对不只是树人也一样在不确定中生活的人能比较要经得起考验生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心的理解。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-16 09:12 标签： 不确定度
小学语文人教版六年级下学期第三课桃花心木不只是树,人也是一样,在不确定生活中的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.（这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,_作业帮
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小学语文人教版六年级下学期第三课桃花心木不只是树,人也是一样,在不确定生活中的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.（这里的“不确定”是什么意思?联系生活实际,你能想到那些“不确定”?）教材全解上面的也可以,只要完整就OK
“不确定”是指生活当中的困难,含义就是：经常遇到挫折的人,今后才会比较有生存的能力,才会经得起生活的风风雨雨.人教版六年级语文总复习试题7_百度文库
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人教版六年级语文总复习试题7
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不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心 理解句不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心 理解句子
意思是树木的不确定是指树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境,人的不确定是指人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折.在不确定中生活、经得起风风雨雨的考验的人,才能成为坚强、有作为的人不止是树人也一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心.这个句子有着怎样的含义_作业帮
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不止是树人也一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心.这个句子有着怎样的含义
不止是树人也一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心.这个句子有着怎样的含义
人和树一样,都要学会在不确定中生活.您所在位置： &
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人教版语文六年级下册《桃花心木》修改课件.ppt42页
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假如你是一颗桃花心木，
你会对种树人说些什么？
你们会说什么… 如果我是一颗经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说：
如果我是一颗在成长中饱受痛苦的桃花心木，我会对桃花树人说： 如果我是一颗即将枯萎的桃花心木， 我会对种树人说：
在日常生活中我们身边也有很多类似的不确定的事例，同学们思考一下。 试着举例说明。 1.作者林清玄只是在写桃花心木这种植物吗？ 2.我们以前学过哪些借物寓人的文章？ 总结：
作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借物喻人的写作手法，生动地点明了文章的主旨。
今天学完这篇课文后老师也很受启发，希望我们都能够做一个经受得起考验、独立自主、具有自我生存能力的人！
苦难是人生的老师，我粉碎每一个障碍。 -----巴尔扎克
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中的“不确定”指生活的变化无常，会经受困难或遭遇不幸。
句子的意思是说，育树和育人的道理是一样的，只有经得起生活的磨难和考验，才能学会生存和发展的本领，成为生活中的强者。
平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ---列别捷夫
2、种树的人再不在来了，桃花心木也不会枯萎了。
桃花心木为什么不会枯萎了？我从种树人的一番话中悟出了什么道理？
因为桃花心木适应了环境，学会了自己从土地里找水源，所以它不会枯萎。
我悟出的道理是：育人如育树，只有在艰苦环境中经受考验，克服依赖性，才
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