实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）指出图A中标号①的仪器名称____；实验步骤②为____；（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应文字表达式为____水+氧气；（3）用A、B两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是____；（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：____、____．-乐乐题库
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实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶&底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）指出图A中标号①的仪器名称酒精灯；实验步骤②为检查装置的气密性；（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应文字表达式为过氧化氢水+氧气；（3）用A、B两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是不需要加热，操作简单节省能源；（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：难溶于水、密度比空气的密度小．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺...”的分析与解答如下所示：
（1）根据常见仪器的名称和实验室制取氧气的基本步骤分析解答；（2）根据过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气分析解答；（3）根据A、B两种制取气体的方法中乙不需加热操作简单节省能源分析解答；（4）根据难溶于水或不易溶于水的气体能选用排水法收集，密度比空气密度小的气体收集满后要倒放在桌面上分析解答．
解：（1）酒精灯是常见的热源，制取气体时组装好仪器先检查气密性再装药品，故答案：酒精灯；检查装置的气密性．（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，故答案：过氧化氢二氧化锰
此题考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做试验才能得心应手．重在考查气体的实验室制法，用不同药品制取氧气的操作步骤和各注意事项，综合性较强．
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实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④...
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经过分析，习题“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺...”相似的题目：
阅读下列短文，回答相关问题．
臭氧（化学式O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气味．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，O3的氧化能力比O2强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有约3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的CO、CO2、NO等气体，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施，后果不堪设想．（1）O3和O2性质不同的原因是&&&&．（2）将带火星的木条仲入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到&&&&的现象．（3）写出在臭氧发生器中O2转变为O3的化学方程式&&&&&2O3．（4）我们只有一个地球，应采用什么方法保护臭氧层？&&&&．（5）SO2遇O3微热即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的化学方程式&&&&&3SO3．
为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从如图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：①装置连接的顺序是&&&&．②你所选择的第一装置的作用&&&&．③最后一个装置中反应化学方程式&&&&．④A装置实验中玻璃管内现象&&&&．⑤若省略第二个装置，不能验证的气体&&&&．
根据如图所示仪器或装置回答问题（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气的反应原理：（用化学方程式表示）：&&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑实验室用该药品制取氧气时应选择以上装置中的&&&&（填序号）作发生装置，该装置中还缺少&&&&，如果要收集干燥的氧气，可选择以上装置中的&&&&（填序号），集气瓶内气体验满的方法是&&&&．（2）甲同学在实验室用过氧化氢制取并收集氧气时，应选用&&&&或&&&&装置（填编号）
“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是&&&&
2以下化学方程式书写正确的是&&&&
3化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是&&&&
该知识点易错题
1用化学用语填空：（1）金刚石&&&&．（2）碳酸氢铵&&&&．（3）氢氧根离子&&&&．（4）氧化铝中铝元素的化合价&&&&．（5）天然气（沼气）的燃烧反应&&&&&CO2+2H2O．
2一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
反应前质量（g）
反应后质量（g）
10关于此反应，下列认识不正确的是&&&&
3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）指出图A中标号①的仪器名称____；实验步骤②为____；（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应文字表达式为____水+氧气；（3）用A、B两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是____；（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：____、____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“实验室选用如图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题．现摘录某同学的实验步骤如下：①选择适当仪器，组装成如AC连接的实验装置；②…③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；（1）指出图A中标号①的仪器名称____；实验步骤②为____；（2）实验室用B装置制取氧气时，有关的化学反应文字表达式为____水+氧气；（3）用A、B两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是____；（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：____、____．”相似的习题。承诺像是白纸上的铅笔字，橡皮擦抹去了曾经，留下的只有隐约的痕迹。仔细寻找更模糊双眼！ 老公今天我们_百度知道
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好吧，离婚了还这么豁达，佩服
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在试管中加热碱式碳酸铜，能观察到的现象有______，试管壁上出现______．如果在试管口装上带有导管的橡皮塞，并将导管一端插入澄清石灰水中，石灰水会由澄清逐渐变为______，静置后底部有______色______生成．碱式碳酸铜受热分解生成的三种物质分别是______、______和______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
加热碱式碳酸铜能够观察到的现象为浅绿色的粉末变为黑色，试管内壁有无色液滴产生，如果在试管口装上带有导管的橡皮塞，并将导管一端插入澄清石灰水中，石灰水会由澄清逐渐变为浑浊，静置后在底部会有白色固体产生，这说明碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜、水和二氧化碳．故答案为：浅绿色粉末变黑；无色液滴；浑浊；白；沉淀；CuO；H2O，CO2．
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据魔方格专家权威分析，试题“在试管中加热碱式碳酸铜，能观察到的现象有______，试管壁上出现..”主要考查你对&&盐的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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盐的定义:&& 盐是指由金属离子(或钱根离子)和酸根离子构成的化合物，盐在溶液里能解离成金属离子(或钱根离子)和酸根离子。根据阳离子不同，可将盐分为钠盐、钾盐、钙盐、钱盐等，根据阴离子不同，可将盆分为硫酸盐、碳酸盐，硝酸盐等。生活中常见的盐有：氯化钠(NaCl)，碳酸钠 (Na2CO3)、碳酸氧钠(NaHCO3)、碳酸钙和农业生产上应用的硫酸铜(CuSO4)。盐的物理性质: (1)盐的水溶液的颜色常见的盐大多数为白色固体，其水溶液一般为无色。但是有些盐有颜色，其水溶液也有颜色。例如:胆矾(CuSO4·5H2O)为蓝色，高锰酸钾为紫黑色;含Cu2+的溶液一般为蓝色，含Fe2+的溶液一般为浅绿色，含Fe3+的溶液一般为黄色。 (2)盐的溶解性记忆如下钾钠硝钱溶水快(含K+,Na+,NH4+,NO3-的盐易溶于水);硫酸盐除钡银钙(含SO42-的盐中，Ag2SO4, CaSO4微溶，BaSO3难溶)都易溶;氯化物中银不溶(含 Cl-的盐中，AgCl不溶于水，其余一般易溶于水);碳酸盐溶钾钠钱[含CO32-的盐，Na2CO3、(NH4)2CO3、 K2CO3易溶，Na2CO3微溶，其余难溶〕。 盐的化学性质: (1)盐+金属一另一种盐+另一种金属(置换反应)，例如:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 规律:反应物中盐要可溶，金属活动性顺序表中前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来(K, Ca,Na除外)。应用:判断或验证金属活动性顺序和反应发生的先后顺序。 (2)盐+酸→另一种盐+另一种酸(复分解反应)，例如;HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。规律:反应物中的酸在初中阶段一般指盐酸、硫酸、硝酸。盐是碳酸盐时可不溶，若是其他盐，则要求可溶。应用:实验室制取CO2,CO32-、Cl-,SO42-的检验。 (3)盐+碱→另一种盐+另一种碱(复分解反应) 规律:反应物都可溶，若反应物中盐不为按盐，生成物其中之一为沉淀或水。应用:制取某种碱，例如:Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH。 (4)盐+盐→另外两种盐规律:反应物都可溶，生成物至少有一种不溶于水。应用:检验某种离子或物质。例如:NaCl+AgNO3 =AgCl↓+NaNO3(可用于鉴定Cl-);Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl（可用与鉴定SO42-） 几种常见盐的性质及用途比较如下表:
易错点:①“食盐是盐是对的，但“盐就是食盐”是错误的，化学中的“盐”指的是一类物质。②石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙，它们是混合物，而碳酸钙是纯净物。③日常生活中还有一种盐叫亚硝酸钠,工业用盐中常含有亚硝酸钠，是一种自色粉末，有咸味，对人体有害，常用作防腐保鲜剂。④CuSO4是一种白色固体，溶于水后形成蓝色的CuSO4溶液，从CuSO4溶液中结品析出的晶体不是硫酸铜，而是硫酸铜晶休，化学式为CuSO4·5H2O，俗称胆矾或蓝矾，是一种蓝色固体。硫酸铜与水结合也能形成胆矾，颜色由白色变为蓝色.利用这种特性常用硫酸铜固体在化学实验中作检验水的试剂。盐的命名: (1)只有两种元素组成的盐，读作“某化某”，如 NaCl读作氯化钠，AgI读作碘化银。 (2)构成中含有酸根的，读作“某酸某”。如Na2CO3、ZnSO4、AgNO3、KMnO4、KClO3分别读作:碳酸钠、硫酸锌、硝酸银、高锰酸钾、氯酸钾。 (3)含铵根的化合物，读作“某化铵”或“某酸铵”。如NH4Cl、(NH4)2SO4读作:氯化铵、硫酸铵。 (4)其他:Cu2(OH)2CO3读作“碱式碳酸铜”， NaHSO4读作“硫酸氢钠”， NaHCO3读作“碳酸氢钠”。风化:风化是指结晶水合物在室温和干燥的条件下失去结晶水的现象，这种变化属于化学反应。如 Na2CO3·10H2O==Na2CO3+10H2O；CaSO4·2H2O ==CaSO4+2H2O。侯氏制碱法:我国化工专家侯德榜于年用了三年时间，成功研制出联合制碱法，后来命名为“侯氏联合制碱法”。其主要原理是: NH3+CO2+H2O== NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl ==NaHCO3↓+NH4CI 2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑ (1)NH3与H2O，CO2反应生成NH4HCO3。 (2)NH4HCO3与NaCl反应生成NaHCO3沉淀。主要原因是NaHCO3的溶解度较小。 (3)在第(2)点中过滤后的滤液中加入NaCl，由于 NH4CI在低温时溶解度非常低，使NH4Cl结晶析出，可做氮肥。 (4)加热NaHCO3得到Na2CO3. 优点:保留了氨碱法的优点，消除了它的缺点，提高了食盐的利用率，NH4Cl可做氮肥，同时无氨碱法副产物CaCl2毁占耕田的问题。
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真巧，我也买的这板子，在PSCC里笔杆上橡皮擦对应的是底下的颜色，效果如图用sai吧，笔尖和笔杆的橡皮擦相当于两个笔刷，都有压感，来回切换比较方便。
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