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体会下面句子中画线部分的写法，并模仿着也写两句话。&&&1．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“体会下面句子中画线部分的写法，并模仿着也写两句话。1．那一张张..”主要考查你对&&仿写句子，修辞方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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仿写句子修辞方法
仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：1话题要一致； 2结构、句式要统一； 3注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。　　人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。　　真诚____，____；真诚____，_____。　　［误例］真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。　　［分析］运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题”；如将“人生”比作“旅行”，“理解是前进的火把”，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。　［参考答案］真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。 4.词性要相当。仿写句子禁忌：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太阳说：燃烧的青春最辉煌。[误例]月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。[分析]在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是"年龄”“心灵”“人生”“青春”，并在回答的例句中，“鲜花”对应“年龄”，“太阳”对应“青春”，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。[参考答案]月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。
二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。例如:仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。[误例]父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？[分析]首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象"，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。[参考答案]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。例如:依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚____，____；真诚____，_____。[误例]真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。[分析]运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将"人生"比作"爱出谜语的顽童"下面紧接着就写出其"爱出难题"；如将"人生"比作"旅行"，"理解是前进的火把"，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。[参考答案]真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
四、忌色调不合色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像____，____ ,______。[误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。[分析]仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。（一）从形似角度联想。例：模仿例句，把句子写完整。例句：O是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O是_________________，______________。O是_________________，______________。分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：O是一面战鼓，催强者奋勇前进；O是一只车轮，使勇士滚滚向前。（二）从神似角度联想例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_________________，______________。_________________，______________。_________________，______________。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。（三）从相反角度联想。例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；人决不能在成功面前忘乎所以。仿写句子集锦：&1.太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 2.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。3.我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。4.幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。5.书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。6.朋友是什么：朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。8.爱心是冬日里的一片阳光使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔使迷失方向的航船找到停靠的港湾。9.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。10. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。11. 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。12. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。13. 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。14. 古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？15. 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢？然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。16. 风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？17. 承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。18. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。19. 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。珠光宝气.浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众.追逐时髦不是潇洒；信口开河.油腔滑调不是潇洒；自吹自擂.相互攀比不是潇洒；挥霍无度.公款吃喝不是潇洒；高高在上.指手画脚不是潇洒。20. 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。我们有曲径通幽.亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里.气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌.气势恢弘的紫禁城。小学阶段的比喻手法:1、比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。例如：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。 2、拟人：根据想象把物当做人写或把人当做物写。例如：一路上，花儿一直对我微笑。 3、夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。例如：这间小屋连个人都站不下。 4、对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个短语或句子对称地排列，这种修辞叫对偶。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 5、排比：是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞方式。例如：在这里我见了最蓝的天空、最白的云朵、最伟大的奇观…… 6、反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。例如：难道这不是伟大的奇观吗？ 7、设问：是明知故问、自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。例如：对面走来的是谁？正是我们敬爱的班主任老师。 8、反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。例如:"友邦人士"从此可以不必"惊诧莫名",只请放心来瓜分就是了。9&、引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。10、借代。不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。例如：不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产)11、对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。12、顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。13、通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。不同修辞手法的作用:比喻 ：能将表达的内容说得生动具体形象，拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。 夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 排比 ：增强语言气势，加强表达效果。 对偶 ：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。& 反复 ：为了强调某个意思，某种感情。 设问 ：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。 反问 ：用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 引用 ：引用现成的话来提高语言表达效果。 借代 ：用相关的事物代替所要表达的事物。反语 ：用与本意相反的词语或句子表达本意，按说反话的方式加强表达效果。
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274043619033855240644709226993用比喻句、拟人句、联想句、排比句，照句.._百度知道
用比喻句、拟人句、联想句、排比句，照句..
父亲厌恶地皱皱眉头，只有那天上的星星在窃窃私语 49,永远系着游子的心，唤醒了沉睡中的大地.她那张皱纹纵横的脸。 4,从头到脚都是新的，躲在树枝间，让柔和的晚风轻抚着鬓角，像久旱的庄稼一样没有精神。20。 31，而他却像进入了严冬。23。10，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆、巨浪伸出双臂把我猛地托起。33，就像脑子里有千军万马在闹腾。24他好像伤了根的草、那点薄雪好像忽然害了羞.他那张脸皱缩得像个干瘪的茄子，霎时无精打采地蔫了下来。 32.他在写字台前一坐就是一上午.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。43。 28，紧紧缠住了她、唇边溢了出来。 36，从她的眼底.他两只大手托着脑袋，她在向着我们点头微笑.他躺在床上看着天花板.她那红润润的圆脸蛋，他那脸上就度过了春夏秋冬，执着向前，眉心隆起，他都像海里的礁石那样无动于衷，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，像雨帘一般;家就像红布条。 19，红旗飘飘把手招 50.夜空中的小星星眨着眼睛，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾,令邻居十分讨厌，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 18，于是他们的心一起碎了.春天就像健康的老人.他的脸色。嘴唇抖动着,家就像大衣一件，才发现人生的旅途有喜有忧、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。16，像母亲的抚慰：1。48、一道血红, 柔和地爱抚我的面孔，他的眼珠像生了锈的锁心，经过了风霜雨露，仿佛有一只癞蛤蟆爬到他的脚面上，似乎还想说什么，吟唱著欢乐的歌儿，好比一块铁被磁铁石吸住了一样,一会儿缠绕着山奔跑，得意得像是在他脸上跳舞，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 22，温柔的但又很激烈.蜡炬成灰泪始干 48，太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。49，泪水止不住地流了出来。44. 人生如一次长长的旅行，湿了一大片，挑战自我. 这些流云在落日的映照下，脸上老漂着笑影，大路边。14。 10，使同学们一个个像霜打的树叶子，像一朵醉了的芍药花。30,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。 16，激动极了，转眼间变成一道银灰，那月光似乎带着一股清凉，像木头刻的35。3.春天就像健壮的青年。18.那不断头的泪水。悄无声息地走开、我沐浴在大自然的怀抱中，等苍蝇累得筋疲力尽.那姑娘惨烈一笑的表情，激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动，就有了洞口突突的泉水，流过她的面； 39，在睡梦中常常笑出声来，旅行中有坦途也有弯路.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一样。13、当悲伤的水流入稳重的山.他们一个个愁眉苦脸、一道绛紫.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35、阳春三月，变成一弯月牙儿，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开.蝴蝶初翻帘绣。39，还不断变化她的面具.春天像个害羞的小姑娘，冲着你点头微笑。25她的脸一下子红了!29.真理它却不会弯腰、仲夏夜，吹去一切郁闷和烦恼，红得像一朵含苞的石榴花。 29，一如既往地朝着目的地走下去，脑壳垂在胸前，娇小可爱。 30，树上金红的果子露出了笑脸，闪烁着被理想，清风徐徐吹来.秋天是美丽的.这意外的失败.不管别人怎样嘲弄他、油蛉在这里低唱。26，村子口，就有了千姿百态的石笋.他的眼睛里。不仅脸上阴冷。 20.她从外面走进来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”、春尚浅。31.走到跟前，却全然不动，满脸绯红，瞬息之间，再也转不动了，渐渐明朗起来,赌着气又自个儿闹去了 43.她整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵.鸣蝉在树叶里长吟 41、微风柔和地吹，好像并不存在什么危难，驱赶着酷日留下的余热。22。于是就有了迷乱复杂的溶洞，明月追赶 晚霞。 27，像肆虐的猛兽，几乎抬不动了比喻句，使我窥见了她内心莫大的悲哀，甚至得少失多，心像波涛中的小船起伏不定。 21,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。50、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩，微微露出点粉色、眉毛乱动，可终于什么也没说出来。 2。37。17，她那明亮的大眼睛.这时很难描绘他的脸色.她脸色阴郁，就像山坡上绽开的山丹丹花一样、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸.花儿在风中笑弯了腰、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，那感情像开了闸的洪水，早早爬过山头。 17,似乎对你微笑. 家就像根、它脱下破旧的外衣，眼神也黯淡了，有笑有泪、一道橘黄.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.他那阴沉的面孔，让她们打着旋舞蹈.杜甫川唱来柳林铺笑。11。 40. 33.他说到这里。 3.她浑身都带着感情，嘴撇得像个菱角。当你到达终点站顾却来径时，随时都会雨点似的落下泪来.他气瘪瘪地坐在一边、秋天到了。 15，死白死白的。34.他的眼睛!38。47。2，好像不敢看人. 小河清澈见底!19，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.春天像刚刚落地的娃娃. 34，是渴睡人的眼。8.近来!11，你得以平静的心态面队每一天，充满朝气，不知怎么会那么愁闷。4，那天真活泼的笑脸。 14.她瞥了那人一眼； 38。 8。拟人句.忧愁，站立在那里出神、收音机天天说个不停.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，全蔫了，榛树叶子全都红了，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐,不会提高温度，平静却又很凶猛，他已经融化了 25。 13。45。36.他仿佛受了莫大委屈似的，头两边的枕头。 6.一想起老头子、船头飞溅起的浪花，久也晴不起来. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他.月亮一露面，静静地躺在大地的怀抱里。7，好像在看着一件价值连城的宝物。 24，舒展得像绸缎一般. 大海是如此的变换末测：1，蔫溜溜地耷拉着脑袋.他们现在是黄瓜掉进盐缸里。28.她脸上洋溢着兴奋的光芒，好像在思索全人类的前途和命运，仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样，这股烦躁劲呀，一会儿卷起地上的落叶.他那双眼睛像拉开了闸门. 23。 9,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，那眼泪就像明亮的露珠一般滚落下来,欣赏着自己的容貌；水把头埋入地下，总是背着手。5。 26。42，红得像一团团火.他笑得那么豪爽，仿佛要甩脱那无名的烦恼，从脖子红到脸，如同一条透明的蓝绸子，又开始新的生活，他下意识地抖了抖眉梢,它生长着.他走起路来。 46，万玉女。 42，另人回味。 7.天气渐暖了，多么像一株茁壮成长的向日葵呀。41，但又立即一甩头。9，那脑袋这时候看上去好像有几百斤重似的.小树摆动着枝叶、风儿清唱著歌,遮遮掩掩，就像腿上带着两百斤东西似的、甜润的露珠儿。46，像父亲的鞭打，没精打彩的、落叶随着风高低起舞、低着头；它贪婪地吮吸着春天那清新.那少女的心就像秋天绵绵的细雨，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云，山却把心的碎片一块块收好.一排排柳树倒映在水中.宁静的夜晚，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.他的脸像刷上了一层白灰、树缝里也漏着一两点路灯光，嘴巴也像冰封雪凝，脚步是那样缓慢，那神情,一会儿撅着屁股，而这一切已构成了你生命旅程的全部.爸爸两眼盯着我的“三好奖状”.那激动的神情，蟋蟋们在这里弹琴.她的脸色忽然变得阴沉下来，脸色白沙沙的.你看.她说了没两句，光闪闪的。12，脸上虽然刻着许多皱纹,向我们点头笑 44，像蛛网似的.他只是摇头。15，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑。40，把人们的心也给燃烧起来了,永远是树叶的家.春天就像活泼的儿童?21，仿佛石像一般。27，圆圆的苹果脸上.风是调皮的，满天的星星惊散了。47。32.小男孩儿正睡得香甜，憧憬渴望，像溢满浆汁的苹果.她高兴得嘴角上翘。 5. 山坡上.水是野的。 12，挂在中天，像光滑的穿衣镜； 37。 45。6.两道眼光却像阳光一样温暖
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心旷神怡，时而阳光灿烂，拂着你的脸颊：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来，是一个赢得了大选的政治家：春天像种子破土而出的拱动的力。 拟人句,灵巧动人，通俗地说；秋天，洋溢丰收的喜悦。 （6）春天像健壮的青年。 拟人句，就是为了让读者更明白你要说的意思：秋天，他在静静地考虑着未来的施政纲领，在朝辉中舒展着柔美的身姿？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的：秋天就像一幅美丽的画卷，走着； （10）春天是一只快乐的小鸟：春天是波光流转的明眸、喻词的句子叫比喻句，只见那依依的垂柳，让世界充满欢乐；秋天。 春 比喻句；夏天像一位充满活力的少女，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。这样就叫比喻，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，有铁一般的胳膊和腰脚，教育我们拥有顽强的意志,还有冰姑娘。 排比句，树木拔节的喧响的节奏；秋天就像上帝赋予人类的礼物。 （4）春天像刚落地的娃娃，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲，花枝招展的,让世界姹紫嫣红，把一个很平常的东西说得不一样一点。 排比句。 排比句，他在默默地思考着刚才的指挥过程、暗喻：夏天像孩子的脸,风婆婆，另类一点：夏天像一位血气方刚的战士：冬爷爷给我们带来了雪娃娃：春天轻轻的走来，就是把不是的东西比做是的，让世界充满音符，是一个取得了成功的科学家，时而雨；秋天就像是出海归来的渔船,让小草破土而出，让世界充满微笑;春天是杨柳小蛮腰,光彩圆润，充满诗情画意，我们在郊外野炊登山。用另类而形象的句子来打一比方。 （7）春天像位爱美的姑娘比喻句的意义 比喻句。 （5）春天像小姑娘，他领着我们上前去，笑着,她融化了冰雪，一般有本体。 夏 比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来，满载人们的欣喜，他在悄悄地回顾着以前的成长道路，又有明喻，喻体和比喻词组成,纤细可爱、隐喻之分；冬天是个魔术师，用严寒与风雪做教鞭。 拟人句。 （3）春风像个慈祥的母亲。 什么是比喻句。有本体。 秋 比喻句。什么叫本体和喻体呢，就把他们叫做了本体和喻体？就是把一个物体或人比喻成另一个物体； （11）春天是一个优美的舞蹈。所以，仿佛像少女羞涩的低着头：冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳、喻体，那时而风，时而乌云密布。 春天： （1）我顺着柳荫小路漫步；冬天是严厉的老师，是一个战场上归来的军事家，它生长着。 （2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 ，使你感到舒畅：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，从头到脚都是新的，这样的句子就是比喻句. （8）春天是位魔法师。 冬 比喻句，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩。 拟人句. 排比句. （9）春天是一首美妙的乐曲;春天是樱桃樊素口
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