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苏教版五年级数学――整理与练习（一）（第一单元 方程）
09:36:51&&&&&&&&标签：
　　教学内容: 教科书第12～13页，&回顾与整理&、&练习与应用&第1～4题。
　　教学目标:
　　1、通过整理，让学生把本单元的知识进行系统的梳理，形成知识的体系，进一步理解本单元的重点和难点。
　　2、通过练习，提高学生解方程的正确率和速度。
　　3、提高学生小组合作学习的能力。
　　教学重点: 整理知识的脉络，加深等式与方程的意义，等式的性质的理解，
　　教学难点: 整理知识的脉络，加深等式与方程的意义，等式的性质的理解，
　　教学过程：
　　一、回顾与整理
　　1、谈话引入。
　　本单元我们学习了哪些内容？
　　（引导学生说出：方程、等式的性质、解方程。）
　　你能说说什么是等式的性质吗？什么是方程？什么是解方程呢？
　　在小组中互相说说。
　　方程：含有未知数的等式叫做方程。
　　等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
　　等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果仍然是等式。
　　解方程：求方程未知数值的过程，叫做解方程。
　　2、组织讨论。
　　（1）出示讨论题。
　　1、举例说一说等式和方程有什么联系和区别。
　　2、等式有哪些性质？你是怎样解方程的？
　　3、在列方程解决实际问题时你是怎样想的？
　　（2）小组交流，巡视指导。
　　（3）汇报交流。
　　你是怎么获得这个知识的？我们在学习这个知识时运用了什么方法？
　　（等式与方程都是等式；等式不一定是方程，方程一定是等式。&&）
　　3、小结。
　　同学们对这一单元的知识点掌握得很好，我们不仅要理解概念和意义，还要会熟练地运用。
　　二、练习与应用
　　1、完成第1题：
　　（1）独立完成计算。
　　（2）汇报与展示，说说错误的原因及改正的方法。
　　2、完成第2题：
　　（1）学生独立完成。
　　（2）你用怎样的方法连线的？（解方程求出未知数的值；把x的值代入方程。）
　　3、完成第3题：
　　（1）列出方程，不解答。
　　（2）你是怎样列的？怎么想的？大家同意吗？
　　全班交流：
　　①交流有困惑的地方。
　　②交流有不同意见的题目。
　　1.6X=5.6
　　X＋7=17
　　X＋110=250
　　（3）完成计算。
　　4、完成第4题：
　　单价、数量、总价之间有怎样的数量关系？
　　指出：抓住基本关系列方程，y也可以表示未知数。
　　三、课堂总结
　　通过回顾与整理，大家共同复习了有关方程的知识，你还有什么疑问吗？
　　习题超市：
　　一、判断（对的打&&&，错的打&&&，并说明理由）
　　（1）含有未知数的式子叫做方程。（&&&&&&& ）
　　（2）、X＝6是方程X－2&3＝0解。（&&&&&&&& ）
　　（3）、求方程解的过程，叫做解方程。（&&&&&& ）
　　（4）、所有的方程都是等式，且所有的等式也都是方程。（&&&&&& ）
　　二、看图列方程解答
　　面积为210 CO
　　XM&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& XM&&&&& 面积为24 CO
　　15M&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6M
　　三、数学乐园
　　已知X＋Y=15，Y＋Z=8，当Z=2时，求X=？
　　板书设计及课后反思：
　　整理与练习（一）
　　方程：含有未知数的等式叫做方程。
　　等式的性质：等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
　　等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得的结果仍然是等式。
　　解方程：求方程未知数值的过程，叫做解方程。
　　教材简析:
　　&回顾与整理&围绕本单元的重点内容设计了三个问题，引导学生对本单元所学习的等式与方程的概念、等式的性质、解方程的方法和一般步骤、列方程解决简单实际问题等内容，进行回顾与整理，帮助学生理清本单元数学知识的脉络，建立合理的认知结构。同时，使教师更好地了解学情，有针对性地组织练习。
　　&练习与应用&第1～4题是解方程的练习。其中第1题有利于学生进一步理解和掌握根据等式的性质解方程的过程和方法，并形成必要的技能，第2题通过把方程和相应的未知数的值连起来，引导学生进一步理解方程与未知数的值的关系，加深对方程含义的理解。第3、4题通过引导学生根据具体的数量关系列方程解答，让学生进一步掌握列方程解决简单实际问题的思考方法。
来源：网络
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奥数关键词苏教版五年级下册第一单元《方程》测试
班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿学号＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿
一、（共31分）
1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
比B多3.7的数（ ） 18个A的和（ ）
X除以20的商 （ ） A减去C的差的7.1倍（ ） 比X的5倍多11.2的数（ ）
2、在○里填上&＞&&＜&或&＝&。
　（1）当X＝24时，X＋27○50 （2）当X＝12时，5X○60
　（3）当X＝48时，X&6○9
3、在（ ）里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。
X+（ ）=91 X-（ ）=8.9 （ ）X=5.1 X&（ ）=4
4、一瓶果汁1.5升，一杯果汁x升，一瓶果汁可以倒满（ ）杯。当X=0.25时，这瓶果汁可以倒满（ ）杯。
5、如果X＋1.5＝7.5，那么2.1X＝（　 ）；
如果X-0.25=1.5，那么X-0.3=( )。
6、苹果重X千克，西瓜的重量是苹果的4倍，那么4X表示（ ），X+4X表示（ ）。
7、如果连续三个偶数的和是54，那么这三个偶数分别是（　　　）、（　　　）、（　　　　　）。
8、乙数比甲数少B，甲数是X，乙数是（ ），如果乙数是X，甲数是（ ）。
9、连一连：
　　3X＝1.02　　　　　　　　　　　　　　X＝45.6　
　　X&3＝1.02　　　　　　　　　　　　　X＝3.06
　　4.8＋X＝40.8　　　　　　　　　　　　X＝0.34
　　X－4.8＝40.8　　　　　　　　　　　　X＝36
10、写出下面的数量关系式。
（1）金牌的块数比银牌多30块。
（2）母鸡的只数是公鸡的2.35倍。
11、当X大于（ ）时，5X的值大于20。
12、小明买了1枝钢笔和7本练习本，君君买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一枝钢笔的价钱等于（ ）本练习本的价钱。
二、选择（共6分）
1、由X－2.4=0.32得X=2.72。这个过程叫做（ ）
　A 解方程 　　　　 B 方程 　　　 C 方程的解
2、X＝4是方程（　　　　）的值。
　　A　24－X＝28　　　　B　2X＝5＋3　　　C　8&X＝32
3、X&0.25○X&4，○里应填（ ）。
A、& B、& C、= D、无法比较
4、在□里填上1.2，就使方程（　　　）的值是X＝6。
A　□&X＝7.2　　　 B　X＋□＝8.4　　　C　X&□＝1.2
5、桃树有45棵，是杏树的1.5倍，杏树有多少棵？解：设杏树有X棵。下列方程错误的是（　　　　）。
A　1.5X＝45　　　　B　45&X＝1.5　　　C　X&1.5＝45
6、下列式子中，是方程的是（ ）。
A、6＋7＝13 B、5X&30 C、X+12＝78 D、4.5-X
三、判断（共4分）
1、方程一定是等式，等式不一定是方程。　　　　　　　　　　（　　　）
2、C＋4＝4a不是方程。　　　　　　　　　 （　　　）
3、在方程X-4＝4中，X＝0。　　　　　　　　　　　　　　 （　　　）
4、在方程的两边同时乘或除以同一个自然数a（0除外），所得到的结果不变。（ ）
四、解方程（共18分）
X+18=55 　 50.3－X＝8.2 　 X－3.6?2.4
X&0.8?3.2　　　　　 20.9－X＝5　　　　　　 5.36&X?0.8
5.6+X=12 6.63－X=0.63+0.37 4X＝38
五、看图列方程并解答（共12分）
六、列方程解决问题（共29分，第7题5分，其余每题4分）
1、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了几筐梨子？
2、一个长方形的周长是36厘米，它的宽是8厘米，长是多少厘米？
3、奶奶家养的鸡的只数是鸭的3.2倍，已知鸡有112只。鸭有多少只？
4、两袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重多少千克？
5、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架，这个正方形的边长是多少厘米？
6、有两包面粉，第一包重60千克，如果从第二包取出10千克放入第一包，那么两包面粉一样重。问：第二包面粉重多少千克？
7、一种洗衣粉有两种规格，大袋净重1.8千克，是小袋净重的1.5倍。小袋的单价是7.3元，比大袋便宜3.2元。小袋净重多少千克？大袋的单价是多少元？
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苏教版五年级下册第一单元《方程》测试B卷；班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿；一、填空（共25分）；1、哪些是等式？哪些是方程？；①χ－125②40×280③8＋y；④5b＜2.5⑤30χ600⑥χ÷0.61.；等式有：方程有：；2、找出题中的数量关系，再把方程补充完整：；（1）图书馆买来新书X本，借出174本，还剩下2；＿＿＿＿＿＿＿
苏教版五年级下册第一单元《方程》测试B卷班级＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、填空（共25分）1、哪些是等式？哪些是方程？①χ－125
③8＋y④5b＜2.5
⑥χ÷0.61.8等式有：
方程有：2、找出题中的数量关系，再把方程补充完整：（1）图书馆买来新书X本，借出174本，还剩下269本。＿＿＿＿＿＿＿＿＝174
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝269（2）停车场停了5排自行车，每排40辆，又停了X辆摩托车，已知自行车比摩托车多60辆。＿＿＿＿＿＿＿＿＝60
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝40×5（3） ＿＿＿＿＿＿＿＿＝360
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝800（4）正方形的边长是x米，周长是90米。＿＿＿＿＿＿＿＿＝90
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＝43、连一连：3X＝1.02
X＝45.6X÷3＝1.02
X＝3.064.8＋X＝40.8
X＝0.34X－4.8＝40.8
X＝364、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（1）当X＝24时，X＋27○50（2）当X＝12时，5X○60（3）当X＝48时，X÷6○95、如果X＋1.5＝7.5，那么2.1X＝（
）6、根据甲数是乙数的2倍，如果设乙数为X，那么甲数是（
）；如果甲数是3.8，求乙数，可列方程为（
）。7、如果连续三个偶数的和是54，那么这三个偶数分别是（
）。8、在一道减法算式中，被减数、减数与差的和是19.8，如果差是2.75，减数是（
），被减数是（
）。二、选择（共5分）1、由X－2.4=0.32得X=2.72。这个过程叫做（
方程的解2、X＝4是方程（
）的值。A 24－X＝28
B 2X＝5＋3
C 8÷X＝323、a＝1.5不是（
）方程未知数的值。A 2a＝3
B a－1.5＝3
C a＋1.5＝34、在□里填上1.2，就使方程（
）的值是X＝6。A □×X＝7.2
B X＋□＝8.4
C X÷□＝1.25、桃树有45棵，是杏树1.5倍，杏树有多少棵？解：设杏树有X棵。下列方程错误的是（
）。A 1.5X＝4.5
B 45÷X＝1.5
C X÷1.5＝45三、判断（共5分）1、方程一定是等式，等式不一定是方程。
）2、X－0＝18是方程，18－0＝X也是方程。
）3、X＝0是方程2X＋4＝4的值。
）4、C＋4＝4a不是方程。
） 5、0÷X＝0中，X可以是除0外的任何数。
）四、解方程（共18分）0.15X＝5.1
50.3－X＝8.2
X－9.172.6 X÷0.83.2
20.9－X＝5
0.8÷X3.2 五、看图列方程并解答（共16分）（1）
（ 2 ） （3）
（ 4 ） 六、列方程解决问题（共31分，第1题6分，其余每题各5分）1、（1）小刚买了3枝钢笔，付出48元，每枝多少元？ （2）李华买水彩笔，付出100元，找回12.5元，水彩笔多少元？ 2、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了几筐梨子？ 3、南京到上海的铁路全长306千米，一列火车从南京开出，3小时后到达上海，平均每小时行多少千米？ 4、有两袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重多少千克？ 5、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架，这个正方形的边长是多少厘米？ 6、有两包面粉，第一包重60千克，如果从第二包取出10千克放入第一包，那么两包面粉一样重。问：第二包面粉重多少千克？ 包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、高等教育、行业资料、应用写作文书、外语学习资料、专业论文、苏教版数学五年级下册第一单元《方程》测试B卷35等内容。
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