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留守儿童调查报告
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官方公共微信访谈节目关爱留守儿童_土豆_高清视频在线观看留守儿童的“幸福生活”是否遥远
&&&2012年7月8日开始，广东商学院数学与计算科学学院24人的大学生暑期&三下乡&服务团队在肇庆怀集县马宁镇开展社会实践系列活动。系列活动中的一项重要内容就是：深入田间、地头、村庄开展广东山区农村基础教育现状及发展的调研。在调研期间，&三下乡&团队的大学生来到马宁镇候田村，调查到一名留守儿童发仔，发现他已经退学一年之久，10岁的孩子连自己的名字都不会写。什么原因导致这名孩子见到生人就跑？什么原因导致这名孩子不能接受九年制义务教育？又是什么原因导致他退学呢？一、偶遇留守儿童7月9日，&三下乡&团队成员谢淑卿、李惠超、曾艳婷在马宁镇候田村展开基础教育调研时，偶遇达仔、发仔兄弟两个，当时他们正在为年近七旬的外婆推运装稻谷的小推车。旁边的农民向大学生们介绍他们两个的情况，当时大学生询问他们的情况如下：大学生：弟弟叫什么名字呀？发仔：发仔村民：10岁了，他连自己的名字都不会写咧。大学生：那姐姐教你写名字好不好？发仔：&&（沉默，没有讲话）大学生：那你爸爸妈妈都在家吗？怎么就你跟哥哥帮外婆干活呢？发仔：&&村民：他爸爸已经去世了，他妈妈平时都外出打工，现在农忙有回来帮忙收割，在那边呢。大学生：那他们平时跟谁住一起？发仔外婆：就只有他们兄弟两个，我一星期去看他们一次，每次去看他们，都哭得很厉害。大学生：桥达这么小就能照顾自己和弟弟吗？发仔外婆：是啊，他会自己做饭，干家务活。大学生：桥达，你这么小就会做饭啦？达仔：嗯。大学生：那晚上只有跟弟弟一起住会不会怕？达仔：&&大学生：没关系，你可以跟姐姐说一下，怕不怕？达仔：怕，很怕&&整个询问过程虽然简短，却持续一个多小时，发仔只是一味的低头沉默，哥哥达仔只是对大学生偶尔应答一两个字。达仔总是把手放在身后，当旁人将他的手拉出来时，大学生才发现他是个残疾人，先天性左手没有手指。从旁人口中，大学生了解到两个小孩的基本情况，兄弟俩家住冷坑镇，父亲两年前因病去世，母亲林艳梅在佛山南海区大沥某纸厂外出打工，两三个月才回家一次。平时两兄弟自己相依为命，住在马宁镇候田村的外婆每周会去看望他们俩一次。现在因为农忙，林艳梅带两个儿子到外婆家住，帮助外婆收割稻谷。围着一群人，两兄弟一语不发，深入的调研工作无法进行下去，大学生只能带着满心的酸楚和遗憾离开。二、深入了解留守儿童7月10日下午，为更进一步了解两兄弟的情况，三位大学生第二次来到候田村，并直接到他们的外婆家中。68岁的外婆单独居住在马宁镇候田村，儿女都外出打工，所住的墙壁没有粉刷过，房间十分简陋，家具残旧不堪，蜘蛛网挂满墙角，几间屋子里都散发着恶臭，这样的环境体现出老人的日子过得十分艰难。典型的&空巢老人&。第二次见到调研的大学生，两兄弟开始时依旧怕生，为了深入调查这一家庭，也为了能够尽自己的一份努力帮助他们，三位大学生跟随两兄弟的妈妈、外婆一起下田收稻。在劳作过程中，志愿者渐渐与两兄弟熟悉起来，并且一起开玩笑，一起嬉闹，哥哥达仔依旧不说话。由于这次的拜访比较突然，母亲林艳梅不是很乐意跟大学生讲话。在与林艳梅的一小段对话中，大学生了解到发仔退学的一点情况：大学生：发仔为什么会退学？林艳梅：他贪玩，调皮，学校不给读。大学生：那您找过学校沟通过没？林艳梅：有啊。大学生：那学校怎么表示的？林艳梅：学校就是不给读，我也没有办法。简短的几句话之后再也没有回答。7月11日下午，&&三下乡&服务团队的指导教师，团总支书记李培亮与三位大学生第三次拜访发仔家。大学生先帮助他们收割稻谷，为这个贫困的家庭尽一点绵薄之力。一个下午的劳作之后，林艳梅显得很高兴，主动邀请我们到家里做客，李培亮老师与林艳梅进行了一次详细谈话，林艳梅的话匣子也彻底打开了。在这次谈话中我们了解到，发仔由于和同学打架事件被学校劝退回家。林艳梅曾经到学校与老师商量，希望能让发仔回到学校读书，可是学校不同意。具体对话如下（以下李培亮简称李，林艳梅简称林）：李：桥达喜欢读书吗？林：有点贪玩，但他还是想读书的。李：还要读多少年？林：能读多久是多久。李（问达仔）：想读大学吗？达仔：想。外婆：得有钱才能读，有钱就能供他读书。林：他自己得有本事，读得起就给读。李：桥达会做家务吗？林：会，都会做饭，小的（发仔）不会做菜，大的（达仔）什么都会做。李：这么厉害的！怎么不过来跟外婆一起住呢？林：外婆家离家很远。李：那他们平时住哪？林：在隔壁镇（指冷坑镇），我外出打工的时候只有他们两个在。李：哦，那发仔不读书，他干什么？林：有时候捡垃圾，换了钱买零食吃。李：你靠打工养得起两个小孩吗？林：养得起，但有点辛苦。李：他爸爸呢？林：去世了，两年前去世了，肝炎。李：那有没有申请低保？林：没，我们这里不讲这些，不了解低保。李：去向村委会申请低保吧，一个人打工还是辛苦的。&&&林：不知道怎么申请。李：发仔不读书学坏了怎么办？林：现在已经学坏了，前几日偷卖过一辆别人的自行车，后来人家找上门来，我还赔了人家两百块。李：赔两百块那么多，他会不会以为是没人要的？林：已经学坏了李：我们跟附近的人了解到发仔已经辍学一年了，那你当时有没有去跟学校领导申请继续读书？林：有啊。李：学校怎么说？林：学校说要600块才让读。本来我想给学校钱，让发仔读书，可是校主任说，&小孩太顽皮了，给多少都不能进&，他又说，&让发仔在家呆几年，看看能不能变乖点&再说。在三次访谈中，我们了解到达仔，13岁，左手先天性无指残疾，语言沟通障碍，现读小学四年级，小小年纪就自己煮饭，洗衣，做各种家务；发仔，10岁，去年被学校逼退，终日在街上无所事事，到处捡垃圾卖钱，兄弟两个就这样相依为命。达仔患有先天性身体缺陷，不敢与陌生人交流，回答别人只是个别单词，甚至惧怕陌生人，自卑心理严重；而对于发仔，他如今已经是一个无人管教，内向到有性格缺陷的孩子。兄弟俩都存在着多多少少的心理问题，人格也因为缺乏关爱和教育变现得不是很健全。兄弟俩生活在单亲家庭中，母亲常年在外，可以说家庭关爱、社会关注基本都没有，这也是造成兄弟俩严重心理问题的主要原因。这在几次访谈中明显发现到的。如果按照现在的情况长期发展下去，两人的心理问题会更加严重，人格塑造也是相当困难的，他们迫切地需要家庭的关爱与社会的关注。从林艳梅的访谈中，我们发现林艳梅始终心不在焉地对着电视，似乎不是很想谈家里难以启齿的丑事，一涉及小儿子发仔，没有一句赞赏，反而是过多的批评和不满，这说明发仔缺乏正常的家庭教育。在发仔一年多来失去了学校教育的生活中，家庭教育和学校教育都是比较失败的。两兄弟如果长期生活在这样的家庭环境与社会环境中，对于他们的成长都是十分不利的，他们长大后很有可能走上犯罪的道路。而实际上发仔已经出现了偷盗的的犯罪行为。三，留守儿童数量庞大，问题严重据从事留守儿童研究者统计的数据显示，目前中国农村的留守儿童已经超过5800万，而年龄低于14岁的留守儿童将近4000万。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。1即使在GDP连续十年全国排名第一的广东，仍然存在经济发展相对滞后的地区。据了解，广东留守儿童431.26万，主要分布在茂名、梅州、肇庆、汕尾、清远、韶关、云浮、湛江、揭阳、阳江等经济欠发达地区。2经过大学生的调查，发现当地的中学最高职称（中学高级教师）教师的工资平均月收入仅达到3000出头，普通教师工资只能拿到2000左右。当地某中学教师在跟调研的大学生谈到当地工资水平时，摇头到，&这个工资水平尚高于普通农民和当地打工者&。实际上在日中国新闻网上报道的《23省份2012平均工资排行》中广东月平均工资已经达到3763元。3怀集县当地民众的工资水平远远没有达到全省平均水平，大致只相当于60%左右的水平。（该数据根据本次下乡大学生在各村庄分散统计）正是因为这些地方的经济发展速度缓慢，导致当地青壮年劳动力为了致富离开家乡到珠三角打工，他们家庭的留守儿童广泛存在。在大学生调查的94个当地青少年（6岁-16岁）中，父母均在家的人数只有17个，占调查人数比例的18.1%；父母均不在家的人数竟然达到41个，占调查人数比例的43.6%。由于调查时候正处于农忙时节，我们见到田中劳作收割的农民大多数是孩子和老人，设想如果是非农忙时节，父母均不在家的比例或许更加少。这些情况都说明当地青壮年劳动力大多已经外出打工。经过此次调研，我们发现在肇庆市怀集县中，类似发仔和达仔两兄弟的留守儿童所存在的生活和教育问题只是冰山一角。在大学生下村子调查中，许多学生初中毕业甚至初中没毕业就已经辍学在家或者外出打工。其中的原因是多种的：有些因为自己身体的某些缺陷和体型缺陷而不想继续读书；有些因为父母一直持有&读书无用论&的观点而阻止孩子继续读书；有些因为家里经济情况较差放弃继续读书，家里成人认为继续读高中意味着要考大学，将意味着家庭投资高中、大学的学费；更有些是在考上重点高中后，因为听说邻居家孩子在外辍学打工后，衣锦还乡而感觉读书浪费时间和金钱，然后放弃读书。由此可见当地留守儿童的教育问题着实令人堪忧。留守儿童数量日益庞大，所带来的一系列其他社会问题也日益突出，这些孩子所产生的问题处理不好或不当，将对当地的社会、经济发展产生一种新的阻碍作用。这些问题中，他们的心理健康问题尤其值得我们的关注。留守儿童因为父母不在身边，长期得不到父母的关爱，心理往往比其他有父母陪伴的孩子更加脆弱，更加敏感。留守儿童有相当一部分性格比较孤僻，不爱与别人交往，交往时也往往表现得自私自利，少有集体荣誉感，缺乏关爱。许多的留守儿童都是与他们的爷爷奶奶或者外公外婆一起生活，有的留守儿童因为缺乏管教，长期以来形成什么都以自我为中心的恶习，好吃懒做，不但不求上进，还一味制造麻烦，倘若得不到及时的关注，或者放任自流，那么后果将是不堪设想的。早在2010年的两会上，温家宝就曾提出&&，对于留守儿童，尤其是像发仔这样的孩子，被学校因为&调皮&而剥夺了他受教育的权利。说明当地学校根本没有把公平和正义当回事，尤其是根本没有认真落实早在1986年就制定并实施的《中华人民共和国义务教育法》和2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》，甚至还向家长提出来向失学的留守儿童所要600元入学费用的违法要求。在去年10月份广东省政府发布的《建设幸福广东评价指标体系》上，明确提出在教育和文化方面，义务教育规范化学校达标率是幸福广东建设的一个重要指标。现在看来，城市的学校在规范化办学上更容易达标，农村的学校因为条件的限制、管理的落后和监督的不到位等原因，在办学上达标率尚存在一定问题。虽然广东迈入中上国家门槛&GDP连续23年全国第一4，但在广东边远山区、农村的社会、经济发展速度仍然相对较低，当地的留守儿童应更需要整个社会的关注，需要更多好心人士的帮助。只有在公平和正义的保护下，那些失学的留守儿童才能顺利地接受教育，才能健康成长为建设社会的人才。只有正确处理好弱势群体的民生和发展问题，才能体现出各级党组织和政府实实在在地落实党中央每年关于民生和农村的相关路线、方针和政策，广东省政府所要求的创建教育强镇才能名符其实，&幸福广东&这样的宏伟大业才能得以顺利实现。&注：因涉及未成年，以上孩子姓名均为化名2012年7月25日参考文献1，为人父母，你尽责了吗？中国青年网校园通讯社，日，/40.html2，广东留守儿童431.26万，羊城晚报，日，/ePaper/ycwb/html//content_1129658.htm3，23省份2012平均工资排行，中国新闻网，日，/newarea/roll//t68189.shtml4，广东迈入中上国家门槛&GDP连续23年全国第一，，日，
&&最后修改于
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