(1)半保留　(2) DNA聚合　　(3) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸&脱氧核糖和磷酸　(4) bc&& →&&&一个密码子由3个碱基组成
解析试题分析：(1)DNA复制的方式是半保留复制，即子代DNA保留了母链的一条。(2)B酶催化DNA子链的合成，为DNA聚合酶。（3）图乙中4为胸腺嘧啶，5为脱氧核糖，6为磷酸，三者构成的7为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成。（4）图丙中a为DNA复制，b为转录，c为翻译，基因表达的过程是bc。由图可知，翻译过程中核糖体是向右移动，插入3个核苷酸后多出一个氨基酸，说明1个密码子由3个碱基组成。考点：本题考查DNA分子的复制及遗传信息的转录和翻译等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
题型：综合题
烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒，用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA，由于两者的亲缘关系较近，能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶，如下图所示，请据图回答下列问题：a为TMV的蛋白质感染，b为TMV的RNA感染，c为HRV的蛋白质感染，d为HRV的RNA感染，e为HRV的蛋白质与 TMV的 RNA杂交感染，f为 TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染。（1）a与b，c与d的结果不同，说明______________。（2）b与d的结果不同，说明______________。（3）e中的杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒的过程中，合成蛋白质的模板来自_________，合成蛋白质的原料氨基酸由___________提供。（4）f中的杂交病毒感染后，繁殖出来的子代病毒具有来自_________的RNA和来自________的蛋白质。
科目：高中生物
题型：综合题
某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：（1）侵入人体的病毒，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，由于供氧不足，肌肉组织中__________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。当体内有炎症时也会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于______________免疫。（2）人体的体温调节中枢是_________，维持体温恒定的调节方式是_________调节和_________调节。体温的相对恒定是维持机体&&&&&&&&&&&&&&&&&&的稳定，是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。（3）人体内能产生特异性抗体的细胞称为____________________。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是_________________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的____________________。（4）虽然该名男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症。但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者，你的理由是：①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中生物
题型：综合题
多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答：（1）步骤①→③的培养过程中，培养液中加人多环芳烃菲作为唯一碳源，目的是&&&&&&&。（2）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能&&&&&&&&&&&&。（3）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是&&&&&&&&&&&&&。采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是&&&&&&&&&&&&&&&。（4）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环&&&&&&&&&&次。（5）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K。为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C。②向9支锥形瓶中分别加入&&&&&&&&&&&&&&&&&&为唯一碳源的培养液。③向A、B、C三组培养液中分别加入&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率。
科目：高中生物
题型：综合题
白化病(由A或a控制)与某舞蹈症(由B或b控制)都是常染色体遗传病，有一家庭中两种病都有患者，系谱图如下，请据图回答：(1)舞蹈症由&&&基因控制，白化病由&&&基因控制。(2)2号和9号的基因型分别是&&&和&&&。(3)7号携带白化病基因的可能性是___________________________________。(4)若13号与14号再生一个孩子，则两病兼患的女孩可能性是&&& _____。
科目：高中生物
题型：综合题
Ⅰ.某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机。假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图甲为λ值随时间的变化曲线。乙图为该系统能量流动示意图，请分析回答：（1）图1中a～d过程中该种群增长率在&&&&&&&&段最大。（2）图1中d～e段变化表明该生态系统具有一定的&&&&&&&&&&&&&&&&&&能力， e点种群数量比d点&&&&&&。（3）图2中该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是&&&&&&&&。Ⅱ.我国是受荒漠化危害最为严重的国家之一。近年来，京津冀地区频受沙尘暴之苦，保护生态环境，大力开展植树种草、治理水土流失、防止沙漠化等是当前的紧要任务。(4)在退耕还林、还草过程中，要注意树种、草种不要过于单一。这种做法所依据的主要生态工程原理是________________原理，其目的是提高生态系统的抵抗力稳定性。(5)某科研小组想利用基因工程技术培育抗旱植物用于治理水土流失。要检测抗旱基因是否插入到受体细胞的DNA中，采用的是____________技术。若检测结果表明抗旱基因已经插入到受体细胞的DNA中，则培育的植株________(填“一定”或“不一定”)具有抗旱性状。
科目：高中生物
题型：综合题
下图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题。（1）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①的基因型为&&&&&&&&，②的基因型可能为&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）⑦、⑧所指的结构依次是&&&&&&、&&&&&&；两者的基因型是否相同？&&&&&&&。（3）某同学用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，发现有一些为二倍体。推测这些二倍体植株的基因型有&&&&&&&&&&&&种。（4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入________染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是________________，观察结果，如果______________________，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。
科目：高中生物
题型：综合题
（9分）人体内存在着许多种类的信息分子，下图是人体内某些信息分子作用的示意图，请据图回答：（1）信息分子A代表&&&&&&&&&&&&&&&，“骨胳肌战栗”的原因是骨胳肌细胞产生了兴奋，此时骨胳肌细胞兴奋部位的膜电位状态为&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）合成信息分子B的内分泌腺是&&&&&&，使其分泌量增加的原因是&&&&&&&&&&&&&升高。（3体内信息分子D含量过少的成年人，所患疾病为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，同时，体内&&&&&&&&&&&&&&分泌量增加。（4）信息分子E代表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，在其刺激下，B淋巴细胞将增殖分化成&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是(&&&& )__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起&&&&&&&&&&&&作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响的_______________过程而调节生命活动。（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_________&&&&&&&&&&&&&&______。（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：学年北京房山高三4月第一次模拟考试生物卷（解析版）
题型：综合题
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）若激素B是生长激素，它由_____________细胞合成。
2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的____________功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度_________。
（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与_____________相结合的受体。
（4）蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其_____________改变，从而使蛋白质的活性发生变化。
（5）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过___________合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中，甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。
（6）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示。
说明： A—空白对照&&& B—10－5mmol/L&&&
C—10－3mmol/L&&& D—10－1mmol/L
由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞______________________________。
科目：高中生物
来源：2013届湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（&&&
）
A．①用限制性核酸内切酶处理，可直接分离得到目的基因
B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞
C．目的基因的运载体是重组质粒，受体细胞是农杆菌
D．该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性
科目：高中生物
来源：学年江苏省镇江市高三上学期期末调研测试生物试卷
题型：综合题
铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。Fe3+浓度低时，铁调节蛋白质与铁应答元件结合干扰了核糖体与mRNA的结合和移动，从而抑制了翻译的起始；（如下图所示）。据图分析回答下列问题：
（1）图中天冬氨酸的密码子是&&&&&&& ，基因中决定铁蛋白“…—甘—天—色—…”的碱基序列为&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）当Fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于&&&&&&&
，核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码后开始翻译。
（3）若指导铁蛋白合成的mRNA的碱基数为N，则铁蛋白&&&&&&&
个氨基酸组成。
A．等于3N&&& B．大于3N&&& C．等于1/3 N&&&&& D．小于1/3 N
（4）若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸（密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即&&&&&&
，该种改变在育种上称为&&&&&&&
。
科目：高中生物
来源：学年北京市石景山区高三统一测试（理综）生物部分
题型：综合题
口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种偶蹄动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VP1。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗，过程如下图所示。请据图回答。
（1）口蹄疫病毒的VP1蛋白进入动物体内，能引起机体产生特异性免疫应答。VP1蛋白在免疫反应中称为&&&&&&&&&&&&&&
。
（2）口蹄疫病毒的遗传物质为RNA，要获得VP1基因可用&&&&&&&
的方法合成DNA，再用________将VP1基因片段切下。
（3）过程⑥的培养基中除了加入各种必需营养物质和&&&&&&&&&&&&
等激素外，还需要添加____&&&
一筛选出含有重组质粒的叶片小段。
（4）获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，需要进行免疫效力的测定。具体方法是：将转基因番茄叶片提取液注射到豚鼠体内，每半个月注射一次，三次后检测豚鼠血液内产生的&&&& 的数量。为了使结果可信，应设两组对照，分别注射&&&&&&&&&&& 和&&&&&&
&&&&&&。
（5）口蹄疫疫苗注射到豚鼠体内后，首先由&&&&&&&&&&&&
进行处理和呈递，最终激活B细胞，使其大量增殖分化成&&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&&
，前者分泌大量抗体，后者在豚鼠再次受到感染时发生免疫应答。
科目：高中生物
题型：阅读理解
回答下列有关基因工程和克隆技术的问题。（10分）
日，我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出，这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：
63、说出绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程中用到了哪些生物工程技术？&&&&&&&&&& 　
利用了哪些原理？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（本题答案从下列所给选项中选择填写）
①转基因技术；②细胞核移植技术；③胚胎移植技术；④干细胞技术；⑤动物细胞培养技术
⑥基因突变；⑦基因重组；⑧动物细胞核具有全能性；⑨动物细胞具有全能性
64、过程①②中必需用到的酶分别是&&&&&&&&&&&&&&&
和&&&&&&&&&&&&&&&&
。绿色荧光蛋白基因之所以能与质粒重组，原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
65、早期胚胎的培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及&&&&&&&&&&&&&&
通过上图中过程①的方法获取目的基因的数量是有限的，要获得大量的绿色荧光蛋白基因可以利用PCR技术。PCR扩增反应（如下图所示）中加入的TaqDNA聚合酶能在接近沸点的条件下，发挥延伸DNA子链的作用，将单个脱氧核苷酸连续结合到双链DNA片段的引物链上。请回答：
PCR（DNA聚合酶链式反应）技术示意图：
PCR（DNA聚合酶链式反应）技术示意图
66、你认为TaqDNA聚合酶一定是从下列哪种生物体细胞中分离提取的？
A．水母细胞&&&&&&&& B．猪胎儿成纤维细胞&& 　C．极端嗜热菌&&&& D．大肠杆菌
67、下面的表达式不能反映TaqDNA聚合酶的功能，为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
68、用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒，得到DNA片段长度如下图（1kb即1000个碱基对），请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点和标出碱基对数。（2分）考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
分析：（1）A点是甲种植物的补偿点，光合作用等于呼吸作用速率，有氧呼吸和无氧呼吸共存，B点乙种植物到达饱和点，光合作用到达最大点，光合作用大于呼吸作用．（2）甲乙相比甲种植物在较低光强度下就到达了补偿点，叶绿体数目更少，所以甲更适应阴生环境．植物无氧呼吸产生的酒精对植物细胞有毒害作用．（3）无光条件下植物的干重减少的多少，可比较它们的呼吸作用速率．（4）如果乙种兰花色素含量高于甲的，这属于影响光合作用的内因，而外因是光照强度、二氧化碳浓度、温度．
解：（1）A点是甲种植物的补偿点，光合作用等于呼吸作用速率，有氧呼吸和无氧呼吸共存，所以产生ATP的场所有：细胞基质、线粒体、叶绿体．细胞器只有线粒体和叶绿体．B点到达乙植物的饱和点，光合作用大于呼吸作用，此时乙植物产生的氧气满足线粒体的利用外，扩散到细胞外．（2）甲乙相比甲种植物在较低光强度下就到达了补偿点，叶绿体数目更少，所以甲更适应阴生环境．如果土壤水分增多，含氧量则减少，植物会进行无氧呼吸供能，而植物无氧呼吸产生的酒精对植物细胞有毒害作用．（3）从图示可知，但光照为零时乙的呼吸作用远远大于甲的，所以无光条件下乙的干重减少最快．（4）如果乙种兰花色素含量高于甲的，这属于影响光合作用的内因，而外因是光照强度、二氧化碳浓度、温度，但图示只有光照强度是变量，所以图示曲线的形成是在二氧化碳浓度和温度不变的情况下，不同光照强度下的结果，所以甲乙植物比较，相同光照下乙的总光合速率大于甲的．综上答案：（1）叶绿体和线粒体&&从叶绿体扩散到线粒体和细胞外（2）甲&&根细胞因缺氧而进行无氧呼吸，产生的酒精对根细胞有毒害作用（3）CO2&&&&乙（4）在相同光照条件下乙的总光合速率大于甲
点评：考查植物光合作用和呼吸作用的过程以及影响光合作用的内因和外因．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述正确的是（　　）
A、肺炎双球菌的转化实验是属于基因工程，其变异原理是基因重组B、两个实验都证明DNA是主要的遗传物质C、噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜长D、两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去作用
科目：高中生物
物种的形成必须经过种群之间的隔离．（判断对错）．
科目：高中生物
下列哪项不符合显微镜的使用操作（　　）
A、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数C、先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节D、把视野调亮，改用平面镜和放大光圈
科目：高中生物
观察并比较A图和B图回答下列问题：（1）B图表示的是动物细胞还是植物细胞？．依据是什么？．（2）A图特有的一种细胞器是[]．（3）合成脂肪酶的场所是[]；（4）合成ATP的主要场所是[]；（5）DNA的储存和复制的场所是[]．（6）控制物质进出细胞的结构是[]；（7）进行光合作用的场所是[]；（8）与图B中结构2的形成有关的细胞器是[]．（9）RNA是通过[]由细胞核进入细胞质中．
科目：高中生物
回答下列有关植物某些生理过程的问题．（1）如图表示叶肉细胞在光照下进行的物质转变，图中a、b表示物质，①～④表示相关的细胞代谢过程，各个代谢过程发生的场所分别是：①②，其中a代表，有氧呼吸包括的过程是．（用图中数字和箭头书写）．（2）植物较长时间在黑暗中生长，植株会呈黄色或黄白色，叶子的形态也会出现叶形小、边缘卷曲等变化，即“黄化苗”．将红花菜豆黄化幼苗作为实验材料，给于不同强度的光照，观察叶片形态和颜色的变化（结果如下表），请回答．组别光照强度（lx）光照时间结&&果第一组2000（弱光）0.5h叶片边缘逐渐舒展2h4h叶片边缘舒展叶片颜色逐渐变绿12h第二组4000（强光）10min叶片边缘舒展叶片颜色无明显变化30min2h叶片边缘舒展叶片颜色开始变绿4h①该实验的自变量是．②较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色，原因是．③黄化苗叶片边缘形态恢复正常与光合作用的发生（有、无）直接关系．
科目：高中生物
图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系，图乙是仙人掌固定CO2的过程图．请回答下列问题：（1）甲图中与其他两条曲线均互为对照的是曲线，曲线Ⅱ中，当光照强度达到B点后，影响光合速率的主要外界因素为．（2）若保持C点的光照强度，突然将植株由曲线Ⅲ的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养．此时受到影响的主要是阶段，短时间内叶绿体基质中（物质）的含量会增加．（3）仙人掌的气孔在夜间张开，CO2进入叶中被固定在一种碳四化合物中，白天气孔关闭，有光时由碳四化合物释放CO2进行卡尔文循环，并合成C3糖（卡尔文循环中所直接制造出来的碳水化合物是C3糖而不是葡萄糖）．仙人掌细胞进行卡尔文循环的场所是，仙人掌这种固定CO2的特殊途径对适应干旱条件有何重要意义？（4）实验证明，离体的叶绿体在适宜的条件下也能进行光合作用，原因是．
科目：高中生物
如图是一种化合物的结构示意图，请根据图解回答下面的问题（第2小题每空一分）（1）该化合物的具体名称是，组成该化合物的基本结构单位是，其结构特点是（2）该化合物的基本连接键是，是由一个与另一个缩去一分子形成的．（3）如果该化合物的相对分子质量是a，则组成该化合物的基本单位的平均相对分子质量是，若R1、R2、R3既可以相同也可以不同，理论上生物体可以形成种上图所示化合物．
科目：高中生物
在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验：分组甲组乙组丙组丁组枝条10个，带芽10个，带芽10个，带芽10个，无芽浸泡下端5×10-5g/mL的NAA溶液10min5×10-1g/mL的NAA溶液10min清水10min清水10min扦插扦插于潮湿的沙土中，其他条件相同且适宜结果生根较多几乎不生根生根较少几乎不生根下列所做出的分析，错误的是（　　）
A、丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根B、丁组由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根C、由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根D、由本实验不能确定促进扦插枝条生根的适宜的NAA浓度考点：人类对遗传物质的探究历程,中心法则及其发展
分析：分析图1：图1表示细胞生物遗传信息传递某过程，其中左链含有碱基U为RNA链，且正在合成该链，右链含有碱基T，为DNA链，因此图1表示转录过程．其中a为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用对象．分析图2：图2表示DNA结构片段，其中b为氢键，是解旋酶的作用对象．
解：（1）艾弗里体外转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的核心设计思路相同，即将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用．（2）由以上分析可知，图1表示转录过程．（3）探究DNA复制特点时运用的主要技术是放射性同位素示踪技术．图2所示DNA分子中有一条链含15N，另一条链含15N，将其放在含15N的培养液中复制3代，根据DNA分子半保留复制特点，子代中含14N的DNA所占比例为18．b为氢键，是解旋酶的作用位点．（4）DNA能够准确复制是因为DNA分子独特的双螺旋结构，为其复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对可以保证复制能够准确进行．图2中的DNA片段含有腺嘌呤脱氧核苷酸4个，若通过“PCR”技术共得到64个图2中的DNA片段，根据DNA分子半保留复制特点，则至少要向试管中加入（64-1）×4=252个腺嘌呤脱氧核苷酸．（5）将大肠杆菌中提取的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸和ATP的试管中．培养在适宜温度条件下一段时间后，由于缺少DNA模板，所以不能测定出DNA．（6）该信使RNA碱基序列为：…AUUCGAUGAC-（73个碱基）-CUCUAGAUCU…，已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，则该序列的第6、7、8三个碱基构成起始密码子（AUG），倒数第3、4、5三个碱基构成终止密码子（UAG），即编码序列长度为5+73+3=81，则此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为81÷3=27个．故答案是：（1）将蛋白质和DNA分开单独进行实验，分别观察他们各自的作用（2）转录&&&&&&&&&&&&（3）放射性同位素示踪技术&&&&&18　&&&&DNA解旋酶（4）252&&&&&&&&&&&&（5）不能&&&&&&&缺少DNA模板&&&&&&&&&（6）B
点评：本题考查人类对遗传物质的探究历程、中心法则及其发展的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
关于细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）
A、水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境B、高等植物某些器官（如玉米的胚、马铃薯的根、甜菜块茎）无氧呼吸产生乳酸C、快速登山时人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D、等量的酵母菌，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵．若两组消耗了等量的葡萄糖，则两者释放的二氧化碳和消耗氧气的物质量之比是4：3
科目：高中生物
下列关于微生物的说法，错误的是（　　）
A、可用平板划线法对大肠杆菌进行计数B、酵母菌是在有氧和无氧的条件下均可生存C、蓝藻没有线粒体，但可进行有氧呼吸D、分离分解尿素的细菌时用尿素作为唯一氮源
科目：高中生物
如图甲～丙依次表示某动物体内细胞分裂图，每条染色体上DNA含量的变化，不同分裂时期细胞核中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化．下列叙述中正确的是（　　）
A、图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②B、图甲所示细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃C、图丙中与图乙中BC段对应的只有②D、图丙中引起②→①变化的原因是着丝点分裂
科目：高中生物
农民贮存稻种前，要将收获的稻种放在阳光下暴晒一段时间，如果晒的时间不够，稻种在堆放时会发热以至霉烂；研究发现这种发热与种子消耗氧气成正比关系．种水稻时，农民又要将稻种放在水中浸泡一段时间，随着浸泡时间的延长，产热速度也越来越快．下列描述不正确是（　　）
A、该种子细胞无氧呼吸时既可产生酒精又可产生乳酸B、该种子细胞不仅可以有氧呼吸也可以无氧呼吸C、种子呼吸过程既可产生水，又需要水参与D、水稻种子在发芽过程中有机物的总量减少种类增加
科目：高中生物
呼吸熵（RQ=2量吸收的O&2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．如图酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（　　）
A、呼吸熵越大，细胞无氧呼吸越强，有氧呼吸越弱B、b点有氧呼吸强度小于aC、为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D、c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
科目：高中生物
以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题．（1）在图中“横线”上写出相应的元素①&②（2）动物细胞内，物质E是，其彻底水解的产物是．（3）相同质量的物质E和F，彻底氧化分解，释放能量较多的是．（4）物质C的种类取决于，相对分子质量为m的物质G由n条多肽链构成，从C→G过程中，产生k分子的水，则物质G的组成单位的平均相对分子质量为．（5）检测物质G使用试剂，其颜色变化为．（6）物质H的单体是．
科目：高中生物
下列关于DNA分子的叙述正确的是（　　）①若DNA分子一条链中A和T的数目相等，则另一条链中A和T的数目也相等；②若DNA分子的一条链中G的数目为C的2倍，则另一条链中G的数目为C的；③若DNA分子的一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链中相应碱基的比例关系为2：1：4：3；④若DNA分子的一条链中G：T=1：2，则另一条链的C：A=2：1．
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
科目：高中生物
如图表示某种植物的非绿色器官在不同浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化．请据图回答：（1）外界氧浓度在10%以下时，该器官的呼吸作用方式是．（2）该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是，进行此种呼吸方式所用的底物是，产物是（3）贮藏水果时氧浓度下降到&时，最有利贮藏．