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四川大学教授独创催眠术
日10:30:32　　
　　四川记者被催眠轰然倒地
　　在四川大学药学院格桑泽仁教授的那间办公室里，格桑教授正在几个学生的协助下为一场特殊的“催眠试验”而忙碌，将要接受催眠的是四川某报的文字记者，旁边还有要见证这一过程的摄影记者。
　　格桑在白纸上写了6个字，将纸递到文字记者手中，并让他反复默念这几个字。只见站着的文字记者闭上眼睛，一边默念这几个字，一边跟随格桑的语言开始放松。“你的小腿已很放松”，“你的大腿也开始放松……”与此同时，格桑一直在记者四肢的不同的穴位上按压。该文字记者后来描述说，当时的按压让他感觉到非常畅快，身体已随着他的语言而晃动。
　　约3分钟后，随着格桑一声“倒”的断喝，记者膝盖没了力气，双腿一软，全身开始缓慢下落，很快瘫软在地上。格桑教授的学生将记者抬起，头放在沙发上，脚放在茶几上，而腰部悬空，底下没有任何支撑。格桑又用坚定的口气对记者说：“现在，整个力量集中在你的腰部，你能承受千万斤的重量！”记者软软的腰杆刹那间变得硬挺，巨大的力量一下子被聚集起来。格桑泽仁随即指挥其中一个女学生脱掉鞋子，站在记者的肚子上。50余公斤的人站在上面，而记者的腰杆居然连晃也没晃一下……
　　一个电话催眠北京记者
　　从四川到北京，一次跨越几千里的催眠要通过一根电话线来完成。格桑在电话里让北京某报一记者以尽量舒适的姿势坐好，并用眼睛看着自己的鼻子，直到看得累了便可以闭上眼睛。接下来是调整呼吸。格桑要求对方吸气时要将肚子鼓起来，而呼气时要将肚子凹进去，并在心里念“轰”这个字。接着，格桑带着记者做呼吸，他非常缓慢地发出口令“吸———呼———”“吸———轰———”。
　　如此呼吸7遍后，格桑已将记者带入一种平静的状态。“你现在，已经很放松，很放松，很放松。”“你的腿已经没有力气抬起来。”“你的胳膊也已经没有一点力气了。”“你眼睛非常沉重，怎么也抬不起来了。”“你的手也一点力气没有了。”记者始终放在腿上的那只手，随着格桑缓慢的声音，开始从腿上滑落下来。格桑继续用肯定的语气说：“我数十下，你把电话放下，就会进入一种很深的状态。你会在十五分钟之内自然醒来。”
　　“一！”格桑教授突然提高声调喊。接着他又缓缓地引导说：“你已经进入一个很深的状态了。”“二！你的四肢已经没有一点力气了……”随着格桑一声声数下去，并步步诱导，记者不自觉地趴在桌子上。记者试图坐起来并睁开眼睛，但发现只有保持原来姿势，才能比较舒服。这样的状态保持了四五分钟，记者才从困倦中慢慢恢复过来。
　　专访格桑“得觉催眠术”并无特别之处
　　在四川大学药学院的办公室里，记者见到了格桑泽仁，身为心理学副教授的他还是药学院的党委副书记，他正为01级毕业生的就业问题忙得不可开交。自从催眠了记者后，他就没有安宁过，要么是媒体记者要联系采访，要么就是慕名前来的拜访者。
　　格桑称，“得觉催眠法”利用“真言”和按摩相结合的方式进行催眠。格桑所采用的“真言”主要功效是使人迅速安静下来。格桑还配合了按摩的方式。格桑会根据不同的催眠对象，选取不同的部位，实施点击和拍打，或用手或用头，并且对每个人采用的方法都不一样。
　　格桑告诉晨报记者：“催眠其实只是让被催眠者坐在一个便于放松之处，通过对其视觉、听觉或触觉的持续而单调的刺激，使其精力高度集中，引入意识的极度狭窄状态。这种状态介于睡眠与清醒之间，大脑皮层处于不完全抑制状态。这时，受催眠者难以产生别的思维和感觉，特别容易接受暗示，用肯定的某种事实或指令对其进行暗示，进而影响受催眠者的行为和感觉。我的‘得觉催眠术’只是诸多催眠术中的一种罢了。利用‘真言’和‘按摩’相结合的方式催眠，这是我的独创。
　　催眠“能够戒毒”？
　　格桑很想把他的“得觉催眠术”利用起来。格桑称：“现在，我想用我的催眠术让沉迷网吧的孩子们回归正常生活。上网成瘾属于心理疾病范畴，是在虚幻中满足个人的成就感，因此上网成瘾可以用催眠术来治疗。以前我也零星地用催眠术给一些熟人的孩子治疗上网成瘾症，目前看来效果都还不错。”
　　“得觉催眠术”能治疗毒瘾吗？格桑给出了肯定地回答：“从理论上来讲完全可以，吸毒者对毒品也是一种心理依赖。虽然我还没有治疗毒瘾的案例，但我相信只要花时间去研究和做临床实验，催眠术治疗毒瘾一定能取得效果的。”
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& 四川大学药理学口诀
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肾上腺素&&过敏性休克的首选药物。
利多卡因&&心律失常的首选药。
苯妥英钠&&强心苷中毒所致室性心律失常的首选药物。
苯妥英钠&&癫痫大发作的首选药物。
安定&癫痫持续状态的首选药物。
乙琥胺&&癫痫小发作的首选药物。
米帕明&&抑郁症的首选药物。
维拉帕米&&房室结折返所致的阵发性心动过速的首选药物。
呋塞米（速尿）&&急性肺水肿的首选药物。
甘露醇&&脑水肿的首选药物。
青霉素&&螺旋体感染的首选药物。
林可霉素&&急慢性骨髓炎的首选药物。
氯霉素&&伤寒、副伤寒的首选药物。
异烟肼 INH(雷米封)&&各种类型结核病的首选药物
两性霉素B&&深部真菌感染的首选药物。
氯喹－－是控制疟疾症状的首选药物。
伯氨喹－对良性疟的红细胞外期及各型疟原虫的配子体均有较强的杀灭作用，是控制复发及传播的首选药物。
乙胺嘧啶－属人工合成的非喹啉类抗疟药，是目前用于病因性预防的首选药物。
甲硝唑（灭滴灵）－是阿米巴病的首选药物。
& && && && && &拟胆碱药& &
拟胆碱药分两类，兴奋受体抑制酶；& &
匹罗卡品作用眼，外用治疗青光眼；& &
新斯的明抗酯酶，主治重症肌无力；& &
毒扁豆碱毒性大，作用眼科降眼压。& &
&&阿托品& &
莨菪碱类阿托品，抑制腺体平滑肌；& &
瞳孔扩大眼压升，调节麻痹心率快；& &
大量改善微循环，中枢兴奋须防范；& &
作用广泛有利弊，应用注意心血管。& &
临床用途有六点，胃肠绞痛立即缓；& &
抑制分泌麻醉前，散瞳配镜眼底检；& &
防 止&虹晶粘&，能 治 心 动 缓；& &
感染休克解痉挛，有机磷中毒它首选。& &
&&东莨菪碱& &
镇静显著东莨菪碱，能抗晕动是特点；& &
可治哮喘和&震颤&，其余都像阿托品，& &
只是不用它点眼。& &
&&肾上腺素& &
&、&受体兴奋药，肾上腺素是代表；& &
血管收缩血压升，局麻用它延时间，& &
局部止血效明显，过敏休克当首选，& &
心脏兴奋气管扩，哮喘持续它能缓，& &
心跳骤停用&三联&，应用注意心血管，& &
&受 体 被阻断，升压作用能翻转。& &
去甲肾上腺素& &
去甲强烈缩血管，升压作用不翻转，& &
只能静滴要缓慢，引起肾衰很常见，& &
用药期间看尿量，休克早用间羟胺。& &
异丙肾上腺素& &
异丙扩张支气管，哮喘急发它能缓，& &
扩张血管治&感染&，血容补足效才显。& &
兴奋心脏复心跳，加速传导律不乱，& &
哮喘耐受防猝死，甲亢冠心切莫选。& &
&受体阻断药& &
&受 体 阻断药，酚妥拉明酚苄明，& &
扩张血管治栓塞，血压下降诊治瘤，& &
NA释放心力增，治疗休克及心衰。& &
&受体阻断药& &
&受 体 阻断药，普萘洛尔是代表，& &
临床治疗高血压，心律失常心绞痛。& &
三条禁忌记心间，哮喘、心衰、心动缓。& &
传出N药在休克治疗中的应用& &
(一)药物的种类& &
抗休克药分二类，舒缩血管有区分；& &
正肾副肾间羟胺，收缩血管为一类；& &
莨菪碱类异丙肾，加上&受体阻断剂；& &
还有一类多巴胺，扩张血管促循环。& &
(二)常见休克的药物选用:& &
过敏休克选副肾，配合激素疗效增；& &
感染用药分阶段，扩容纠酸抗感染，& &
早期需要扩血管，山莨菪碱为首选；& &
后期治疗缩血管，间羟胺替代正肾。& &
心源休克须慎重，选用&二胺&方能行。& &
说明：&二胺&指多巴胺和间羟胺& &
丁卡表麻毒性大，普卡安全不表麻；& &
利多全能腰慎选，室性律乱常用它& &
镇静催眠药& &
镇静催眠巴比妥，苯二氮卓类安定；& &
抗惊抗癫抗焦虑，中枢肌松地西泮。& &
剂量不同效有异，过量中毒快抢救，& &
洗胃补液又给氧，碱化尿液促排泄。& &
抗癫痫药的选用& &
癫 痫 小 发 作，首 选 乙 琥 胺；& &
局限发作大发作，苯妥英钠鲁米那；& &
卡马西平精神性，持续状态用安定；& &
慢加剂量停药渐，坚持用药防骤停。& &
抗精神病药& &
精神病药氯丙嗪，阻断受体多巴胺，& &
镇静止吐兼降温，人工冬眠显奇效，& &
长期用药毒性大，震颤麻痹低血压。& &
吗啡******，很强成瘾性;& &
呼吸抑制重，慎重选择用;& &
镇痛作用灵，心性哮喘停;& &
过量要中毒，拮抗纳络酮。& &
解热镇痛药& &
乙酰水杨酸，抑制PGE；& &
解热又镇痛，抗炎抗风湿；& &
抑制血小板，防治血栓塞；& &
不良反应多，&为您扬名先&& &
中枢兴奋药& &
中枢兴奋药两类，兴奋大脑咖啡因,& &
尼可刹米洛贝林，作用部位在延髓;& &
主治呼吸抑制症，小儿宜选洛贝林,& &
吗啡中毒可拉明，剂量过大要人命。& &
抗高血压药& &
中枢降压可乐定，对抗未梢利血平，& &
&-R阻断哌唑嗪, 血管扩张&肼哒嗪&，& &
利尿降压氯噻嗪，&紧张转化&卡普利，& &
强扩动静硝普钠，危象心梗才选它，& &
联合.阶梯.个体化，肺、肝、肾功要详查。& &
抗高血压药选用& &
伴有冠心心绞痛，禁止使用胍和肼，& &
普萘洛尔硝苯啶，降低血压抗心痛。& &
脑血管，有疾病，不能使用胍乙啶；& &
肾功能，有减退，禁用心卡胍乙啶，& &
可用多巴可乐定，伴溃疡，可乐定，& &
精神病，血压升，首先考虑利血平。& &
抗心绞痛药& &
抗心绞痛药三类，********扩血管，& &
阻钙内流硝吡啶，阻断&-R心得安；& &
增加血供降氧耗，联合用药效力添。& &
抗心律失常药& &
抗心律药很复杂，心电生理统率它。& &
三种离子钾钠钙，三类药物好分家。& &
降低自律消折返，失常原理两句话。& &
缓慢失常阿托品，室律不齐&利卡因&。& &
房颤房扑地高辛，心甙中毒苯妥英。& &
&－R阻断室上性，阻钙内流异搏定。& &
&房室交界&它能正，胺碘酮，效全能。& &
强心甙类慢中快，增强心力游离钙；& &
正性肌力最根本，心力衰竭适应症；& &
减慢心率和传导，房颤房扑阵发性；& &
毒性反应三方面，心律失常要送命；& &
维持疗法地高辛，禁钙补钾牢记心。& &
抗凝血药& &
血栓疾病需抗凝，肝素作用强快灵，& &
抗凝适用体内外，鱼精蛋白拮抗快，& &
双香豆素仅体内，过量中毒加维Ｋ，& &
枸橼酸钠用体外，大量输血防低钙。& &
凝血酶原缺乏症，选用VK来纠正；& &
Ⅱ、Ⅶ、Ⅸ、Ⅹ合成多,肝功不良减效果。& &
注射垂体后叶素，好比内科止血钳；& &
门脉高压肺咯血，收缩血管显效果；& &
尿崩症状可治疗，心脏血管注意到。& &
纤溶亢进出血症，氨甲苯酸可纠正；& &
作用较强毒性低，血栓形成要注意。& &
利尿药物强中弱，作用肾脏钠排出；& &
严重水肿肾衰竭，宜选速尿来救急；& &
中效双克常用到，心性水肿效果好，& &
留钾利尿弱效差，各型水肿伍用它；& &
强中谨防&四一症&，弱效注意钾过剩。& &
注：&四一症&指强效利尿药的四低一高症(低血容量、低血钾、低血钠、高尿酸血症)和中效利尿药的四高一低症(高血氨、高血糖、高尿素氮血症、高尿酸血症、低血钾)。& &
抗过敏药& &
H1受体阻断药，苯海拉明是代表；& &
皮肤粘膜过敏症，选用此药可纠正；& &
治疗失眠和止吐，作用较强正对路；& &
不良反应比较少，口干嗜睡常见到。& &
抗酸药物复方多，互纠缺点增效果；& &
中和胃酸护粘膜，局部作用显效果。& &
硫酸镁，竣泻剂，用法不同作用异；& &
口服泻下与利胆，排便排毒又排虫；& &
注射降压抗惊厥，用于子痫破伤风；& &
局部热敷消肿痛，未化脓者方可用；& &
经期孕妇应慎重，肾功减退选钠盐；& &
过量中毒勿惊恐，钙盐拮抗解毒用。& &
中枢镇咳可待因，无痰干咳效果灵，& &
呼吸抑制易成瘾，安全有效咳必清& &
恶心祛痰氯化胺，兴奋迷走稀释痰；& &
粘痰溶解痰易净，硫键断裂痰变性；& &
前药口服后局部，合理选用不延误。& &
平喘药物氨茶碱，抑制酯酶效果显；& &
松驰气管平滑肌，急慢哮喘可防治；& &
强心利尿兴奋脑，控制用量很重要。& &
XXXXX兴奋药& &
选用XXXXX兴奋药，掌握剂量很重要；& &
相对安全缩宫素，产前产后均适宜；& &
麦角制剂产后用，亦可治疗偏头痛。& &
抗甲状腺药：& &
内科治疗甲亢病，主要选用硫脲类；& &
过氧化酶受抑制，生效缓慢疗程久；& &
药物减少粒细胞，定期查血很重要；& &
甲亢危象手前术，需加大量卢戈液；& &
防治地甲小量碘，对抗甲亢大剂量。& &
作用高峰两周到，应用注意&碘感冒&。& &
胰岛素：& &
各型重症糖尿病，必须补充胰岛素；& &
降糖作用快而强，促进血糖入细胞；& &
增加利用和贮藏，糖元分解异生少；& &
来源减少血糖降，须防休克低血糖。& &
口服降血糖药：& &
两类口服降糖药，作用特点慢而弱；& &
胰岛功能丧失掉，磺酰脲类即无效；& &
苯乙双胍尚对路，不能替代胰岛素& &
X线造影剂& &
X 线 造 影 剂，临床应用碘钡气；& &
胃肠造影硫酸钡，胆肾造影用碘剂；& &
肝肾功能检查药，磺溴酚钠酚磺酞；& &
需要检查心血管，荧光素钠偶氮蓝；& &
如要检查胃功能，选用五肽胃泌素；& &
空气氧气能显影，妇科造影都用其。& &
窄谱杀菌青霉素，竞争菌体转肽酶；& &
粘肽合成受干扰，阳性细菌杀灭掉；& &
过敏反应危险大，一问二试三观察。& &
说明：一问：询问过敏史；二试：用药前做皮肤过敏试验；三观察：用药后观察30分钟。& &
氨基甙类& &
氨基甙类杀菌剂，抑制菌体蛋白质；& &
对抗阴性杆菌灵，链卡还治结核病；& &
耳肾毒性最严重，控制剂量定慎用。& &
链霉素，易抗药，迅速持久程度高。& &
一般感染已少用，配伍用药增疗效。& &
联 合 异 烟 肼，治 疗 结 核 病；& &
配 合 青 霉 素，心 内 膜 炎 停；& &
合 用 四 环 素，治 疗 布 氏 病；& &
伍 用 SD， 鼠 疫 兔 热 病。& &
大环内酯红霉素，碱性环境增效果；& &
青红合用不对路，盐析现象须记住，& &
林红竞争结合点，四红合用增肝毒。& &
四环素抗菌谱& &
二菌四体一虫灵，基本无效伤绿结。& &
说明：二菌指细菌和放线菌，四体指立克次体、支原体、衣原体、螺旋体，一虫指阿米巴原虫。& &
磺胺类抗菌谱& &
二菌一体和一虫，外加结核与麻风。& &
说明：二菌指细菌和放线菌，一体指衣原体，一虫指疟原虫。& &
磺胺类不良反应预防& &
碱化尿液多饮水，定期检查尿常规& &
抗结核病药& &
对抗结核异烟肼，作用三强各型灵；& &
耐药快速毒性低，影响神经加VB。& &
消毒防腐药& &
消毒防腐九类药，酚醇醛酸卤素类；& &
氧化染料重金属，还有表面活性剂，& &
抑制杀灭微生物，选择外用勿内服。& &
抗疟药的选用& &
控制疟疾用氯喹，根治须加伯氨喹。& &
进入疟区怎么办，乙胺嘧啶来防范。& &
伯氨喹啉毒性大，特异体质慎用它。& &
抗疟药的作用机制& &
氯喹奎宁红内期，乙胺嘧啶红& &
氯喹的不良反应& &
不良反应比较少，头痛耳鸣胃肠道；& &
长期用药易蓄积，须注意血、心、眼。& &
甲硝唑药作用灵,原虫滴虫厌氧菌。& &
肠内肠外阿米巴,效果良好首选它。& &
有机磷中毒解救& &
有机磷中毒症状三，中枢M样骨骼肌，& &
解救用药要适当，N样症状解磷定，& &
外周中枢阿托品，早期足量反复用&
（责任编辑：四川大学考研网）
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提问者采纳
这个挺简单的，在川大考研官网上都有，各个专业的考研信息都可以去看看
网址是上面的资料很全面，你可以去看看！
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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