您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
有机化工生产技术三-碳二系列典型产品.ppt58页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：60 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
本章学习目的要求
掌握碳二系列产品生产的反应原理、工艺条件和工艺流程；理解碳二系列典型产品生产装置工艺设备防腐及安全等特性要求；了解有关碳二系列产品生产的反应机理、催化剂和动力学分析等。1.碳二的含义：含有两个碳原子的化合物，如乙烷、乙烯、乙炔 、乙
醇、乙醛、乙酸等。2.乙烷、乙烯和乙炔的基本特性及工业应用 P80-813.本章主要学习内容： 乙醛、醋酸、醋酸乙烯酯、氯乙烯、环氧乙烷及乙二醇等有机化工产品的生产工艺技术。
碳二系列典型产品
碳二系列典型产品 第一节
乙烯络合催化氧化制乙醛生产技术
序言：P81-82（1）乙醛的基本性质（2）乙醛深加工系列产品及其用途（表3－2）（3）乙醛的工业生产方法： ① 乙炔水合法； ② 乙醇氧化或脱氢法；
③ 乙烯直接氧化法（本节重点学习“乙烯法”）
一、反应原理：在一定条件下，乙烯和氧气（或空气）直接氧化制乙醛。该法于1959年实现工
业化，由于其原料乙烯来源丰富而价廉，加之反应条件温和、选择性好、收率高、工艺流程简单及三
废处理容易等突出优点，深受世界各国重视，发展非常迅速，现已成为许多国家生产乙醛的主要方法。1.主反应：P83 （1）主反应式：以乙烯和氧气（或空气）为原料，在由氯化钯、氯化铜、盐酸组成的催化剂水溶液中，
进行液相氧化生产乙醛。（2）三个基本反应过程：① 乙烯的羰基化反应（控制步骤）；② 金属钯的再氧化反应； ③ 氯化亚铜的氧化反应 2.副反应：
平行副反应：主要生成氯乙烷、氯乙醇等副产物；
连串副反应：主要生成氯代乙醛、醋酸、氯代醋酸、丁烯醛、草酸及深度氧化产物等。
副产品虽然种类繁多，但它们的量甚少，一般除一
正在加载中，请稍后...下图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图（有关反应的条件及生成的部分产物已略去）。 已知：E为红棕色固体，K为浅绿色溶液；反应①、②都是化工生产中的重要反应；B、C、D、H是单质；B、..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%下图是部分常见元素的单质及其化合物的转化关系图（有关反应的条件及生成的部分产物已略去）。 已知：E为红棕色固体，K为浅绿色溶液；反应①、②都是化工生产中的重要反应；B、C、D、H是单质；B、C、D、F、G、H常温下是气态； F、P 和H的水溶液均具有漂白作用，且F是形成酸雨的主要物质之一；N是一种常见的氮肥；化合物G为四原子10电子分子，化合物M由两种元素组成，分子内共有58个电子。（1）写出F的化学式 、P的电子式 ；（2）在G的水溶液中，阳离子浓度最大的是
（用离子符号表示）（3）写出K与H反应的离子方程式
；G与H反应的化学方程式 （4）在实验室中，向饱和H水溶液中加入CaCO3粉末，充分反应后过滤，可制得浓度较大的P的水溶液。用化学平衡移动的原理加以解释 。马上分享给朋友：答案（1） SO2 （2）NH4+? ）（2）2Fe2++ Cl2＝2 Fe3+ + 2Cl- 4NH3＋3Cl2＝NCl3＋3NH4Cl? （3）饱和H水溶液中存在平衡：Cl2＋H2OH+＋Cl-＋HClO，加入的CaCO3粉末与H+反应，平衡正向移动，HClO浓度增大 点击查看答案解释考查学生的分析与综合推断能力，涉及到常见的重要的无机元素及其化合物的颜色、状态等物理性质及化学性质，同时对离子方程式，化学方程式，电子式、化学式的书写能力进行测试，考查对物质确定的推断能力。 点击查看解释相关试题求解答 学习搜索引擎 | 错误页面工业生产中排放的SO2,用饱和NaSO3溶液吸收可化为利生产化工原料,该反应的化学方程式为_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
工业生产中排放的SO2,用饱和NaSO3溶液吸收可化为利生产化工原料,该反应的化学方程式为
工业生产中排放的SO2,用饱和NaSO3溶液吸收可化为利生产化工原料,该反应的化学方程式为
X为O,则工业生产中排放的SO2用饱和Na2SO3溶液吸收转化为NaHSO3,该反应为Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3 ,硫酸铝与Na2SO3溶液反应生成氢氧化铝沉淀和二氧化硫气体,则观察到的现象为有白色胶状沉淀生成,有无色刺激性气味气体产生,故答案为：Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3
很高兴为您解答,祝你学习进步!【梦华幻斗】团队为您答题.有不明白的可以追问!如果您认可我的回答.请点击下面的【选为满意回答】按钮,同时可以【赞同】一下,谢谢!
您可能关注的推广在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．支持这种猜想的依据是____．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．（1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．（2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
{[实验步骤][实验现象][结论][①取少量固体样品溶于水中][溶液澄清][][][][]}（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是____．（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：____．-乐乐题库
& 复分解反应及其发生的条件知识点 & “在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产...”习题详情
255位同学学习过此题，做题成功率68.6%
在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．支持这种猜想的依据是氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠&．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．（1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．（2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
实验步骤&实验现象&结论&①取少量固体样品溶于水中&溶液澄清&&②取①中少量溶液加入盐酸&．&有气泡&．&猜想二正确化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑&．&（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红&．（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2009-东城区二模
分析与解答
习题“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的...”的分析与解答如下所示：
【提出猜想】根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应的性质分析猜想二的依据；【实验与结论】（2）根据碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳的性质进行分析；【反思与评价】（1）根据碳酸钠的溶液显碱性进行分析；（2）根据物质的性质进行分析，氢氧化钙与碳酸钠能够发生反应生成碳酸钙和氢氧化钠，碳酸钙难溶于水．
解：【提出猜想】猜想二的依据是：氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠；【实验与结论】（2）由碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳的气体的性质可知，为了验证猜想二，实验步骤是：②取①中少量溶液加入盐酸，现象是：有气泡生成，反应的方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，结论是：猜想二正确；【反思与评价】（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是碳酸钠溶液也呈碱性，也使酚酞溶液变红；（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．原因是：氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．故答为：【提出猜想】氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠；【实验与结论】（2）
实验步骤&实验现象&结论&②取①中少量溶液加入盐酸&有气泡&Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑&【反思与评价】（1）碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红．（2）氢氧化钙与碳酸钠不能共存；碳酸钙难溶于水，若含这种物质，就不会得到澄清溶液．
本题考查了碳酸盐的检验以及设计实验证明氢氧化钠和碳酸钠的存在，完成此题要根据碳酸钠和氢氧化钠的不同性质加以证明．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的...”主要考察你对“复分解反应及其发生的条件”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
复分解反应及其发生的条件
复分解反应及其发生的条件【知识点的认识】复分解反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应．其特点是两种化合物互相交换成分（可简记为：“两化交换”，或“张冠李戴”）．其表达式为AB+CD=AD+CB．例如：NaOH+HCl=NaCl+H2O．复分解反应发生的条件有两个：1．反应物要求必须是可溶的（当有酸参与反应时，另一种物质可不溶于水，但一定要溶于酸才行，也就是能与酸发生反应）．2．生成物要求必须含有沉淀，或者是气体，或者是水．例如：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对复分解反应及其发生的条件的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与化学反应的类型判定、溶解现象与原理（或电离）、酸碱盐的溶解性、酸（或碱）的化学性质、碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质、物质的推断和鉴别、二氧化碳的实验室制取原理、化学方程式的书写等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力，对复分解反应及其发生的条件等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对复分解反应的特点、发生的条件及其判定方法的考查，以及知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记复分解反应及其发生的条件，以及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或实验、图表信息）中的化学反应等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几点：1．对于复分解反应的概念及其特点来说，可以联系着化学反应的实质（在化学反应中，分子划分为原子，原子再重新组合）和溶解原理（即电离，物质在水的作用下，离解成自由离子的过程），来理解和识记．并且，要抓住概念中的“化合物”和“互相交换成分”这两个关键词．2．对于复分解反应发生的条件的理解，可以根据物质的溶解和酸碱盐的溶解性来进行．3．对于复分解反应的化学反应方程式的书写，可以根据复分解反应的定义（或特点）来进行．为了正确书写复分解反应的化学方程式，还要求必须熟记常见酸、碱、盐的溶解性表和正确地运用物质的溶解性．4．酸、碱、盐溶液间发生的反应一般是两种化合物相互交换成分而形成的，即参加复分解反应的化合物在水溶液中发生电离并解离成自由移动的离子，离子间重新组合成新的化合物，因此酸、碱、盐溶液间的反应一般是复分解反应．
与“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的...”相似的题目：
某工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有以下五种物质：MgSO4、CuSO4、NaOH、FeCl3、BaCl2中的三种和两种，且甲、乙两车间各自的废水中均无沉淀物．甲车间废水中含有的三种物质是&&&&、&&&&、&&&&．
镧（La）是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La（OH）3是不溶于水的碱，而LaCl3、La（NO3）3都可溶于水．由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是&&&&A．La2O3和HClB．La（OH）3和HClC．NaCl和La（OH）3D．La和HCl&&&&
在硫酸钠溶液中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是&&&&A．有红褐色沉淀生成B．有白色沉淀生成C．有气泡产生D．无明显现象&&&&
“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产...”的最新评论
该知识点好题
1对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（　　）
2将X溶液分别加入AgNO3溶液，Na2CO3溶液，Na2SO4溶液中，反应均有白色沉淀，则X是（　　）
3在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（　　）
该知识点易错题
1酸、碱、盐溶解性表是学习化学的工具．下表为20℃时部分酸、碱、盐在水中的溶解性．
阴离子溶解性阳离子&OH-&NO3-&Cl-&SO42-&CO32-&H+&-&溶、挥&溶、挥&溶&溶、挥&Na+&溶&溶&溶&溶&溶&Ca2+&微&溶&溶&微&不&Ba2+&溶&溶&溶&不&不&Cu2+&不&溶&溶&溶&不&（1）请从表中找出一种不溶性盐&&&&；不溶性碱&&&&（填化学式）．（2）HCl、Ca（NO3）2两种溶液能否发生反应（填“能”或“否”），理由是&&&&．（3）完成Na2SO4与表中一种盐反应的化学方程式&&&&．
2有稀盐酸、氯化钠、氢氧化钾、碳酸钠、氢氧化钡五种溶液，现将它们两两混合．如果混合后溶液质量小于混合前两溶液质量总和，则这两种溶液是&&&&和&&&&或&&&&和&&&&；如果混合前后溶液质量不变且发生了化学反应，则这两种溶液是&&&&和&&&&&&或&&&&和&&&&．
3实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出③、④反应的化学方程式．①氢氧化钠溶液与盐酸②碳酸钠溶液与硫酸③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液&&&&；④碳酸钠溶液和氯化钡溶液&&&&．【研究讨论】上述反应为什么能发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH-，②中有H+和CO32-，③中有&&&&，④中有 Ba2+CO32-【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“（　　）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．【拓展运用】通过形成网络，可以判断化合物间能否共存，进行物质的鉴别，用于物质的除杂等．如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入&&&&（填化学式）除去硫酸铵．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．支持这种猜想的依据是____．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．（1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．（2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
{[实验步骤][实验现象][结论][①取少量固体样品溶于水中][溶液澄清][][][][]}（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是____．（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“在化工生产中，原料往往不能被全部转化成产品．某化工厂用石灰石（杂质不溶于水，也不参加反应）、纯碱、水等原料来制烧碱溶液，再经过滤、蒸发等步骤制取固体烧碱．某化学兴趣小组对化工厂仓库中放置一段时间的固体烧碱样品的成分进行下列分析和探究．猜想一：样品的成分只有氢氧化钠．猜想二：样品中除了氢氧化钠外，还含有碳酸钠．支持这种猜想的依据是____．猜想三：该样品中除了氢氧化钠外，还含有氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙．（1）验证猜想一：取少量固体样品放入水中，得到澄清溶液并滴入酚酞溶液，观察到溶液变红．由此得出的结论是猜想一正确．（2）验证猜想二：请你帮助完成下列实验报告
{[实验步骤][实验现象][结论][①取少量固体样品溶于水中][溶液澄清][][][][]}（1）该小组同学通过反思实验过程，认为猜想一是不正确的，理由是____．（2）通过上述探究，他们认为提出的猜想三不可能存在．请你帮助分析理由：____．”相似的习题。