请写出下列成语的主人公选文包含的一个成语，并说说他给你的启示

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-01 12:12 标签： 写出含有颜色的成语
912013年广东省初中毕业生学业考试语文科-第2页
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912013年广东省初中毕业生学业考试语文科-2
标题写一篇文章；要求：(1)把题目补充完整；；(2）自选文体；；(3）不少于500字；；(4)文中不得出现真实的姓名和校名；附加题（10分）；阅读下面文言文，完成1―4题；赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，；③其喙；【注释】①鹬(yù)：一种水鸟；1．解释下列加点词语在句中的意思；（1）赵且伐燕（）（2）以敝大众（）．．；2.把文中画线的句子翻
标题写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2）自选文体；(3）不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（10分）阅读下面文言文，完成1―4题。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝．③其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。
（选自《战国策》）【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。②箝(qián )：夹住。③喙( huì )：嘴。1．解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）赵且伐燕（
（2）以敝大众
） ．．2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分）两者不肯相舍，渔者得而并擒之。3．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。(2分）4．为什么苏代能说服惠王中止出兵？(3分） ①②死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之 2013年广东省初中毕业生学业考试语文参考答案及评分标准语文 说明1．主观题答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。2．除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。3．附加题给分应从严。 题号 分值
参考答案及评分说明一
（本题共5小题，每小题错、漏、多1字扣0.5分，扣完该小题分为止）（1） 1
琴瑟友之（2） 1
似曾相识燕归来（3） 2
野芳发而幽香
水落而石出者（4） 2
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜（5） 4
几处早莺争暖树
谁家新燕啄春泥
乱花渐欲迷人眼
浅草才能没马蹄 2
根深蒂固（每小题1分）3
示例一：（端午节）粽子飘香，龙舟竞发，好不热闹！看，健儿们齐心协力挥动船桨，龙舟箭一般往前飞；观众兴高采烈地欢呼、呐喊??端午节不仅是一个传统的节日，而且是中华民族的精神家园。示例二：（中秋节）中秋之夜，明月高悬，大街小巷张灯结彩，大家一边品茶吃月饼，一边赏月聊天，脸上洋溢着幸福。孩子们跑呀，跳呀，唱呀??到处是欢声笑语。（两个词语共1分，关联词1分，节日情境1分，语意连贯1分） 5
(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入，(1分）追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。(1分）(2)看法一：值得提倡。(1分）因为这是理性消费，是崇尚节俭的一种生活方式。(1分）看法二：不值得提倡。(1分）因为他们拥有较高收入，具备较好的消费条件，可以适当地高消费。(1分）二
45（一）126
（我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。8
这是欲扬先抑的写法。(1分）烘托出作者“欲出不得”的压抑烦闷之情；(1分）反衬了满井春意盎然的景象。(1分）9
C（二）1010
第④段围绕幸福指数受到心理参照系的影响展开论述．(1分）不丹相对封闭，缺乏与其他社会的比照，心理参照系比较稳定（由于心里守常和习惯定势的作用），人们知足常乐，所以幸福指数高。这正好证明了本段的观点。(2分）12
因为：前者参照的对象和标准适中，知足常乐，能确立符合自身实际的奋斗目标，对外在世界有安全感，所以“会觉得甜蜜、幸福”；(2分）后者参照的对象和标准较高，奋斗目标过高，对外在世界缺乏信任，争强好胜，所以“会感到失落、痛苦”。(2分）（三）1513
（1）惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。(2分）（2）公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌（狭隘自私）心理。(2分）15
(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。(2）有宽广的胸怀（有气量）：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。(3）善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。（答对一点给2分，答对任意两点给4分）16.
(1)指低能儿葵葵。(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。（答对一点给1分，两点3分，三点4分）（四） 817
哈克。(1分）“可怕的实情”指：在坟地，罗宾逊医生和印第安人乔发生争执，印第安人乔杀死了罗宾逊医生，并嫁祸给被打昏了的波特。(3分）18
“高兴”一是因为战胜内心的恐惧和担忧，说出了实情；二是为波特洗脱了罪名。(2分）“后悔”一是因为说出了秘密，失信于朋友；二是因为害怕印第安人乔的报复。(2分）三
参考答案及评分说明1
(2)使?劳苦（贫困）2
两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。3
鹬蚌相争，渔翁得利（或：鹬蚌相争、鹬蚌相持）启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。4
(1)从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。(1分）②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。(1分）(2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。(1分）参考译文：赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，件立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。”两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！”于是中止了这件事。 包含各类专业文献、生活休闲娱乐、中学教育、高等教育、外语学习资料、专业论文、应用写作文书、行业资料、912013年广东省初中毕业生学业考试语文科等内容。　
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夸父逐日 共工怒触不周山写出出自这两篇短文中的一个成语，并说说它的比喻义
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1、夸父追日——比喻决心大或不自量力。
夸父追日：积极：比喻宏大的志向、巨大的力量的气魄、英勇的气概
消极：比喻自不量力
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出处 汉·牟融《理惑论》。用以讥笑说话的人不看对象，白费口舌。比喻对蠢人谈论高深的道理今多以用以讥笑听话的人不懂对方说得是什么
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