对 每小时的速度小学英语划线部分提问提问

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-13 03:46 标签： 就划线部分提问练习题
英语问题,对画线部分提问!求速度!The blue ruler is Tim’s.对blue提问应该用what color is Tim’s ruler 还是what color Tim’s ruler is?_百度作业帮
英语问题,对画线部分提问!求速度!The blue ruler is Tim’s.对blue提问应该用what color is Tim’s ruler 还是what color Tim’s ruler is?还有我想知道第二种句子有什么错误！谢谢
what color is Tim’s ruler 因为这是疑问句,所以要用疑问句结构
特殊疑问句，要在疑问词后加be动词，WHO除外，be动词不可以放在句末
What is 是固定搭配对画线部分提问 速度Mary cleans her room every day
画 cleans her room_________ __________Mary _______every day_百度作业帮
对画线部分提问 速度Mary cleans her room every day
画 cleans her room_________ __________Mary _______every day
( What does ) Mary ( do ) every day ?翻译; Mary 每天都要做什么?希望对您有帮助!
( What does ) Mary ( do ) every day ?she is walking to the blackboard.对划线部分提问：walking to the blackboard画线I'mn going to have a picnic tomorrow.对划线部分提问：have a picnic_百度作业帮
she is walking to the blackboard.对划线部分提问：walking to the blackboard画线I'mn going to have a picnic tomorrow.对划线部分提问：have a picnic
What is she doing?What are you going to do tomorrow?某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。（1）实验中应..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示。主要思路是，通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点。（1）实验中应该满足：钩码的质量m和小车质量M的关系为：______________________。（2）如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=___________________，计算得加速度大小a=____________m/s2（计算结果保留两位有效数字）。（3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的a-F图线。发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是：
。学习牛顿第二定律后，你认为，图3中图线的斜率表示
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