内江小书童教育学校
内江小书童教育学校的新闻动态
内江小书童教育学校学生俱乐部特质训练营招生 学生俱乐部特质训练营是专业致力于青少年综合素质教育工作，通过富有挑战性的循序渐进的训练活动，用爱心和责任心以亲和自然的方式释放孩子的潜能，从而培养和激发青少年的潜质及潜能，增强体质、完善心理、挑战自我、拓展思维能力、激发竞争意识、培养独立能力等，塑造孩子健 .......
内江特长培训精品小班招生-内江小书童教育学校特色课程
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内江小书童教育学校个性化一对一辅导班招生内江小书童教育学校专注于提供全程、全方位个性化一对一辅导教育服务。其依托小书童教育优质师资以及先进教育理念，以其高品质、全方位、多角度教育方式，迅速成为香港小书童教育集团旗下的优质品牌课程！内江小书童教育学校拥有一大批优秀教师，多年来，学校经过反复研究和大量实 .......
内江个性化托管式辅导班招生-内江小书童教育学校小书童托管式辅导中心是小书童教育连锁机构为家长提供孩子作业和学习辅导、接送、膳食、寄宿等为一体，包括孩子行为习惯教育和素质提升教育的新型个性化教育服务模式。我们将根据孩子个体在学习生活方面的不同情况详细分析后制定符合个体发展需要的个性化教育辅导模式，真正 .......
内江小书童教育学校简介内江小书童教育学校 成都市小书童教育服务管理有限公司（小书童教育连锁机构总部）成立于2007年1月，公司由香港小书僮教育集团投资，专业提供学生学习辅导、1对1个性化辅导、孩子健康成长教育及上学放学接送、膳食提供、寄宿等为一体的个性化托管式教育连锁机构。公司采用国际先进的教育管理 .......
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推开孩子童书阅读 |
推开孩子童书阅读的那扇门
连云港灌南县孟兴庄小学& 王建刚 &222500&&
一、营造读书氛围，让学生产生浓厚的阅读兴趣
二、为学生精选图书，让学生读有所获、学有所乐
&&&&&&&&&&&&&&&
三、开展活动，提升学生阅读的层次
（一）创设情景，激情导入
（二）师生同读，集体评议
（三）重点突破，升华情感
（四）联系生活，延伸拓展
| By: 王建刚
Re:推开孩子童书阅读 |
精彩的发言，智慧的发言！
| By: 榆叶梅
发表评论：　　但我不像林海音那样去书店偷偷地读书，也不想季羡林一样藏在角落里读书，更不像叶文玲那样从小就读了那么多书。我只像我自己，一读书就如醉如痴，忘了写作业，忘了时间，也忘了自己答应别人的话，还经常在写作业时偷偷看书。
　　在一个星期天，我正好没去上辅导班，爸爸也不在家，家中只有我和妈妈，上午九点钟左右，我拿起民间故事读了起来，过了不知多长时间，妈妈走过来，说：&读一小时书就写一小时作业。&我随口答应：&嗯！&过了一会儿，妈妈说：&现在该去写作业了。&我惊奇地说；&为什么啊！&妈妈说：&自己说的，还赖皮。&我又随口说了一句：&好吧，我这就去写。&过了一会儿，妈妈来看的时候，我居然还在读书，妈妈大声吼道：&快去写作业！&我放下书赶忙开始写作业了。可妈妈一走，我便又开始看书了，妈妈一来我便把书藏在作业本下面。
　　就这样，我看了两个多小时的书，当妈妈检查作业时我居然连一个字都没有写。妈妈十分生气，严厉地问我：&写了多少作业？刚才在干什么？&我吞吞吐吐地说：我&&我&&我就多&&多看了一会儿书。&听到我的这句话，妈妈严厉的目光立刻变得慈祥了，说：&你这样喜欢看书，这让我很高兴，但不能在写作业时偷偷看啊，这次我原谅你了，下次可不能这么做了哦！&我低下头，表面上很沮丧，有一点认错的样子，可心里却想：哈哈！收获真大啊，即读了书，又让妈妈原谅了我。
　　今天真幸运。感谢你给我的( ) 作文内容积极向上,符合题意即可不过最好还是带作文的。_百度作业帮
感谢你给我的( ) 作文内容积极向上,符合题意即可不过最好还是带作文的。
感谢你给我的“棉花”
秋,多么好的季节啊,它带给人们带来的不仅仅是收获的惊喜,还有自己辛勤汗水浸润土地萌生的希望.在这个秋天,我收获了人生的真谛——那是妈妈给我的一朵洁白的棉花.我把它小心的收藏在我的带锁的小盒里.在我的字典里,有一个词——不服输,所以在同学们的眼里,我是一个争强好胜的家伙,在老师们的眼里,我是一个一等一的优等生.我就是天生一股犟劲儿,考试我要争第一,游戏我要最强,我就是不允许有同学超越我.然而这段日子,我却很苦恼——我没有一个随时可以一起玩耍的朋友,很多时候我除了看书,就是一个人看着天空发呆,因为没有一个人愿意和我玩,同学们最爱玩的“三国杀”“植物僵尸杀”的卡牌游戏,我只玩一天就很厉害了,他们以后就再也不愿和我玩了.因为他们总是输多赢少,说我作弊,这不是对我的侮辱吗?我干脆也不理会他们这些“小人”了.
我把学校的“遭遇”给妈妈说了,她微微的笑了笑,什么也没说.我心里很不舒服,“我哪里出错了嘛,明明是他们技不如人,还说我作弊,这公平吗?”我愤愤不平的说.“好了,好了,地里的棉桃都炸开了好多了,今天和我一起拣棉花吧.”妈妈一脸的无辜.
地里的棉花真的炸开了好多啊,一株株小棉树撑起那么多“小云朵”,真是太有才了.我不禁拍起手来,为小树喝彩,也为这些可爱的“小云朵”叫好,它们互相挨挤,却也一点不显热闹,这让我想起南京夫子庙附近挂满了许愿签的许愿树. 中途,妈妈开口说话了.“你知道棉树能开几次花吗?两次,第一次要么开好看的白色花朵,要么开娇艳的粉色花朵,过不多久就会凋谢,长出棉桃,等成熟了,经历风雨后,太阳晒晒就炸开了,露出了软软的棉絮,这不是它的第二次开花吗?”接着就把刚拣下来的棉花塞进我手里,接着说：“你啊,太自负了,什么都要争第一,你如果是棉花,你最想开出那种花呢?漂亮的,人人称赞的花终不长久,但人们最喜爱的,最实惠的还是它的第二次开的花.不是吗?”是啊,“棉”一生能开两次花,第一次是绚烂的美丽,第二次是柔软的雪白,只有心中的柔软,别人才能更容易接受,自然能得到别人的亲近；漂亮固然重要,但容易招人嫉妒,有时还会给自己平添烦恼,何不放下姿态,世界之大,唯我独尊大不韪,毕竟天是大家共戴的.我小心收好妈妈给我的那朵智慧之花,那朵人生哲理之花,那朵洁白而柔软的棉花.
伴读小书童作注：只供参考,切不可欺瞒老师或家长,我是他们的眼睛,呵呵.
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