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苏教版五年级下册语文教案教案 2010
苏​教​版​五​年​级​下​册​语​文​教​案​教​案​ 00
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苏教版五年级语文下册《练习与测试》答案
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科普版小学英语五年级下册第一课练习题
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5梦圆飞天第一课时
一、 课前预习：
1.快速读课文，感受“神舟”5号发射过程中的几个场面，说一说学习本文你最想能明白哪些问题？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. 自由轻声读课文，画出本课不认识的生字、词，查工具书或者请教他人解决“拦路虎”，注意“橘、澎、湃”的读音。
3.用自己的方法理解下列词语的含义
烈焰升腾&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&大漠震颤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
宛如巨龙 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&托举&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 澎湃 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.细读课文，把课文读通读顺，说一说课文为什么用“梦圆飞天”做题目？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5.精读课文，说一说课文主要写了一件什么事，分几段写的？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、我发现的重点多音字
&& &&（&&& ） &&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）
&&&& （&&& ）&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ） &&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&（&&&& ）
7读中发现的好词：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8读完课文你还能提出哪些有价值的问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ？
二、当堂检测
一、 看拼音写词语
rǔ&& bái&& &zhí& xínɡ&& huá&& pò&& qiáo&& bāo& zì& háo&& biān& yuán&& kònɡ&& zhì&& wèi&& lán&
(&&&&&& )&& （&&&&&& )&& (&&&&&&& )&& （&&&&&& ）(&&&&&& )&&& (&&&&&&& )& （&&&&&&& )&& （&&&&&& ）
qiáo& 华（&& ）&&& 小（&& ）&& （&& ）一（&& ）
二、 给加点的字选择正确的读音
伫（zhù zù）立& 舷（xián& xuán）窗& 游弋（yì yè）执（zhí zí）行& 嘹（liáo& niáo）亮
&[预习作业]
1、中有几个不同的场面描写，每一个场面给人留下的印象和感受都是什么？
&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、学习了《梦圆飞天》一文你想对航天英雄杨利伟说些什么？.你有什么感受？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、并解释所填的字：
寒风凛（&&& ）＿＿& 亮如白（&& ）＿＿& 肃然（&& ）立& ＿＿
直指苍（&&& ）＿＿& 清晰可（&& ）＿＿& 朝（&& ）相处& ＿＿
[当堂检测]
一、这段话，你联想到哪些成语？ “神舟”５号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的& 脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。___________、__________、
二、 根据课文填空
1.　　　年　 月　 日，　　　　（人名）在　　　　_____________&&& ___（地点）奉命执行了中国首次载人航天飞行任务，获得成功。_____年__月__ 日__&& __和____________又驾驶“神舟”6号成功地遨游太空。_______年___月____日我国又成功地发射了第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”。 “神舟”五号发射成功！指挥大厅里一片（&&& ），每个人的脸上都洋溢着（&&& ）的激情、（&&& ）的喜悦和（&&&& ）的自豪。
3.课文按&&&&&&&&&& 顺序生动详尽地记叙了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的过程，表现了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。前后可以分为“&&&&&& 、&&&&&&& 、&&&&&&&& 、&&&&&&&& ” 四大部分。
4．烈焰&&&&&& ，大漠&&&&&& 。宛如 &&&&&&&&&&&&&&划破&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&& 着“神舟”5号飞船的火箭，在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 腾空而起，&&&&&&&&&&&& 。见到火箭腾飞的壮观景象，此时此刻，我一定会欢呼：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。”
三、 照样子，写句子
1.宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空直指 苍穹。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&
2.这声音穿过茫茫太空，传到北京指挥控制中心，传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”三号测量船，传到每一个炎黄子孙的心中。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&四、1.指名读生字词　　乳白色 执行 滑坡 控制 侨胞 边缘　　
2.朗读课文,选择自己喜欢的段落背诵
五、课外拓展
1.查资料了解：近几年我国人民除了圆了飞天梦外，还圆了那些梦？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.&&&&&& 你还知道哪些关于“神舟号”飞船的知识？将你收集到的信息整理下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
《神舟五号航天员出征记》
5日28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
　　首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
　　杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
　　从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
　　今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
　　“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　　“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
　　“是！”
　　随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
　　杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜相互握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国……”，伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
给下列字词注音。翟（　　） 聂（　　） 绥（　　）2用一句话概括语段的基本内容。__________________________________________________________________________
从杨利伟的成长过程中，你受到什么启发
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6《火星——地球的“孪生兄弟》第一课时&&
一、 课前预习：
1、带着问题读课文，要求：读准字音，读顺句子，读通全文。
2.思考交流“课文为什么把火星和地球称为孪生兄弟？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.&&&&&& 用自己的方式理解下列词语：
彼此 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&源泉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
孕育 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&孪生兄弟 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
突如其来 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&家常便饭&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&集体大逃亡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4中我发现的重点多音字
&& &&（&&& ） &&&&&&&&&&&（&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）
&&&& （&&& ）&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ） &&&&&&&&&& &&&&&&&&（&&&& ）
5、读完课文你知道课文主要写了：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 6、读完课文你还能提出哪些有价值的问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ？&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、当堂检测
一、看拼音，写词语
xiá gǔ&&&& tuī cè&& zhèngshí& jì mò&& dàn shēng&& páo xiào&&& yùn yù&& guǒxié
(&&&& )& (&&&&&&& ) (&&&&& )& (&&&&&& )& (&&&&&&&& ) (&&&&&&&& )& (&&&&&& ) (&&&&& )
róng: （&&& ）液 （&&& ）岩 （&&& ）合 （&&& ）树 xiá:（&&& ）窄& （&& &）客&& 海（&& ）
二、给下列带点字注音
孪生兄弟&&& 差不多&&& 干涸&&& 陨石&& 潜藏&&& 湖泊&&& 相似
三、选词填空&&&&&&&&&&&&&&&& 侵占& 侵入& 侵袭& 袭击
.两三千年来，这个区域不断受到风沙的（&&&& ），有些地方变成沙漠了。
2.由于长城外的风沙的（&&&& ）榆林地区也受到影响。
3.火车在沙漠上行驶。从来没有因为风沙的（&&&& ）而发生事故。
4.一次大风沙（&&&& ），可以把幼苗全部打死。
&&&&&&&&&&&& 陆续&& 连续& 持续 &继续
&&& 乒乓球邀请赛就要开始了，观众（&&& ）进入了场地。不久，比赛开始了。由马林对阵德国的波尔，双方很快进入了角色比赛异常精彩。其中一个球双方（&& ）对攻了二十板才分高下。他们的表现赢得了观众阵阵喝彩，掌声（&&& ）几分钟。下午，又（&& ）乒乓球擂台赛。
一、 课前预习：
“火星——地球的孪生兄弟”，提问：什么是孪生兄弟？孪生兄弟最显著的特征是什么？
.人们把火星和地球称为孪生兄弟？那么火星和地球这兄弟俩什么地方像呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
火星的与地球二者的不同之处在哪里呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
当堂检测一、我会填
1． 本文是______题材的文章。全文围绕___________________安排材料。
2． 科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源：________________；_____________。
3. 在括号内加上合适的关联词语
①火星和地球最初没有水，没有生命，（&& ）荒凉寂寞，（&&& ）经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
（1）（&& ）火星和地球同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样四季分明，甚至一天的时间都差不多，（&& ）人们称它们为“孪生兄弟”。
②（&&& ）火星环境和地球相似，（&& ）后来火星表面上的水没有留住，（&&& ）至今仍没有发现生命。
4 本文是______题材的文章。全文围绕___________________安排材料。
5 科学家根据火星上发回的照片和对火星岩石钻孔分析推想了火星上水的两种来源：________；______。
课外拓展：我知道：太阳系的八大行星分别是___& ____& ____& ____& ____& ____ __＿ ＿＿＿
二、1理解下列句子中的加点词语。
（1）当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。
______________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&(2)持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液体水难以长时间存在。
______________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、主题阅读
火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？
火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星比地球小得多，以物体的吸引力也小得多，所以，气体脱离火星就否需要太多快的速度。在太阳的照耀下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快都被火星气体裹挟着逃向太空。
1、& 从文中找出下列词语的近义词。
缺点（&&&&&&&& ）&&& 汇聚（&&&&&&&& ）&&&& 接连不断（&&&&&&&& ）
2、& 联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解。
持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、火星本身的致命缺陷是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？用一句话回答。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二）人类能移居火星么？
早在一个多世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了，然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过火星协会主席罗伯特•祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为《移民火星》的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。
　　为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。
　　祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”
行星协会主席路易斯•弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是，人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。 ”
１、阅读第２自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。4分
（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（２）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（３）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（４）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、文中画线句中掉了一个“不“字，应该放在（Ａ）处，还是（Ｂ）处？请说出理由。3分
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、上文主要运用了　　　　　　、　　　　　　的说明方法。2分
４、假如有一天火星人来地球做客，你将对他们说些什么？3分
7《神奇的克隆》& 第一课时
一、 课前预习：
1、读一读。在书中适当位置留下你阅读、思考的痕迹。（友情提示：先用自己喜欢的方式把课文读2—3遍。家长签字）
2读中我发现的重点多音字
&& &&（&&& ） &&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ）
&&&& （&&& ）&&&&&&&&&&&& （&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&& （&&&& ） &&&&&&&&&& &&&&&&&&（&&&& ）
3、读中发现的好词：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&
4、通过读课文、查工具书我理解了以下词语：
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&5、读完课文你知道课文主要写了：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&6、读完课文你还能提出哪些有价值的问题：：&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&？
二、当堂检测
一、看拼音，写词语。
Sì yǎng&& xiào lǜ&& jià jiē&& lì rú&& Yòu rén&& xì& jūn& jiā& chù&& shǔ tiáo
(&&&&& ) (&&&&& )& (&&&&& ) (&&&&& )& (&&&& )& (& &&&&&) (&&&&& )& (&&&&&& )
二、比一比，再组词。
殖（&&&&&& ）& 例（&&&&&& ）&& 饲（&&&&&&& ）& 薯（&&&&&&& ）
植（&&&&&& ）& 列（&&&&&& ）&& 伺（&&&&&&& ）& 署（&&&&&&& ）
三、给加点字注音。
雌性&& 濒临灭绝&&& 卓有成效&& 克隆&& 一模一样
四、课文主要写了什么？按照怎样的顺序介绍克隆的？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一、 课前预习：
1、思考：高等动物可不可以克隆呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、克隆技术是怎样造福人类的
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&
3、克隆技术正向人类展示它诱人的前景，那么，它在哪些方面，有什么样诱人的前景呢？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、当堂检测
一、修改病句。
1、植物都有先天克隆的本领。
2、克隆技术与其他科技成果相结合，可以大大增加饲养效率。
3、李老师上课时对我们的态度非常严格。
4、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
二、读句子，选择合适的一项填空,填序号。
1、蝴蝶____花丛，____树林，____小溪，赶到山谷里来聚会。（&& ）
A& 穿过 越过 飞过&&& B& 飞过& 穿过& 越过
2、红军老爷爷满怀_____ 向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥与敌人进行______ 战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常______ 。在英雄精神的_______ 下，大家表示要好好学习，天天向上。（&&&& ）
A激烈&& 激动&& 激情&& 激励
B激情&& 激烈&& 激动&& 激励
三、根据课文内容填空。
&& 1、 我们知道，高等动物一般要通过_____________ 的结合，才能 ____________，人们把这种繁殖叫有性繁殖。与之不同的是，无性繁殖是________________________ ，也称________ 。
&& 2、许多植物都有先天克隆的本领；例如，____________，__________________……
&& 3、_______年，______国科学家成功克隆出了世界上的第一只克隆羊，名字叫 _______.
4.克隆技术可以应用于_________、_____________等方面，在医学上，可以__________________________。
课外拓展：
以“如果我会克隆，我最想克隆————”为起句，发挥想象同桌互相说一说，然后写下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21世纪的家——绿色住宅
21世纪的住宅花样繁多，适合各种不同人的需求。
如果你是个“小气鬼”，请不妨借鉴一下日本的“太阳能住宅”。在住宅中普及太阳能发电是日本政府“阳光计划”的重要组成部分。日本通产省计划到2010年将太阳能发电设备的发电能力达到500万千瓦。使100万户的居民可以依靠太阳能发电设备给自己提供足够的电力。政府还和电力部门达成协议，白天居民家庭的富裕电力可以通过普通电网卖给电力公司，晚上或阴雨天气可以从电力公司的电网购买电力，到一定时间进行结算。日本早从1994年开始促进普及太阳能发电，并设立“个人住宅太阳能发电补助制度”，对个人住宅太阳能发电设备给予50％的财政补贴。2001年财政用于个人购买太阳能发电设备的补贴预算达160亿日元。
如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”。这一款被澳洲的植物学家和生态建筑师视为澳洲人的世纪房屋，其特点是充分利用一切空间栽种各种植物，室内顶棚空间种植着下垂式倒挂草本植物，室外平缓宽大的房项或外墙壁爬满藤本植物。从外部看，整个房屋与周围地面连成一体。完全变成绿色。预计本世纪中期将全面普及“绿屋”，澳大利亚的首都堪培拉将变成绿色植物编织的城市。而堪培拉每个新建房住户都可得到一份市政府的丰厚“绿礼”：15棵不同品种的树木和30丛灌木。并在新居落成之日，由身穿绿色制服的志愿者帮助栽种。
德国柏林的新议会大厦也采取了“绿色建筑”设计，所有房间都可以自然通风，冬暖夏凉，而其中消耗的能源，98％都来自太阳能。也有人提出下世纪要住在“摩天城市”，来解决越来越拥挤的人口问题。学者们说，这种城市其实就是一座高达千米以上的摩天大楼。据说美国有人正打算筹建528层、1500米高的建筑物，可供一个中等城市的人口在上面居住。
总的来说，21世纪人类会有更个性化的住处，因此我们必须保持足够的想象力，让自己住得舒服，住得有新鲜感。
1．文中绿色住宅指的是__________、__________、__________和__________等几类。(10分)
2．标题“绿色住宅”中的绿色指的是什么?(10分)
(1)____________________
(2)____________________
(3)____________________
3．请概括回答“小气鬼”是如何利用太阳能资源的? (5分)
4．下列句中加点词能否删去?请结合文章内容说说理由。(10分)
其特点是充分利用一切空间栽种各种植物。
5．请发挥自己的想象，为自己设计一套“住得舒服”、“有新鲜感”、“富有个性化”的未来住宅。(要求用图设计住宅，对住宅的主要设施配上文字提示，设计图画在右边空白处)(10分)
苏教版五年级语文(下册)第二单元测试卷
一、把下面一段话抄在条格内，要写正确、端正、美观。（2.5分）
&&& 朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！——冰心
二、给下列带点字选择正确的读音，用“√”表示。4分
陨石（yǔn yùn） 饲养（sì sī） 干涸（hé gù） 伫立（chù zhù）孪生（luán nuǎn）嫁接（jià jiā） 澎湃（bài pài）&
三、选字填空。（6分）
1、稼&&&& 嫁&&& （&&& ）接&&&& 庄（&&& ）&&& （&&& ）娶
2、诱&&&& 绣&&& （&&& ）人&&&& （&&& ）花&&&&& 刺（&&& ）& （&&& ）惑
3、辨&& 辩&&& 瓣&&& 辫 （&&& ）护&& （&&& ）别&& 马尾（&&&& ）& 花（&&& ）& （&&& ）驳
四、用“――”画出下列词语中用错的字，并把正确的写在括号里。(5.5分)
风流萧洒（　）气宇宣昂（　　　）　温文而雅（　　　）仪太万方（　　　）　神彩奕奕（　　　）　满面虹光（　　　）
像貌二、选择正确答案的序号填在括号里。6分
1、下列词语中书写都正确的一项是（　　）。
Ａ.潦亮　　喜悦　　蕴含　　尘瀑　　　　Ｂ.干涸　　溶岩　　冲涮　　拍摄
Ｃ.控治　　奇妙　　浩瀚　　宛如　　　　Ｄ.平衡　　渺茫　　洋溢　　嫁接
２、下列加点字解释有误的一项是（　　）。
Ａ.深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。（冽——冷）
Ｂ.从２０世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。（卓——突出显著、卓越）
Ｃ.克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。（厄——险要的地方）Ｄ.花儿以它馥郁的花香，作为对哺育它的大自然的回报。（馥——香气）
五、按要求把下列成语归类。6分
①姹紫嫣红　　　　②民不聊生　　　　③人仰马翻　　 　　④兴高采烈& ⑤欢天喜地　　　⑥鬼哭狼嚎　　　　⑦痛不欲生　　　　⑧莺歌燕舞&&&&&&&&& ⑨山明水秀　　　　⑩水深火热　　　　⑾抱头鼠窜　　　　⑿喜笑颜开
１、描写美好景象的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２、描写旧社会悲惨命运的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、描写敌人失败后狼狈样子的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
４、描写人物愉快心情的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、在括号里填上恰当的关联词语。8分
１、最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，（　　　）荒凉寂寞，（　　　）经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。
２、（　　　）不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，（　　　）无性繁殖。
３、地球上的水（　　　）能留下来，（　　　）孕育出了生命。
４、（　　　）彗星和陨石能给火星带来大量的水，（　　　）很快被火星气力裹挟着逃向太空了。
堂堂（　　　）　　　　　风度扁扁（　　　）　　　　　威风禀禀（　　　）
七、填上表示“看”的词语。：（9分）
（& &）义勇为& （&& &）死如归&& （&& ）尘莫及&&&&&&& （ &）前顾后&& &（ &&）言观色&& （& &）物思人
1、站在狼山顶上（　　　）下面，马路像一条带子。2、我跟爸爸去（　　　）了烈士墓。
3、站在支云塔上（　&&& ）长江，景色十分美丽。4、老师走进教室（　　　）了我们一眼就开始上课了。
5、（&&& ）云朵，朵朵白云在飘荡。6、这本书我没仔细看，只是快速地（&&& ）了一遍。&&&
八、按课文内容填空：(4+6)
1、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着_________________、_________________和_________________。
２、在太阳系中被人们称为“孪生兄弟”的两颗星球是__________和__________。因为他们同样有_________、__________，同样有_________、__________，同样有_________、__________和__________，同样是_________&& _，甚至连一天的时间都差不多。
3、茫太空中，能看到神奇美妙的景色：&&&&&&&&&&&&&& 的地球披着&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&& 的海岸线和海洋间&&&&&&&&&&&&& 。地球的边缘&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&，景色十分迷人。读了课文，我最想说的话是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4火星和地球被称为“孪生兄弟”是因为同样有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，同样有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，同样有&&&&&&&&&&&&&&&& ，同样是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&。火星上的水来自两个方面：① &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
② &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
九、照样子写句子。(6分)
1、例：“月亮像眼睛，像人的眼睛。”小外甥几乎不假思索地说。
“中国人终于飞上太空啦！”同学们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 说。
2、例：母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&& ，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
3、这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）
5三分钟后，电波传来了杨利伟的声音。（改为“把”字句和“被”字句）
6诺贝尔是一个很了不起的科学家。（改为感情表达更强烈的句子“）
7湖边柳枝摇晃。（改为拟人句）
十、用修改符号修改下面一段话。8分
　　　孙老师随然年记很大了，但是她对工作非常责任心强。她经常鼓舞我要取得好成就，长大了好建设祖国。她每天放学后还给同学们辅课，授到了广大同学的爱护。
&十一、短文，完成练习&&&&&
烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
1．& 从这一小节中，你感受到什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）
2．& 你还知道哪些表示壮观景象的词语？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （1分）
3．2003年10月15日，是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。这一天，&&&&&&&&&&&&
飞船载着航天员&&&&&&&&&&& 首次飞行太空，实现了中华民族千年的 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。读到课文中“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”时，我心里&&&&&&&&&&&&&&&&& ；读到“飞行正常”、“发射成功”时，我&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。读完全文，我心里感到特别的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3分 ）&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（二）候鸟的迁飞
春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，那些冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经jīn& pí lì jìn了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。
许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠xiāo&& hào体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢？原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来， xiǎnɡ&& yòng这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图，会不会迷路呢？不会的，科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行，夜晚靠星星引路，它们就这样飞向南方又飞回北方。
1、按查字典的要求填空。3%
“迁”字查（&&&& ）部，再查（&&&& ）画。字典里的解释：①更换地点；②改变。在“迁飞”一词中“迁”的意思是（&&&& ）。
2、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。3%
&&& _____________&&& _____________&&& _____________&
3、写出下列词语的近义词。3%
迷失（&&&&&&& ）&&&& 储存（&&&&&&& ）&&& 丰富（&&&&&&& ）
4、根据短文内容填空。6%
⑴__________________叫候鸟。_____________________叫留鸟。
⑵短文从__________________、__________________、______&& ______和&& ________&&& __四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。
5、抄写文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。2%&
第四部分：作文（30分）
未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，插上想象的翅膀，想象未来的科技、未来的衣食住行、未来的你、未来的…… 前一篇：
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