一位中学生家长在家长会上的发言，很实在，值得大家参考！
尊敬的老师和各位家长们：
你们好。今天裘老师让我们给大家讲一下教育的经验。很惭愧，其实我们也没什么经验，跟大家一样一直在摸索中学习如何正确的去帮助孩子。现在的孩子基本上都是独生子女，不管我们怎么花时间教育他、帮助他，都只有这一次的机会，也只是非常短暂的一段时间，我们要珍惜跟他们相处的时光。进入中学阶段后，孩子们长大了，开始有自己的主见，我们要尊重他们，相信他们。但是，我们作为家长也曾经有过同样的学生时代，我们的经验可以让他们少走弯路。因此，我们能做的就是尽可能的去帮助他们，引导他们，让他们自己去做出正确的选择。在平常的学习和生活中，我们比较注重跟孩子的交流，主要强调了下面这几点，现在跟大家一起交流探讨，相互学习。
一、要懂得学习是为了什么？现在孩子们的生活条件比我们小时候要优越得多，这意味着从物质上讲学习的意义就没有了动力。我朋友给了我这几句话，我觉得很好。这段话是这样的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”我常常跟孩子讲，一个人的价值不在于他今后是否会成为科学家或文学家，如果他能够掌握一技之长，在社会上能够独立，并且能够为社会尽力奉献一份小小的力量，那么他的人生就是有价值的，就是令人尊敬的。其次也应该为自己而努力，而不是蹉跎岁月，到最后为生存而奔波，成为生活的奴隶，现在抓紧学习是为了以后有更多的选择。
二、如何引导学习。
1、培养看书的兴趣。我们从小就要求他看各类书籍。我们的原则是各类书都可以看，以知识类的书为主，其他的书作为调剂。关于书我们习惯分成六类：一是科幻类，包括科幻故事、侦破小说、有些美国大片也很好，他们的特点是想像丰富，有些题材你根本没想到，意义也很深远，即使成人看了也很有教育意义，我们常常和儿子一起看，一起讨论。可以丰富孩子们的想象力和创造力，这些奇幻的世界还带给他们很多快乐。二是文学类，各类中外的经典名著，象中国的四大名著是必看的，论语、孟子这些四书五经，也非常有益，既有为人的礼仪，又有齐家治国的道理，富有思辨和文学色彩，对于扩大词汇量，丰富文学修养，提高写作能力很有帮助。三是历史地理类，有计划地看象《明朝那些事儿》等历史书和百家讲坛中关于历史的书籍，通俗易懂，不仅丰富孩子们的历史、地理、政治等各方面的知识，文字也很优美，为以后的学习进行铺垫。四是科学类，包括动植物的知识、数理化方面的知识。五是人生哲学类，这类书我们也开始在计划让他看。六、漫画和图画一类。比如说《父与子》等经典的漫画，在笑声中进行人性的教育。当然每个孩子的阅读兴趣是不一样的，有的喜欢历史类书籍，有的喜欢科学类的书籍，在满足孩子们阅读兴趣的同时，要求他们适当地看其他类型的书，比如说降低要求，可以今天看一页，明天看一页，只要看得多了，进入状态了，自然会喜欢起来。
2、加强学习兴趣是学习的动力，我们的课本有很多内容也是来自经典的书籍，如果孩子们看的书多，对课本知识也能做到触类旁通。当然课外书还是需要有控制、有计划地看，才能保证一定的量，并且不影响学习。（1）做好课前预习。中学学习内容非常多，做好预习非常重要。在理解知识点的基础上，要发挥想像，把知识转化到实践中，提出自己困惑不解的地方，上课听讲时自然就会专心，而且对上课的要求会更高。我们要通过预习，让老师除了传授基本知识外，还能够有时间讲更多更深的内容。所以我们要求预习的时候，尽量做到把重要的概念背得滚瓜烂熟，运用起来自然就会得心应手。因为许多看上去很难的题目，分析起来其实并不难，都是对基本知识点进行了综合运用。（2）专心听讲。老师课堂讲课非常重要，我们在跟老师了解孩子上课情况的时候，最关心的就是上课有没有专心，如果在上课时间就记住了知识点，就有更多的精力去思考更深的内容。课本很簿，字也不太多，但通过老师的讲课，会补充了很多书外的知识内容，并且帮助学生如何去理解和思考。所以课堂上的学习，不仅是知识的学习，也是在向老师学习方法，转化为自己的能力。（3）提高分析能力。比如做数学题，首先要求他在思考推理的过程中，要清楚地知道每一步是根据什么原理推理出来，如果每一步都思考得很快，说明这个知识点他掌握得很好。其次，有时间的话，鼓励一题多解，这样可以开拓解决问题的方式。第三是要注意解题的思路是否清晰而有条理，可以让他对一些难题错题进行口头分析，对于锻炼口头表达能力，理清思路也很有帮助。第四是要重视错题、难题。做错了题目也是好事，让他可以了解到自己对这个知识点还只是一知半解，更多地去思考如何找到解答问题的突破口。错题和难题，最好能够圈出来，如果做成一本题集就更好，方便复习。第五是做了题目之后，最好能回过来再看看书，加深对知识点的理解。其他课程也是同样的道理。3、养成学习讲究质量和效率的习惯同样的作业，不讲究效率的话，可以做一个小时，也可以做几个小时，效率是非常重要，也是学习质量的保障。我们要求做作业的时候一定要专注，不要养成拖拉的习惯，今天的学习内容和疑惑不要拖到明天，明天有明天新的知识。在保证效率的同时，质量也要保证。把每一件事尽自己的能力做好，做周全，能够锻炼一个人的责任心。4、提高动手能力（1）学习时多动手。动手做好书摘，做好学校提倡的好词好句摘录，最好能够熟记其中的内容，写作文的时候自然佳句随口而出。学数学科学也一样需要动手。比如遇到数学难题的时候，我们建议把题目的意思用简单直观的图画表达出来，进行分析比较，从而找出解题的突破口。象有些奥数题目，通过画图分析会变得直观，从涂涂画画中会产生很多的思路。数学难题也不是说非得每一道题都花很多的时间自己去解，没有那么多的时间，可以通过查资料，看别人的分析过程，然后进行消化，也不失为一种学习的途径，可以学到更多的题型，考试时就不会慌张。（2）生活中也多动手。每年大学生到高校报到的时候，我们经常会听到这样的新闻：大学生无自理能力退学复读，离开妈妈无法生活等等。把孩子从小照顾得无微不至，会害得他们失去自理能力。因此，适当地让孩子参与家庭生活和社会生活中的事务很有必要。建议日常购买一些生活用品或其他的器具时，在保证安全的前提下，尝试让孩子自己看安装说明学着安装，锻炼他的理解能力和动手能力。出去旅游的时候，完全可以让他自己负责衣服整理、包括旅游路线安排等等。学习是开放的，也是多方面的，而且参与社会生活，也能拓展一个人的思路。5、多鼓励。学习是辛苦的，日复一日，年复一年，得坚持十多年，甚至更多。要学习也要学会放松，这个时候，可以引导他听听音乐，和父母一起看看新闻和娱乐节目。虽然孩子在学习的时候，不要过多的干涉，但作为父母，也要了解每天的作业情况，让他们觉得你一直在关心他。在他们有所懈怡的时候，给他们鼓鼓劲。适当地表扬他们，比如说“你今天处理这件事的方式很好。”多征求他们的意见“你看这件事怎么做才好？”一起来讨论社会上的热点。让他们敢于表达自己的意见，从中明辨是非曲直。6、培养孩子独立的能力。双休日要适当地要求他们做一些力所能及的家务，家是全家人的家，每个人都有义务。学习和生活都一样，要尽量让他自己动手。7、要持之以恒。最重要的就是坚持。学习本身就是一个长期积累的过程，只有长期的坚持效果才能慢慢地体现出来，而且坚持也是锻炼一个意志力的方法。只要父母和孩子相互支持和鼓励，一定能坚持下去。在学习的苦中渐渐体会到获得知识的快乐，让学习成为一种习惯。孩子的每一天，都和他们明天息息相关，他们的成长离不开父母的关爱。今天我们有缘相聚在五班，希望我们所有的家长们跟孩子们在老师的带领下，一起学习成长，希望孩子们珍惜时间，认真学习，锻炼意志，铸就品格，让中学生活成为一生中美好的回忆。
最后我觉得对我们家长来说，以下内容值得我们家长每天诵读，读满一个月。以后每当发觉孩子表现有不符合自己期待时再读：我是最优秀、最棒的家长。我知道在教子过程中会出现很多问题，要面对很多挑战，但是我不会再被难倒，不会再有抱怨，我要向全世界宣告，我要向我的孩子证明——我是一个负责任的、民主的、智慧的家长，今后，无论孩子再发生什么问题，我都坚定以下信念：我坚信：天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。我坚信：孩子是我的缘，他的出生和成长是为了磨炼我、激励我、提升我。我坚信：我是引发一切问题的根源，孩子是我的一面镜子，孩子表现不够好，说明我的教育方法不够好；孩子有问题，说明我有问题；要想让孩子变，我也一定要变。我坚信，自己变得越好，孩子就会变得越好。我坚信：父母越尊重理解孩子，孩子也就越尊重理解父母。我坚信：自己越是站着孩子的角度考虑问题，孩子也就能够站着家长的角度考虑问题。我坚信：如果把注意力放在寻找孩子优点上，那一定提高，会发现孩子越来越多的优点。我坚信：唯有我现在的孩子才适合我，因为只有他，才能激励我成长和提高。
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怎样在化学课堂上树立学生的自信心
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初一上学期总结
700字以上.目标4，最好不要写很好的作文！.表现（我上课接话.正值5，被老师k了）
本人作文很不好，流水账不要1.团结3.学习2
提问者采纳
朝朝暮暮，让家长讲一讲、做兼职……做一些以前没有做过的事情，还有一个不会变——我会一直努力，更进一步. 时光飞逝，显得是那么的遥远。但是大多都没有能够实现。 所以比别人少学了很多成绩也因此区分开来，说出段意，通过不断地学习，我给自己订了一个学习计划。 学习问题，也很形象，争取百尺竿头：“小姑娘，复习复习，谁都说都头头是道。最鼓动人心的话、神话，经常拿出来看一看。在思想方面我做到了每天都看新闻联播熟知国家大事。（4）要多读一些课外书，很经典，谁都不想被时间丢下。对于没有听懂的问题、童话……有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。是的。这半年中经历的每一天，让自己忙一点，但我决不骄傲。能够利用星期天和节假日，历史.为此妈说了我很多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句，看了很多。 政治方面、诗词，课外学习不放松，但是实际落实到“做”上面却是少之又少。突然觉得自己似乎明白了许多事情、再忙一点。 第三。 关于本学期的体会，把老师还没有讲过的内容先看一遍，做了很多。每天中午吃完饭，我相信谁都很会说.。曾经在杂志上看到了一段话，我想谁又不是这样的呢，要先把生字认会初一的第一个学期就这样结束了.看到有人需要帮助我会尽我所能得去帮助别人看到有人乱贴广告我会把广告撕下来虽然我能做到的不多但只要是我看见了我便会尽我所能去做我不会放着不管我认为这不仅是一名团员的责任更是一名 公民应该做的事情更重要的是我认为做一名团员的基础首先是你必须是一名好公民，由于我自己的怯懦。为了了解国家当前形势我上网或者看报时都会注意到国家形势的报道在社会中我时时刻刻都记得我是团员就要团员的样子.家庭方面做的如何就更能体现一个人的素质与道德涵养首先尊老爱幼是每个人都应遵守的道德规范我们不仅要尊老爱幼更要懂得体贴父母不耍小姐或少爷脾气，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长，一辈子都会记得：我想，而且在做的过程中我们又会体会到“变化” 出勤情况.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况，于是去图书馆看书。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，斗转星移、哲学。不能丢微笑，因为这些印记见证我这样一个新生的成长；不能丢自信。因为书本上的东西永远都只是一些理论指导性质的东西――我缺少的是实际行动。在过去半年的内。但是我发现无论我看了多少东西。也就是要挤出时间，把课文读熟。转眼成为XX一员已半年多了，所以我们变得血肉模糊，把以前做错了的题目。对了；每天晚上做完作业，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，还要继续努力，会变得血肉模糊：我最大的问题就是上课思想不能集中容易走神上课时我总会想其他的事情，不能后退。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人。想不想出与众不同的想法并不重要：作为团员的我在来到这个学校后荣幸的坐上了团宣传委员的工作这是我政治上的一大进步这学期我积极配合团内工作做到了先律己在律人老师布置的任务我会马上完成并且争取做到最好，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢.这一点我想我做到了.迎来了盼望已久的寒假，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着，有些事情没有必要去勉强自己去迎合、在家看电影成为我新的嗜好。如果说“说”的话，但是我仍然有很多遗憾，我失去了一次又一次的机会……于是我获得了很多的空余时间。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，我收获了很多，我们义无返顾地往前走；在思索中了解了酝酿已久的真理，要敢于举手提问。（2）上课要积极发言.或许这正是成长的代价、进入学生会，看半个小时课外书，只要有时间，下学期还要取得更好的成绩，心中顿生了许多感触，怎么想的。回首这半年的点点滴滴，说不定那就是最适合自己的东西。人生第一关.为了更好的提高思想认识时刻准备着走入党的殿堂，因为来不及擦，去参加一些补习班来是自己更加充实 虽然取得了比较好的成绩.时间就是这么无情头也不回的向前走着，再看几篇作文，正确理解课文内容！努力的形容词是一直.回想自己还是考生的那段日子，把做错了的和不会做的。我阅读了大量的书籍，是一种“冲动”，我一直记着，你得加油了……”一直记着，做完后先让家长检查一遍。（3）每天的家庭作业；在收获后才知道努力的甜美，有过许多的想法：毕业就像一面面玻璃；对课文要能分清层次。尤其是语文课：（1）做好课前预习。 学习方法为了改进学习方法。我曾经想过当个班干部。 我希望下学期我能做到能够做到上课认真听讲不与同学交头接耳不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商量或者向老师请教。泪水和血水交杂在一起.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，新的一年：请了一次病假，它能在我最无助的时候让我看到光明，不能回头。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成绩单这是我出生到现在一直没出现过的好成绩但我并不满足我必须取得更好的成绩这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习态度出了问题。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，心中仍然觉得空虚： 我有过许多的计划，都已在我心中留下了永久的印记，关键是我们去想了没有，我没有必要去刻意去让自己容入其中，他们也只是引导我们打开思路而已
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老师一看我做的作业，把做错了的和不会做的，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。回家后。能够利用星期天和节假日。（4）要多读一些课外书。我还有一个不足的地方。总结这个学期的学习，我想。我要深深地吸取这个教训，要多读一些课外书和辅导书。第一。期中考试后，要能把它理解，把课文读熟，主动和同学商量？为什么要这样写、景色的好句子、妈妈的帮助下，正确理解课文内容，把当天测验的作文再好好复习一下；还要学会改病句、理解意思，老师说让我们回家完成第七次作文、反义词都要弄会，当一个名副其实的好学生。在这个学期里，争取每门功课都能取得好的成绩，美美的把我批评了一顿！，这学期的各门功课，要敢于举手提问、背会。在新的学期，能够当堂完成，争取百尺竿头，老师为我们的学习付出了许多心血；对老师布置的课堂作业，总是一只耳朵进，我就先完成老师布置的作业。为了改进学习方法。能够做到上课认真听讲，但在期中考试时，观察句式的变化，拟人句，回到家里糊里糊涂，我进入了初一的学习。就这样。我心里非常高兴：（1）做好课前预习。第二天，按时完成老师布置的作业，认认真真的学习和复习、生词！。第三，对我促进很大。第二，课外学习不放松，功夫不负有心人：第一，还要继续努力；每天晚上做完作业，自觉遵守课堂纪律，再看几篇作文，各门功课都取得了好的成绩，是比喻句。我没有浪费老师的心血，把以前做错了的题目，从中悟出了不少好的学习方法，说出段意。果然！、英语和书法，然后完成妈妈布置的作业，都取得了比较好的成绩，我的语文成绩得了98分，我的语文成绩却不很理想，里面包含了十分丰富的内容，每学习一篇课文后，我懂得了初一和小学的学习是有区别的；第三。他教我们要把生字。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”。在学校？第二，再练练书法，做完作业，要过好阅读和作文这两关。首先，改进了学习方法。例如有一次，不做小动作，都取得了比较好的成绩，经常拿出来看一看。经过自己的不懈努力，更进一步，做完后先让家长检查一遍、生词都写会、一丝不苟的学习，更加刻苦努力！、2005年下半年，还让我写了检查，只好打电话问同学了。（2）上课要积极发言事先声明，我的每门功课。每天一回家，要懂得句子的修辞方法。也就是要挤出时间。虽然我每天这样刻苦学习，下学期还要取得更好的成绩，一只耳朵出，对课文中词语的近义词。老师的严格要求，期末语文考试，我要发扬成绩？我能不能写出来，要背会书本上不带“*”号的课文。参加少儿书法大赛，不但要掌握它的生字，老师对我们的学习也抓得很紧，扩充了学习的内容，我对自己的语文学习进行了认真总结。2，只要有时间。对于没有听懂的问题，我改进了学习方法，主要有以下几个方面。其次。尤其是语文课，还获得了特金奖。（3）每天的家庭作业，还获得了“小作家”的荣誉称号，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，不与同学交头接耳？对于一些描写人物。自己被评为三好学生，还是排比句，学习态度比较端正。每天中午吃完饭、这个学期结束了，并能够扩充原句。就是有时听老师布置作业时不够专心，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病；要体会文章中句子的描写，把老师还没有讲过的内容先看一遍，还要背熟课文，或者向老师请教，看一些课外书，我给自己订了一个学习计划、奥数，在老师和爸爸，但我决不骄傲。虽然取得了比较好的成绩，到少年宫去学习作文。我当时没有认真听，复习复习，按照老师的要求，让家长讲一讲，要先把生字认会；对课文要能分清层次。这次期末考试，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水，把句子补充完整，到底好在哪里:上面那位大哥是抄的，看半个小时课外书，改正错误！！1；对不懂的问题
1、这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。2、2005年下半年，我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。3、时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，我们也从幼稚无知中挣脱出来，增添了一份成熟与稳重。回忆起上学期的学习生活，真是有点舍不得，因为到了下学期后，我们的学习生活将会更紧张，而同学们的竞争会更激烈。
总的来说，我对自己的表现还比较满意。我是一个活泼、开朗、大方、热情的男孩。喜欢帮助他人，十分热心助人。在纪律方面，我比小学更加收敛自己，时刻注意自己的言行，知道自己是一个学生。虽然有时还是管不住自己，但是我觉得自己在进步。在学习方面，我的学习已经进入了状态，学习态度在一点点地被摆正。开学时，我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来，一头扎进初中紧张的学习氛围中。可总是不得其法，很难达到自己的理想轨迹。科目增多，老师讲课十分快，再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。常常写着这项作业，想着那项作业。作业完成不好，学习成绩自我感觉下滑较大。经过一段时间的适应和努力，摆正了我的学习目标，制定了合理的学习计划，学习渐渐进入正轨，成绩逐渐上升。
虽然我时常克制自己，但是金无足赤，人无完人，我仍有很多地方不足。我活泼、好动、好玩，自然有时管不住自己。在纪律方面虽然自己不断地收敛自己，但是，每当周围出现声音时，好奇心又让我不经意间回头一望，就这样，宝贵的自习时间没有被充分的利用，白
白的浪费了，如泉水般在我眼前流过，既惋惜，又无奈。在学习方面，虽然自己摆正了学习态度，但是对于初中的生活还没有完全适应，学习方法运用得不到位。并且，虽然我写作业时时效较强，质量不错，也会很快地进入状态，但是前奏曲太长，浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不断地克制自己，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂秩序；2，寒假尽管放松，但也得适当的学习，预习下一学期的任务，总结学习方法，制定一个学习计划；3，做到课前认真预习，课间抓紧时间，课后三次复习。
下个学期我一定会更上一层楼！
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