teens的编辑写一封信，介绍同学们的看法，并阐明自己的观点。
60%的同学赞成
40%的同学反
假如你叫李华，你班的同学就中学生是否应该带手机上学持不同意见。请你根据下列信息，给Teens的编辑写一封信，介绍同学们的看法，并阐明自己的观点。
60%的同学赞成
40%的同学反对
1.方便和家长、同学联系2.有拍照、听音乐等多功能可以放松自己3.时尚
1.上网聊天，沉迷游戏，经常发短信2.影响学生集中精力学习3.有时影响课堂教学
注意 : 1. 信的格式与开头已为你写好;&&&& 2. 词数:120 左右Dear editor,I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether the school students should carry a mobile phone to school.& Opinions on the question are divided as follows. _______________________________________________________________________________Yours sincerelyLi Ming
Dear Editor,I’m writing to tell you about the discussion we’ve had on whether mobile phones should be brought to school. Opinions on the question are divided as follows.Sixty percent of the students subscribe to the view that students can bring a mobile phone to school because it has many advantages. If a student has a mobile phone, he she can contact his parents and friends easily. (It is convenient for a student who carries a mobile phone to get in touch with his/her parents and friends.) He can also take pictures and enjoy music to relax himself. Besides, it’s fashionable to have a mobile phone. While 40 percent of the students are opposed to the view, because with mobile phones some students may have a chat on the Internet and be addicted to playing games. What is worse, some even get into the habit of sending text messages to their friends. Thus, students may not focus their attention on (concentrate on /pay much attention to) their lessons. If by chance the phone is not turned off, the ringing will disturb the class. Furthermore, using mobile phones will add to their parents’ economic burdens.Actually, students should place their study before other things and there is no need for us to use mobile phones. Personally, I don’t think it’s a good idea to bring mobile phones to school,Yours sincerelyLi Ming当前位置：
＞＞＞书面表达。 假如你叫林涛，你有一个梦想，想在2010年有一个叫Sup..
书面表达。
&&&& 假如你叫林涛，你有一个梦想，想在2010年有一个叫Superman（超人）的机器人。他可以帮助你做许多事情，还可似和你一起玩。请根据下列图片，写出你的梦想。60词左右。
&&&& _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
One possible version:&&&&&&I'm Lin Tao.l have a dream. I wish I could have a robot in 2010. His name is Superman. I hope he can mend the cars and help people carry the heavy boxes. He can play basketball with me. He&&is good at playing computer games. He can clean my room and go shopping.
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“书面表达。 假如你叫林涛，你有一个梦想，想在2010年有一个叫Sup..”主要考查你对&&图画作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
图画作文：就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是记叙文、说明文，也可以是议论文。图画作文的注意事项：1. 认真读图，把握中心。一般说来，所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件，这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。2. 初步构思，考虑用词、短语、句型和时态。在把握了文章的中心后，应在内心构思一个基本的框架，并考虑使用恰当的词语、短语和句型，以充分地表达文章的内容。尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。3. 连词成句，然后再连句成文。运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。串连时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象，更使上下文更为紧凑、自然。4. 反复审核，修改错误。一篇文章写好后，应进行检查，看短文中是否有错，如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。5. 宜详则详，该略则略。对于一些细节方面的内容，如果是文章必不可少的，在写作过程中是不可将其忽略的。如果是可有可无的细节，则可视具体情况进行增删。据此，我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容，看其是否影响文章的内容。6. 注意所给的汉语提示。一般说来，看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息，有的还规定了文章所采用的体裁，如使用书信、留言、日记等。因此，在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。7. 文章中少用复句，多用单句；少用直接引语，代之间接引语。写好看图作文要注意以下几个方面： 1. 看图作文通常有一定得提示，所以在动笔前一定要通读提示，弄懂写作要求，如时间、地点、人物、事件发生地的先后顺序等。&2. 图画是作文的依据，要仔细观察分析图画的画面，弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。 3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画，就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。 4. 反复阅读所给的关键词，并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。 常用句型： ①I was walking in a park when…happened.&② I find it hard for me to…&③ In my opinion, I think…&④ The picture tells us… 看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像，写出文章的一种写作方式。看图作文应做到以下几点：(1)认真读图，弄清大意：读图时要充分理解图画所表达的内容，弄清图中的人物在干什么，弄清图画背景与人物之间的联系，弄清事情发生的经过。(2) 理出要点，拟定提纲：读图之后，要根据图画表达的主要内容，理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次，不能看到图中有什么就认为什么要写。看图作文时描述图画内容是不可取的，应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后，就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。(3) 紧扣要点，扩写成文：在列出要点后，依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时，可运用想象适度发挥，紧扣图画的内容，进行适当叙述，连贯通顺即可。(4) 通读短文，修正错误：写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时，应着重看短文是否扣住图画的内容，要点是否有遗漏。同时，还要注意有无语法错误，如时态、人称等，是否符合文体特点、格式等等。
发现相似题
与“书面表达。 假如你叫林涛，你有一个梦想，想在2010年有一个叫Sup..”考查相似的试题有：
16717230877228884929428128357994537