2014人教版二年级语文上册试卷及答案（全册试题）_小学语文_作文网
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2014人教版二年级语文上册试卷及答案（全册试题）
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2014人教版二年级语文上册试卷及答案（全册试题）
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 15:57:57
二年级语文第三册第一单元测试卷班级&&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&& 成绩&&&&&& 一、我会拼，也能写（17分）guó&& jì&&&& duǎn& chù&&&& hǎo& xiàng&&&&&& huà& shù& &(国 际& ) ( 短& 处 )&&&& ( 好 像& )&&&&&&&& (画 树 )&&&& jiǎn& dān&&& zhuāng& diǎn&&&& xiàn& dài& huà&&&&& huáng& lí( 简 单 )& (& 装&&& 点& )&&& (& 现 代 化& )&&&& (& 黄& 鹂 )&&& 二、我认了很多字，能给下面部首找朋友。（16分）&& 亻：你什值做作像&&&&&&&& 忄：快慢情忙 怀&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 宀 ：家安宝宇宙宜它&&&&&& 木：树村植机桃松&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、我辩得清下面几个字。（10分） 睛(眼睛)&& 披(披上 )&& 场(广场 )&& 雹(冰雹 )&&& 容( 容易 )晴(晴天)&& 报(报纸 )&& 杨( 杨树 )&& 抱(抱住 )&& 榕(榕树 )四、我能学着做。（9分）三人为众& 三日为晶&& 三木为森 三口为品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 绿油油&& 红彤彤& 红通通& 黄澄澄&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 人＋木＝休& 人+象=像& 人+门=们& 人+也=他&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、我爱唱反调。（8分）冷―(热)&&&&& 苦―( 甜 )&&& 旧―( 新 )&&& 黑暗―( 光明 )丑―(美 )&&& 松―(紧 )&&&&& 深―( 浅 )&&& 困难―( 容易 )六、我会给字组词，并说句话。（9分）人(美人)： 妈妈是一个美人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 风(风景)：中山公园的风景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。&& 七、我能把以下句子补充完整。（6分）1、我& 正在& 读书 。 2、爸爸 可以做饭 。3、我 是 小组长，也是 班长& 。八、这单元我又了解了一些有关北京建筑和树木的特点。（15分）1、长城& 、故宫& 和天坛& 是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假这一段快乐的时光里，同学们一定参加不少活动吧！拿起笔，把你最感兴趣的一项活动写写，让大家分享你的快乐吧！（10分）&&&&&&&&&&&&&&&&&& 舞蹈比赛&&& 八月的一天上午，天气十分炎热，老师带领我们在武汉参加了全国少儿“拉丁舞”大赛，我既紧张又兴奋。二年级上册语文第二单元测试一、我会写42分&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& guān& kàn&&& xià& qí&&& xiū& xi&&&& xiào& xiào& qīn& qiè观& 看&&&&& 下&& 棋&&&& 休 息&&&&& 笑& 笑&&&&&& 亲& 切&&& && shēn shǒu&& chàng& gē&& nín& hǎo&& jí& shí&& chí& dào伸&&& 手& 唱&& 歌& 您&& 好&& 及 时&&& 迟到 tàn& qì&&&& zǐ&& xì&& duì&& lǐ&& guà& qiān&&& xià& qí叹& 气& 仔&& 细& 队& 礼& 挂&& 牵& 下 棋& gè zhǒng gè yang&& pēng pēng& zhí tiào&& yòu xiāng yòu tián各& 种& 各 样& 怦& 怦&& 直& 跳& 又& 香&&& 又& 甜二、我会填 28分 1、连一连，读一读（10分）
难忘的&&&&&&& 笑容&&&&&&&&&&& 怦怦地&&&&&&&& 看&&&&&&&&&&&&&& 香甜的&&&&&&& 梦儿&&&&&&&&&&& 仔细地&&&&&&&& 跳 灿烂的&&&&&&& 阳光&&&&&&&&&&& 亲切地&&&&&&&& 问安静的&&&&&&& 日子&&&&&&&&&&& 眨眨&&&&&&&&& 脚尖满意的&&&&&&& 小院&&&&&&&&&&& 踮起&&&&&&&&& 眼睛2、照样子写一写（4分）又香又甜&&&& 又（细）又（长 ）&& 又（红）又（甜）3、读读记记(8分)口天（吴 ）&&& 古月（ 胡 ）& 立早（ 章 ）& 双口（ 吕 ）耳东( 陈& )&&& 木土( 杜& )&& 言午( 许& )&& 双人( 徐& )4、比一比，再组词（6分）及（ 及时& ）&&&&& 处（ 长处& ）&&&&&& 吹（ 吹风 ）乃（ 乃去 ）&&&&& 外（ 外面 ）&&&&&&& 叹（ 叹气 ）三、照样子改写句子（4分）例： 李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 1、练书法是我的爱好。&& 我的爱好是练书法。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、我的家乡是美丽的杭州。美丽的杭州是我的家乡。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、我会写 8分（1）（ 踮起）脚尖儿，走进（安静 ）的小院。（2）那是我们给您（唱歌&& ），（ 帮您 ）消除一天的疲倦。（3）老师，（ 休息 ）吧，让（ 花香&& ）飘进（您的 ）梦里。那梦啊，准是（又香又甜& ）。五、我会读 8分我家阳台上有一颗石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1、这段共有（ 四）句话。第（ 一）句写石榴树，第（ 二）写石榴花，第（ 三）句写石榴。2、找出文中两个写颜色的词：（碧绿碧绿的 ）、（火红火红的）。3、找出两个写石榴花和石榴形状的词：（小喇叭）、（小灯笼 ）。六、我会编 10分 用上“冬天、结冰、小猫、尾巴、哇（wā）哇大叫”这些词语写一段话。&&&&&&& 怕冷的小猫&&& 冬天到了，河面上结了冰。小猫很冷，他冷得只翘尾巴，哇哇大叫。人教版二年级语文上册第三单元测试题姓名：____________一、加偏旁组成新字，再组成学过的生词。夕 多 ( 许多 )&&&& 与_写 ( 写字)&&&&& 台_治_( 治安& )市柿_( 柿子 )&&&&& 冬咚_ ( 咕咚 )&&&&& 交_校_(学 校 )云_坛_( 花坛)&&&&& 央_映__( 映出 )&&&& 申_伸_( 伸腰 )用_拥_(& 拥护)&&&& 月_明__(& 明亮& )&& 羊咩__( 咩咩 )京_惊_(& 惊讶)&&&& 丁_宁_(& 安宁)&&&&& 井_进_(前进 )妾_接_( 接班 )&&&& 古_故_(& 故事 )&&&& 可__河_( 大河 )旨_指__(& 指示 )&& 包_抱__( 抱住& )&&& 玉__国_( 国家 )成_城__( 城市 )&&& 月_朋__( 朋友 )&&&& 旨_脂_( 脂肪)巾_帕_( 手帕 )&&&& 父_爷__( 爷爷 )&&&& 且_组__( 组织& )只_帜_(旗帜 )&&&& 吉_洁_( 清洁 )&&&&& 大_太__(& 太阳& )二、组词。 川（四川 ）（山川） 台（讲台）（上台） 与（参与）（给与 ）穿（穿上）（不穿） 合（合上 ）（集合） 于（于是）（重于）族（民族 ）（汉族） 争（争气）（斗争） 旗（红旗）（旗子）旅（旅行）（旅途） 筝（风筝）（古筝）& 棋（下棋 ）（棋子）曲（歌曲）（ 曲子）祖（祖国）（祖先） 洁（清洁）（保洁）田（种田）（田间）组（组织 ）（组长） 结（结合）（团结 ）庆（庆祝）（欢庆 ）阴（阴天）（阴气）坛（花坛）（ 体坛 ）厌（讨厌）（厌恶） 阳（太阳）（阳光）潭（深潭 ）（泥潭）三、填空。（丰收的 ）&&&&&&& （美丽的）&&&&&&&&& （欢乐的）（甜美的） 的果实& （红色的）& 的旗帜& （丰收的） 的乐曲（金黄的）&&&&&&&& （光辉的）&&&&&&&&& （欢快的）四、连一连。献上&&&&&&&& 乐曲&&&&&&&&& 祖国的生日&&&&&&&&& 北京举起&&&&&&&& 鸽子&&&&&&&&& 教师的节日&&&&&&&& 9月10日飞着&&&&&&&& 旗帜&&&&&&&&& 我国的首都是&&&&&&& 北京举行奏起&&&&&&&& 果实&&&&&&&&& 2008年奥运会在&&&&& 十月一日五、填空。 (古老) 的城市&&&&& ( 宽阔) 的广场&&&& (又宽又长 )的柏油路( 绿色) 的草坪&&&& (来来往往) 的车辆&&& (风景优美 )的公园( 蓝色 ) 的海洋&&& ( 热闹 ) 的人群&&&&& ( 美丽 )的雪景( 雪白 ) 的棉花&&& ( 不约而同 )地涌上街头 (激动)地说六、找近义词。立刻――（立即 ）&&&&& 美丽――（漂亮 ）&&& 著名――（有名 ）特别――（非常）&&&&&& 中央――（中心）&&&& 华夏――（中国）&&&&& &宽阔――（宽敞）& 惊奇――（惊讶） 矗立――（挺立）&&&& 洁白――（雪白）& 歌唱――（歌颂）& 高兴――（快乐）欢乐――（欢庆）&&& 庆祝――（庆贺 ）& 飘扬――（飘动）& 七、找反义词。 进――（退）&&&&&& 买――（ 卖 ）&&&& 快――（ 慢 ）正――（ 反 ）&&&& 高――（ 矮 ）&&&& 真――（假 ） 爱――（ 恨& ）&&&& 开――（ 关& ）&&&& 安全――（危险） 复杂――（简单 ）&& 中央――（旁边 ）&& 美丽――（丑陋 ）洁白――（乌黑）&& 高兴――（ 伤心）八、选词，把句子补充完整。绿树成阴&&&&& 鲜花盛开&&& 来来往往&& 川流不息1、道路两旁_绿树成阴&& ，&& 鲜花盛开_。2、桥上的车辆_来来往往& ， 川流不息__。名胜古迹&&&&&&& 风景优美&&&&&& 高楼大厦3、北京是个古老的城市，那里有许多_名胜古迹__。4、我们小区矗立着一座座_高楼大厦_。5、我的家乡是个风景优美_的地方。不约而同&&&&&& 人如海&&&& 歌如潮6、下课了，同学们_不约而同__，来到操场上做游戏。7、中秋节那天，体育场上__人如海& ， 歌如潮，热闹极了。九、用下面的词语各写一句话。 不约而同：下课后，同学们不约而同地来到学校超市买东西。川流不息：运粮湖的大街上有许多车辆来来往往，川流不息。_十、词语填空。绿树成（ 阴 ）&&&&& 鲜花（盛 ）开&&& （川）流不息& （ 名）胜古迹&&&&& 风景（ 优 ）美&&&&& 高楼大（ 厦 ）来来（ 往）（往 ）&& 不（约 ）而同&&&&& 相互（拥 ）抱（ 尽 ）情流淌&&&&& 四海（ 为）家&&&&& 奇形怪（状& ）十一、仿写句子。1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。&& 北京真_美___啊！我多想_去北京__。&&& 沙市_真_热闹啊__！我_非常喜欢它__。2、天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，地上一片洁白。&& 昨天下了一场秋雨，天上(挂着雨线 )，地上(铺满了水 )，树上(披着水滴 )，到处(一片水茫茫的)。3、北京立刻变成了欢乐的海洋。&& 校园立刻变成了沸腾的市场。4、中华世纪坛人如海，歌如潮。 && 国庆节那天，体育广场 人如海，歌如潮。（天安门广场）十二、以写信的形式，跟台湾小朋友说几句话。&给台湾小朋友的一封信 台湾小朋友：你们好！我是大陆的小朋友。你们到我们这来玩吧！我们这里有一年四季，到了冬天还下雪呢！下雪的时候，满天都是白白的雪花！房子白了，大树白了，所有的东西都白了，就像是瞬间都披上了白纱。你们也过来看一看，玩一玩。正好我们一起玩，我更想让你们早日回到祖国的怀抱！
　　　　　　　　　　　　　　　　大陆小伙伴：王瑛瑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&& ２０13年１2月30日
人教版二年级语文上册第四单元测试题班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 分数&&&&&&&&&&& 一、 聪明屋。猜一猜是什么字?（4分）二、照样子，连一连。（8分）豆角&&&&&&& 青黄瓜&&&&&&& 绿萝卜&&&&&&& 黄南瓜&&&&&&& 红 三、照样子，写一写。（15分）shù wān gōu&&&& shù zhé&&&&&&& shù zhé zhé gōu（ 竖弯钩]） （竖 折N）&&& （ 竖折折勾 ）& piě zhē&&&&&&&& héng zhē wān gōu&&&&&&& shú tí（ 撇折ㄥ）& （横折弯钩&& ）&&&&& （ 竖提し）& 四、找朋友，连一连。（11分）&&&& 送&& 作&& 跳&& 松&& 跑&& 桥&& 边&& 远&& 休&& 迷&& 低送边远迷&& 作休低&&& 跳跑&&& 松桥五、看图猜字，连一连。（8分）
&&&&&&&&&&& 明&&&&&&&&& 秋&&&&&& 休&&&&&& 鲜六、写一写。（8分） &&&&& 水& 手&&&&& 耳& 目&&&& 出& 力&&&&&&& 心& 中七、生字开花。（8分）族（汉族 ）（回族）（民族）（ 苗族）讲（讲台）（讲课 ）（讲话）（演讲 ）八、选一选，填空。（10分）&&& 一个&&& 一头&&& 一口&&& 一只&&&& 一条1．妈妈有一个大苹果。2．荷叶上有一只&& 大青蛙。3．他喝了& 一口& 水。4．老师看见一头黄牛。5．天上有一只鸟，水里有一条& 鱼。九、读一读，在横线上写出恰当的反义词。（6分）1．十个苹果 多 ，三个苹果少 。 2．苹果比杏子 大& ，红枣比桃子 小 。3．兔子尾巴 短 ，猴子尾巴长&&& 。十、读一读，选择适当的词语填在括号里。（8分）&&&&& 菊花&&& 荷花&&& 梅花&&& 迎春花&& 1．什么花儿春天最早开?（迎春花）&& 2．什么花儿夏天开满池?（荷花& ）&& 3．什么花儿秋天开得美?（菊花 ）&& 4．什么花儿冬天带雪开?（梅花 ）十一、补充句子，不会写的字用拼音代替。（6分）1．菜园里有_白菜、萝卜_____。2．自选商场里有毛巾、牙刷_。3．天上的星星真多啊! 十二、读一读，动手画一画。（8分）夏& 天，& 一& 场 大 雨 过 后， 太 阳& 出 来 了，天& 上& 出& 现 了 一 道美 丽的 彩 虹，红、& 橙 、黄、绿、青、蓝、紫。是 谁 飞& 上& 蓝 天，画 出这 座七 彩 的 桥?&&& 1．用“&& ”画出写颜色的词语。（4分）& 2．用彩笔画出这美丽的七彩桥。（4分
人教版二年级语文上册第五单元测试题班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 分数&&&&&&&&&&& 一、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）&& 1．清（qīn qīng√）晨，小刺猬去森林里采（cǎi√ chǎi）果子。&& 2．教（jiāo jiào√）室里，老师在教（jiāo√jiào）同学们写字。&& 3．猫头鹰上任（rèng rèn√）后下令（1ìn lìng√）：“从现在开始，你们要白天休息，夜里做事!”&& 4．纸船漂（piào& piāo√）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo& qiáo√）见后，乐坏了。二、将下列词语补充完整。（6分）& 树多成（林 ）&&&& 叫苦（连 ）天&&&&& 万兽之（王 ）&& &议论（纷）（纷 ）& 和睦相（处 ）&&&& 吞吞（吐）（吐）三、在括号里填上恰当的词语。（6分） 美丽的（公园 ）&&& 高高的（ 蓝天 ）&&& 仔细地（ 观察& ）&&& 吞吞吐吐地（回答）高兴得（跳起来&& ） 不由得（ 脸红了）四、写出下列词语的反义词。（6分）& 近――（& 远 ）& 来――（& 去& ）&&&& 易――（& 难 ）& 多――（ 少 ）& 苦――（& 甜& ）&&&& 开始――（ 结束 ）五、根据课文内容，把下列句子补充完整。（10分）& 1．在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我_有了自信。& 2．谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！&& 3．松果上挂着一张纸条，上面写着：“_祝你快乐_!”风筝的翅膀上写着：“_祝你幸福__!”& 4．小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物_都照自己习惯的方式过日子_。”六、判断。（认为句子说法有礼貌的，在括号里打“√”）（8分）& 1．嘿!用用你的尺子。&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）& 2．你把尺子借给我用一用行吗?&&&&&&& （√& ）& 3．现在可以把你的尺子借给我了吧。&& （√& ）& 4．尺子拿过来，让我用一用!&&&&&&&&& （&&& ）七、照样子。改写句子。（7分） && 例：你把绿铅笔借给我用一用。&&&&&&& 你把绿铅笔借给我用一用行吗?&&&&&&& 你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。&&&&&&& 你把绿铅笔借给我用一用行吗_?八、学完本单元，你一定结识了许多动物。那就填一填吧。（16分）&1．《称赞》一课中有_小獾_和_小刺猬__。&2．《纸船和风筝》一课中有_小熊_和小松鼠_。3．《从现在开始》一课中有_狮子_、_猫头鹰__、_袋鼠_和_小猴子。4．《走山路》这首诗歌中有小鹿_、_小猪__和小兔__。&&& 在这么多动物中，你最喜欢谁?联系课文说说为什么喜欢。&&& 我最喜欢小兔&&& 喜欢的原因是小兔带着小猪、小鹿走山路。_九、本单元我们学习了一些关于团结的谚语，还学习了一些祝福语。现在，就请你把搜集到的谚语和祝福语写出来，和大家交流交流吧。（6分）&1．谚语。例：众人一条心，黄土变成金。人心齐，泰山移。_2．祝福语。例：祝你快乐!祝你生日快乐！_十、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分） _你画的画真漂亮啊！十一、阅读短文，完成练习。（10分）恐龙笨（bèn）笨&& 恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太（ 高 ）了。恐龙笨笨只好独自呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着（zhe& zháo）睡着（zhe& zháo）了。突然他觉得身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥?我是桥吗?太好玩啦。”当背上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才发现，肚子一直浸（jìn）在水里，现在好（凉）哦。小动物们知道他肚子（疼），都来帮他揉（róu）肚子，你知道这么大的肚子怎么揉吗?就是大家把他的肚子当蹦蹦床跳啊。恐龙笨笨肚子不（ 疼 ）了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。1．在带点字正确的读音下画“_______”。（2分）2．在文中括号里填上恰当的字。（2分）3．小兔子说的“桥”是恐龙笨笨的身上_?“真正的桥”是一根巨大的木头搭在河上。（3分）4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?那你想对恐龙笨笨说些什么呢?（3分）____我很乐意与恐龙笨笨交朋友，因为它助人为乐。十二、明天就是妈妈的生日了。你想给妈妈一个惊喜吗?你想送一件什么礼物给妈妈呢?把你的计划与想法写下来好吗?&&&&& 可以给妈妈自做一个水果拼盘，祝妈妈生日快乐。
人教版二年级语文上册第六单元测试题班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 分数&&&&&&&&&&& 一、选择适当的声母或韵母填空。（7分）&&&&& n& l&&&&& s&& sh1．（& n& ）iáng&&& （ s& ）uō& （& sh& ）ā&&&&& 娘&&&&&&&&&&&&& 索&&&&&&&&&&& 纱
&&&&& èn& èng& ān& āng2．f（èng& ）& h（èn&& ）& shu（& ān& ） w（āng ）&&&& 奉&&&&&&&& 恨&&&&&&&&& 拴&&&&&&&&&&&& 汪二、照样子，写字词。（10分）例：饥（饥饿）& 机（机关）始（开始） 场（广场）&& 昨（ 昨天） 姑（姑娘）富（丰富） 抬（抬头）杨 （杨树）& 作（作业）& _故（故事）福（幸福）三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。（7分）例：（门）+（日）→（间）&&&&& （ 门）+（ 心 ） →（ 闷 ）（ 门）+（ 耳& ）→（ 闻 ）&&& （ 门）+（ 市& ） →（ 闹 ）（门）+（口 ） → （ 问）&&&&& （ 门）+（ 人& ） →（ 闪 ）像这样的字还有许多，再试着写一写。闲阔闫&（门）+（ 马 ）→（ 闯 ）& （ 门& ）+（ 才& ）→（ 闭 ）四、按要求写词语。（14分）&1．立刻（表示时间短的）& _立即__ _马上___& __片刻___&2．赞助（表示帮助别人的） _资助_ _援助___& __帮助___。&3．将下面意思相反的词语找出来，配成对。&&& 闹& 卖& 缩& 心爱& 快活& 少小& 帮助& 勤快&&& 静& 伸& 买& 老大& 破坏& 可恨& 懒惰& 难受&&& （ 闹 ）一（ 静& ）&&&& （ 卖& ）一（ 买& ）&&& （ 缩 ）一（ 伸& ）&&&& （ 心爱）一（ 可恨）&&& （ 快活 ）一（难受）&&& （ 少小）一（ 老大）&&& （ 帮助 ）一（破坏）&&& （ 勤快）一（ 懒惰）五、下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。（8分）&& &热爱的裙子（漂亮）&&& 冰冷的北风（寒冷）&&& 健康的身体（&&& ）&&& 激动的心情（&&& ）&&& 诚实地问候（回答）&&& 欢笑地成长（茁壮 ）六、发挥想象写句子。（7分）1．节日& 爸爸& 《故事大王》& 幸福快乐的节日到了，爸爸给我买了一本《故事大王》，我感到十分幸福。_2．春天& 阳光& 小草&& 舞蹈 春天的阳光很暖和，小草跳起了欢快的舞蹈。__七、在括号内填上恰当的词语。（12分）心爱& 可爱& 喜爱& 喜欢& 欢乐& 欢快&& 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（可爱），我们一家人都非常（喜爱）它。小花猫最（喜欢）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（欢快）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（心爱）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。&&& 小花猫给我家带来了 （欢乐）。八、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。（6分）1．蓝树叶& 林园园& 不由得& 看着& 脸红了& 这些_& 林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。2．王强& 没来& 今天& 怎么& 上课&& 今天王强怎么没来上课？3．多么& 苗家& 读书& 小姑娘& 想& 啊苗家小姑娘多么想读书啊！九、读句子，正确的打“√”，错误的打“×"。（4分）&1．科利亚得的是传染病，所以小朋友们不能去看望他。& （√& ）&2．清对淡，薄对浓，暮鼓对闹钟。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （ ×& ）&3．“笑问客从何处来”可以改成“请问客从何处来”。& （ ×& ） &4．“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”应该用兴奋的语气读。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （√& ）十、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成练习。（13分）&（ 3& ）这里的空气多么新鲜!&（ 4& ）山谷里，一条小溪静静地流着。&（ 1& ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。&（ 5& ）这里的风景多么美丽!&（ 2& ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。1．在括号里写上正确的序号。（5分）2．写颜色的词有：蓝蓝的、 绿色的、粉红色的、白。（2分）3．写动作的词有：流、飘、开放。（3分）4．用“多么”写一句话，看谁写得又对又好。（3分）&& 花园多么美丽呀！_十一、读下面的儿歌。（12分）&& 假如我是一颗星，&&& 假如我是一条小_河，&&& 一颗明亮的星，&&&&&& 一条清澈的河，&&& 那么我将永远，&&&&& 那么我将永远，&& 闪烁在深蓝的天上。&& 为他人生存流淌。&&& 假如我是一朵花，&&& 假如我是一只小鸟，&&& 一朵美丽的花，&&&&& 那么我将展开翅膀，&&& 那么我将永远，&&&&& 飞到蓝天上，&&& 给大地带来芳香。&&& 看看美丽的田野，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 看看无边的大海……&&& 同学们，你们喜欢这首诗吗?未来的小诗人，展开你想象的翅膀，在文中“――”处填上合适的词语，表达你的愿望。你也想露露身手吗?来试一试，自己再编一首儿歌。
人教版二年级语文上册第七单元测试题班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 分数&&&&&&&&&&& 一、用“_______”画出下列不正确的读音，并改正过来。（4分）&&& biàn hàn&&& niǎo cáo&&& xǐ& xì&&&& rè tēng tēng&&&&&&& huàn&&&&&&&&& cháo& xī&&&&&&&&& téng téng变& 幻&&&&&&& 鸟 巢&&&& 嬉& 戏&&&&& 热& 腾& 腾&&&& kuǎ bù&&&& wū& gūi&& juǎn qǐ&&&& péng sōng&&&& kuà&&&&&&&&&&&& guī&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& 跨& 步&&&&& 乌 龟&&&& 卷 起&&&&& 蓬& 松二、照样子，选字组词。（6分）例：三、好朋友连线。（6分）四、用“――"找出下列词语中的错别字，并改正。（4分）&&& 仍进大海（扔 ）&&&& 美丽景像（ 象& ）&& 从 林深处（ 丛 ）&&& 牢计知识（ 记& ）五、选字填空。（6分） &&&&&&& 完&&& 玩&&& 顽&&& 1．（ 顽 ）皮的小猴是马戏团的演员。&&& 2．明天，我要和妈妈到公园去（& 玩& ）。&&& 3．我的作业已经做（完& ）了。&&&&&&&&& 采&&& 彩&&& 踩&&& 4．今天的电视节目很精（ 彩&& ）。&&& 5．小蜜蜂在（ 采& ）花蜜。&&& 6．小心，不要（ 踩&& ）坏小草。六、把可以搭配在一起的词语用线连起来。（12分）&&& 雄鹰&&&&& 在竹林&&&&& 飞翔&&& 熊猫&&&&& 在稻田&&&&& 治病&&& 啄木鸟&&& 在蓝天&&&&& 嬉戏&&& 青蛙&&&&& 表演&&&&&&& 节目&&& 猴子&&&&& 催人们&&&&& 早起&&& 公鸡&&&& 给老树&&&&&& 捉虫 七、读句子，用带点词语写句子。（12分）1．小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。我一会儿读书，一会儿写作业。2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。小红一边唱歌，一边跳舞。_3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。惊动& 快活& 在乎& 消失& 机灵& 保护& 成百上千机灵――小鸟很机灵。保护――我们要保护有益小动物。八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。小洁被湖里美丽的景色吸引住了。湖里美丽的景色把小洁吸引住了。_&2．小亮抱起受伤的小鸟。受伤的小鸟被小亮抱起。_ 小亮把受伤的小鸟抱起。_九、读下面句子，正确的打“√”，错的打“×”。（8分）&1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng。& （ ×& ）&2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。&&&&& （×& ）&3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。&&&&&&&&&&&&& （√& ）&4．“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （√& ）十、读课文中的句子，回答问题。（8分）&& 1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好!”“红领巾”是指谁?好在什么地方?& “红领巾”是指少先队员。好在放鸟巢，写标语，订木牌__&& 2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么?垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小洁向前跑去把垃圾扔进垃圾箱里。_十一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）&&& 例：我是一株小小草，请注意您的脚。让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。请别踩我，我们草坪很怕疼！_十二、读故事，想问题。（10分）松树爷爷救白兔&&& 下了几天大雪，小白兔出来找吃的。&&& 高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：“喂!你把小白兔藏哪儿啦?”松树爷爷说：“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又气又急，大喊：“不许砍!”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。 &&& 小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。1．写出下列词语的近义词。（2分）&&& 赶紧――（赶快 ）&&& 难过――（伤心 ）2．松树爷爷为什么发怒?结果怎样?（4分）_&& 狼举起斧（fǔ）头砍上了松树爷爷，松树爷爷就发怒了。结果松树爷爷使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。3．小白兔为什么难过得哭了?它又是怎样做的?（4分）小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。_小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。十三、写话练习。（10分）& 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……&&& 一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。我想：小麻雀你受伤了，多可怜啦，我应该用自己的小手把你捧回家，还要给你治伤。于是，我把麻雀送回家里，先上药，再绑上纱布……人教版二年级语文上册第八单元测试题班级&&&&&&&&&& 姓名&&&&&&&&&& 分数&&&&&&&&&&& 一、读一读，连一连。（4分）sù&&& tōng&&& shū&&&& quān&&&& ní&&& jué&&&& fú&&&& zhuó
茁&&&& 绝&&&& 泥&&&& 塑&&&& 舒&&& 通&& 圈&& 浮二、读一读，写一写。（8分） cóng&& xiǎo&&& ài&& kē&& xué从&&&& 小&&&&& 爱&& 科&& 学_yǔ&& zhòu&&& fēi&&& chuán&& shàng&&& tiān宇&& 宙&&&& 飞&&&&& 船&&&& 上&&&&&& 天_tài&& kōng&& shēng&& huó&& zhēn&& yǒu&& qù太&&& 空&&&& 生&&&&& 活&&& 真&&&& 有&&&& 趣_wǒ&& men&& yào&& bǎo& hù&& huó& huà&& shí我&&& 们&& 要&&& 保& 护&&& 活&& 化&&& 石三、我的发现。（12分）1．饿&& 鹅&& 娥&&& 哦&&& 躁&& 澡&& 操&& 噪我发现这上面两组汉字都有形旁和声旁_。像这样的字还有_披__、_破___、_坡____、__被__。2．核桃&& 江河&& 说话&& 灾害&&& 我发现这些词语中的两个字偏旁都一样，也是一个词。&&& 像这样的词语还有江河、杨树、_玲珑_、_铃铛_。四、想一想，填上恰当的词语。（8分）五、一字开花，比比谁组的词语多。（8分）六、读一读，连一连。（8分）&&& 普通的&&& 动物&&&&&&& 牢牢地&&& 叫起来&&& 平稳地&&& 景色&&&&&&& 高兴得&&& 桥洞&&& 熟悉的&&& 走路&&&&&&& 半圆的&&& 钩住&&& 美丽的&&& 杯子&&&&&&& 呱呱的&&& 回声七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。（8分）如：（粗）――（细）（高）――（ 矮& ）& （多 ）――（ 少 ）八、按要求完成练习。（14分）&1．给下列句子加上标点?（4分）&（1）小朋友，你们猜猜，我是什么？&（2）有了先进的科学技术，农业的变化真大！2．将下面句子补充完整。（6分） & （1）有益动物，需要我们共同保护。& （2）天安门广场，最引人注目。& （3）中山公园，多好玩啊！&3．用下面的词语写一句话。（4分）必须& 科学知识& 贡献我们必须学习科学知识，为祖国建设多做贡献。九、联系课文内容填空。（6分）&&& 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。& 1．这里的“睡觉”指_水没有流动_；“散步”指水缓缓流动_；“奔跑”指水流动又凶又快。2．“跳舞”“唱歌”“开大会”指水最后都流到海洋里去了，海洋很大。十、阅读天地。（9分）动物的尾巴&& 大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。“笃（dǔ）、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄（zhuó）木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾（zhǐ）钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘（qiào），头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。 1．填空。（3分）啄木乌的尾巴可以_当小板凳_，小松鼠的尾巴可以_当降落伞，还可以当大毛毯。2．根据短文中画“&&&&&&& ”的句子，画一幅画。（3分）
3．你还知道哪些动物尾巴的作用？请写一写。（3分）壁虎的尾巴可以逃生，牛的尾巴可以赶蝇子，燕子的尾巴掌握方向。十一、看图写话。（15分）&图上的动物是谁?它真是医生吗?它要去给谁“看病”?结果怎样?结合图意，写一段活。一天，狐狸饿了，它想找东西吃。它经过小兔家门口，心想：这下可以饱餐一顿了。狐狸扮成医生来到小兔家它一边敲门，一边说：“小兔，我是大象医生，听说你病了，我给你看病。”小兔听后说：“那你先把你的长鼻子伸进 来给我看看。”狐狸心想：我没有长鼻子，怎么办呢？它终于想出了一个办法，它找到一根弯弯曲曲的木棍，固定在自己的鼻子上。狐狸又一次来到小兔家门口，把它的“鼻子”伸进小兔家窗口，给小兔看，小兔看后说：“你不是大象医生，你是狐狸，我才不上你的当呢！”狐狸只好灰溜溜地走了。&
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