若(x-1)的a次方+2009是关于x的整式的乘除,且式子有最小值,则必须同时具备a为()

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-03 13:27 标签： 整式的乘除测试题
若A/(x-1)+B/(x+1)=3x-5/x的平方-1,则整式A、B的值分别为_百度作业帮
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若A/(x-1)+B/(x+1)=3x-5/x的平方-1,则整式A、B的值分别为
若A/(x-1)+B/(x+1)=3x-5/x的平方-1,则整式A、B的值分别为
左边=[（A+B）x+（A-B）]/（x²-1）右边=（3x-5）/(x²-1)比较后得到A+B=3,A-B=-5,所以A=4,B=1
没看懂题目当前位置：
＞＞＞要使分式x-1(x-1)(x-2)有意义，则x应满足的条件为（）A．x≠1B．x≠2C．..
要使分式x-1(x-1)(x-2)有意义，则x应满足的条件为（　　）A．x≠1B．x≠2C．x≠1且x≠2D．x≠-1或x≠-2
题型：单选题难度：中档来源：不详
根据题意得：x-1≠0且x-2≠0，解得：x≠1或x≠2，故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“要使分式x-1(x-1)(x-2)有意义，则x应满足的条件为（）A．x≠1B．x≠2C．..”主要考查你对&&分式的定义 &&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分式的定义
分式的定义：一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。注：（1）分式的分母中必须含有字母；（2）分母的值不能为零，如果分母的值为零，那么分式无意义。分式的概念包括3个方面：①分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用；②分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的重要依据；③在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。分式有意义的条件：（1）分式有意义条件：分母不为0；（2）分式无意义条件：分母为0；（3）分式值为0条件：分子为0且分母不为0；（4）分式值为正(负)数条件：分子分母同号时，分式值为正；分子分母异号时，分式值为负 。分式的区别概念：分式与分数的区别与联系：a.分式与分数在形式上是一致的，都有一条分数线，相当于除法的“÷”，都有分子和分母，都可以表示成（B≠0）的形式；b.分式中含有字母，由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性；分数是分式中字母取特定值后的特殊情况。整式和分式统称为有理式。带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式。无限不循环小数也是无理式无理式和有理式统称代数式
发现相似题
与“要使分式x-1(x-1)(x-2)有意义，则x应满足的条件为（）A．x≠1B．x≠2C．..”考查相似的试题有：
532126438427695825197135533860552213求老师解答：下面是马虎同学在一次
下面是马虎同学在一次测验中解答的填空题：①若x
,则x=a；②方程2x（x-1）=x-1的解为x=1；③若x
=a,则a=3或-1；④经计算整式x+_百度作业帮
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下面是马虎同学在一次测验中解答的填空题：①若x
,则x=a；②方程2x（x-1）=x-1的解为x=1；③若x
=a,则a=3或-1；④经计算整式x+
求老师解答：下面是马虎同学在一次
下面是马虎同学在一次测验中解答的填空题：①若x
,则x=a；②方程2x（x-1）=x-1的解为x=1；③若x
=a,则a=3或-1；④经计算整式x+1与x-4的积为x
-3x-4,则一元二次方程x
-3x-4=0的所有根是x
=4,则其中答案不正确的是（&&& ）（填序号）.整式乘除与因式分解1.计算（根号3-1）^0+(-0.125)^02.不论x,y取任何实数,多项式x^2-4x+y^2-6y+13的值总是A非负数 B正数 C负数 D非正数3.若（a+3)^2+▏3b+1▕=0,则a^2009*b^2010=?4.已知x+y=6,x^2-y^2=12,则x-_百度作业帮
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整式乘除与因式分解1.计算（根号3-1）^0+(-0.125)^02.不论x,y取任何实数,多项式x^2-4x+y^2-6y+13的值总是A非负数 B正数 C负数 D非正数3.若（a+3)^2+▏3b+1▕=0,则a^2009*b^2010=?4.已知x+y=6,x^2-y^2=12,则x-
整式乘除与因式分解1.计算（根号3-1）^0+(-0.125)^02.不论x,y取任何实数,多项式x^2-4x+y^2-6y+13的值总是A非负数 B正数 C负数 D非正数3.若（a+3)^2+▏3b+1▕=0,则a^2009*b^2010=?4.已知x+y=6,x^2-y^2=12,则x-y=?5.若x-1/x=3,则x^2+1/x^2=?6.分解因式：9(x+y)^2-4(x-y)^27.两个两位数,它们的十位数字相同,个位数字分别是4,6,且它们的平方有效期为220,求这两个数
第一题考点：任何数的0次方=1-1的奇数次=-1,偶数次=1所以原式=1+1=2第二题考点：配方法,平方为非负数原式=x^2-4x+4+y^2-6y+9=（x-2）^2+(y-3)^2平方和的值是非负数,选A第三题考点：平方与绝对值的最小值都是0a+3=0,a=-33b+1=0,b=-1/3所求=(ab)^2009*b= -1*(-1/3)=1/3第四题考点：因式分解x^2-y^2=（x+y)(x-y)6*(x-y)=12x-y=2第五题考点：差的平方展开能出现平方和的形式（x-1/x）^2=x^2+1/x^2-2*19=x^2+1/x^2-2所以x^2+1/x^2=11第六题A^2-B^2=（A+B）*（A-B)9(x+y)^2-4(x-y)^2里边,很显然3(x+y)是A,2（x-y)是B【3(x+y)+2（x-y)】【3(x+y）-2（x-y)】=（5x+y)(x+5y)第七题 平方有效期是什么?还是写错了?下列结论：w①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1；②若a（x-1）=b（x-1）有唯一的解，则a≠b；③若b=2a，则关于x的方程ax+b=0（a≠0）的解为x=-12；④若a+b+c=1，且a≠0，则x=1-数学试题及答案
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1、试题题目：下列结论：w①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1；②若a..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 7:30:00
下列结论：w①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1；②若a（x-1）=b（x-1）有唯一的解，则a≠b；③若b=2a，则关于x的方程ax+b=0（a≠0）的解为x=-12；④若a+b+c=1，且a≠0，则x=1一定是方程ax+b+c=1的解；其中结论正确个数有（　　）A．4个B．3个C．2个D．1个
&&试题来源：不详
&&试题题型：单选题
&&试题难度：偏易
&&适用学段：初中
&&考察重点：一元一次方程的解法
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
①当x=1时，代入方程a+bx+c=0即可得到a+b+c=0，成立，故命题正确；②a（x-1）=b（x-1），去括号得：ax-a=bx-b，即（a-b）x=a-b，则x=1，故命题正确；③方程ax+b=0，移项得：ax=-b，则x=-ba，∵b=2a，∴ba=2，则x=-2，故命题错误；④把x=1代入方程ax+b+c，得到a+b+c=1，则x=1一定是方程ax+b+c=1的解，故命题正确．故选B．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“下列结论：w①若a+b+c=0，且abc≠0，则方程a+bx+c=0的解是x=1；②若a..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的解法”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中一元一次方程的解法”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、

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