提建议的英语作文文《如何提高汉语写作能力的相关建议》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-22 22:37 标签： 汉语写作
关于英语写作的问题我们现在已经没有英语课了，英语作文写出来了也没人帮改，所以总是重复同样的错误。有谁知道有什么好方法，可以让我们这种情况的同学可以提高写作水平吗？？？_作业帮
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关于英语写作的问题我们现在已经没有英语课了，英语作文写出来了也没人帮改，所以总是重复同样的错误。有谁知道有什么好方法，可以让我们这种情况的同学可以提高写作水平吗？？？
关于英语写作的问题我们现在已经没有英语课了，英语作文写出来了也没人帮改，所以总是重复同样的错误。有谁知道有什么好方法，可以让我们这种情况的同学可以提高写作水平吗？？？
一、你需要先分析一下：自己的问题是在英语语言方面还是在写作方面？是语法词汇的问题还是作文结构内容的问题？只有对症下药，方可有事半功倍的效果，才能真正解决问题；二、提高英语写作水平须从两个方面下功夫：1、提高英语语言能力2、提高写作能力提高英语语言能力的方法很多，恕不赘述。在此，我想对提高写作能力提几点建议。对于将英语作为第二语言者来说，不要眉毛胡子一把抓。写作能力可从自己的母语写作开始练起，重点是掌握写作的方法、提高写作能力。写作是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。积累越深厚，释放就越精彩；积累越科学，释放就越有效。 因此我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础。 它需要写作者具有以下能力： 1、发现、收集素材的能力； 2、阅读分析消化能力； 3、整理归纳能力； 4、资料编排、档案管理能力； 这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之。 因此，找到并掌握适合于自己的方法，是问题的关键。 首先要知道写作过程的四大部分： 1.聚材分析 2.创意运思 3.构篇撰写 4.编排腾清 每部分都有相应的不同方法和技巧。 其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足。这是最难的。“人贵有自知之明”说的就是这个道理。 第三要选择适合自己特点的写作方法。通常写作能力不足源于写作方法不对。 第四要选择必要的写作工具。“工欲善其事，必先利其器”。要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补，可大大提高你的写作能力。 另外推荐一款不错的写作工具：《AHAH计算机辅助写作系统》。它是我所知道的唯一一款以提供科学写作方法为主的写作软件。号称融入了多位写作专家的智慧和研究成果。它不但兼有以提供写作资源为主的软件的全部功能，还提供了很多很有特点的工具。用户自己可以在此基础上进行充分地发挥和再创造，可越来越完善越来越适合自己。不妨试试。 下载地址：/DownloadShow.asp?ID=53
多看一些英语报纸.杂志,平常也可以注意多浏览一些英语网站,适当情况下可以背诵的,以便在自己写作时直接引用.
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可以去学习新概念英语，蛮管用的，里面词汇量大，容易积累。 只要平时多看一些课外的英语杂志，中英文翻译的，还有中英文对照的书，词汇量就会不知不觉的增加了。 但也因人而异，如果平时成绩就不是太好的话，就没有必要要求作文特别好。 就像一楼说的，先提高了汉语的写作水平，一级一级爬，课内的掌握好了，课外的就要靠自己积累、练习了。 正常小学英语并不难，把课文背熟，语句都...如何上好英语作文讲评课--《吉林教育》2012年08期
如何上好英语作文讲评课
【摘要】：正在高中英语教学中,语言输出是体现学生语言运用能力的重要环节,而作文是评价学生语言运用能力的重要手段,提高学生的写作能力对提高学生对英语语言的认识和运用具有重要的意义。很多高中英语教师并没有意识到作文讲评课的重要性,往往只是把作文改完发给学生,让学生背诵就算完成了任务。学生不清楚自己的作文好在哪里,哪里需要改进、提高。教师下了不少功夫,可学生的语言运用能力并没有本
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.41【正文快照】：
在高中英语教学中,语言输出是体现学生语言运用能力的重要环节,而作文是评价学生语言运用能力的重要手段,提高学生的写作能力对提高学生对英语语言的认识和运用具有重要的意义。很多高中英语教师并没有意识到作文讲评课的重要性,往往只是把作文改完发给学生,让学生背诵就算完
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