佳句赏析_"你们应该知道，画得好的人多的是，有着世界级画技的人也多的是，但是到了最后，能成为漫画家的人却少之又少，为什么呢？这个世界，不需要你来拯救……一个连梦想都拯救不了的人，拿什么拯救别人？既然把漫画当成了梦想......那么它给你带来了什么？因为漫画和家里人闹翻，让家长担心？因为漫画所以影响了学习成绩？因为漫画而任性伤害别人？因为漫画而变得孤僻？因为漫画所以吃不上饭了？因为漫画而痛苦迷茫？拜托别把不好的事情都怪在漫画上好吗？要怪就怪自己太无能，所以只能让无辜的漫画背负着骂名！无能的人只会空想，换来的只有无奈……" 原作者 出处 出自 | 句子迷1．示例：擦不掉的鼓励（能体现文章主旨，符合字数要求即可）2．暴风雨：喻指老师严厉的斥责、批评。（意对即可）3．老师这样做的用意：（1）消除“我”的恐惧；（2）原谅“我”的不礼貌；（3）肯定“我”的诚实。4．“我”眼睛“湿润”是因为：（1）“我”冒犯了老师，但他并没有因此而责骂“我”，而是正确引导、热情鼓励“我”去实现当画家的梦想，“我”很感动。（2）“我”认识到自己的做法对老师很不礼貌，感到非常内疚。感动和内疚两种情感交织，让“我”的眼睛湿润了。（意对即可）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读文段，回答问题。（18分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。……我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。……他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。1.．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？ (2分)2.．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（&）（2分）
A．因为他十分尊敬“我”
B．因为他非常害怕“我”
C．因为他很懂礼貌
D．因为他有封建等级观念
3.．他“仿佛石像一般”表现了闰土（&&&&&）（2分）
A．生性沉默寡言
B．苦难生活磨炼得人意志坚强
C．农村人见不惯生人
D．生活磨难使人变得麻木
4.．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（&&&&&）（2分）
A．天生口吃，说不出话
B．处境悲哀，有口难言
C．心里害怕，不敢说话
D．生活平淡，无话可说
5.．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（&）（2分）
A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够
B．“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难
C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言
D．“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路
6.．文中所指“可悲的厚障壁”是指__&&___，这是用的&_____修辞。（2分）7.．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。（2分）8.．请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形，写一段200字左右的片断描写。（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读文段，回答问题。（18分）这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷！……”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。……我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。……他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。【小题1】．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？ (2分)【小题2】．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（&）（2分）A．因为他十分尊敬“我”B．因为他非常害怕“我”C．因为他很懂礼貌D．因为他有封建等级观念【小题3】．他“仿佛石像一般”表现了闰土（&&&&&）（2分）A．生性沉默寡言B．苦难生活磨炼得人意志坚强C．农村人见不惯生人D．生活磨难使人变得麻木【小题4】．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（&&&&&）（2分）A．天生口吃，说不出话B．处境悲哀，有口难言C．心里害怕，不敢说话D．生活平淡，无话可说【小题5】．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（&）（2分）A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够B．“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言D．“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路【小题6】．文中所指“可悲的厚障壁”是指__&&___，这是用的&_____修辞。（2分）【小题7】．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。（2分）【小题8】．请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形，写一段200字左右的片断描写。（4分）
科目：初中语文
来源：学年四川省九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读文段，回答问题。
⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来、、、、、、然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
⑵我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⑶我在蒙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月……
1. ⑴⑵两段文字所写的主要内容是什么？（2分）
2.在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？（3分）&&&&&
3. “他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？（2分）&&&&&&&&&&&&&
4.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2分）
科目：初中语文
来源：2012年人教版初中语文七年级下册 《艰难的国运与雄健的国民》练习卷
题型：现代文阅读
阅读文段，回答问题
历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
1.请概括选文的论点。
2.这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第二节写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是____________________。
3.选文第三节写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？
4.选文第四节“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的景致”指的是________，例如：________。
5.读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。
科目：初中语文
来源：2012届四川省巴中市巴州区万安学校九年级上学期第一次月考语文试卷
题型：现代文阅读
阅读文段，回答问题。（18分）
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面加旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。……
“老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。……
我问问他的情况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默地吸烟了。……
他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
1.．二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该是“欢喜”的，为什么又现出“凄凉”的神情？ (2分)
2.．闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（&）（2分）
A．因为他十分尊敬“我”
B．因为他非常害怕“我”
C．因为他很懂礼貌
D．因为他有封建等级观念
3.．他“仿佛石像一般”表现了闰土（&&&&&）（2分）
A．生性沉默寡言
B．苦难生活磨炼得人意志坚强
C．农村人见不惯生人
D．生活磨难使人变得麻木
4.．文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（&&&&&）（2分）
A．天生口吃，说不出话
B．处境悲哀，有口难言
C．心里害怕，不敢说话
D．生活平淡，无话可说
5.．下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（&）（2分）
A．“非常难”指的是孩子多，总是吃不够
B．“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难
C．“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言
D．“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路
6.．文中所指“可悲的厚障壁”是指__&&___，这是用的&_____修辞。（2分）
7.．李华的叔叔下岗在家，虽几次求职，但多未能如愿，心情十分低落，请你代李华从《故乡》一文中摘抄一段箴言给他。（2分）
8.．请你设想一下二十年后，水生和宏儿见面的情形，写一段200字左右的片断描写。（4分）回答的人很多，感谢大家的回答。但没一个满意的答案。我的意思是漫画家如何在第二次画同一个人的脸的时候脸上的线条完全一样。难道原因就只是：大量的长期练习？==========================================================根据各位的答案，我总结起来就是大量的长期练习以致对线条对透视的掌控能力强大，所以画出的人物的脸部弧线都是一样的。欢迎补充信息。
（根据提醒，有必要提示一下，此回答 多图，慎入）这么说吧，每个漫画家绘制同一角色的不同角度，都是经过长期锻炼的。没有一个漫画家一开始就能画得很准确，不管他基本功多么厉害。欧美日韩均如此。甚至当年国内的连环画作者也是，不过比起现在的动漫画家，连环画家的人物设定转面水平略差些。正如所说，很多漫画家画得久了，都会形成自己的套路，他举例中的井上就是如此，早期的漫画家车田、中期的原哲或鸟山、后期的小畑或尾田也都如此。如果把他们前期的作品和此时的作品对比，就会发现他们很多人物造型都已形成自己的角色设定固定程式。因为画得多了，自然轻车熟路。但实际上，这并不是很好的事，因为这样会导致自己的作品中人物千篇一律，就好象前一部作品中的某个角色的“演员”来饰演这一部作品中的某角色，以致该角色脱不了另一个角色的影子，有时会显得缺乏个性。所以，但凡设定某个人物角色，首先是要确定该角色的个性，再根据此个性来设定有特色的人物造型。真正在设定人物造型时，请不要过度参考他人的设定（稿），他们的设定只能提供给我们角色设定的方向、规律或艺术感，却不能提供给我们自己的“个性化艺术风格”。因此呢，设定人物角色造型最好的办法是，呵呵，参考现实生活中的真实人物。漫画家也是要画很多速写的，这些速写就是他们进行人物设定时的素材库，如果平时画了大量身边人物的各种速写，不但手上功夫练得很熟练，也积攒了许多不同人物面部造型、特点，当作人物设定时，随时都可以拿来用。比如我们可以参考这个（作者：Enrique Fernandez）（作者：Enrique Fernandez）或这个（作者：Sean Galloway）（作者：Sean Galloway）或者这个（作者：Robert Valley）（作者：Robert Valley）下面是关键问题，就是如何保证设定中某个角色的面部都一样：第一，设定根据人物面部基本解剖结构，画出同一个角色的不同角度（三转面、六转面、九转面），如下图：（作者：Robert Valley）（作者：Robert Valley）第二，根据人物面部解剖结构，画出同一个角色同一角度的不同表情，如下图：（作者：Robert Valley）（作者：Robert Valley）第三，根据面部结构，画出同一角色不同角度的不同表情，如下图：（作者：Robert Valley）第四，将各种表情作夸张式处理，如下图：（作者：Robert Valley）然后，在绘制漫画作品时，以这些设定为基本人物转面、表情参考，只要手眼协调得当，基本就可以保证不同场景中同一个角色长得都一样。这期间最重头的事情就是——超量练习，比如多画速写、多画不同角度的人物面部、研究面部解剖结构各种变化等等。只要长期练习，要作到这个也不是特别困难。补充一下：1、看到有人提到“撞脸”，事实上，这不在这个问题的讨论范围内，与此回答属于完全不同的艺术问题。即便是撞脸，漫画家在绘制同一人物不同角度、不同表情、不同场景时都必须保证这是同一个角色。不管大家提到的早期的车田或安达充，他们再怎么“撞脸”，这些问题也是能够规避的，这就是长期锻炼的结果。所以，熟练的漫画家，要保证自己所设定的某个角色任何时候都是同一个人（正、侧、俯、仰多种角度，喜、怒、哀、骂多种表情），这其实并不难做到。2、而真正论及“撞脸”问题——请任何人都请不要给这种现象找什么借口。“撞脸”，意味着这位漫画家平时手中人物形象积累不足（严重不足），导致他创作中所能使用的人物造型太少，他就只能在自己已经熟悉的造型中寻找自己可以使用的。当这个问题随着漫画家的年龄日益凸显后，他要想再突破自己就非常困难，脸部五官重合性问题就会更加严重。从艺术角度来看，这是漫画家（甚至所有人物画家）的桎梏，这说明他应该有的锻炼（比如速写、解剖研究等）太少，创作思维被自身所限。说得直白些，人物造型的“千篇一律（撞脸）”这是漫画家（人物画家）最大的弱点。要想解决这个问题，非大量现实生活中的各种速写（人物脸部速写、人物动态速写等）不可。所以当今一个好的漫画家，必须平时不断绘制各种速写及设定，好让自己手中掌握上百张不同的人物面孔，各种不同的性格特点和造型特色，才能使自己笔下的人物更有真实感，更有活力。漫画家弗兰科·弗雷泽塔就有许多的速写习作。优秀漫画家莫不如是。这样一对比，就看出欧美优秀漫画家和日韩优秀漫画家的差距在哪里了。（此句专为黑日韩……）————————————————————————————————————————————好吧，解释一下——事实上，绘画一个完整的角色造型，首先要解决的是角色面部基本结构的定位和造型。在定准这些基本结构之后，漫画家差不多就能把这些结构的各种变化熟记于心，这样再画在别的画幅中，通常都能保持该角色形象的一致性，甚至不同角度不同表情。就像是我们背熟了的数学公式、英文语法那样，只要熟悉，都是拿来就用的。绝对是“惟手熟耳”。对于一个漫画手（乃至任何一个从事美术行业的人）来说，“结构”就像是“公式”、“方程式”、“语法变位”等这些规律化的东西，画得多练得多了，也就了然于心，绝大多数时候是不会搞错的。以下用几个随手的涂鸦稍微讲解一下：A、如下图，可以先随手画一个角色（如图①），画出他的脸部特征，使他看起来比较有特点，然后将他的面部进行 结构分解 （如图②），定准其五官基本结构与定位，再根据其结构，进行多角度转面设定（如图③），设定其侧面、四分之三侧面、仰面、俯面，这样就得到了一组基本概念造型，在绘制过程中熟练掌握该角色面部结构各种变化，之后就可以将其用在自己希望使用的任何故事、任何场合（如图④）B、如下图，设定不同角色（如图A、B、C的①），根据角色结构进行结构分解（如图A、B、C的②中a、b、c），再依据需要绘制不同表情、动态，以适合不同故事与场合（如图A、B、C的③）。C、如下图，设定一个角色整体造型后（如图①），进行面部结构分解（如图②），绘制多角度、动态、表情和面部特写等（如图③的a、b）。D、如下图，设定一个角色整体造型（如图A、B的①），因已经对结构很清楚，并且该角色结构简单，故不必再经过结构分解步骤，可以直接进行多角度、多动态、多表情设定（如图A、B的②）。所以，对于已经熟练掌握人物面部结构的漫画家而言，绘制一个角色的不同角度、表情、动态都很容易，在不同画幅上绘制同一个角色就更简单了。总之，掌握人体解剖结构（不仅仅是面部）才是关键所在。就这样。以上。
何止某个角色的脸一直一样，主角的脸都可以一样，最牛的是&b&男女主角的脸都能一样&/b&。一部漫画主要人物定一张脸，然后全靠发型区分，多么省事啊。车田正美安达充都是这么干的。&br&&br&&b&浅倉南：&/b&&br&&br&&img data-rawheight=&448& data-rawwidth=&393& src=&/85ef47aa295040_b.jpg& class=&content_image& width=&393&&&br&&b&上杉和野：&/b&&br&&br&&img data-rawheight=&453& data-rawwidth=&442& src=&/67aab0b4ee471fdb97ec917ce01786ee_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&442& data-original=&/67aab0b4ee471fdb97ec917ce01786ee_r.jpg&&
何止某个角色的脸一直一样，主角的脸都可以一样，最牛的是男女主角的脸都能一样。一部漫画主要人物定一张脸，然后全靠发型区分，多么省事啊。车田正美安达充都是这么干的。浅倉南：上杉和野：
画技方面前几位都说得差不多了，脸庞一致啥的只是热血漫画家十训的副产品“而已”……&br&&br&另外，就漫画来说，很多时候是不需要看脸的，漫画家在设计角色时，会设计一些特色性标志给角色加上，比如金田一的扫把眉，飞影的三白眼（和身高……），那谁和那谁谁的眼镜，那谁和那谁谁和那谁谁谁的发型等等，就算整体脸庞有了变化，读者仍然可以通过这些标志认出人来——事实上，基本每个漫画家第一部长篇里的主角脸前后都是有变化的，死神火影海贼均如是。&br&&br&题外话，漫画家在让新角色登场的时候，都要比较新角色的形象标志和之前的角色是否重合，重合度高又需要这些角色同时登场的时候就要作者加倍小心（一般作者这时候会干脆改标志了）。比如《迷糊餐厅》，作为现实类四格，角色不能有太夸张的形象设计，偏偏画风又是偏Q版的，很多角色重合度极高，作者为此没少在后记里吐槽自己。&br&题外话2，对于职业漫画家来说，画风定型之后画“不同的脸”反而是更大的挑战。车田的“星矢脸”、“一辉脸”、“阿瞬脸”、“倒梯形脸”；高桥大婶的“乱马脸”；安达充的“男主脸”、“女主脸”；浦泽直树的“大师脸”；北条司的“女人脸”都是被吐槽N多年的老梗了……&br&&br&附：热血漫画家十训&br&　　一、命がけで描け！ －拼上命去画！ &br&　　二、限界を超えて描け！ －超越极限去画！ &br&　　三、夢を見て描け！ －按照梦想去画！ &br&　　四、自信をもって描け！ －怀着信心去画！ &br&　　五、思い切り描け！ －尽情地去画！ &br&　　六、喰うのを忘れて描け！ －忘食地去画！ &br&　　七、よく寝てから描け！ －睡醒了接着画！ &br&　　八、明日も描け！ －明天也要画！ &br&　　九、最後まで描け！ －坚持画到最后！ &br&　　十、失敗したら ，新しいのを描け！ －失败了的话，重新再画！
画技方面前几位都说得差不多了，脸庞一致啥的只是热血漫画家十训的副产品“而已”……另外，就漫画来说，很多时候是不需要看脸的，漫画家在设计角色时，会设计一些特色性标志给角色加上，比如金田一的扫把眉，飞影的三白眼（和身高……），那谁和那谁谁的眼…【格式】求助 有人知道有和 ニツ家あす 画风很像的BL漫画家吗_bl漫画短篇吧_百度贴吧
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今天偶然看到一部漫画叫《同居人时而在腿上，时而在头上》，感觉画风极强，可又想不起像谁的画，希望大家帮忙给点线索。谢谢特贴一图
啊，楼楼最喜欢尾田大大的
作者国籍不限，lz想到哪...
小新人第一次发帖不知道...
前面的黑框真不知道该写...
我觉得lz的重点是 被基...
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老样子，自己镇楼。 第...
我特意收了个积分号换...
我的心好累
不尽然是黑历史~欢迎来...
吧里有知道kface/面爸的...
求各位解答，谢谢
刚刚吧里有个楼主就贴了这部漫画，你问下她吧，日语废材，你也可以搜索汗汗漫画，在找漫画中输入漫画名，找到这个漫画，然后就找到作者啦，在找漫画复制粘贴作者名，搜索就可以了
樱日梯子？
内&&容:使用签名档&&
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