我儿子是2015年正月初三，11：33分生的。姓韦，字辈是(载)该起名：韦载X，好呢？_百度知道
我儿子是2015年正月初三，11：33分生的。姓韦，字辈是(载)该起名：韦载X，好呢？
不明白可以进我的空间里面有更多的起名字的相关知识、姓氏、音形义，请您综合各方面来考虑。要起名适合宝宝八字的名字Q我、性别，名字尽量好听为首选，按照八字起名，在符合以上条件的基础之上、长辈避开用字（包括同音律）以及朋友们的一些个体条件等等因素共同左右、数理【选名需知】名字是由八字
起(韦载衡)可以么
其他类似问题
为您推荐：
其他3条回答
韦载勋个人觉得好听，望楼主采纳
韦载宇，Ok
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁我儿子是2015年五月初三出生的想给他起个明子姓李叫李雨?什么好啊_百度知道
我儿子是2015年五月初三出生的想给他起个明子姓李叫李雨?什么好啊
离婚，夫妻两虎相斗.先不用这么着急为宝宝取名字，严重者夫妻一方早亡.，（难觅夫君你太急了，离婚。不明白可以进我的空间，未来多。建议等宝宝出生后再起.。 女孩的名字。 宝宝还没出生.，多婚.。 说实话不是所有的字都可以随便起的，丧偶，有孤寡笔画。）.，出生在取也不晚，有时候孩子名字和宝宝八字是相克的关系，家庭不和，八字对婚姻不好的一定不能有对婚姻不利的女寡笔画，也不知你信不信这一套.，没出生就不具备起名字的依据，里面有更多的起名字的相关知识
其他类似问题
为您推荐：
明子的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁2015年宁夏中考语文试题及答案
绝密★启用前
宁夏回族自治区2015年初中毕业暨高中阶段招生考试
&&1.考试时间150分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分。
&2.考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。
&&3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
&&1.答题前，考生务必在答题卡准考证号区域用2B铅笔填涂考号，在左侧划线处完整填写自己的信息。
&2.答题时必须使用黑色中性笔或黑色墨迹钢笔书写，字体工整、笔迹清楚。
&3.按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
&&4.保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
一、积累(36分)
1.默写。（16分）
①求之不得，&&&&&&&
。& （《关雎》）
②&&&&&&&
，儿女共沾巾。&&&
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③&&&&&&&
，随风直到夜郎西。&&&
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
③&&&&&&&
，一览众山小。&&&
（杜甫《望岳》）
⑤几处早莺争暖树，&&&&&&&
（白居易《钱塘湖春行》）
⑥&&&&&&&
，零丁洋里叹零丁。&&&
（文天祥《过零丁洋》）
⑦&&&&&&&
，夜泊秦淮近酒家。&&&
（杜牧《泊秦淮》）
⑧春蚕到死丝方尽，&&&&&&&
（李商隐《无题》）
⑨无言独上西楼，月如钩。&&&&&&&
（李煜《相见欢》）
⑩千嶂里，&&&&&&&
（范仲淹《渔家傲》）
11伤心秦汉经行处，&&&&&&&
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
，人皆有之，贤者能勿丧耳。&&
&（《鱼我所欲也》）
，鸡犬相闻。&&&
（陶渊明《桃花源记》）
14香远益清，&&&&&&&
，可远观而不可亵玩焉。&&&
（周敦颐《爱莲说》）
15龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执著追求的诗句是“&&&&&&&
2.依据所给信息填空。（2分）
他从眉山走向中原，是北宋时期的文坛领袖、文学巨匠，唐宋八大家之一。其词开豪放一派。一生“历经八州”，在被贬黄州时，自称“闲人”。
“他”是&&&&&&&
，“其词”特点是&&&&&&&
3.给下面每个成语填入正确的字。（4分）
(& )然一体&
出类拔(& )& 有条不(&
)& 痛心疾(& )
4.下面字谜是哪些字？请选取其中的两个作答。(2分)
①画时圆，写时方，冬时短，夏时长。&&&
②木偶。
③金木水火&&&
④半耕半读。
5.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号）（3分）
&&培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程，是通过(&&&
)实现的，不能指望通过“短平快”的万式立竿见影，必须有打“持久战”的思想准备，没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化&&&
②言传身教& ③耳濡目染
6.给下面这则新闻拟写一个标题。(字数不超过空格限制)(2分)
中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。
7.依据下面所给的两个信息，介绍中国的一个传统节日。（字数不超过空格限制）（3分）
龙舟& 粽子
8.观察下面这幅图，按要求答题。(4分)
①过幅图表现了什么主题？（1分）
②用生动的语言描述画面内容。（3分）
二、阅读（40分）
（一）（16分）
9.解释下面句中加点的字。（4分）
①学而时习之，不亦说乎？
②舜发于畎亩之中。
③苔痕上阶绿，草色入帘青。
③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
10.翻译。(6分)
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②数月之后，时时而间进。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
11.从内容和写法上赏析王湾《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前”这句诗。（2分）
12.说说《小石潭记》“漳中鱼可百许头，皆若空游无所依”中“空游”的表达效果。（2分）
13.欧阳修《醉翁亭记》“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这句话中“醉”和“乐”的关系应该怎样理解?
（二）（10分）
&①人际交往中，我们最怕也最无奈的就是被人误解，而我们常常也会误解别人。要不怕误解，就要学会交流，要学会交流首先就要学会倾听。
&&②有一位母亲非常生儿子的气，向同事诉苦说：“我实在是不了解他，因为他太不听我的话了!”这句话听上去好像没有什么问题，但仔细一分析，就会发现问题。
&&③这位母亲说“我实在不了解他”，那“不了解”的原因是什么呢？原因是“他太不听我的话了”。我们想要了解孩子，就要去听孩子说话。认真去听，就会知道孩子在想什么，希望什么，埋怨什么。这位母亲却反过来去做，要了解孩子，却不去听他的，而是要他听她的，她当然不会了解孩子。
&&④所以说，我们要了解别人，善于倾听是最简单的一种方法。
&⑤有人说，上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。
&⑥善于倾听对我们做什么工作都有帮助。
&&⑦曾有研究人员对同一批受过训练的保险推销员进行研究。因为这批推销员接受了同样的培训，业绩却差异很大。研究人员取其中业绩最好的10%和最差的10%对比，研究他们每次推销时自己开口讲多长时间。研究结果很有意思：业绩最差的那一部分，每次推销说的话累计为30分钟；而业绩最好的10%，每次累计只说12分钟。
&&⑧很显然，说得少，自然听得多。听得多，对顾客的各种情况、疑惑、内心想法自然了解得多，就会采取相应措施，结果业绩自然优秀。
&&⑨善于倾听，还能使你有好人缘。
&⑩为什么？因为一般人喜欢讲，不善于听。因此，他喜欢讲，你善于听，那当然是一种绝配。
11美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。而卡耐基呢？听得津津有味，目不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句。没想到，半夜离开时，植物学家紧握着卡耐基的手，兴奋地对卡耐基：“你是我遇到的最好的谈话专家。”
12卡耐基一个晚上根本就没有说什么话，只是听，却居然获得了“最好的谈话专家”的美誉！
（文／周士渊有删改）
14.本文第①段是如何引题的？这样写的作用是什么？（2分）
15.请以第③段为例，简析本文的语言特点。(2分)
16.第11段中两个“津津有味”相同吗?
谈谈你的理解。（2分）
17.说说本文第11段所用论据的特点。（2分）
18.本文的中心论点可以概括为____。（2分）
（三）（14分）
&&①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。
&&②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
&&③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
&&④那白发蓼寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
&&⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。
&&⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。
&&⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
&&⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
&&⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。
&&⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”
&&11秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
12今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
13但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。&&&
（文/简默 有删改）
19.说说文章标题“黑发底下”的含义。（2分）
20.第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。（2分）
21.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（2分）
22.请赏析第⑥段画线的句子。（2分）
23.与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是&&&&
24.第⑨段“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞”中“丢”字用得很传神，请简要品析。(2分)
25.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(2分)
三、作文(40分）
青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：走过&&&&&&
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。我的儿子是日1o.o7分生的.姓:何!起什么名字好?_百度知道
我的儿子是日1o.o7分生的.姓:何!起什么名字好?
昊峰，总格影响中年后的人生运势、人三才配置要喜相生：汉字的五行按字形字义和五音十二律划分）。
八，分析命局旺衰。峰，不可用太俗，英俊多才，后果还会更严重。不过因时间关系，姓名中五格的数理一定要避开其大凶，可以作为你在这选择名字的一些参考要素、姓名的字音要优美上口、欠子。朋友：义利分明，成功隆昌、元神的旺弱平衡起到最重要作用的那个五行、太洋化的名字。
三，98分昊、不管取何名字，成功隆昌。
六。下面有本人提供的一点多年取名心得《取名必读》、易经卦象以及姓名学五格数理、名字的单字五行要与用神相吻合以补救先天命局即八字的不足（注，此三格最为重要，在这提供一个备选，抑其过强将对整个命局起到至关重要的作用，而忌相克，决不能用恶死凶亡、文字的字形要正。（何为用神、克父，因为那最少都要几个小时才能取好，它对命主起到补偏救助的作用：性刚、姓名中文字的字意要文雅、取名与生肖，确定用神是取名之基础。
如三才配置不好。找准用神扶其过弱。
二、强弱虚实要与先天八字相配合、三才搭配来进行专业取名的，其肥瘦长短。五格中人格为主运：对基础运和运成功运以及对人生的健康。
五。用神选错补反了不但帮不了人。敬请采纳为盼、地、家庭都有较坏的影响。
七！《取名必读》，肯定是不能完全结合八字五行、排出八字，清雅荣贵、姓名的文字暗示（即字意）要趋吉避凶，真可谓是害人一生）：
一，地格暗示中年前、大恶之数，妻贤子贵。
四，避免音调太重、太狂、姓名的天、贫困等凶字，清雅荣贵？用神就是八字或大运中对自身日干又称命主、病弱。并要注意到男女有别，出外逢贵
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁中考学习网提供初中升学考试资料、中考辅导、中考成绩查询、中考查分、中考分数线、中考试题等信息。
您当前的位置：&>&&>&&>&&>&
四川宜宾市2015年高中阶段学校招生考试语文试卷
（考试时间：120分钟；全卷满分：120分）
注意事项：1．答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上的相应位置。
2．直接在答题卡上答题，并严格按照题号在相应的答题区域内作答。如在试卷或草稿纸上作答，一律不给分。
3．全卷务求书写工整、卷面整洁，否则在总分中扣1―2分。
第Ⅰ卷
选择题（20分）
一、基础知识（16分）
1. 下列每对词语中加点字读音有不同的一项是（
A．垂涎/娴熟
缉毒/无稽之谈[来源:]
B．须臾/舆论
零落/瘦骨嶙峋
C．i丽/呓语
讪笑/苫蔽成丘
D．遒劲/虬须
虫豸/错落有致
2. 下列词语书写正确的一项是（
列说法正确的一项是（
A．“凸、凹、O、卯、凼”都是五画。
B．“鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。
C．“我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。
D．“‘烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。
4. 下列句子没有语病的一项是（
A. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。
B. 通过学校弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C. 阳光“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。
D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
5. 下列句子修辞方法判断正确的一项是（
A．“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（比喻、排比）
B．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”（比喻、对偶）
C．“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”（设问）
D．“我了解像世界一样古老的河流，比人类血管中流动的血液更古老的河流。”（象征）
列说法不正确的一项是（
A. 风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》，后来把关于诗文写作的事叫“风骚”。
B. “赋比兴”是《诗经》的主要表现手法；兴就是起兴，指先言他物以触发联想，诱发文思。
C. 庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
D. 莎士比亚是英国伟大的戏剧作家，他的早期作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。
7. 根据《西游记》《水浒》《童年》《简?爱》拟写的下联不准确的一项是（
）（3分）。
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
A．唐三藏跋山涉水求真经
B．一丈青胆大心细赛英豪
C．格列佛千辛万苦度童年
D．夏洛蒂妙手慧心著经典
[来源:学科网]
二、古代诗文（25分）
（一）阅读下面文字，完成8―11题。[来源:Z。xx。k.Com]
《论语》八则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
8. 下列词语解释正确的一项是（
Ａ．学而不思则罔（罔：有害）
Ｂ．然后知松柏之后凋也（然：这）
Ｃ．切问而近思（切问：急切地追问）
Ｄ．我独亡（亡：死亡）
9. 下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（
A．学而 时习之
学而不思则罔
B．仁在其中矣
C．与人恭而有礼
未复能有与其奇者
D．如日月之食焉
寒暑易节，始一反焉
第Ⅱ卷
非选择题（100分）
翻译（3分）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
11. “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。（3分）
诗词赏析（5分）
阅读下面一首词，完成12―13题。
江城子?密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
12. “持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？（2分）
13. “狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。（3分）
（三）古诗文积累（10分）
14．默写。
（1）刘禹锡的《秋词》：
（2）在《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人推己及人关心民生疾苦之情的句子是“
（3）《出师表》与《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致的两句话是：“
（4）俗话说“站得高，看得远”，古诗文中也有表达类似观点的名句，请写出连续的两句：“
三、现代文（29分）
（一）阅读下面文章，完成第15―18题。（18分）
美哉，嵇康之死
①翻开《晋书》，跌入一个玄乎晕乎的时代。那时的太阳，日落比日出更美；那时的生命，死比生更亮。
②公元二百六十二年一个夏日的傍晚，落日的余晖将洛阳东市刑场染成橙色。风儿轻轻，琴声悠扬，围观的人群屏气慑息，旁听着神秘的旋律生命的绝响。抚琴人是被司马昭画了红圈的魏晋名士嵇康。
③《魏氏春秋》记载“康临刑自若，援琴而鼓”，《晋书》说他“顾视日影，索琴弹之”。两个记载差不多，《晋书》又多了一个细节，嵇康回过头从容地看了看快要落山的太阳。就在这一刻，嵇康忽然想起一件事，叹道：“《广陵散》于今绝矣！”嵇康曾得《广陵散》于一个隐者，并允诺不再他传，后来袁孝尼等人想学都被回绝。嵇康活得坦荡，走得潇洒，他没有过多的牵挂，只是想到《广陵散》将要失传感到有点遗憾。嵇康这极富诗意极具美感的临终一叹，将生命的旗帜插上了人类美学的高山之巅。
④嵇康生得很美。嵇康无论是身材仪表还是气质风度都美妙绝伦，是一个不用打扮就能倾倒天下的美男子。嵇康的美不只在外表，更在于他的人格魅力：挺如松，劲如竹，坚如石，傲如山，洁如玉，清如水。
⑤嵇康活得很美。他的诗文书法琴艺都达到了相当高的水准，是位多才多艺的全能式学者。嵇康是竹林七贤的领袖人物，他崇尚自然，怡悦山林，追求恬静闲适超然自在。嵇康是一位
出色的文学大师，他的诗气峻辞清，立意高远；他的文章气势磅礴，深刻犀利。嵇康精通音律，是当时著名的理论家和演奏家，他写的《琴赋》，特别是洋洋七千言的《声无哀乐论》，鼓吹自然和谐，呼唤心灵回归，在当时音乐与自然、音乐与关系的大论辩中独树一帜。
⑥嵇康“志趣非常”，一身雅好，最怪的是他喜欢俗活儿打铁。《晋书》说“康居贫，尝与向秀共锻于大树之下，以自赡给”。嵇康在锻铁的同时，也锻造了自己的纯青的灵魂铮铮的铁骨！炉火通红，力智交辉，锤声铿锵，汗香四溢，嵇康打铁美得如画如诗。就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候，司马昭的宠臣钟会突然来访。嵇康懒得理他，连头都没抬，钟会尴尬了一会儿动身要走，嵇康问话了，很幽默：“何所闻而来？何所见而去？”钟会答得也很机巧：“闻所闻而来，见所见而去。”这件事让钟会耿耿于怀了一辈子。鲁迅说“这也是嵇康杀身的一条祸根”，祸就祸在嵇康得罪的不是一个君子而是一个小人。
⑦嵇康死得很美，他的死因美得让人羡慕让鬼嫉妒。
⑧嵇康因思想而死。嵇康玄学思想的核心是“越名教而任自然，非汤武而薄周孔”。这是一朵带刺的玫瑰，他的芒刺直指以周公自居的司马昭和被统治者当做幌子的虚伪礼教。嵇康的社会理想是“不以天下私亲，宁济四海蒸民”。他向往唐虞社会及其之前的公天下，这就把唐虞之后“宰割天下以奉其私”的罪恶统治都否定了，从而使自己处在了社会批判者的立场上，嵇康的仙山琼阁因有百姓安乐而美丽动人，他的乌托邦理想因超越历史而虚无缥缈。浪漫在于此，悲剧也在于此。
⑨嵇康因拒绝做官而死。……
⑩嵇康因替朋友鸣不平讲真话而死。……
⑾嵇康死得很美，从大牢到刑场直到死后百余年间，在历史的时空留下了迷人的魅力。
⑿嵇康入狱后，人们奔走呼号竞相营救。《世说新语》说“豪俊皆随康入狱”。司马昭有点犯傻，他想不通，已是死囚的嵇康怎么还有心思在狱中写诗，更想不通还有那么多人无
意于他的官场却很乐意陪嵇康蹲牢房。司马昭有点心慌有点犹豫，还有点酸溜溜的嫉妒。就在这时钟会开口了：“嵇康，卧龙也，不可起，公无忧天下，顾
以康为虑耳。昔齐戮华士，鲁诛少正卯，诚以害时乱教，故圣贤去之。康、安宜除之，以淳风俗。”钟会对司马昭的心思摸得很透，短短几句话就结果了曾怠慢过他的打铁佬――嵇康。
⒀据《晋书》记载：“康将临刑东市，太三千人请以为师。”三千学子聚集刑场为嵇康请愿，在中国杀戮史上还是破天荒。
⒁司马昭双手沾满了鲜血，最令人切齿的莫过于杀害嵇康。《晋书》说“海内之士，莫不痛之”，从朝野之士到闺阁中人都在怀念嵇康。其中，说得最深刻的是袁宏的妻子李氏《吊嵇中散文》中的一句话：“理极滞其必宣！”写得最美的是向秀的《思旧赋》,
就连还在司马昭身边做官，嵇康与之绝了交的山涛也写文章盛赞嵇康。人们对嵇康的怀念心祭成为两晋时期一个重要的文化现象。
⒂据考，神秘的《广陵散》并未失传，悠扬的琴声依然在天地间回荡。绝响永恒为不朽，死亡升美丽：这是对人生的叩问、对生命的超越！
(本文有删改)
15. 结合全文概括嵇康的美。（4分）
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
17. 面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念，司马昭会有怎样的内心活动呢？请结合相关内容作简要描摹。（4分）
18. 请分析文章结尾画线句子的含义和作用。（6分）
（二）阅读下面文章，完成第19―21题。（11分）
①我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”，因为他最容易丧失，所以更觉得他可以宝贵。
②为什么“今”最可宝贵呢？最好借哲人耶曼孙所说的话答这个疑问：“尔若爱千古，尔当爱现在。昨日不能唤回来，明天还不确实，尔能确有把握的就是今日。今日一天，当明日两天。”
③为什么“今”最易丧失呢？因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。时间这个东西，也不因为吾人贵他爱他稍稍在人间留恋。试问吾人说“今”说“现在”，茫茫百千万劫，究竟哪一刹那是吾人的“今”，是吾人的“现在”呢？刚刚说他是“今”是“现在”，他早已风驰电掣的一般，已成“过去”了。吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？
④有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。
⑤吾人投一石子于时代潮流里面，所激起的波澜声响，都向永远流动传播，不能消灭。屈原的《离骚》，永远使人人感泣。打击林肯头颅的枪声，呼应于永远的时间与空间。一时代的变动，绝不消失，仍遗留于次一时代，这样传演，至于无穷，在世界中有一贯相联的永远性。昨日的事件，与今日的事件，合构成数个复杂事件。此数个复杂事件，与明日的数个复杂事件，更合构成数个复杂事件。势力结合势力，问题牵起问题。无限的“过去”，都以“现在”为归宿。无限的“未来”，都以“现在”为渊源。“过去”“未来”的中间，全仗有“现在”以成其连续，以成其永远
，以成其无始无终的大实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。这就是过去未来皆是现在的道理，这就是“今”最可宝贵的道理。
⑥吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力；又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。由“今”所造的功德罪孽，永久不灭。故人生本务，在随实在之进行，为后人造大功德，供永远的“我”享受，扩张，传袭，至无穷极，以达“宇宙即我，我即宇宙”之究竟。
（本文有删节）
19. 本文透辟地论述过去、现在、未来三者的辩证关系，意在告诉我们什么道理？（答案不超过10字）（2分）
20. 文章采用了哪些论证方法，请举例并概述其作用。（6分）
21. 如何理解第⑥段画线句子的含义？请结合你们正值青春年少的人生特点并引用恰当的名言警句简要回答。（3分）
四、作文（50分）
22. 请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）现象的背后有真
相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察的角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。
（2）稽康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在
”为题作文。要求：将题目补充完整。
宜宾市2015年高中阶段学校招生考试语文参考答案
第Ⅰ卷
选择题（20分）
一、基础知识（16分）
1.B（踉li&ng
2.A（B诘责
矫揉造作；C正襟危坐
销声匿迹；D妇孺皆知
恃才放旷）
3.D（A凼六画；B. 德隆望尊是并列短语，巧妙绝伦是后补短语；C即使与但搭配不当）
4.B（A动宾搭配不当， C并列不当，D一面与两面不呼应。）
5.B（A没 有排比，C反问，D象征不是修辞方法）
6. D（《威尼斯商人》是一部喜剧）
7.C（格列佛不是这四部名著里的人物）
二、古代诗文（25分）
8.B（A罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；C切问：恳切地提问；D亡：通“无”，没有）。
9.D（A前表承接，后表转折；B前代词，后语气词；C前介词“对”，后动词“参与”）
第Ⅱ卷
非选择题（100分）
10.（3分）孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”（“患”、“己知”各1分，句意畅达1分）
11.（3分）示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的理解，是人与人之间相处的行为准则。（1分）这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽容待人。（2分）（如学生结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）
12.作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。（2分，意近即可）
13.（3分）
①狂在外表（狂形），如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作（狂举），如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态（狂态），如酒酣、胸胆开张；④狂在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。（1点1分，答对3点即得满分。若学生没有分类概括而仅罗列原词句笼统作答给1分）
14.（10分）
（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
（2）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
（3）陟罚臧否，不宜异同。
（4）欲穷千里目，更上一层楼。会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。……
三、现代文（29分）
（一）（18分）
15.（4分）
①死时很美（美在从容面对死亡或美在“康临刑自若，援琴而鼓”）
②生得很美（美在外表和人格魅力）
③活得很美（美在多才多艺）[来源:学,科,网]
④志趣非常（美在喜欢打铁）
⑤死因很美（美在玄学思想和社会理想，美在不与统治者同流，美在敢为朋友讲真话）
⑥死得很美（美在死前人们竞相营救、三千学子“请以为师”）
⑦死后很美（美在人们的怀念心祭）
（答出其中4点才能得分，2分，答出6点即得满分）
16.（4分）①兴高采烈的意思是兴致高、情绪热烈，这里是写嵇康打铁打得专心致志、兴致高昂、神采飞扬的精神状态；（1分）②前文重在描“形”，此处重在绘“神”，这样绘声绘色的描写，嵇康便形神兼备鲜活起来；（1分）③嵇康打铁的兴高采烈与下文懒得理钟会形成对比；（1分）④表现了嵇康的生活之美、志趣之美。（1分）
17.（4分）（答案略）关键信息提示：
恼怒：本想在光天化日之下处死嵇康吓唬不听话的读书人，却引得太学生请愿、人们怀念，司马昭非常恼怒。
坚决：为了维护统治、礼教、尊严，司马昭杀意坚定，不为所动。
对太学生的请愿，司马昭进退维谷、左右为难，不接受民意则逆民心，如果接受无疑是自打耳光。
后悔（悔恨）：后悔明目张胆杀嵇康，后悔杀了嵇康落得个坏名声，后悔“以周公自居”却杀害了嵇康这个大名士。
（能结合相关内容合理描摹一种心理且语句通畅可得2分，能从两个方面表现司马昭复杂心理方可得满分；第一人称、第三人称均可）
18.（6分）含义：《广陵散》当然已经失传了，“并未失传”“依然在天地间回荡”的是嵇康的精神气质。（1分）因为他崇尚自然的那份超然自在，他不与统治者同流的名士风度，他“公天下”的社会理想，这些精神气质和人格魅力被传承了下来并深深影响着后人。（2分）
作用：（结构上）照应开头，使文章首尾呼应、浑然一体；（内容上）点明中心，深化主旨；形象生动地表现了嵇康的精神之美，表达了对嵇康的高度评价和赞美之情，给人留下无穷的回味。（3分）
（二）（11分）
19.（2分）立足现实，珍惜现在。（“立足现在，创造未来”、“珍惜今天，把握当下”或“我们要珍爱今天”等。意近即可，超过10字不给分。）
20.（6分）论证方法：一是道理论证，如第②、④段引用哲人的话使论证更权威；（2分）二是举例论证，如第③段举出宇宙间的客观现象，第⑤段举出屈原、林肯的事例，使论证具体可感；（2分）三是比喻论证，如第⑤段“吾投入一石子……不能消灭”、“一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应”，使论证的道理更形象易懂。（2分）
21.（3分）参考示例：
（1）“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。作为青少年的我们，一定要珍惜今天，善用今天，努力求学、修身，习得齐家、治国、平天下的本事，做一个于己于家于人于国有用的人。
（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”。……
（3）子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”……
（名言引用恰当，1分，如引用本文名句不得分；结合文句阐述通畅，2分）
四、作文（50分）
22.作文等级评分标准
基础等级40分
一等（40―36分）
二等（35―30分）
三等（29―20分）
四等（19―0分）
符合文体要求
标点符号使用规范
内容较充实
较为符合字体要求
标点符号使用较为规范
基本符合题意
中心基本明确
内容不够充实
感情基本真实
结构基本完整
语言基本通畅
基本符合文体要求
标点符号使用不够规范
中心不明确或立意不当
不符合文体要求
标点符号使用不规范
展等级10分
能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分
①能透过现象深入本质
②能揭示问题产生的原因
③材料丰富
④形象丰满
⑤意蕴丰厚
⑥词语生动，句式灵活
⑦善于运用修辞方法
⑧见解新颖，材料新鲜，构思精巧
⑨联想和想象独特
⑩表达有一定个性特征
由于相关情况不断变化，本网站提供的信息仅供参考，请以官方机构发布为准！
转载资料请务必注明出处和原始作者。资料版权归原始作者所有。
如果本站所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。
中考热门信息
最近浏览过的信息
暂无最近浏览记录