求初二英语句型
求初二英语句型
我现在初二，初一时英语烂的很，几乎是80分左右，现在英语经常背分，原因就是英语的句型不会，有没有初二英语句型，帮我整理一下，小弟不胜感激，感激涕零，（我是人教版的）例如：wanttodosth
疑问句型Whatisthis?结构∶问句：What＋be动词＋this（that…）？答句：This（that…）＋be动词＋abook（pen…）。说明∶此句型意为“这（那）是什么？这（那）是书（钢笔…）”。what（什么）叫做“疑问词”，用于询问“事物”，通常放在句首，后接be&动词&，再接&主词&，第一个字母w要大写，句尾要加问号(?)，位置不可排错。Whatisthis?Thisisachair.这是什么？这是一张椅子。What’sthis?It’sabook.这是什么？它是一本书。Whatisthat?Thatisadesk.那是什么？那是一张书桌。Whatarethese?结构∶问句：Whatare＋these／those…？答句：These／Thoseare＋复数名词（＋s／es）。说明∶&主词&与&动词&的形式要一致，is后面接单数&名词&，are后面要接复数&名词&。Whatarethese?Thesearebooks.这些是什么？这些是书。Whatarethose?Thosearecups.那些是什么？那些是茶杯。Whatarethey?Theyareglasses.它们是什么？它们是玻璃杯。Whatareyou?结构∶问句：What＋be动词＋主词（人）…？答句：主词＋be动词＋astudent…。说明∶此句型意为“你是做什么事情的？我是学生…”。疑问词what除了询问事物之外，还可用于询问“人的职业或身分”。be&动词&随&人称代名词&的变化而改变形态，如：Iam，weare，youare，heis…。Whatareyou?Iamastudent.你是做什么事情的？我是一名学生。Whatisshe?Sheisateacher.她是做什么事情的？她是一名教师。Areyoua...?结构∶问句：Be动词（am，are，is）＋主词＋…？肯定简答：Yes，主词＋am（are，is）。否定简答：No，主词＋am（are，is）not。说明∶在否定&简答句&中，&主词&和am，is，are可以缩写；在肯定&简答句&中则不可。Isheastudent?Yes,heis.(No,heisn’t.)他是学生吗？是的，他是。（不，他不是。）Areyouateacher?Yes,Iam.(No,I’mnot.)你是教师吗？是的，我是。（不，我不是。）Isthataclock?Yes,itis.(No,itisn’t.)那是钟表吗？是的，它是。（不，它不是。）Whatisyourname?结构∶问句：What＋is＋所有格＋name?答句：所有格＋name＋is＋名字。说明∶“my，your，his，her”为单数人称的&所有格&；&所有格&后面必接&名词&，即“&所有格&＋&名词&”；&所有格&不可与a，an，this，that，these或those紧接一起使用。Whatisyourname?MynameisSue.你叫什么名字？我的名字叫苏。Whatishisname?HisnameisJohn.他叫什么名字？他的名字叫约翰。Whatishername?HernameisJean.她叫什么名字？她的名字叫珍。Whoisthat...?结构∶问句：Who＋be动词＋that＋形容词＋名词？答句：Thatis＋名字。说明∶Who是&疑问代名词&，询问人的“姓名”或“关系”；将&形容词&直接放在&名词&前面，叫做“前位修饰”。Whoisthatshortboy?ThatisBill.那位矮男孩是谁？那位是比尔。Whoisthattallgirl?ThatisMary.那位高女孩是谁？那位是玛丽。Whoisthatfatman?Heismyuncle.那位胖男子是谁？那位是我叔叔。Whereis...?结构∶问句：Where＋be动词（am，are，is）＋主词…？答句：主词＋be动词＋inthe＋名词…。说明∶问句是“Where...?”，简答时可用&副词片语&“In／Onthe＋&名词&”。WhereisSue?Sheisinherroom.苏在那里？她在她的房间里。Whereareyourbooks?Onthedesk.你的书在那里？在书桌上。Whereisyourmother?Sheisinthekitchen.你妈吗在哪里？她在厨房里。AreyouV-ing...?结构∶Am（Are，Is）＋主词＋现在分词…？说明∶此句型意为“&主词&（人，物）正在…吗？”。这一&句型&转换的三要素是：be&动词&移到句首；改为大写；句尾用问号。IsMarysleeping?玛丽正在睡觉吗？Areyoureadingabook?你正在看书吗？Isthedogplaying?小狗正在玩耍吗？Whatareyoudoing?结构∶问句：What＋am（are，is）＋主词＋现在分词？答句：主词＋am（are，is）＋现在分词…。说明∶“&主词&（人）正在做什么？&主词&（人）正在…”。注意：&祈使句&的动词只能用原形，不可造&现在进行式&；表示“瞬间产生”的动作的&动词片语&，如sitdown，standup，不可造&现在进行式&。WhatamIdoing?Youarereadingabook.我正在做什么？你正在阅读一本书。Whatarethegirlsdoing?Theyaresinging.姑娘们正在做什么？她们在唱歌。WhatisBillwriting?Heiswritingaletter.比尔在写什么？他在写一封信。Howoldareyou?结构∶问句：Howold＋be动词＋主词（某人）？答句：主词（某人）＋be动词＋year(s)old。说明∶此句型意为“某人几岁？某人是…岁”。该句型中，&疑问词&要用how，不可用what；且be&动词&（am，is，are）要和后面的&主词&(某人)配合；答句中的“year(s)old”可以省略。Howoldareyou?Iamtwelve(yearsold).你几岁？我十二岁。Howoldisyoursister?Sheisthirteenyearsold.你的姊妹几岁？她十三岁。HowoldisJohn?Heisoneyearold.约翰几岁？他一岁。Whattimeisit?结构∶问句：Whattimeisit？答句：Itis＋数字＋o’clock。说明∶此句型意为“现在是几点钟？现在是…点钟”。问句中what当&形容词&，修饰后面的&名词&time；time当时间解时，只能用单数，不可用复数。Whattimeisit?Itisteno’clock.现在是几点钟？现在是十点钟。Whattimeisit?Itissixo’clock.现在是几点钟？现在是六点钟。Whattimeisit?Itisnineo’clock.现在是几点钟？现在是九点钟。Doyou+V...?结构∶问句：Do／Does＋主词＋原形动词…？肯定简答：Yes，主词＋do／does。否定简答：No，主词＋don’t／doesn’t。说明∶肯定句中，如有一般&动词&（speak，work，teach…），则在句首加&助动词&do或does，并将一般&动词&改为原形&动词&（不加s或es），即构成&疑问句&。DoyouspeakEnglish?Yes,Ido.(No,Idon’t.)你讲英语吗？是的，我讲英语。（不，我不讲英语。）Doesshehaveacat?Yes,shedoes.(No,shedoesn’t.)她有一只猫吗？是的，她有一只猫。（不，她没有一只猫。）Dotheyworkinoffice?Yes,theydo.(No,theydon’t.)他们在办公室里工作吗？是的，他们在办公室里工作。（不，他们不在办公室里工作。）Whattimedoyou+V...?结构∶问句：Whattime＋do／does＋主词＋原形动词…？答句：主词（某人）＋一般动词…＋时间。说明∶此句型意为“某人几点做某事？”&助动词&do或does的选择依&主词&而定，若&主词&为第三人称单数，用does；其它用do。Whattimedoyougetup?Iusuallygetupatsix.你几点起床？我通常六点起床。Whattimedoeshegotobed?Heusuallygoestobedatten.他几点就寝？他通常十点就寝。Whattimedoesyourclassbegin?Itbeginsateight-ten.你的课几点开始？八点十分开始。Whatdayistoday?结构∶问句：Whatdayistoday？答句：It’s＋Sunday／Monday／…。说明∶此句型意为“今天是星期几？今天是星期日／星期一／…。”it可用于指“星期的名称”，但this或that不可以；一星期七天的名称，都是&专有名词&，开头的首字母要大写，前面不加&冠词&。Whatdayistoday?It’sSunday.今天是星期几？今天是星期日。Whatdayistoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。Whatdayistoday?It’sSaturday.今天是星期几？今天是星期六。HowmanyNarethere...结构∶问句：Howmany＋复数名词＋aretherein／on＋名词？答句：Thereis／are＋单数（复数）名词＋in／on＋名词。说明∶此句型意为“在某处有多少…？在某处有…。”该句型中，many修饰复数&名词&；又因本句型是&疑问句&，故用arethere，不可用thereare。Howmanyseasonsarethereinayear?Therearefourseasonsinayear.一年有几个季节？一年有四季。Howmanydaysarethereinaweek?Therearesevendaysinaweek.一星期有几天？一星期有七天。Howmanylessonsarethereinthisbook?Therearetwelvelessonsinthisbook.这本书里有几课？这本书里有十二课。Howmany...doyouhave?结构∶问句：Howmany＋复数名词＋do／does＋主词＋have？答句：主词＋have／has…＋复数名词＋…。答句：主词＋don’t／doesn’thave…＋复数名词…。说明∶“Howmany”后面接复数&可数名词&，复数&名词&的前面可用many，alotof，afew，some，few，any，no等修饰。Howmanybooksdoyouhave?Ihavealotofbooks.(Idon’thaveanybooks.)你有几本书？我有许多书。（我没有书。）Howmanysweatersdoyouhave?Ihavethreesweaters.(Idon’thaveanysweaters.)你有几件毛衣？我有三件毛衣。（我没有毛衣。）Howmanyfriendsdoesshehave?Shehasalotoffriends.(Shedoesn’thavemanyfriends.)她有几个朋友？她有许多朋友。（她没有许多朋友。）Howmuch...doyouhave?结构∶问句：Howmuch＋单数不可数名词＋do／does＋主词＋have？答句：主词＋have／has…＋单数不可数名词。答句：主词＋don’t／doesn’thave…＋单数不可数名词。说明∶“Howmuch”后面接单数&不可数名词&，单数&不可数名词&前面可用much，alittle，some，little，any，no等修饰。Howmuchteadoeshehave?Hehasalotoftea.(Hedoesn’thaveanytea.)他有多少茶？他有很多茶。（他没有茶。）Howmuchhomeworkdotheyhave?Theyhavealotofhomework.(Theydon’thavemuchhomework.)他们有多少家庭作业？他们有许多家庭作业。（他们没有许多家庭作业。）Howmuchfruitdotheyhave?Theyhavealotoffruit.(Theydon’thavealotoffruit.)他们有多少水果？他们有许多水果。（他们没有许多水果。）Howmuchdo(es)...cost?结构∶Howmuchdo（es）＋某物＋cost…？说明∶此句型意为“某物值多少钱？”。howmuch用来询问商品的价格。还可以写作：“Howmuch＋be&动词&＋某物？"。Howmuchdoesthiscomputercost?(=Howmuchisthiscomputer?)这部电脑值多少钱？Howmuchdothevegetablescost?这些蔬菜值多少钱？Howmuchdothemovieticketscost?这些电影票值多少钱？Did...V...结构∶Did＋主词＋原形动词＋…过去时间？说明∶将肯定句中的过去式改为“Did＋原形&动词&”，并将Did放在句首，句尾用问号，即构成过去式的&疑问句&。Didhecleantheroomyesterday?他昨天打扫房间吗？Didshewashtheskirtyesterday?她昨天洗这裙子吗？Didyourbrotherplayintheparkthismorning?你弟弟今天上午在公园玩耍吗？Didheeatlunchyesterday?他昨天吃午饭吗？Didyouseeanyelephantsinthezoolastweek?上星期你在动物园里看到大象了吗？DidSuehaveherbreakfastateight?苏在八点钟吃过早餐了吗？Doyouever+V...?结构∶问句：Do／Does＋主词＋ever＋原形动词…？答句：No，主词＋never＋一般动词（加s或es）…。说明∶ever通常用于&疑问句&，never通常用于否定回答；never也可放在句首，后接原形&动词&，形成否定&祈使句&，如例句4。Doyoueveruseacomputer?No,Ineveruseacomputer.你曾经使用电脑吗？不，我未曾使用过电脑。DoesTomevergetuplate?No,Tomnevergetsuplate.汤姆曾经晚起床吗？不，汤姆未曾晚起床过。DoesSallyeverplaythepiano?No,Sallyneverplaysthepiano.萨莉曾经弹钢琴吗？不，萨莉未曾弹过钢琴。Neverbelateforschool,Bill.比尔，上学绝不可迟到。Whatyearwashebornin?结构∶Whatdate／year＋was／were＋主词＋born＋on／in？说明∶此句型意为“你出生于几月几日（那一年）？”。born是&原形动词&bear的过去&分词&，在文法上当&形容词&，前面常有was或were；中文说“某人出生”，英语应说：“某人＋was／wereborn…”。Whatyearwereyoubornin?你出生于那一年？Whatdatewasyourmotherbornon?你母亲出生于几月几日？Whatmonthwasyoursisterbornin?你妹妹出生于几月？Whatwillyoudoon...?结构∶Whatwill／did＋主词＋do＋on＋时间？说明∶此句型意为“某人在某时间将做什么？（未来式）某人在某时做了什么事？（过去式）”。指特定的日期（如几月几日）、星期几或星期几的早上（下午，晚上），要用介系词on。WhatwillyoudoonTeacher’sDay?你在教师节将做什么事？WhatwilltheydoonChristmasEve?他们在圣诞夜将做什么事？WhatwillHelendoonherbirthday?海伦在她生日那天将做什么事？WhatdidJohndoonNewYear’sDay?约翰在元旦做了什么事？WhatdidMarydoonYouthDay?玛丽在青年节做了什么事？WhatdidthesuspectdoonJulyninth?嫌疑犯在七月九日做了什么事情？Howdoyou+V...?结构∶问句：How＋do＋主词＋一般动词…？答句：主词＋一般动词…＋情状副词。说明∶How是问情况的&疑问副词&，表示“怎样…？”。用于说明“状态或性质”的副词，称为&情状副词&。当用来修饰&不及物动词&时，&情状副词&位于其后；当用来修饰&及物动词&时，&情状动词&位于&及物动词&的前面或后面。Howdidyoudoyourwork?Ididmyworkhappily.你怎样做你的工作？我很快乐地做了我的工作。HowdidMrs.LinlookatMr.Lin?ShelookedatMr.Lincoldly.林太太怎样注视林先生？她冷漠地注视林先生。HowdoesMr.Wangdrivehistaxi?Hedriveshistaxicarefully.王先生怎样驾驶他的计程车？他小心地驾驶他的计程车。Youare...,aren’tyou?结构∶肯定句，＋否定式助动词＋主词？说明∶这是一种反意&疑问句&，其结构特点是：第一部分是肯定式，第二部分就用否定式。直述句的&主词&是&名词&时，附加问句的&主词&要用&代名词&代替：it代替this，that，&不定词&(当&主词&)或&动名词&(当&主词&)等；they代替these，those，people等。下列&助动词&的否定缩写式较易弄错：willnot－&won’t；wouldnot－&wouldn’t；shouldnot－&shouldn’t；cannot－&can’t；couldnot－&couldn’t；mightnot－&mightn’t；oughtnot－&oughtn’t。直述句有一般&动词&现在式，则附加问句用do或does代替；有一般&动词&过去式，则附加问句用did代替。They’reready,aren’tthey?（读降调）他们准备好了吧？（读升调）他们准备好了，不是吗？Mikehasacar,doesn’the?（读降调）麦克有辆车，是吧？（读升调）麦克有辆车，不是吗？Thesecretarytypedtheletter,didn’tshe?是秘书打了这封信，不是吗？TheywillgotoEurope,won’tthey?他们将去欧洲，不是吗？Youaretheteacher,aren’tyou?你就是老师，不是吗？Isupposeyouhavebeeninourwoods,haven’tyou?我推想你在我们的森林里呆过，不是吗？Iknowhehadagoodtimelastnight,didn’the?我知道他昨天晚上玩得很愉快，不是吗？Thewallplugisbroken,isn’tit?墙上的插座坏了，不是吗？Cleanparksarebeautiful,aren’tthey?干净的公园是美丽的，不是吗？Youcandoit,can’tyou?你会做它，不是吗？Weshouldriseearly,shouldn’twe?我们应该早起，不是吗？Heisn’t...,ishe?结构∶否定句，＋肯定式助动词＋主词？说明∶这是另一种反意&疑问句&。否定结构在第一部分，第二部分就要用肯定结构。对反意&疑问句&的回答和对否定式一般&疑问句&一样，要看答句。Heisn’tamanager,ishe?－-Yes,heis.(No,heisn’t.)他不是经理，是吧？－－不，他是经理。（是的，他不是经理。）Mikedoesn’thaveacar,doeshe?麦克没有车，是吗？Thesecretarydidn’ttypetheletter,didshe?秘书没有打过这封信，是吗？Theywon’tgotoEurope,willthey?他们不会去欧洲，是吗？Youaren’ttheteacher,areyou?你不是老师，是吗？Idon’tthinkhecananswerthequestion,canhe?我想他无法回答这个问题，是吗？Whatintheworld...?结构∶疑问词＋intheworld／onearth／ever＋其他说明∶此句型意为“究竟…？到底…？”。这是特殊&疑问句&的强调说法。intheworld，onearth和ever是强调疑问词的&片语&。Howintheworldwillhedoit?他到底将如何做这件事？Whatintheworlddoyoumean?你的意思究竟是什么？Howonearthdidyouknowit?你到底是怎么知道的？Whoonearthtoldyouthat?那件事究竟是谁告诉你的？Whereeverdidyouloseit?你到底在哪儿丢的呀？Whatintheworldaretheyhopingfor?他们到底想要什么？Areyou...or...?结构∶一般疑问句（读升调）＋or＋一般疑问句（读降调）说明∶此句型意为“是…还是…？"。这是选择&疑问句&，前面都是一般&疑问句&，后面的问句如与前面有相同的部分，都可以省略。参考/Article/bk/middle/zk/16.html#top
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外语领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号该图是某动物园门口一幅导游图，据该图答问题
小题1:该图不属于一幅真正意义的地图，因为它缺少地图应具_百度知道
提问者采纳
比例尺计算:该图是为了方便游客游览动物园:B小题2、比较等知识:D
试题分析：本题还可以考查地图的方向，所以无法计算距离：小题1。点评，所以可以命名为动物园各种动物分布示意图:由于该地图没有标明比例尺。小题2
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科目：小学语文
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枯木中隐藏的秘密
　　（一）吃力不讨好的“清理运动”
　　如果从高空中俯瞰地球，那么森林应该是覆盖地球最耀眼、最迷人的部分。投身森林中，更是景象万千，每一草、每一木都是那么的可亲可爱、赏心悦目。葳蕤葱茏的林木，让人们感受到了生命的勃勃生机和无限美好。可是，那些东倒西歪的、正是腐朽霉烂的枯木，可能又会让人产生凋落、衰败、死亡等不愉快的联想，让人感到这是美丽的大自然画卷中最严重的败笔。甚至，有人把它们当成引发森林火灾的罪魁祸首，必欲除之而后快，殊不知这样一来，人们却尝到了自己所酿成的苦酒。
　　20世纪末，在美国西部的一个州，突然爆发的一场森林大火，使上万亩的森林遭受了灭顶之灾。事后，人们对发生火灾的原因进行了调查，发现了罪魁祸首正是森林中的那些枯枝朽叶，它们即使只遇到星星之火，也会很容易地燃烧起来，并迅速蔓延，酿成一场生态灾难。于是，人们痛定思痛，决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员，并发动全社会的环保主义者，及时对森林中的衰萎、干枯的树木、草叶进行清理，以杜绝火灾发生的隐患。命令执行后，果然大见成效，在随后的两年里，再没有大的火灾发生。
　　正当人们暗自得意时，另一种让他们始料未及的森林灾难又使他们更加目瞪口呆！
　　两年后，一种由云杉卷叶蛾引起的虫害突然暴发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木，专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里，这种卷叶蛾的数量剧增，几万亩珍贵的树木被蚕食后，成片成片地枯萎、死亡。
　　眼看着虫害在迅速蔓延，更多的森林将遭受分割，束手无策的州政府赶紧向联邦政府求援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令许多人大吃一惊。原来，造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重危害的最主要原因不是别的什么，而是我们人类自己，是人们对森林中的枯死树木、草叶的清理！
　　（二）害虫——森林最大天敌
　　在森林中，树木最大的天敌之一便是某些虫类。而在通常情况下，危害树木的昆虫数量保持在一定的水平线以下时，只会引起树木小规模的死亡，而当某些偶然因素发生，引起有害昆虫大量蔓延时，大片的森林就会毁灭。
　　那么，这是什么东西在控制着有害昆虫的数量，使其保持在低水平线上的呢？
　　生物学家经过研究后发现，森林中害虫的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁数量成反比的。当鸟类和蚂蚁多时，害虫的繁衍就会受到压制；而当害虫大量地繁殖危害时，则说明了这些鸟类和蚂蚁可能受到了某种因素的侵害。
　　并非所有的鸟都吃虫子，但大多数的鸟类都是食虫鸟。有些鸟夏季里每天要吃300只昆虫。一对黄嘴雀在饲养后代期间可以吃掉2.5万～5万条毛虫。总体来看，鸟类是森林中捕食害虫的主力军。
　　在森林里，各种各样的蚂蚁也喜欢把那些肉滚滚的、因行动缓慢而容易猎取的毛毛虫当做它们丰盛的大餐，因此，蚂蚁也是危害树木的毛毛虫的很重要的天敌。这个结论是在一个试验中发现的。为了研究害虫在没有受到天敌侵害时的繁殖速度，科学家把一棵上面爬满了毛虫的杉树用一张大网罩住，使得鸟儿不能落到树上啄食毛虫，他们以为这些受到“特殊保护”的毛虫的数量可能会在几天之内大量增多。没想到，几天之后，原来密密麻麻的爬满树上的毛虫还是越来越少了。这到底是怎么回事呢？大惑不解的科学家又经过几天的认真观察，终于发现了原因：网罩虽然能阻挡得住鸟儿，却挡不住那些微小的蚂蚁。它们顺着树干往上爬，那些毛虫不管爬得多高、躲得多隐秘，最终虽逃过了大鸟的袭击，却逃不过小小蚂蚁的无所不至的追杀。
　　害虫的最主要天敌搞清楚了，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的被清理又有什么因果关系呢？
　　科学家做了进一步的研究，终于把答案找出来了。
　　（三）鸟儿、蚂蚁的家园
　　科学家循着蚂蚁长长的队列，寻踪觅迹，发现了他们的巢穴就建在那些欲倒未倒或完全倒下的木头里。他们对枯木进行了解剖，于是有了更多的发现：许多鸟儿也在枯木里安营扎寨，它们有的因陋就简，在天然形成的树洞里安下了家，有的把木头啄出一个坑，然后再铺上松软的草叶，弄出一个舒舒服服的窝来。
　　鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树木上筑巢呢？
　　原来，很多树干枯死后，过一段时间会形成一个空洞，让鸟儿、蚂蚁不费吹灰之力就可以坐享其成地在其间安家落户。就算是没有洞也不要紧，这些死去的树木纤维会变得很松软，鸟儿、蚂蚁要在上面啄（咬）出做窝的洞比起在活的树木上就容易多了。而且枯木里面又干燥、温暖，住着也很舒服。
　　真相终于大白：森林中的枯木为害虫的天敌提供了筑巢、栖居、造穴、休息、觅食和避难的重要场所，而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类借以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后，数量急剧地减少，于是害虫就会趁虚而入。
　　通过以上这些发现，我们明白了一条真理：自然界中哪怕是一草一木都有其存在的价值和合理性，大自然总是会有一只无形的手去巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系，人类最应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处，不要总把自己当成自然界的最高裁决者，自以为是、越俎代庖地去安排、干涉、改造自然，否则，不仅会事与愿违，而且可能还要受到自然界的更加疯狂的报复和惩罚。
1．给下列加粗字注音，给四个字成语释义。
葳蕤（　　）
亡羊补牢（　　）
吞噬（　　）
解剖（　　）
遏制（　　）
惩罚（　　）
越俎代庖（　　）
2．枯木中隐藏的秘密是什么？
3．鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树上筑巢呢？
4．通过阅读这篇文章，你明白了一个什么道理？
5．比较比两篇文章中人类干得最愚蠢的傻事分明是什么？
6．你能根据本文内容自己设计一道题考考别人吗？请试试。文档分类：
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于英语句型大全手册详尽版的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：英语句型大全手册详尽版 英语句型大全手册-详尽版1. 疑问句型What is this?结构︰问句:What+be 动词+this(that…)?答句:This(that…)+be 动词+a book(pen…)。说明︰此句型意为“这(那)是什么?这(那)是书(钢笔…)”。what(什么)叫做“疑问词”,用于询问“事物”,通常放在句首,后接 be &动词&,再接&主词&,第一个字母 w 要大写,句尾要加问号(?),位置不可排错。What is this? This is a chair. 这是什么?这是一张椅子。What’s this? It’s a book. 这是什么?它是一本书。What is that? That is a desk. 那是什么?那是一张书桌。What are these?结构︰问句:What are+these/those…?答句:These/Those are+复数名词(+s/es)。说明︰&主词&与&动词&的形式要一致,is 后面接单数&名词&,are 后面要接复数&名词&。What (来源：淘豆网[/p-2921417.html])are these? These are books. 这些是什么?这些是书。What are those? Those are cups. 那些是什么?那些是茶杯。What are they? They are glasses. 它们是什么?它们是玻璃杯。What are you?结构︰问句:What+be 动词+主词(人)…?答句:主词+be 动词+a student…。说明︰此句型意为“你是做什么事情的?我是学生…”。疑问词 what 除了询问事物之外,还可用于询问“人的职业或身分”。be &动词&随&人称代名词&的变化而改变形态,如:I am,we are,you are,he is…。What are you? I am a student. 你是做什么事情的?我是一名学生。What is she? She is a teacher. 她是做什么事情的?她是一名教师。Are you a ...?结构︰问句:Be 动词(am,are,is)+主词+…?肯定简答:(来源：淘豆网[/p-2921417.html])Yes,主词+am(are,is)。否定简答:No,主词+am(are,is)not。说明︰在否定&简答句&中,&主词&和 am,is,are 可以缩写;在肯定&简答句&中则不可。Is he a student? Yes, he is. (No, he isn’t.) 他是学生吗?是的,他是。(不,他不是。)Are you a teacher? Yes, I am. (No, I’m not.) 你是教师吗?是的,我是。(不,我不是。)Is that a clock? Yes, it is. (No, it isn’t.) 那是钟表吗?是的,它是。(不,它不是。)What is your name?结构︰问句:What+is+所有格+name?答句:所有格+name+is+名字。说明︰“my,your,his,her”为单数人称的&所有格&;&所有格&后面必接&名词&,即“&所有格&+&名词&”;&(来源：淘豆网[/p-2921417.html])所有格&不可与 a,an,this,that,these 或 those 紧接一起使用。What is your name? My name is Sue. 妳叫什么名字?我的名字叫苏。What is his name? His name is John. 他叫什么名字?他的名字叫约翰。What is her name? Her name is Jean. 她叫什么名字?她的名字叫珍。Who is that ...?结构︰问句:Who+be 动词+that+形容词+名词?答句:That is+名字。说明︰Who 是&疑问代名词&,询问人的“姓名”或“关系”;将&形容词&直接放在&名词&前面,叫做“前位修饰”。Who is that short boy? That is Bill. 那位矮男孩是谁?那位是比尔。Who is that tall girl? That is Mary. 那位高女孩是谁?那位是玛丽。Who is that fat man(来源：淘豆网[/p-2921417.html])? He is my uncle. 那位胖男子是谁?那位是我叔叔。Where is ...?结构︰问句:Where+be 动词(am,are,is)+主词…?答句:主词+be 动词+in the+名词…。说明︰问句是“Where ...?”,简答时可用&副词词组&“In/On the+&名词&”。Where is Sue? She is in her room. 苏在那里?她在她的房间里。Where are your books? On the desk. 你的书在那里?在书桌上。Where is your mother? She is in the kitchen. 你妈吗在哪里?她在厨房里。Are you V-ing ...?结构︰Am(Are,Is)+主词+现在分词…?说明︰此句型意为“&主词&(人,物)正在…吗?”。这一&句型&转换的三要素是:be &动词&移到句首;改为大写;句尾用问号。Is Mary sleeping? 玛(来源：淘豆网[/p-2921417.html])丽正在睡觉吗?Are you reading a book? 你正在看书吗?Is the dog playing? 小狗正在玩耍吗?What are you doing?结构︰问句:What+am(are,is)+主词+现在分词?答句:主词+am(are,is)+现在分词…。说明︰“&主词&(人)正在做什么?&主词&(人)正在…”。注意:&祈使句&的动词只能用原形,不可造&现在进行式&;表示“瞬间产生”的动作的&动词词组&,如 sit down,stand up,不可造&现在进行式&。What am I doing? You are reading a book. 我正在做什么? 你正在阅读一本书。What are the girls doing? They are singing. 姑娘们正在做什么? 她们在唱歌。What is Bill writing? He is writing a letter. 比尔在写什么? (来源：淘豆网[/p-2921417.html])他在写一封信。How old are you?结构︰问句:How old+be 动词+主词(某人)?答句:主词(某人)+be 动词+year(s) old。说明︰此句型意为“某人几岁?某人是…岁”。该句型中,&疑问词&要用 how,不可用且 be &动词&(am,is,are)要和后面的&主词&(某人)配合;答句中的“year(s) old”可以省略。How old are you? I am twelve (years old). 你几岁?我十二岁。How old is your sister? She is thirteen years old. 你的姊妹几岁?她十三岁。How old is John? He is one year old. 约翰几岁?他一岁。What time is it?结构︰问句:What time is it?答句:It is+数字+o’clock。说明︰此句型意为“现在是几点钟?现在是…点钟”。问句中 what 当(来源：淘豆网[/p-2921417.html])&形容词&,修饰后面的&名词&time 当时间解时,只能用单数,不可用复数。What time is it? It is ten o’clock. 现在是几点钟?现在是十点钟。What time is it? It is six o’clock. 现在是几点钟?现在是六点钟。What time is it? It is nine o’clock. 现在是几点钟?现在是九点钟。Do you + V ...?结构︰问句:Do/Does+主词+原形动词…?肯定简答:Yes,主词+do/does。否定简答:No,主词+don’t/doesn’t。说明︰肯定句中,如有一般&动词&(speak,work,teach…),则在句首加&助动词& do 或 does,并将一般&动词&改为原形&动词&(不加 s 或 es),即构成&疑问句&。Do you speak English? Yes, I do. (No, I(来源：淘豆网[/p-2921417.html]) don’t.)你讲英语吗?是的,我讲英语。(不,我不讲英语。)Does she have a cat? Yes, she does. (No, she doesn’t.)她有一只猫吗?是的,她有一只猫。(不,她没有一只猫。)Do they work in office? Yes, they do. (No, they don’t.)他们在办公室里工作吗?是的,他们在办公室里工作。(不,他们不在办公室里工作。)What time do you + V ...?结构︰问句:What time+do/does+主词+原形动词…?答句:主词(某人)+一般动词…+时间。说明︰此句型意为“某人几点做某事?”&助动词& do 或 does 的选择依&主词&而定,若&主词&为第三人称单数,用其它用 do。What time do you get up? I usually get up at six. 你几点起床?我通常六点起床。What time does (来源：淘豆网[/p-2921417.html])he go to bed? He usually goes to bed at ten.他几点就寝?他通常十点就寝。What time does your class begin? It begins at eight-ten.你的课几点开始?八点十分开始。What day is today?结构︰问句:What day is today?答句:It’s+Sunday/Monday/…。说明︰此句型意为“今天是星期几?今天是星期日/星期一/…。”it 可用于指“星期的名称”,但 this 或 that不可以;一星期七天的名称,都是&专有名词&,开头的首字母要大写,前面不加&冠词&。What day is today? It’s Sunday. 今天是星期几?今天是星期日。What day is today? It’s Wednesday. 今天是星期几?今天是星期三。What day is today? It’s Saturday. 今天是星期几?今天是星期六。How (来源：淘豆网[/p-2921417.html])many N are there ...结构︰问句:How many+复数名词+are there in/on+名词?答句:There is/are+单数(复数)名词+in/on+名词。说明︰此句型意为“在某处有多少…?在某处有…。”该句型中,many 修饰复数&名词&;又因本句型是&疑问句&,故用 are there,不可用 there are。How many seasons are there in a year? There are four seasons in a year.一年有几个季节? 一年有四季。How many days are there in a week? There are seven days in a week.一星期有几天? 一星期有七天。How many lessons are there in this book? There are twelve lessons in this book.这本书里有几课? 这本书里有十二课。How many ... do you have?结构︰问句:How many+复数名词+do/does+主词+have?答句:主词+have/has…+复数名词+…。答句:主词+don’t/doesn’t have…+复数名词…。说明︰“How many”后面接复数&可数名词&,复数&名词&的前面可用 many,a lot of,a few,some,few,any,no 等修饰。How many books do you have? I have a lot of books. (I don’t have any books.)你有几本书? 我有许多书。(我没有书。)How many sweaters do you have? I have three sweaters. (I don’t have any sweaters.)你有几件毛衣? 我有三件毛衣。(我没有毛衣。)How many friends does she have? She has a lot of friends. (She doesn’t have many friends.)她有几个朋友? 她有许多朋友。(她没有许多朋友。)How much ... do you have?结构︰问句:How much+单数不可数名词+do/does+主词+have?答句:主词+have/has…+单数不可数名词。答句:主词+don’t/doesn’t have…+单数不可数名词。说明︰“How much”后面接单数&不可数名词&,单数&不可数名词&前面可用 much, a little,some,little,any,no 等修饰。How much tea does he have? He has a lot of tea. (He doesn’t have any tea.)他有多少茶? 他有很多茶。(他没有茶。)How much homework do they have? They have a lot of homework. (They don’t have muchhomework.) 他们有多少家庭作业? 他们有许多家庭作业。(他们没有许多家庭作业。)How much fruit do they have? They have a lot of fruit. (They don’t have a lot of fruit.)他们有多少水果? 他们有许多水果。(他们没有许多水果。)How much do(es) ... cost?结构︰How much do(es)+某物+cost…?说明︰此句型意为“某物值多少钱?”。how much 用来询问商品的价格。还可以写作:“How much+ be &动词&+某物?&。How much does puter cost? (=How much is puter?)这部计算机值多少钱?How much do the vegetables cost? 这些蔬菜值多少钱?How much do the movie tickets cost? 这些电影票值多少钱?Did ... V ...结构︰Did+主词+原形动词+…过去时间?说明︰将肯定句中的过去式改为“Did+原形&动词&”,并将 Did 放在句首,句尾用问号,即构成过去式的&疑问句&。Did he clean the room yesterday? 他昨天打扫房间吗?Did she wash the skirt yesterday? 她昨天洗这裙子吗?Did your brother play in the park this morning? 你弟弟今天上午在公园玩耍吗?Did he eat lunch yesterday? 他昨天吃午饭吗?Did you see any elephants in the zoo last week? 上星期你在动物园里看到大象了吗?Did Sue have her breakfast at eight? 苏在八点钟吃过早餐了吗?Do you ever + V ...?结构︰问句:Do/Does+主词+ever+原形动词…?答句:No,主词+never+一般动词(加 s 或 es)…。说明︰ever 通常用于&疑问句&,never 通常用于否定回答;never 也可放在句首,后接原形&动词&,形成否定&祈使句&,如例句 4。Do you ever use puter? No, I never use puter.你曾经使用计算机吗?不,我未曾使用过计算机。Does Tom ever get up late? No, Tom never gets up late.汤姆曾经晚起床吗?不,汤姆未曾晚起床过。Does Sally ever play the piano? No, Sally never plays the piano.萨莉曾经弹钢琴吗?不,萨莉未曾弹过钢琴。Never be late for school, Bill. 比尔,上学绝不可迟到。What year was he born in?结构︰What date/year+was/were+主词+born+on/in?说明︰此句型意为“你出生于几月几日(那一年)?”。born 是&原形动词& bear 的过去&分词&,在文法上当&形容词&,前面常有 was 或中文说“某人出生”,英语应说:“某人+was/were born…”。What year were you born in? 你出生于那一年?What date was your mother born on? 你母亲出生于几月几日?What month was your sister born in? 你妹妹出生于几月?What will you do on ...?结构︰What will/did+主词+do+on+时间?说明︰此句型意为“某人在某时间将做什么?(未来式)某人在某时做了什么事?(过去式)”。指特定的日期(如几月几日)、星期几或星期几的早上(下午,晚上),要用介系词 on。What will you do on Teacher’s Day? 你在教师节将做什么事?What will they do on Christmas Eve? 他们在圣诞夜将做什么事?What will Helen do on her birthday? 海伦在她生日那天将做什么事?What did John do on New Year’s Day? 约翰在元旦做了什么事?What did Mary do on Youth Day? 玛丽在青年节做了什么事?What did the suspect do on July ninth? 嫌疑犯在七月九日做了什么事情?How do you + V ...?结构︰问句:How+do+主词+一般动词…?答句:主词+一般动词…+情状副词。说明︰How 是问情况的&疑问副词&,表示“怎样…?”。用于说明“状态或性质”的副词,称为&情状副词&。当用来修饰&不及物动词&时,&情状副词&位于其后;当用来修饰&及物动词&时,&情状动词&位于&及物动词&的前面或后面。How did you do your work? I did my work happily.你怎样做你的工作? 我很快乐地做了我的工作。How did Mrs. Lin look at Mr. Lin? She looked at Mr. Lin coldly.林太太怎样注视林先生? 她冷漠地注视林先生。How does Mr. Wang drive his taxi? He drives his taxi carefully.王先生怎样驾驶他的出租车? 他小心地驾驶他的出租车。You are ..., aren’t you?结构︰肯定句,+否定式助动词+主词?说明︰这是一种反意&疑问句&,其结构特点是:第一部分是肯定式,第二部分就用否定式。直述句的&主词&是&名词&时,附加问句的&主词&要用&代名词&代替:it 代替 this,that,&不定词&(当&主词&)或&动名词&(当&主词&)等;they 代替 these,those,people 等。下列&助动词&的否定缩写式较易弄错:will not-&won’t;would not-& wouldn’t;should not-&shouldn’t;can not-&can’t;could not-&couldn’t; mightnot-&mightn’t;ought not-&oughtn’t。直述句有一般&动词&现在式,则附加问句用 do 或 does 代替;有一般&动词&过去式,则附加问句用 did 代替。They’re ready, aren’t they?(读降调)他们准备好了吧?(读升调)他们准备好了,不是吗?Mike has a car, doesn’t he?(读降调)麦克有辆车,是吧?(读升调)麦克有辆车,不是吗?The secretary typed the letter, didn’t she? 是秘书打了这封信,不是吗?They will go to Europe, won’t they? 他们将去欧洲,不是吗?You are the teacher, aren’t you? 你就是老师,不是吗?I suppose you have been in our woods, haven’t you?我推想你在我们的森林里呆过,不是吗?I know he had a good time last night, didn’t he? 我知道他昨天晚上玩得很愉快,不是吗?The wall plug is broken, isn’t it? 墙上的插座坏了,不是吗?Clean parks are beautiful, aren’t they? 干净的公园是美丽的,不是吗?You can do it, can’t you? 你会做它,不是吗?We should rise early, shouldn’t we? 我们应该早起,不是吗?He isn’t ..., is he?结构︰否定句,+肯定式助动词+主词?说明︰这是另一种反意&疑问句&。否定结构在第一部分,第二部分就要用肯定结构。对反意&疑问句&的回答和对否定式一般&疑问句&一样,要看答句。He isn’t a manager, is he? -- Yes, he is. (No, he isn’t.)他不是经理,是吧?--不,他是经理。(是的,他不是经理。)Mike doesn’t have a car, does he? 麦克没有车,是吗?The secretary didn’t type the letter, did she? 秘书没有打过这封信,是吗?They won’t go to Europe, will they? 他们不会去欧洲,是吗?You aren’t the teacher, are you? 你不是老师,是吗?I don’t think he can answer the question, can he? 我想他无法回答这个问题,是吗?What in the world ...?结构︰疑问词+in the world/on earth/ever+其它说明︰此句型意为“究竟…?到底…?”。这是特殊&疑问句&的强调说法。in the world,on earth 和 ever是强调疑问词的&词组&。How in the world will he do it? 他到底将如何做这件事?What in the world do you mean? 你的意思究竟是什么?How on earth did you know it? 你到底是怎么知道的?Who on earth told you that? 那件事究竟是谁告诉你的?Where ever did you lose it? 你到底在哪儿丢的呀?What in the world are they hoping for? 他们到底想要什么?Are you ... or ...?结构︰一般疑问句(读升调)+or+一般疑问句(读降调)说明︰此句型意为“是…还是…?&。这是选择&疑问句&,前面都是一般&疑问句&,后面的问句如与前面有相同的部分,都可以省略。Shall e to see you or will e to see us?是我们来找你们,还是你们来找我们?Are you from the America or from the England? 您是美国人还是英国人?Will he go on Monday or on Tuesday? 他是星期一走还是星期二走?Would you like coffee or tea? 你是要咖啡还是茶?What ..., + A or B?结构︰特殊疑问句(读降调),+A(读升调)or B(读降调)说明︰这种选择&疑问句&使用得相当广泛,其特点是:前面的特殊&疑问句&已经明确地指出了要问的内容,再补充几项具体事物让对方做出肯定的答复。其语调是“降-升-降”调。What would you like - coffee or tea? 你要什么?咖啡还是茶?Which would you rather to buy - silk or cotton? 您想买什么?丝还是棉?Where did you go: to Tianjin or to Beijing? 您去了哪里?天津还是北京?When will you go to the Fair, tomorrow or some other day?你何时去交易会?明天还是另找哪一天?... what/which ...结构︰主要子句+疑问词(what/how/which/why 等)+子句说明︰这是间接&疑问句&。疑问词后面的语句采用正常词序,不采用特殊&疑问句&所用的倒装词序。全句末尾大多用句点,但也有用问号的。直接问句改为间接问句或间接句时,原先的&疑问句&要改为肯定句或&否定句&的顺序;&助动词&如 will,should,would, must,may,can 等,须照抄,不可去掉;&助动词&如 do,does,did,必须去掉,再将它后面的原形&动词&改为适当的形式。I’d like to know how old the manager is. 我想知道经理有多大年纪。He inquired how it was done. 他问这事做得怎么样了。Please advise me which item I should buy. 请问我该先买哪个品种。Tell me why it is so important? 告诉我为什么此事这么重要?They do not know what the words mean. 他们不知道这些字的意思是什么。Tell me what happened yesterday. 告诉我昨天所发生的事。What they talked about is what we want to know. 他们谈论什么是我们所想要知道的事。She washed her hair every night and measured how much it grew in a week.她每晚洗头发,而且量量看一星期长多少。You will never know how much your encouragement meant to me.你决不会知道你的鼓励对我多么有意义。... whether/if ...结构︰主要子句+whether/if+子句说明︰此句型意为“…是否…”。口语中使用 if 较为普遍。如果子句中带有 or not 等词,则只能用另外,whether 不能引导否定的间接&疑问句&,而 if 则可以。He asked me the question whether the price was too high. 他问我价格是否太高。They asked him whether the quality is fine or not. 他们问他质量是否好。Tell me whether you like this color. 告诉我你喜不喜欢这种颜色。Tell me if it doesn’t rain. 告诉我是否下不了雨。Ask him if it is true. 问他那是不是真的。I wonder if he is in the school. 我想知道他是否在学校。Do you know if/where ...结构︰一般疑问句+疑问词(what/where/when 等)+子句说明︰此句为双重&疑问句&。疑问词后面采用正常词序,不用倒装词序。Can you tell me where the teacher has gone? 你能告诉我老师到哪里去了吗?Have you any idea where es from? 他是哪里人,您知道不知道?Do you know if they like this new item? 你知道他们是否喜欢这个新品种?Do you know who wants to go with me? 你知道谁想跟我一起去吗?Do you know when the train will leave? 你知道火车何时开吗?Can you tell me how much you earn a month? 你能告诉我你一个月赚多少吗?He is ..., is he?结构︰肯定式陈述句+肯定式反问句说明︰这种疑问&句型&的前后一致,都是肯定式结构。后一部分进一步强调前一部分的内容,是不需要回答的一种修辞方式。We are old friends, not strangers, right? 我们是老朋友了,不是陌生人,是吗?He’s a capable businessman, is he? 他是一位很有能力的业务员,可不是吗?So e importing Chinese textiles, do you? 原来你是来进口中国纺织品的,是么?So you’ve been to Shanghai, have you? 原来你去过上海,是吧?... what ...?结构︰…疑问词(在句中任何位置上)…说明︰疑问词不是位于句子开头,而是在句子中任何位置上,这种方法十分简单,因此在口语中经常出现。Two times what number makes ten? 什么数的两倍是十?You will go where? 你要到哪里去?You are twenty-what this year? 你今年二十几岁?He’s your who? 他是你什么人?What/How about + N/V-ing?结构︰What/How about+名词/动名词?说明︰此句型意为“…如何?”。这是征求对方意见或提议的委婉说法。What about the name Smith? 史密斯这个名字怎么样?What about going to a movie? 去看场电影如何?What about lending me some money? 借点钱给我如何?What about washing the car on Sunday? 礼拜天洗车怎么样?How about the others? 剩余的怎么样?How about a drink? 来一杯吧?How about a cup of coffee at a nearby coffee shop? 去附近的咖啡屋喝杯咖啡吧?What if ...?结构︰What if+主词+动词说明︰此句型意为“如果…的话怎么办呢?”。但经常用于反语,有时也变成“即使…也没关系”之意。What if it is true? 如果这是真的又该如何呢?What if he doesn’t agree? 如果他不同意该怎么办呢?What if es back now? 如果他现在回来怎么办?What if the boy’s parents should die? 如果那男孩的父母死了该怎么办呢?What if I fail! 即使我失败了又怎样!What ... for?结构︰What+助动词+主词+动词…+for?说明︰此句型意为“为什么…?”。相当于“For what…?”What are you running for? 你为什么在跑步?What do you want it for? 你为什么要那个?What did they go there for? 他们为什么去那里?How else ...?结构︰How else+助动词+主词+助动词?说明︰此句型意为“…还有别的方法吗?”。How else should a father in this modern world express his affection and concern for his ownson? 现代这个世界上,父亲还应该有别的方法来对自己的儿子表示爱护和关心吗?How else can the doctor save him? 医院还有别的方法可以救他吗?How else can I apologize for her? 我还能有别的方法可以向她道歉吗?2. 假设法句型If + Present Tense ..., S + will/shall + V ...结构︰If+现在式…,S+未来式…说明︰if 子句用现在式,表示须具备的条件,主句用未来式表示可能的结果,整句含意为“如果…,那么…”。will 用于所有的人称,在 I 和 we 之后可用 shall 代替 will。若主句的主词为 I 或 we 时,可以用 shall代替 will。像 if necessary(如果需要),if possible(如果可能),if so(如果这样)等固定词组实际上是省略了的 if 子句。If I lose my job, I will/shall go abroad. 如果我失业了,我就出国。If I have a headache, I will take an aspirin. 如果我头痛,我就服一片阿斯匹林。If it rains, we will stay at home. 如果下雨,我们将待在家里。If the weather clears, we’ll go for a walk. 如果天晴,我们就去散步。If the weather doesn’t clear, we won’t go for a walk. 如果天不晴,我们就不去散步。Inflation may be rising, if (it is) so, prices will go up.通货膨胀率可能上升。如果是这样,物价就会上涨。If possible, She wants to go with us. 可能的话,她想跟我们一起去。Sterling may fall, if (this should be) so, interest rates will rise.英国货币可能贬值,如果果真如此,利率就会上升。If + Present Tense ..., S + Modal Verb ...结构︰If + 现在式,主词+情态助动词说明︰本句型实为&If + Present Tense ..., S + will/shall + V ...&句型之变体。之所以用情态助动词,主要是因为说话者对可能的结果不是太肯定或者是想表达例如必要的意思。If it is fine tomorrow, we can go out. 如果明天天气好,我门可以出门。If it is fine tomorrow, we could go out. 如果明天天气好,我门能够出门。If it is fine tomorrow, we may go out. 如果明天天气好,我门可能出门。If it is fine tomorrow, we might go out. 如果明天天气好,我门可能出门。If it is fine tomorrow, we should go out. 如果明天天气好,我门宜于出门。If it is fine tomorrow, we ought to go out. 如果明天天气好,我门宜于出门。If it is fine tomorrow, we must go out. 如果明天天气好,我门必须出门。If I should ..., Imperative Sentence.结构︰If I+should ...+祈使语气说明︰&If + should + V&代替&if + 现在式&,增加了条件的不确定性。本句型常用在想礼貌地提出要求或建议,或者想圆通地告诉他人该做什么事的场合。用 should 起始句子即可不用 if 而表示条件。这种用法比较正式,常用于诸如公函之中,而不用于日常会话。If you should see him, please give him my regards. 如果你见到他,请代我向他致意。Should you see him, please give him my regards. 如果你见到他,请代我向他致意。If you should happen to see him, please give him my regards.如果你万一见到他,请代我向他致意。Should you happen to see him, please give him my regards.如果你万一见到他,请代我向他致意。If you should write to her, send her my love. 如果你给她写信,请代我向她问候。Should you not wish our agent to call, please let us know.你若不希望我们的代理人去造访,请告之。Should you be interested in our offer, please contact us.你若对我们的报价感兴趣,请与我们联系。If I should ..., I will ...结构︰If…should…,…would(will)/should(shall)等+原形动词说明︰这是表示与未来事实相反的假设&句型&,if &子句&要用&助动词& should,译成“万一”。should 可置于&主词&前,将 if 省略。&主要子句&的&助动词&则视可能性做变化:若可能性低,则为过去式,若可能性高,则为现在式。should 可以提前,而将 if 省略。If he e, I would tell him the truth. 万一他来,我会把真相告诉他。If he e, I will tell him the truth. 万一他来,我一定会把真相告诉他。Should the e again, I would throw him out. 要是那男孩在来,我就把他撵出去。If it should rain, our plan would be spoiled. 万一下雨,我们的计划就泡汤了。Should that be true, the contract would be canceled. 假如那是真的,合约就该取消。Should another world war break out, what would e of human beings?万一另一次世界大战爆发,人类将会发生什么事?If I were to ..., I ...结构︰If…were to…,…would/should 等+原形动词说明︰这也是表示与未来状况相反的假设&句型&,与“if ... should, ...”大致相同,但“if ... were to”所表示的可能性更低,通常用以表示“与真理相反”的&假设语气&。If the sun were to rise in the west, he would pass the exam.要是太阳从西边出来,他就会通过考试--他不可能通过考试。If I were to be born again, I would like to be a bird. 我要是再活一次,我想当一只鸟。If the sun were to disappear, what would the earth be like?万一太阳消失了,地球会变成什么样子?Were I to die tomorrow, what would my children do?万一明天我死了,我的孩子们将怎么办呢?If I + V-ed, I would ...结构︰If…+过去式动词…,主词+过去式助动词(would/should 等)+原形动词说明︰这是与现在事实相反的假设句型。if &子句&中的&be&&动词&,不论&主词&为第几人称,一律用 were,were 可置于主词前面,而省略 if。过去式&助动词&除用 should(用于第一人称)、 would(用于第二、三人称)外,还可用不分人称的 could,might 和 ought to,它们与&动词&原形结合起来构成&假设语气&。If I knew his address, I could write to him. 如果我知道他的住址,我会写信给他。If I were free now, I might call on him. 如果我有时间,我可能会去看他。If you were in my shoes (=Were you in my shoes), what would you do?如果你站在我的立场,你会怎么做?Were I rich enough, I would buy a sports car. 如果我有足够的钱,我就买一辆赛车了。How happy I would be if I were a few inches taller! 要是我再高几寸,我会好高兴。If I had a car, I could take her for a drive. 如果我有车, 我就带她去兜风了。If I had binoculars, I could see et clearly.如果我有望远镜,我就可以清楚地看见那颗彗星。It is time that ...结构︰It is(high)time+(that)+主词+过去式动词说明︰此句型意为“已经到了…的时间了”。过去式&动词&处有时亦使用“should+&动词&原形”。that &子句&也能用 to &不定词&来表示。It is time he went to bed. 该是他睡觉的时间了。It is time that you left for the duty. 该你当班了。It is time that you reflected upon your mistakes. 该是你反省思过的时候了。It is high time he e to our house for dinner.已经到了他该上咱家吃晚饭的时候了。It is time for somebody to teach you to behave yourself.该是有人教你应对进退之礼仪的时候了。If I had V-ed, I would have ...结构︰If…had+过去分词…,主词+would/should 等+have+过去分词说明︰这是与过去事实相反的假设&句型&。if &子句&要用&过去完成式&,&主要子句&则要用过去式&助动词&(would,should,ought to,might,could)+have+过去&分词&。if &子句&中的 had 可置于&主词&前面,而省略 If。If I had seen him, I would have told him the truth. 如果我当时看见他,我会告诉他实情。I could have finished the task if I had had more time.如果当时我能有多一点时间,我就能完成这项任务。If we had known of your departure, we would have seen you off at the airport.播放器加载中，请稍候...
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英语句型大全手册详尽版 英语句型大全手册-详尽版1. 疑问句型What is this?结构︰问句:What+be 动词+this(that…)?答句:This(that…)+be 动词+a book(pen…)。说明︰此句型意为“这(那)是什么?这(那)是书(钢笔…)”。what(什么)叫做“疑问词”,用于询问“事物”,通常放在句首,后接 be &动词&,再接&主词&,第一个...
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