臺北市教育入口網
深度報導：塞爾特音樂花園
「龍安國小」五年二班出席參與「塞爾特音樂會」的同學人數是 29名，全班只有一位同學因為狀況特殊，無法跟大家一同前往。你知道他的「特殊狀況」是什麼嗎？
雖然這位同學沒辦法在 當天跟大家一起前往音樂會現場，但是其他延伸學習與課程的參與，他可是一樣也沒少，跟其他同學一樣，都很認真的完成喔！
在「奇妙的塞爾特音樂會」作文單元中，提供了六位同學的作文創作，其中有一篇就是那位無法出席音樂會的同學的創作。歡迎大家一同來看看他的以及其他五位同學的心情故事吧！
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悅耳動聽的塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 吳博堯
星期六能去聽塞爾特音樂會，是因為教育入口網讓 龍安國小和 龍門國中參加線上讀書會的活動，學校選我們班去聽塞爾特音樂會。音樂會前夕，我非常高興能免費聽塞爾特音樂會，不過也很緊張，怕我們班太吵了。
踏進了 迴廊咖啡廳，我們整隊進去坐下來讓我覺得 迴廊咖啡廳是一個高雅安靜的咖啡廳，臺上有各式各樣的曼陀鈴、好聽的豎琴，龐大無比的大提琴和可愛的擦弦樂器小提琴，好戲上場了，表演者在臺上表演他最拿手的樂器悠閒的演奏著。他們表演了卡農、藍色薰衣草、破曉時分……等，其中讓我覺得好聽、感人的是藍色薰衣草和卡農，連表演大提琴的人一邊表演著一邊像卡農一樣，露出了悲傷的感情，歌聲聽起來非常的優雅，和一般的聲音不同，尤其是在浪漫的氣氛下。
經過這次的音樂會，讓我知道許多有關塞爾特民族的事，還認識了以前沒看過的樂器—「曼陀鈴」，也知道曼陀鈴優雅的音色。這次的音樂會和以前的音樂會不同，因為我以前聽的音樂會擠滿了人潮，一群人跟著吶喊，這次的音樂會大家靜靜的聆聽欣賞，人人陶醉在悅耳動聽的曲調中。這次的音樂會讓我獲益良多，也謝謝表演者為大家的演出。
難忘的塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 許家榕
音樂會在我們期待中終於到來了。我們可以欣賞這場音樂會是因為臺北市教育局邀約我們參加線上讀書會，臺北市教育局的蕃薯姊姊還來教我們如何上傳資料。明天就要去聽音樂會了!，我真期待明天趕快到來。
今天我們要去聽音樂會，到了臺大迴廊咖啡廳，那裡場地小小的，比一般的音樂廳小好幾倍，但是我覺得小小的也很溫馨。那裡還有許多特別的樂器，像曼陀鈴和豎琴都是很少見的樂器。每一首曲子聽起來都很優美動聽，如海邊、藍色薰衣草和卡農等等都很好聽。我最喜歡藍色薰衣草，這一首歌把薰衣草的味道和感覺都彈了出來，彷彿自己置身到一片片的薰衣草花海之中。
聽完豎琴和曼陀鈴的演奏，我發現曼陀鈴長得很像琵琶；豎琴的聲音很像鋼琴。這一場音樂會和以往不同是因為可以近距離聽音樂，還可以和演奏者對談。這麼好的機會我要謝謝范老師、廖老師和蕃薯姊姊的大力幫忙，我們音樂會才會那麼順利。
浪漫又悅耳動聽的塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 陳懿瑄
我的班級參加了一個線上讀書會，為了在線上討論，我們參加了一場音樂會。出席這一場悅耳動聽的音樂會之前，我們必須發揮各自的創意製作出一張張的名片，也必須上網查詢塞爾特音樂的資料以及曼陀鈴和豎琴的相關資料。一得到要聽音樂會的消息，我便興奮不已，希望聽音樂會的那一天，能夠趕快來臨。
盼呀盼！我期待的這一天總算到了。我們在一個又安靜又溫馨的咖啡店欣賞這優美的音樂。這個咖啡店就位於臺大校園。它雖然小小一個，卻充滿溫馨的氣氛。這浪漫的音樂是由：曼陀鈴、豎琴、小提琴和大提琴演奏的。主要的樂器是曼陀鈴和豎琴，它們都是撥弦樂器。我對於這一些優美的音樂感覺很輕快、優雅和浪漫。讓我印象最深刻的曲目是破曉時分。因為它輕巧而且彷彿太陽真的在你面前升起。要走時，我真想繼續聽呀！
經由這次的音樂會，讓我更加了解塞爾特音樂。這次的音樂會不同處在於它的場地和氣氛。還有這次的樂器都很特殊。而且這是我第一次近距離的欣賞音樂會和第一次看到曼陀鈴與豎琴。非常感謝范老師和廖老師安排這次的行程。希望將來還能夠有機會再次聽見那美妙的音樂和再次見到曼陀鈴與豎琴。
喔～美妙的塞爾特
龍安國小五年二班 / 佟心平
自從聽到老師說要帶我們全班去聽[塞爾特音樂會]時,我興奮不得了，但也有一點擔心，因為怕班上秩序太吵，干擾音樂會的進行。不過無論如何，這次能去我超開心的，也希望不要搞砸！
一進入會場，就看見一大票人，坐在那裡，等待音樂會的開始。所以我們就匆匆忙忙的找位子。坐好之後，音樂會就開始了。我一邊聽一邊看這整個會場，雖然場地小小的，但卻和其他的音樂廳不一樣。咦？哪裡不一樣啊？原來是氣氛啊！平常在演奏聽裡,都很寬敞、嚴肅，而且很豪華；而這次的音樂廳，卻很窩心，小小的、離演奏者很近。除了這次的氣氛不一樣，連這次的主角---樂器，也不太一樣，這次的樂器是大家比較不常見的曼陀鈴、豎琴、曼陀鈴和豎琴，都是撥弦樂器，非常特別。其中令我印象最深刻的曲目，是卡農和藍色薰衣草。卡農是一首適合鋼琴彈的曲目，現在，把它改編，感覺很新奇；而藍色薰衣草，是因為這首歌讓我覺得就好像被薰衣草擁抱的感覺，非常舒服。
我覺得曼陀鈴的外表，很像吉他，可是聲音卻不一樣。豎琴的外表很像古箏，而且聲音也很相似。這次我非常開心能參加這場賽爾特音樂會，最主要的要感謝教育局和迴廊咖啡讓我可以去聽這麼美妙好聽的音樂會，也要謝謝演奏者，因為沒有他們我們就無法欣賞到如此棒的音樂了！
傷心的音樂會
龍安國小五年二班 / 林 妤
我盼了又盼、等了又等，終於熬到去享用音樂饗宴的前一的禮拜，直等著時間快點過去。我幻想著自己坐在舒適的軟椅上，全神貫注的聆聽曼陀鈴與豎琴優美柔和的演奏，彷彿置身浪漫的國度──英國。眼前出現芭蕾舞者曼妙的舞姿搭配悠揚的樂聲，是如此的令人陶醉，讓人沉浸在其中……
「鈴！鈴！」一早被突如其來的電話聲驚醒，電話那頭傳來緊急的催促；原來外公病危了！我對這個晴天霹靂的消息感到不知所措，頓時，淚如雨下，我傷心欲絕，只感到無比的痛苦，就這樣我最愛最愛的外公與世長辭了。外公這一輩子最疼他的孫子孫女了；只要我們有任何的需求，外公一定二話不說幫我們實現心願。我只要一想起外公的種種，心情就掉落谷底深淵！我後悔當他在世時，沒有太多時間陪著他，我愧對外公，但愧疚有用嗎？我再也見不到外公了。
因此，我沒能去參加期盼許久的音樂會，心中深感遺憾和可惜。不過，音樂會可以再有，但我失去摯愛的外公，他是永遠不會再回來了，這更讓我傷心、痛苦，我的心在滴血，我好痛、好痛！
塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 許 可
唏嚦嚦！唏嚦嚦！窗外下著大雨，有如湍急的溪流，有如冷冽的寒冰。但我仍打起雨傘，步步艱難的走進雨中。其實，我不是走向一望無際的雨幕，而是前往臺大迴廊咖啡廳，在這特別的三月十二日下午，與全班和范老師共同迎接精采的塞爾特音樂會。
一走進迴廊咖啡廳，不禁眼前一亮，在小小的咖啡廳中光線昏暗，但舞臺卻顯得特別明亮。一眼望去，最引人注目的就是臺上的四把曼陀鈴，琴身在燈光的照射下射出耀眼的光澤，令人目不暇給。臺下的小圓桌，可以讓三、四個人坐在一起，輕鬆的喝著冰涼的飲料欣賞臺上浪漫的表演，聽眾感覺自在又不顯得擁擠，這真是有別於傳統嚴肅的音樂會，是如此特別又溫馨的一番巧思呀！
剛坐定位，節目就開始了。首先聽到大姊姊親切的聲音，介紹著塞爾特音樂以及曼陀鈴的種種。當表演的大姊姊一抱起曼陀鈴準備演奏時，我的身子就情不自禁的向前傾，這可是我第一次在現場聆聽曼陀鈴的演奏呢！音樂一出現，我就感到驚艷不已，曼陀鈴有如銀鈴般的樂音在眾樂器之間盤旋飛舞，豎琴穩穩而緩緩的向前邁進，微笑的看著曼陀鈴嬉戲，而大小提琴偶爾反客為主，表現一番。為音樂增添了三分活潑，三分溫柔，十分精采。
原來，音樂也可以那麼溫暖，好像在撫慰人心，又好似激動的鼓舞難過的人。
曼陀鈴的樂音更是令我喜愛，連綿清脆的樂音，將成為我心中最閃亮的一顆恆星。
溫馨的塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 吳尚儒
坐在小小的咖啡廳，曼陀鈴和豎琴近在眼前，以往欣賞音樂會都是在非常寬廣的音樂廳，距離樂器非常的遙遠，這次竟然能如此貼近演奏者，還可以彈彈看，真是太棒了。
這是我第一次跟同學、老師一起去欣賞音樂會，我好興奮喔！我們邊聽音樂演，一邊享受清涼的奶茶，感覺好特別喔！演奏者在舞臺上彈撥著樂器，閃亮的燈光打在他們的身上，觀眾似乎被曼陀鈴和豎琴優美的樂音所陶醉了呢！我非常高興可以去參加音樂會，我也非常興奮能參加線上讀書會，因為聽完音樂會後，就要寫作文、學習單，老師還會把我們的作品放在教育入口網，全國的人都能看見我的作品，那該有多好啊!還可以請親戚朋友們看呢！
音樂會中有兩首曲子令我印象最深刻：一首是白鴿，它那輕快的旋律，好像蜻蜓點水，巧妙無比，令人聽了，頭上就會出現晴天，愉快的心情顯露在臉上，彷佛自己自由翱翔在天際。另一首則是卡農，平日都是自己在彈，要注意指法、音符、音量，每一個都不能馬虎，眼睛一定要緊緊盯著譜，但我從來沒有用過這麼輕鬆的心情來享受卡農，哇!原來卡農這麼動聽搭配豎琴，更是好聽的不得了。
這次的收穫可多呢!讓我認識了塞爾特、豎琴及曼陀鈴，這些有助於我們，還要感謝教育入口網給我們一個這麼好的機會。
塞爾特音樂會
龍安國小五年二班 / 郭伯揚
當音響裡飄出一段美妙的音樂,又讓我想起三月十二號當天,范老師帶著我們全班前往臺大迴廊咖啡廳聆聽塞耳特音樂會,那優美的樂音直到現在還一直在我耳邊繚繞……。
臺北市教育入口網邀請學校參加線上讀書會，而校長就選了我們班去聽這場難得的音樂會。大家都很期待這次的塞爾特音樂會,因為我們班的人從來都沒有聽過曼陀鈴和豎琴的演奏。為了更了解這場音樂會,我們查了塞爾特的相關資料,范老師還放塞爾特的CD給我們聽呢。
音樂會當天,我們在咖啡廳,一邊聽著曼陀鈴和豎琴的演奏,一邊喝著紅茶,雖然那邊場地很小,但是感覺溫馨極了。表演開始時,大家都很安靜聆聽,當他們演奏到藍色薰衣草時,低沉的大提琴、如小鳥般的小提琴和加上輕快的曼陀鈴和豎琴的旋律,我彷彿置身在藍色的薰衣草花海中,一陣涼風習習吹來,感覺舒服極了。
以前我都是在大型音樂會欣賞音樂,今天可是喝著冰涼紅茶欣賞音樂,這還是我頭一次呢!感謝教育入口網給我們這一次機會,我永遠忘不了這場特別的音樂會。
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写出下列词语的反义词。增加(&&&&&& )& 暖和(& &&&& ) 幼稚(&&&&&& )安静(&&&&&& )& 悦耳(&&&&&& ) 轻松(&&&&&& )
题型：填空题难度：中档来源：同步题
减少 寒冷 成熟吵闹& 刺耳& 沉重(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“写出下列词语的反义词。增加()暖和()幼稚()安静()悦耳()轻松()-五..”主要考查你对&&近义词，反义词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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近义词，反义词
近义词、反义词:意义相同或相近的词叫近义词。意义相近的词语，如:“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。“近义词”的近义词：同义词。和词语意义相反的是“反义词”。意义相对或相反的词叫反义词。如：美丽——丑陋　谦虚——骄傲 同义词、近义词辨析同义词、近义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。1.意义方面：（1）词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：信任、相信，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。信任指相信而敢于托付，程度较深。（2）词义的着重点：诡辩与狡辩同是无理强辩，但诡辩重在“诡”，即欺诈、怪异，即用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护。“狡辩”则着重在狡，即不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护。（3）词义范围的大小：开垦、开辟都有开发的意思，但开垦指用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地；开拓指在原来开发的基础之上加以扩充，两者词义的范围较小；开辟着重指开发、新开创，词义范围较大。（4）词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。领略与领会都有理解、体会、认识的意思，但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等。而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。2.色彩方面：（1）感情色彩不同：鼓动、鼓舞、煽动都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动是个中性词，鼓舞是褒义词，煽动是贬义词。（2）语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。3.从用法上：（1）从词语的搭配上：如交流和交换，交流多偏重于虚的事物，交换多偏重于实的东西。（2）从语法功能上辨析：公然、公开，公然只能当状语。公开可以充当状语、谓语、定语等。常见近义词列举：观──看 寒──冷 舟──船 暖──热鸣──叫 入──进 归──回 遥──远瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊望──看 看──瞧 铺──展 去──往来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉得意──自得 听见──闻声 农夫──农民慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎闻名──著名 满意──满足 新居──新房捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便整齐──整洁 证明──证实 评比──评选注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立听从──服从 绝技──特技 附近──四周惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败气愤──生气 告别──离别 如果──假如准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重挣脱──摆脱 常常──经常 敏捷──灵敏摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏用心──专心 著名──有名 准确──正确训练──练习 严肃──严厉 容易──轻易智慧──聪明 气魄──气势 雄伟──宏伟凝结──凝聚 偶尔──偶然 舒展──伸展生机──生气 掠过──擦过 奇特──奇异安谧──静谧 温暖──暖和 战役──战争情谊──友谊 刚强──坚强 侦探──侦察看守──看管 焦急──焦虑 崎岖──坎坷温和──温顺 劫难──灾难 防备──预防无端──无故 祭祀──祭奠 允许──答应希奇──希罕 家景──家境 严峻──严重思索──思考 镇定──镇静 严峻──严肃糟蹋──糟践 奇怪──希奇 掌握──把握犹如──如同 徐徐──渐渐 凝视──注视环游──周游 模仿──模拟 吓唬──恐吓疲倦──倦怠 惬意──舒服 兴趣──爱好痛快──愉快 继承──继续 赏给──赐给挚友──好友 感触──感慨 寻常──平常信奉──信仰 宣布──公布 相称──相当违背──违反 惊讶──惊奇 赠送──赠予充满──布满 特殊──非凡 海内──国内垂头丧气──没精打采 全神贯注──聚精会神纤尘不染──一尘不染 无边无涯──无边无际迷迷糊糊──模模糊糊 情不自禁──不由自主赏心悦目──心旷神怡 斗志昂扬──意气风发常见反义词列举:大──小 多──少 上──下 左──右前──后 冷──热 高──低 进──退黑──白 天──地 男──女 里──外死──活 公──私 快──慢 矛──盾宽──窄 强──弱 轻──重 缓──急松──紧 好──坏 美──丑 善──恶是──非 闲──忙 来──去 分──合存──亡 动──静 浓──淡 偏──正饥──饱 爱──恨 升──降 开──关始──终 胖──瘦 迎──送 盈──亏真──假 虚──实 有──无 雅──俗是──否 稀──密 粗──细 东──西巧──拙 恩──怨 新──旧 正──邪通──堵 止──行 古──今 张──弛曲──直 亮──暗 亲──疏 收──放输──赢 逆──顺 苦──甜 忠──奸纵──横 得──失 南──北 薄──厚哭──笑 文──武 推──拉 问──答主──仆 买──卖 深──浅 聚──散干──湿 彼──此 生──熟 单──双首──末 你──我 敌──有 警──匪盛──衰 胜──败 加──减 软──硬阴──阳 顺──逆 反──正 祸──福信──疑 错──对 藏──露 老──少断──续 钝──锐 浓──淡 雌──雄醒──睡 止──行 咸──淡 正──歪
名副其实──名不副实 雪中送炭──雪上加霜歪歪斜斜──端端正正 风平浪静──狂风恶浪迷迷糊糊──清清楚楚 全神贯注──心不在焉断断续续──连续不断 赏心悦目──触目惊心一丝不苟──粗心大意 力倦神疲──精力充沛万马奔腾──无声无息 暖暖和和──冷冷清清吞吞吐吐──干干脆脆 毫不犹豫──犹豫不决别具一格──普普通通 熙熙攘攘──冷冷清清心惊肉跳──镇定自如 理直气壮──理屈词穷一朝一夕──日久天长 悔过自新──执迷不悟群策群力──孤掌难鸣 废寝忘食──饱食终日沸沸扬扬──鸦雀无声 翻来覆去──简单明了吵吵嚷嚷──冷冷清清 唇枪舌剑──心平气和粗制滥造──精雕细刻 安居乐业──颠沛流离正常──异常 非凡──平凡 特别──一般扫兴──高兴 轻蔑──敬重 开心──苦闷寻常──异常 违背──遵循 怀疑──相信强盛──衰败 尊重──侮辱 激烈──平静嘈杂──寂静 美丽──丑陋 信奉──背弃失信──守信 率领──追随 退化──进化凝结──溶解 伟大──渺小 聚拢──分散增添──减少 活泼──呆板 鲜艳──暗淡严寒──酷暑 安谧──嘈杂 温暖──凉爽柔和──严厉 拒绝──同意 清醒──糊涂荒芜──耕种 清晰──浑浊 坚强──软弱微云──浓云 纯熟──生疏 陌生──熟悉平坦──崎岖 光滑──粗糙 慎重──随便喜欢──厌恶 痛快──难受 幽静──喧闹崎岖──平坦 刚强──软弱 慌忙──镇定熟识──生疏 伶俐──笨拙 怕羞──大方镇定──慌张 团结──分裂 羞涩──大方严寒──炎热 洒脱──拘谨 明朗──阴沉沉重──轻盈 迂回──径直 清澈──浑浊脆弱──坚强 饱满──干瘪 衰弱──强健犹豫──坚定 丰收──歉收 复杂──简单淡妆──浓抹 相宜──不宜 自在──拘束平常──奇特 勤劳──懒惰 喜欢──讨厌密集──稀疏 胜利──失败 挺进──撤退宽敞──狭窄 倾斜──竖直 闻名──无名认识──陌生 有趣──乏味 舒畅──苦闷结束──开始 紧张──轻松 整齐──纷乱安全──危险 撒谎──诚实 慈祥──凶恶可爱──可恶 紧张──轻松 仔细──粗心附近──远方 赞许──反对 淡水──咸水高兴──难过 飞快──缓慢 精彩──平淡笨重──轻便 紧张──松弛 有趣──乏味听从──违抗 诚实──虚伪 承认──否认高兴──伤心 起劲──没劲 简单──复杂容易──困难 熟练──生疏 准确──错误温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微茂密──稀疏 光明──黑暗 微弱──强大杰出──平庸 恶劣──良好 灿烂──暗淡特殊──普通 异常──平常 简陋──豪华诚意──假意 理屈──理直 拒绝──接受惩罚──奖励 迟延──提前 示弱──逞强好心──恶意 破碎──完整 酥软──坚硬炎热──寒冷 诚实──撒谎 仔细──马虎聪明──愚笨 空虚──充实 伶俐──笨拙狭窄──宽阔 晦暗──明亮 勇敢──懦弱宽容──严格 表扬──批评 一向──偶尔善良──凶恶 寂静──热闹 聪明──愚笨穷苦──富裕 精致──粗糙 健康──虚弱忧虑──放心 糟糕──精彩 潮湿──干燥喜欢──讨厌 危险──安全 寂寞──喧闹奴隶──主人 紧张──松弛 统一──分裂繁荣──衰败 精致──粗糙 权利──义务近义词使用技巧:&&&&&&& 语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。&&&&&&& &精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩。例如，恩格斯在悼念马克思时说：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”&&&&&& &叶圣陶的《春联儿》这样写：“老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就死了。”唐弢悼念高尔基又是这样写：“日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家马克辛·高尔基，在莫斯科逝世了。”&&&&&&& 上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：“停止思想”、“睡着了”。叶圣陶写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。而在悼念高尔基时，唐弢选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。&&&&&&&& 自然，“死”的近义词许多。有的富有口语色彩，其中有的含有褒义，带有惋惜之情，例如：老了、走了、光荣了、去见马克思了；有的含有贬义，带有憎恶之情，例如：断气、挺腿、完蛋、翘辫子、见阎王。有的富有书面语色彩，也有褒贬义分，例如，含褒义的有：逝世、去世、谢世、长逝、永别、殉职、殉国、牺牲等；含贬义的有：毙命、丧命、暴卒等。有的语词只能用在皇帝诸侯身上如：薨、崩、驾崩、宾天等；有的只能用在僧人身上，如：、涅盘、坐化、圆寂；如用上道士身上升天，得道，成仙了等。可见，近义词十分丰富，要使表情达意十分贴切恰当，不能不精心选用。
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