吾念尔，勿须废寝忘食;吾恋尔，勿用言语以论;此情虽深，但吾以时常对矣。 这是一个男生对我说的,是什么意思？
吾念尔，勿须废寝忘食;吾恋尔，勿用言语以论;此情虽深，但吾以时常对矣。 这是一个男生对我说的,是什么意思？ 5
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我想念你，请不要废寝忘食，拖垮身体，我爱恋你，但不需要海誓山盟的豪言壮语，此情虽然在我心理埋藏很深，但我不知道如何去面对。
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星座占卜领域专家夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。念尔无筋骨,也应天地心是什么意思_百度知道
夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。念尔无筋骨,也应天地心是什么意思
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想到你（蚯蚓）没有筋骨夏天夜晚的雨 将要来临，却也有思想感情，傍晚看见砖下蚯蚓挣扎呻吟
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出门在外也不愁阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)小石潭记(节选)柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【小题1】给下面加点的字注音。(2分)往来翕忽____遂至承天寺寻张怀民____【小题2】解释下面加点词的意思。 (2分)潭中鱼可百许头____怀民亦未寝 ____【小题3】把下面句子译成现代汉语。(4分)①其岸势犬牙差互____②念无与为乐者____【小题4】甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。 (2分)甲文是____乙文是____【小题5】仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。-乐乐题库
& 鄂教版（2014上）语文八年级下学期知识点 & “阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)...”习题详情
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阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)小石潭记(节选)&&&柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，&日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游&苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【小题1】给下面加点的字注音。(2分)往来翕忽&&&&&&&&&&&遂至承天寺寻张怀民&&&&【小题2】解释下面加点词的意思。 (2分)潭中鱼可百许头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&怀民亦未寝 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】把下面句子译成现代汉语。(4分)①其岸势犬牙差互&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②念无与为乐者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子。& (2分)甲文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&乙文是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】仿照示例，赏析甲文中的句子。(3分)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。句中没有写“月 ”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，蔬影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。xī&；& suì&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-湖北鄂州八年级下学期期末模拟语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)小石潭记(节选)柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树...”的分析与解答如下所示：
字词读音是中考必考题，属于语文基础中的基础，这里要求学生平时就要注意积累，在学习过程中进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。如：这里“翕”应读“xī”。试题分析：要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“寝”这个字，在这里是“卧”的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意“犬牙”的用法及“念”的理解。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的，能够用原文的材料来解决问题。这里用原文理解出短文的主旨句。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。【小题5】试题分析：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用如：比喻、拟人：生动形象地写出xx事物的xx特点。学生必须结合相关语句分析。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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与“阅读下面文言文，完成后面问题。(13分)小石潭记(节选)柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树...”相似的题目：
下列各项的判断与分析，有错的一项是&&&&（2分） 《列夫o托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格；米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、和诗人。“老李跟老陈说他今天下午不来”一句中的“跟”字的词性是介词。“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实。《再塑生命》的作者是美国著名的女作家海伦o凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息，一生写了几十部作品，在世界广为流传。
欣赏下面诗歌完成后面的题（5分）。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【小题1】试品析首联中的“望”字的妙处。（3分）答：&&&&【小题2】感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是&&&&教诲（huì）竭力（jí）胆怯（qiè）深恶痛疾（wù） 倔强（jué）干涸（hé）馈赠（ɡuì）广袤无垠（mào）刊载（zǎi）执拗（niù）挑衅（xìn）忍俊不禁（jīn）鸟瞰（kàn）迸射（bènɡ）管束（sù）相形见绌（chù）
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吾念尔，勿须废寝忘食;吾恋尔，勿用言语以论;此情虽深，但吾以时常对矣。 这是一个男生对我说的,是什么意思？ 5
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