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2014年林东一中高考名校榜
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读而不思 学只为用——大学生“功利性阅读”现状如何解？
　　新华网长春１１月１７日电（孟含琪、郭思彤）快餐式阅读主要是指依靠电脑、手机等工具，读图、读视频、略读速读文字的形式，本作为一种休闲方式在快节奏的生活中为读者带来放松，但近年来，这种阅读方式却有“反客为主”的苗头。
　　阅读量不断减少、略读泛读不求甚解、读书只为考研或求职……教育专家认为，长此以往，大学生易导致视野狭窄，看事物流于表面，无法形成良好的文化底蕴和人文素养，甚至逐渐丧失独立思考能力。
　　读而不思：快餐式阅读渐流行
　　“每天从早到晚上课，课余时间也只能上网看看新闻，根本没时间静下心读书。”东北师范大学生命科学院学生宋晨阳说。据她介绍，今年她只看了两三本书。
　　像宋晨阳这样的大学生并非个例，记者在采访中发现，不少大学生说自己“没时间”“没精力”阅读书籍，许多人选择刷微博、聊微信等方式代替深入阅读。而在阅读微博和微信信息时，不少大学生表示“只爱看图和视频”“不愿意看长微博”“喜欢阅读笑话等轻松的文字”……
　　不仅如此，一些实体书籍也开始向快餐化的方式转变。长春学人书店店长孙浩介绍，一些书籍越来越薄，文字越来越少，插图越来越多；内容越来越“浓缩”，趣味越来越“戏说”；表面化越来越强，精神性越来越弱，这样的书籍却很畅销。而购买经典名著和文史哲类书籍的大学生却在减少。
　　学只为用：“功利性阅”读成趋势
　　记者在调查中了解到，即使大学生有时间阅读，也多数被工具书所挤占。记者来到吉林大学朝阳校区内的唯一一家书店，这里像是工具书的“集中营”。除了计算机、英语类辅导书等工具性图书，未见其他种类书籍。书店老板说，这个校区只有大三、大四的学生，都忙着考研或求职。“学生根本没时间看别的书，其他书很早就不上货了。”
　　“除了课堂教材外，今年我没看过其他书。我们每学期平均有１０本教材，根本没时间一本本细读，一般我都是看老师讲过的重点。”华东师范大学学生郭彤说，“都是为考试看的，时间长了大部分内容也就忘了，也没时间翻开再看。身边同学大多都这样。”
　　跳出阅读怪圈　引导是关键
　　究竟是何原因造成大学生“功利性阅读现状？专家认为目前较大的就业压力、出版商缺少对大学生购书群体关注等问题影响了大学生的阅读倾向。
　　东北师范大学远程与继续教育学院院长于伟认为，当今社会竞争激烈，求职成为大学生步入学校就开始担心的难题，为大学生带来不小压力。“现在很多大学生刚上学就想着找工作或是出国留学，为了自身发展，‘功利性阅读’必不可少，但不能极端，当所有的阅读都是出于某种目的时，不利于大学生的精神建设，也会影响心理健康。”
　　不少大学生为了在求职过程中增加竞争力，常常在正常上课外利用大量时间考取专业资格证书，直接导致没有过多精力阅读，并且在紧张的学习后，就会选择不必过多思考的快餐式阅读进行放松。
　　此外，市场上书籍种类虽然繁多，但多包装华丽、价格也较贵，很少有专以大学生作为客户群体而发行的包装从简、价格低廉的图书，也减少了大学生的购书需求。
　　对此，华东师范大学传播学院路鹏程老师建议，高校应开设经典书籍导读课，由老师为大学生推荐经典书目，激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯和阅读方式。
[责任编辑：开发智力的新途径:思维策略训练的崛起与发展--《西南师范大学学报(人文社会科学版)》1992年01期
开发智力的新途径:思维策略训练的崛起与发展
【摘要】：正 开发智力、发展思维一直是教育家、心理学家感兴趣的问题.尤其是70年代中后期以来,随着现在的教育体系、教学方法培养出来的学生,与社会要求极不适应的矛盾的尖锐化,开发智力、发展思维的研究也就愈加成为研究的一个热点,其研究集中表现在思维策略训练的崛起与发展上,下面就这个问题从以下三个方面进行阐述.
【关键词】：
【正文快照】：
开发智力、发展思维一直是教育家、心理学家感兴趣的问题。尤其是70年代中后期:以来,随着现在的教育体系、教学方法培养出来的学生,与社会要求极不适应的矛盾的尖锐化,开发智力、发展思维的研究也就愈加成为研究的一个热点,其研究集中表现在思维策略训练的崛起与发展上,下面
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