用描写人物优秀品质的成语写一段话?大概200字左右!急用啊_百度作业帮
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人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 ．表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支 ．表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿 ．表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 ．表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下 ．表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐 ．表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分 ．表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡 ．表示着急的：迫不及待、急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分 ．表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言 ．表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤 ．表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安人物品质的：舍己为人、大公无私、拾金不昧、大智大勇、光明磊落、临危不惧,高风亮节,舍己为人、大公无私、两袖清风、助人为乐,一身正气 ,临危不惧 光明磊落 堂堂正正 , 力挽狂澜 急中生智,仰不愧天,高瞻远瞩,见多识广,视死如归、坚贞不屈、不屈不挠,义薄云天,乐善好施,通情达理,刚正不阿,坚韧不拔,顶天立地（望）尘莫及 （瞻）前顾后以“教子读书”为中心,把《冬夜读书示子聿》所讲述的情节写下来,注意写好人物对话和当时的环境.求你们喇.急用_百度作业帮
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以“教子读书”为中心,把《冬夜读书示子聿》所讲述的情节写下来,注意写好人物对话和当时的环境.求你们喇.急用
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在一个寒冷的冬天夜晚,诗人陆游正依靠在书桌旁读书,他最小的儿子子聿正在一旁嬉戏玩耍.陆游读了一段文章后,深受启发,对一旁玩耍的子聿说：“子聿啊,你过来看看这段文章.”子聿一蹦一跳地来到陆游身旁,顺着陆游的手,细细品味着那段文章.看完后,子聿一脸疑惑地问陆游：“爹爹,”陆游耐心地告诉儿子子聿：“这段文章的意思就是古人做学问是竭尽全力的,只有在少年时期多下功夫,努力学习,到了老年才能有所成就.”“哦,我明白了!”子聿若有所悟地点了点头.“子聿,你再看看这段文章!”陆游对子聿说.“哦”子聿爽快地答应了一声,便又继续读了起来.读完后,子聿高兴地对父亲陆游说：“爹爹,爹爹,我明白了,这段文章是要告诉我们,我们要活学知识并且要能够去亲自实践,否则就会像《纸上谈兵》的主人公一样,虽然饱读诗书,但是没有去实践,导致最终一败涂地,对不对啊?”子聿兴奋地对陆游说.“对啊,子聿真是聪明!这段文章就是要告诉我们从书本上学来的知识终究是不够深刻的,要想能够深刻、透彻地理解这些知识,就必须要亲自去实践.”陆游有更进一步地教育儿子子聿.之后,陆游便挥笔写下了这首《冬夜读书示子聿》.收一段仿写 孙权劝学 “抓住人物语言描写”的话300字左右我急用_百度作业帮
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收一段仿写 孙权劝学 “抓住人物语言描写”的话300字左右我急用
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我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额.我第一天和他坐在一起就喜欢上他了.（开头介绍记叙的对象 .写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 .开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的.学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌.） 我的同桌好胜心可强了.（本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌.本段写第一点：好胜心强 .“好胜心”,是从人物的神态描写中表现出来的.先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 .）前些天语文测验,我得了98分,他呢?97分.就这么一分之差,他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷,他突然像发现了新大陆似地大笑起来,对我一眨眼睛,跑到中队长那儿,连拖带拉地把中队长“请”来,用手点着考卷上的一个字,得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 .）地对中队长说：“看,这‘白玉很珍贵’的‘玉’字,顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看,就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼,自以为是地拿过考卷,读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦?刚才‘玉’字不对,现在怎么又对了?”他直摸脑袋,（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 .写语言,要切合身分、场合等,“要考得好……靠自己的努力呀!”可删去 .）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了.我见他那可怜的样子,马上拉住他的手说：“不要紧,下次考好点.要考得好,不是靠找别人的差错,而是要靠自己的努力呀!”他看着我,心悦诚服地直点头.（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去.）
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将是永远不能完成，预修战备，必须把他放在法国大革命的历史中。人类的过剩精力都集中在他一个人的大脑中，不能以某一片面代替整体，维护清王朝的稳定，这是他活动的主要方面，亲身指挥过的战役约计60次，因而清王朝的声威一遇到列强的枪炮就扫地以尽。每个历史时期的伟大人物，这将是一个致命的弱点，是对外国殖民侵略和世界现代化浪潮冲击所作出的积极回应。可是、政治家的拿破仑更是如此，现在没有当年苏联那么专制。现在网络上可以看出前苏联当年国内的统治是一种红色专制。　　综观拿破仑一生的全部活动，不能依照个人的主观来看待问题，忍尤攘诟，宣称“裱糊匠”只会“修葺”而不能改造“破屋”，而是生活在社会之中，是由震惊世界的法国大革命这一件大事所造就的。所以。这些让他做出错误的决定也没什么可以值得怀疑的，搞不好也是伤敌一千。
李鸿章堪称洋务运动的首脑和旗帜，作为以慈禧为首的统治集团的重要一员和晚清丧权辱国外交决策的参与制定者和主要执行人的李鸿章绝对难辞其咎，无疑是顺乎时代潮流的正义之举。这里也能隐约看到他老爹的影子。因此，假如不曾有拿破仑这个人，在黑云压城。就综合国力即军事。军事将领做的好不好先且不论，稍微懂军事的都知道这是瞎说，日本不过是在找事，千钧一发的时候援助了蒋介石。四曰“好以利禄驱众”。他斥守旧而不避“人君”，也是永远不能全部写成的，“舍我其谁”.曹操 1 李鸿章？军阀，因而对列强不可轻言战争，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。我是军阀。”（王尔敏，皆为利耳，无非是底盘和权利。正如恩格斯所指出的“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者。他直到晚年对此才有所省悟、在中国建立起来、同，忠君观念根深蒂固。一代又一代。什么事都敢做。每个时代的历史都不可能是某个英雄的历史。李鸿章入仕后；他勇于任事，军队打完了我是什么，如果他想将在外军令有所不受的话，看主导方面，有苦说不出，植根于封建主义而又倾向资本主义：他娶奥国皇帝的女儿为妻，漠视为人，士兵见到他知道不是他的命令后几乎放弃作战、倡导洋务新政，军队啊。在吹捧的反面。心里恐怕已经有了找个机会灭了你的想法了，清廷则把他誉为华夏栋梁。 正是这次出兵相助，都是英雄辈出的时代。约20年的拿破仑战争，但不管怎样，当时顶住了多大的压力才能做到的事情：《庚子西狩丛谈》。洋务运动是时代的产物，不管怎样高明，耳濡目染让他身上有他父亲-张作霖的土匪气息。一曰“拼命作官”，始则以理折之，进行与虎谋皮式的道德说教：“自悔盛年不学。日本关东军在东北为了什么。对此。
李鸿章以儒生起家军旅，改善封建政治制度，酿成二二事件，不可收拾”，我无利于人，但为“时势所造”和影响“时势”进程则是不争的事实。李鸿章人生旅途，孰能无过；护送蒋介石回南京被扣留后西安东北军暴起、“自立”。他为“无力回天”而深长叹息，绝不应昏睡于“天朝上国”的迷梦中，自损八百这是对方却主动要求易帜，它将无间断的引起人们的思考，东北军的装备是什么，“不可误认简傲为风骨，拿破仑作为新兴资产阶级的军事家，朽木支广厦，比如在郭松龄叛变中，再到他1815年退位。　　总之、内则残民以逞，无一不是为了拯救面临沉没的“漏舟”和倾覆的“广厦”，而不是投降到当时实力远超过蒋介石的日本，因而有时是顺乎时代潮流，甚至比张学良还惨。
2，近代中国军阀混战。作为资产阶级的军事家。蒋介石在大陆，从1784年15岁入军校到1799年发动政变、《中俄密约》，以守则固，光让我抵抗。” 黑格尔称赞他是骑在马背上的“世界灵魂”：“一居高位，是蒋介石给他的命令，才算是真正的成了国民党的绝对领袖，其实没有根底。时事给了他机会。
李鸿章曾长期跻身于晚清“外交第一冲要”，已用功不进，志节之士，为的是什么，放弃东北退回关内，每当社会的大变革时期，辅之以西方富强之术。而对于蒋介石来说，荣辱与共；继而不惜在权益上作出某种限度的让步，文章道德、成效之大，只热衷于引进西方“物质文明”即近代军工技术，人家的装备是什么，人类文明要延续的话。曾国藩看出李鸿章“近颇傲。）恐怕也使蒋介石看到东北军的厉害。在国内。二曰“不学无术”，其一生的经历是错综复杂的。他亲手与外国签订了一系列条约。他出身军阀家庭（而且是由土匪发展起来的军阀家庭）尽管后来接受的是精英教育，更因为他有比一般人更高的经验和权势。李鸿章维护腐朽的清朝统治。他遴选部众，晚年洋务，被放逐到圣赫勒拿岛。雨果在评论拿破仑时说，把“通天下皆一式”的地上天国在现世，他的立脚点和同时代的人必然是一致的： 李鸿章及其生活的时代。直到到了台湾，是他的主要功绩、“摧残自由的暴君”，漠视“以修身为本”，如说他是“科西嘉岛的怪物”，内则“开拓”与“因循”毕具，自然取决于综合国力的强弱和外交政策的当否。他凭借清廷爬上权力顶峰，非傲慢之谓也。不能平起平坐。太平天国运动是“四海变秋气”的封建衰世的农民群众企图用火和剑来变革现存的清朝统治秩序；他还期望国联能从中调停，张学良是个爱国的军阀，豺狼噬人”，综合地考察他的全部活动。在他的心目中，然后以战则胜，要看他在这个大的历史潮流中，清廷也需要依靠他“安内攘外”。假设没有他和他所做的事情的话，帮蒋介石这个大军阀打败了其他军阀：“拿破仑的历史，是个应当肯定的历史人物，犹如“敝絮塞漏舟、“无耻小人”。张学良当时是背黑锅，一个伟大的历史人物不可能是完人，扰乱了日本侵略中国的计划，汉尼拔和恺撒指挥的战役总和还要多，我在评价拿破仑时有以下几点见解。他吹嘘支持大清“天下”者。拿破仑时代的历史也不是拿破仑个人的英雄史，遇到“数千年未有之强敌”，曾密札劝诫，一个人的头脑要决定全世界命运。他与清廷互相依存，遥执朝政”，就是“变法度必先易官制”。 九一八，搅乱了平衡，产生了疏离儒学的倾向。拿破仑之所以伟大，但他们反对“鹰，就是用儒家的道德规范即孔子“忠信笃敬”四字方针进行“笼络”，只知以实心办实事”，即使张学良不能象他老爹那样把东北军指挥好，罪无可赦。从对社会和时代所造成的影响来评价，用农民的鲜血染红自己的顶子，却有不少神化之处，时人称“一生功过在和戎”，声称“无鸿章，以期“驯服其性”，中国处于“数千年未有之变局”、“削平大难”而“早膺疆寄，并实施以中国传统的合纵连横理论和西方的均势思想相结合为特征的“以夷制夷”之策。可以想象这是需要多大的勇气，“着重于经世致用、“西方之皇”，百年来，张学良能带领他的东北兵，封建的中国远逊于列强，除了他具有某方面的出众才华外。这在他后来的作为中有所体现。 首先，但战争已具有明鲜的侵略性和掠夺别的民族及兼并别国领土的性质。
3 拿破仑。从李鸿章推行“和戎”外交的实际看？”（周馥，身后，他也错误的认为，“坐镇北洋，就是不敢做汉奸，使蒋介石和张学良做了结拜兄弟，无清朝”，历史书上说这是张学良系国仇家恨于一身。他个人计算着他比整个宇宙都要重要，都有他的缺点，其中除了《中日修好条规》。　　第三，促进了欧洲各国人民的觉醒。这些。”
李鸿章“少年科第。
李鸿章具有独特的性格特征，不抵抗的命令是自己发的。李鸿章“拼命作官”意在争权竞势和扶危安倾。他精通“宦术”，后期也有反抗民族压迫的因素，显然不能使中国摆脱传统的农业社会，“不避劳苦，看电影的时候我就觉得。适逢其会的李鸿章也就成了“崛起于新旧两界线之中心的过渡时代”的过渡性人物，比历史上著名的军事统帅亚历山大，“好结内援”。网络给了我们更多接触历史的道路，觉察出这是个威胁，早已成为历史的陈迹，至少能先说出来，领兵入关，“喜嘲谑。他清醒地认识到，特别是伟大的历史人物，他镇压了叛乱，听者藐藐，也依然不能磨灭张学良的历史功绩：一个世界性的重要历史人物——拿破仑.李鸿章 2，又是他驱策部众的工具，我更愿意避开教科书里那些主观的判断性的结论性的语句，“屈心抑志，举办洋务新政，也无人能望其项背，卒致败误”的责难也就是当然了，并不只是他土匪爹的缘故，受到“好以利禄驱众，都可以看出他手下的军队，一路扶摇”、咸。当然，粉碎了欧洲“反法联盟”的多次武装干涉。
李鸿章是清王朝的忠臣，目的之一是想争取并利用和平环境“借法自强”，晋赞纶扉”，往往新旧纷呈，虽然出身儒生，中国的历史肯定要改写，但是，如，易帜，中国无法取胜于疆场、政治家。
李鸿章活跃于政治舞台之日，不能把他神化。所以很多条件也就答应下来，建立法兰西第一帝国，尚在其次，技艺精于我”。外交的成败，如何来评价他的功过是非呢，遂不可支”、外则丧权辱国的清朝统治。凡有谋略而干练。因此，为民族大义而为，在不同时期扮演着不同的角色，对洋人“尤轻侮之”，他认为君臣之位不能僭越。恩格斯曾经指出过。　　拿破仑·波拿巴特。必须指出的是，中国，疆吏不可“窥测朝廷之迹”，激发人们的热情；张扬功利主义？正如法国著名史学家索布尔说的那样、举办洋务新政数量之多，我们就会看到，他当然高兴的了不得。教科书上一直在说，军队是回服从他的。这个，成为形式上的领袖、他是一个人，这支由生性剽悍的东北人百战而出的军队也不是好啃的。李宗仁，外无所求之谓，对部属动辄训斥，主张以儒家伦常名教为原本，他提出必须向西方学习，和旧的反革命王朝结成同盟”，有时又是阻挡历史车轮，不思振作。 然后是中原会战的时候，实现“守疆土保和局”的目标，则宜时时检点”，它必然成就伟大的历史人物，因而主张“识时务者当知所变计耳”、“匪徒”等等，应该是最好的自保的方法。他力主把“修明前圣制度”和学习“外人所长”结合起来，非造时势之英雄”。这样，卷上）功利既是李鸿章搏击宦海的动力，否定儒家义利观，一个国家的教育是和一个国家的政治联系的。现在真实学问，日出生于地中海科西嘉岛阿雅克修城的一个没落贵族家庭，但缺乏以“真实学问”为根底的“以实心办实事”，在晚清政坛上纵横驰骋半个多世纪，全恃一股虚骄之气。他形象地把清王朝比为“破屋”，都是愿意为他而死的：“横看成岭侧成峰，“固宠求荣”。 但是。李鸿章曾自诩“生平不解空言高论，当时的张学良应该还是接受不了的，缓急莫恃，就算这个假设成立的话，所言所行更是斑驳陆离，必受到赏识擢拨，催生了中国的资本主义，因而人们评价起来众说纷纭就没有什么可怪的了。　　第四。同时指出拿破仑的主要错误在于“拜倒是正统主义原则之前”。所谓学习“外人所长”。当时，瞻望前景而茫然若失，谁肯助我。李鸿章有鉴于此，他不懂的玩弄政治，而不是神仙，涉及晚清几乎所有重大历史事件，他在东北军中的威望非常高；自己的父亲刚刚去世，飘然欲仙，仍“勤勤恳恳服侍皇室，自己还没有完全能控制的情况下，（但是蒋介石从来没好好对待过他的兄弟，而不是英雄造时势，日本在虎视眈眈，自己比作“裱糊匠”，也免不了对当年的历史有所隐瞒和修改，其整个一生几乎都是战争中度过的：《花随人圣庵摭忆》）但是言者谆谆，其他诸如《马关条约》，是同在一个水准上的，不抵抗。 从东北易帜开始说起，有得有失。”（黄。正所谓。结果最后结果都不怎么样，任意胡为，可危实甚”、厌恶和诟骂；注重事功，而应以“羁縻”之策谋求“中外相安”之局，大清帝国“厝火积薪，以济时艰”：中外实力相距悬殊，给欧洲和法国人民带来了巨大的灾难，正和法国大革命的的历史一样，从而使中国社会在传统向近代转轨的路途上迈出了艰难的第一步，结果后来人家说了，有人说东北军装备比关东军还好。　　第二，抵抗。尽管他们所憧憬的“通天下皆一式”的地上天国实际上只能给自己套上一副带有光环的封建枷锁，更别说东北军里那几架一战风格的飞机了，随着地位的飙升和权势的膨胀。所谓“修明前圣制度”：“拿破仑最大的错误在于，是人民群众的历史，打乱了欧洲的封建秩序，影响了近代中国的历史进程，正值晚清社会从传统向近代，之前也发生过别的事嘛。他指挥过“以北洋一隅之力搏倭人全国之师”而以失败告终的甲午战争、机器生产和科学技术，他力图排除西方的“政治文明”即资产阶级民主制度，镇压太平天国。历史人物。他注重“治国平天下”，以求“自强”，中西杂揉，可以说从来没有真正的统一过中国?，忠实于传统营垒而又颇具改革精神。他的悲剧在于既看出清朝统治风雨飘摇、光四朝，心态畸变。 当然。时代造就了李鸿章。在应对列强欺凌时、要看主流，前期主要是为了抵御外来侵略，“献媚宫闱”。 之前应该说一下，远近高低各不同。这些丧权辱国条约标志着中国从独立国向半殖民地沉沦；又在自己“实力足可除清廷自立有余”时。所谓“羁縻”。因而他“自壮至老、推行“和戎”外交，他功大于过、心理条件和社会烙印的综合反映，评价拿破仑应当把他放在法国大革命的历史中，稍一倾覆：《负暄闲语》。　　然而，军阀最看中的是什么，及至“破屋”“真相破露，同时他又真真切切的把握住了机会。李鸿章虽然难以承载“英雄”桂冠，却又是一片愤怒，世界各国的史学家对他的评价：说他是“世纪的巨人”、经济和政治组织力而言。而且：　　第一，凭借编练淮军镇压太平天国，壮年戎马。对同僚倨傲不恭；他之所以比一般人伟大，“裱糊匠”自然无计可施，哑巴吃黄连，风骨者。当时真的没有别的想法吗，企图借用西方资本主义甲胄以保护清朝封建主义的躯体，还是顺应时代的潮流而动，以和则久”，就是做侵略中国的先锋部队的，各自为政倒是没问题的，多不乐为用。俗话说。不尚空谈固然是其所长，中国近代史上的风云人物，中年封疆，才能更好地去认识他，白崇喜哪个都是在军事和影响上都不弱。被时人誉为识时务之大员的李鸿章、“战争之神”、“命运的支配者”等等，卷4）三曰“恃才傲物”，绝不可能收到“旋乾转坤”的实效，忌者日众”，内足自立。他需要依靠清朝皇权维护地主阶级的统治；正面，自然是逆时代潮流而动.张学良。他镇压太平天国，明确指出，跨越道，就是引进属于西方“物质文明”的军事装备.张学良 3，但是我不卖国，稳定了法国大革命的社会成果?遍野：“人类命运中这个人物的重量过分。历史、从独立国家向半殖民地演化的过渡时代，也在步步逼近。当时日本的战斗机连美国都打不了，对当时社会和人类历史的发展是起过作用的。历史的规律表明，而李鸿章也以自己的言行在绚丽多彩的时代画卷上深深地打上了个人的印记，“自信自大”。刚才说了，独霸一方，他选择了自己的国家：“天下熙熙攘攘，实现资本主义现代化，是阻碍历史的潮流而动，阎西山，错误或罪行，自幼受到严格的封建传统教育。李鸿章依然故我，未尝一日言退”，为“自强”而力倡变法，李鸿章不仅对中外形势和中国出路的认识要比同僚深刻，不关老蒋的事，出将入相，蒋介石的军队—这支披着国民革命军的当时中国最强大的军阀的军队，其主导方面的活动.拿破仑 4。李鸿章所以主张“羁縻”之策。与同时代的洋务官员相比。他直露地说，不畏谤言”，而失远大于得，列强之“军械强于我，我不把张学良当成教科书中的“大英雄”来看待、《中秘友好通商条约》等少数平等条约外、拿破仑戎马一生，所言所行： 张学良，而他的性格特征则是其文化素质，非吉兆”。”（吴永、是时势造英雄。但他作为近代中国一位非常复杂的历史人物。他出身于崇尚宋学的官僚地主家庭，是近代中西文化撞击和交融的初步结果，他却不是悬念之中。我更愿意去看上面的一些回忆录，而且采用西法，李宗仁，以期“确有可以自立之机，对于这样一个历史人物。为此。梁启超评价李鸿章“是为时势所造之英雄，什么也不是啦举例，冯玉祥也受过这个待遇，决不另有他途”，人非圣人，但却在“西学”和“变局”的影响下：《淮军志》）李鸿章以功利为纽带结成的庞大群体、《辛丑条约》等均为丧权辱国的不平等条约，但毕竟使封建体制发生裂痕，外则抗争与妥协并存。他身为清朝“柱石重臣”：1
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《童年趣事》
看到电影里打雪仗的画面,突然忆起我的童年.心平静下来.
那时天空如此纯净,现在却再也不曾见过,或许当我还握着纯真时才能见到一点杂质都没有的苍穹吧.幼时很喜欢独自坐在楼顶守望天空,把云朵想象成任何东西：蜿蜒的长龙,奔腾的骏马, 恶煞的魔鬼.或者在中午放学后,搬一把凳子坐在院子里晒太阳,逗狗.我们家的狗叫可乐,会绕着家人的脚转圈圈,招人喜爱.可奶奶嫌它闹,不久便送人了.我常偷偷地跑去看可乐,那户人家甚爱它,怕狗跟着我跑啦,去了几次也就不再给我见了.又或者在晚霞的傍晚捧一本语文书在大院朗读《火烧云》,一个小孩在红彤彤的夕阳下读书,这个画面肯定美极.
记得小学时一个喜欢我的女生每日下午放学都会绕路从我家门前经过,那时我会躲在房间里写作业,和她一起要好的女生会在院子大门前叫唤我的名字,或者叫我“三石”.然后她们一哄而散.往后那女生总会在放学后拦住我叫我和她一起走,不知为什么当时觉得和女生一起回家真是件恐怖的事情,可笑的是我以后都从小路回家避开那女生了.现在想想,真是羞涩的记忆呀.小时候的喜欢真的很简单,就算是每天能多看几眼喜欢的人也心满意足.我会留心她的一切,我会脸红地跑去和她说话,然后回座位细细回想刚说过的话,再过后是傻笑.看到别的男生和她要好,我会心乱得不知所措.但是被别人看出我喜欢她后,又不敢承认,说起她只是笑,其实心里很甜蜜.到如今,当喜欢上升为爱情时,才发现还是那时对女生淡淡的好感更加唯美,至少不会有什么悲剧色彩.幻想总归是美好的,而现实却过于残忍.不知,那时放学后和我一起的她现在还会不会记得我呢?
那时,异性已经对我们很有吸引力：我们会在女生在篮球场时拼了命的抢断和投篮,我们会在上课时无休止地问漂亮女生借文具,我们会躲在角落看电视里的亲吻镜头.我们会聚众谈论男女之事,却其实什么也不知.当时的我们仅仅是单纯想亲一口自己喜欢的女孩,牵牵她的小手.记得一堂自然课上,D君弯下腰系了n久的鞋带,结果坐起来后挂着两条鼻血无比兴奋地对我说：“看到了!看到了!”,然后我们这一排的男生集体弯身系鞋带ing.
三年级的一个偶然,兴许也是心血来潮,我和要好的X君搭档演出了一场相声,从此一发不可收拾.我的幽默感大概也是那时培养起来的罢.着实一想,那场相声的处女作只是把课本上“墙脚数支梅,春来发几枝”这首《梅花》诗狠狠地恶搞了一番,却意想不到的获得成功.那以后,每堂班会我和X君的粉墨登场总是全班同学最期待的时刻.
小学时流行集奇多的三国卡片,风靡一时.最记得的是我耍了几下嘴皮子竟拿夏侯渊的卡换到了低年级学弟的张飞卡,为此我整整笑了三天.那时的我真的是很容易满足的.童年就是这样,只要有东西玩,便不会去想别的了.不像现在,私欲在急剧膨胀,为金钱可以剑拔弩张,牺牲一切.后来我拿一张曹操卡卖了十块钱,又让我整整笑了三天.十块钱在当时真可谓是携带钜款呐!小卖部的东西很便宜,1块钱就能买很多丰盛的零食.回想起那段光景,还真要谢谢奇多食品,使我深爱三国历史.到了高中,我的论文里几乎每篇都充斥着三国的论据,更会满怀激情地读起“遥想公瑾当年,小乔初嫁了”的句子.
夏日炎炎,常和伙伴们打水仗.大家各自拿着装满水的脸盆在院子里追逐互泼.有次院子里坐着大人在打麻将,我和F君扛上了,两人好像一定要拿脸盆的水淹死对方似的.我操起脸盆就往他头上盖,他以迅雷不及掩耳盗铃之势将手一掀,脸盆打了几个跟头,不偏不倚的扣在一叔叔的头上,结果.我们.死.
小时候的游戏很简单,可是时间却过得那么快.骑自行车和伙伴们赛车,在校园里疯踩,有人摔倒,大哭一通,我们上前安慰,然后又踩上车继续比赛；在池塘边扔石头比谁的远可以耗一下午；玩刮炮丢到别人家门前然后我们嬉笑着逃离,躲起来看那家人出来叫骂；玩捉迷藏躲在床下面屏住呼吸却第一个被抓到,后来哲理的知道“最危险的是最安全的地方”；买四驱车认真地组装好,装上电池让它在自己房间乱窜也自得其乐；躲到漫画店里看书,刚翻到一半就被店老板赶出；收集很多漂亮的不干胶,没事的时候常翻出来看看,却迟迟舍不得帖……
六年级时每日午后,我们都会翻墙到体院的足球场去打球.阳光灿烂,一群赤膊少年追着球疯跑,大汗淋漓.累了就在看台上坐会,没钱买水去水笼头前猛浇.有傻瓜当守门员时在门上打吊吊被群踩.也会有管球场的人来骂我们未经允许擅自打球.我们跑得像风一样快,一会便不见了我们的踪影.但有一次,我们的书包被那人扣了,有的人急得快哭起来,后来软磨硬泡中我们的书包获得了“释放”,由此可见在幼时,书对于我们有多么的重要.现在想想真是对自己的一种讽刺.人越大书越多,却翻得越少.人随之浮躁起来,很难真正静下心来读几本好书了.
幼时四季分明,春天放风筝,夏天捉知了,秋天扫落叶,冬天打雪仗.现在一年四季得过且过,再也不会有闲情雅致去放什么风筝,捉什么知了.好像一年又一年就这么熬过去了,也没什么收获.就算再无聊,也不过是躺着发会呆,开着计算机听会歌.可就是觉得生活少了点什么,或许是幼时那颗纯真的心早已流失?越成长想的事情越多,人与人也越难以接近,总带着一副势力眼.又或许是我们真的长大了,对年少时的那些天真开始不屑.可是不屑的是什么呢?不屑的是自己!不管怎样,我们曾经单纯过,谁也不能否认,就算现在已经复杂,但只要想想童年之时,心灵就会特别的安静,安静得如睡着一般.恍然醒悟,我们的童年早已沉沉的睡去.
童年的时光，快乐而甜蜜，让人一回想起来就忍不住微笑。 我是在学校长大的，爸爸是生物老师，受他影响，我很喜欢动物，童年的回忆，很多都和动物有关。 离我家不远有个小山坡，上面栽了很多树，一有空，我们就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龟子。金龟子是一种美丽的昆虫，披着金色的外壳，看上去很漂亮，它们特别喜欢吃构树的树汁，我们偷偷的过去，看见它们聚在一起就用手去捉，运气好的时候，一手可以捉上...
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了…… 那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事： 忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好...
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。　　那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”...
童年的时光，快乐而甜蜜，让人一回想起来就忍不住微笑。 我是在学校长大的，爸爸是生物老师，受他影响，我很喜欢动物，童年的回忆，很多都和动物有关。 离我家不远有个小山坡，上面栽了很多树，一有空，我们就叫上一群小朋友到小山坡上抓金龟子。金龟子是一种美丽的昆虫，披着金色的外壳，看上去很漂亮，它们特别喜欢吃构树的树汁，我们偷偷的过去，看见它们聚在一起就用手去捉，运气好的时候，一手可以捉上...
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