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诚信我成长的伙伴“人而无信,不知其所也.”吟诵着《论语》中的这句活,我的思绪也似乎跨越了千年.我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国.中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族,在五千年的历史长河中,在中华民族的传统文化中,诚实守信就像一颗璀璨的明珠,成为无数中国人的立身之本和中华民族宝贵的精神财富.很小的时候,就听妈妈给我讲曾参杀猪取信的故事.上学后,在课本上,我又看到了不少有关诚信的故事.其中“宋庆龄小时侯的故事”给我印象最深.在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客.突然,她告诉父母：“我和小珍约好,今天上午我要教她叠纸花,我不去李伯伯家了.”爸爸说：“以后再教吧!明天再和她解释一下,再说,李伯伯家有你喜欢的鸽子,你不去会后悔的!”宋庆龄想了想,说：“你们去吧,我在家等她,我不能失信.”妈妈想了想,说：“就按她的意思吧!有句话说：‘言必信,行必果’.一个有道德的人要讲信用,不能自食其言.”就这样,宋庆龄一个人在家等小珍.11点了,小珍还没来,宋庆龄十分失望.中午,父母回来了,听宋庆龄说小珍没来,爸爸说：“唉!要知道她不来,就不等她了.” 宋庆龄却说：“不.没有来,我也要等.虽然没有等到,但我心里很坦然.”宋庆龄就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言.看看宋奶奶的童年,再想想自己,我不禁有些汗颜了.记得有一回星期六,爸爸妈妈有事出去了,走前说：“要好好写作业,不能贪玩.”可我总是忍不住,我打开了电脑,痛痛快地玩了一上午.“吱…”随着门响,爸爸妈妈回来了,我赶紧把电源一关,装着写作业,可是一上午,作业连一个字也没写,爸妈一看就知道我一上午都在玩电脑,我只好承认错误,惭愧地低下了头.中午吃饭的时候,爸爸妈妈还是做了美味大餐,边吃边对我亲切地说：“咱们现在要从小做到诚实守信,不说谎.拥有诚信,你的世界会无限美好,精彩.” “拥有诚信,世界会无限美好,精彩!”爸爸妈妈的话就像一颗种子在我心里扎了根.在人生之路上,我一定要带着诚信上路,踏出一路风光!书,我成长的伙伴曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷,下笔如有神.”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识,写出好的文章,作出好的诗句.而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性.因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣,要是有人问 我最喜欢什么?我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书!” 书,好象小船,载着我在知识的海洋里遨游；书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰； 书,仿佛伙伴,陪伴着我成长；书,是美丽的翅膀,与我一起在绚丽多彩的世界飞翔!小时候,我一点也不理解书的含义,不爱看书,甚至觉得读书很“闷”,很“无聊”.但有一次,我漫不经心地打开一本“小人书”,只看了两页,已被那扑朔迷离的场面描写及曲折离奇的情节深深地吸引住了.我觉得书是那么的富有魅力,那么的神奇美妙,把我带到一个又一个神话的世界之中.我的读书兴趣从“小人书”开始,慢慢发展到故事书、作文书、小说、著名文学……在书的大千世界里,我学会了一些写作的技巧；明白了一些人间的真、善、美以及丑恶的一面；也了解了我们祖国古往今来的巨大变化及灿烂的文化遗产.在学到了文化知识的同时也锤炼了我的思想：当我读到《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜被冻死街头时,不禁流下了同情的眼泪；当我读到《征途》中英勇的解放军叔叔巧妙地歼灭敌人时,不由得开心地笑起来；当我读到敬爱的周总理少年时代昂然说出：“为中华之崛起而奋斗!”的铿锵之句时,心里也就暗暗下了为祖国而努力学习的决心；当我读到无数陌生人对一个残疾小女孩的热情帮助时,就感受到人与人之间伟大的爱,心里久久不能平静……随着读书数量的增多,我对书的喜爱之情也日益浓厚,书已成为我学习生活中不可缺少的一部分.在我家的大书柜里,上上下下全塞满了各种各样的书,凡是对我学习有帮助、对陶冶情操有好处的书,我都认认真真地阅读,通过阅读,使我更深刻地体会到：书是我学习的良师益友,是我吮吸知识的源泉.是我精神的食粮.因为我爱读书,所以书也给了我勇气,赐予了我在知识的无限空间自由飞翔的力量.通过努力,我获得了令很多同龄人羡慕的荣誉：2003年3月份我荣幸地被选拔为《江门日报》的小记者,同年还获得《江门日报》“优秀小记者”的一等奖.在这两年时间中,我已有20篇文章发表在《江门日报》青苹果的校园专刊中.其中《零用钱的利与弊）和《未来的女市长》两篇文章分别获得“青苹果·江门购书中心杯”中小学生征文大赛的三等奖”.而另一篇《一张相片的故事》也被选进《全国中小学生优秀作文大全》中…… 俗语说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”.在今后的学习与生活中,我将会更认真、更努力地阅读有益的书籍,在知识的浩瀚海洋中继续奋力拼搏、在科学的高峰中努力攀登…….愿书伴我成长、与我飞翔!
书，我成长的伙伴曾记得著名的唐代诗人杜甫说过一句千古名言——“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的文章，作出好的诗句。而作为新一代青少年的我也深感这句名言的正确性。因为我对阅读书籍有着浓厚的兴趣，要是有人问 我最喜欢什么？我会毫不犹豫地大声回答：“我最喜欢读书！” 书，好象小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领...作文题目：请以“牵挂”为题写一篇600字以上的文章。要求：1.言之有物，有真情实感2.除诗歌、戏剧外，文体不限。3.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
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作文题目：请以“牵挂”为题写一篇600字以上的文章。要求：1.言之有物，有真情实感2.除诗歌、戏剧外，文体不限。3.文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
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面对“牵挂”一题，考生可以遥念孩提时代的一位小友，可以记挂少年时的一位老师，可以牵挂新近从媒体上认识的英雄，也可以牵挂一个多年前曾游历过的小山村…情之所系，可写进文中的事情还挺多的。面对“牵挂”，考生还可以扣题说理，或就题抒情，从“牵挂是亲情伦理的金丝银线，到牵挂是关爱的灯光炭火，再到无牵挂即无亲情，无牵挂即无幸福…”思路开启，情愫舒展，纵笔写去，完篇确实不难。然而，稀松的矿层无黄金，浅泛的文章难动人。唯有在动笔之初，多角度搜索，多维度思考，多层次挖掘，确认什么是你的心之所系，才可能真正写出真情之文，至情之文。文学创作收上的一条成功的经验告诉我们：动人的文章往往写于作家思念最深的时候；而至情之文常常以朴素的故事、具体的细节、真挚的语言为载体，没有这可称作文章羽翼的生动的材料作为依托，再深挚的情感也无法放飞。求一篇以牵挂为题的作文以叙事为主,600字左右_百度作业帮
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求一篇以牵挂为题的作文以叙事为主,600字左右
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什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀.牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆；牵挂是母亲村头的守望,牵挂是游子孤灯下的怅惘.外出的游子牵挂故乡,在外的父母牵挂家中的子女……生活在这个世界上,我们每天都被某些人牵挂着,也牵挂着某些人, 请以“牵挂”为题,写一篇文章.除诗歌外,文体不限.题目自拟.不少于800字.一、何谓牵挂：牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福.父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头.兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要青山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花.夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾.还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气. 牵挂,让人们在生活中品味酸甜苦辣,更为生活增添了一道亮丽的风景.人世间如果没有牵挂,就好比植物缺少阳光雨露；一个没有任何牵挂的人,如行尸走肉,空有一条生命,难以焕发生活的光彩. 生活需要温馨,需要甜美,需要春风,需要夏雨……牵挂是灵魂絮语,是心灵对话.牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福,让我们每一个人都领会牵挂,品味牵挂,学会牵挂,让人生变得丰富多彩,人世界便得更加绚丽多彩走进人生,变走进牵挂；拥有了牵挂,便有了感情的寄托.“慈母手中线,游子身上衣”,是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂；“但愿人长久,千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂；“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是牵挂的缺憾；“愿君多采撷,此物最相思”,是牵挂的寄托；“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂的蕴含
牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感.它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩.牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷.牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为.买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现；问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达；一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现. 二、思路提示：看到这个题目,我很自然地想起了孟郊的《游子吟》,诗中的“临行密密缝,意恐迟迟归”,这不是“儿行千里母担忧”的慈母的牵挂吗?“夕阳西下,断肠人在天涯”是游子对故乡的牵挂；“思君令人老”是对远戍边疆夫君的牵挂；“孤帆远影碧空尽”是对朋友的牵挂……从某一方面而言,人类历史有多长,牵挂就有多长；人间亲情有多深,牵挂就有多深；人间亲情有多浓,牵挂就有多浓.
本话题的写作重点在于“牵挂”,在我们明确了“牵挂就是牵念、惦念”的含义后,写作也就有了框架与范围,你可以以自己的认知为圆心,以牵挂为半径画圆,所有在此圆内的素材都可以入题.如果你是一个诗词爱好者,在写作时就可以搜集历代有关“牵挂”的诗词,连缀成一篇文才斐然的文章；如果你是一叙事的高手,就可以娓娓道来一个个令人感动的有关牵挂的优美故事；如果你是多情的美文家,还可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌“牵挂”之曲,洋洋成一散文……文章的体裁如同人体的骨骼,然后以结构为筋脉,以语言为血肉,以行文为纹理,一篇文质兼美的文章,就会从你的笔端流溢而出.
当然,要使文章打动读者,还要有细节性的东西,通过细节的描写,把“牵挂”写得惟妙惟肖.在刻画母亲对外出子女的牵挂时,村口守望的身影,这应该成为细节性的东西,只有对它进行细致的刻画,在能把母亲的心淋漓尽致地写出来,才有了比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵的质感.
牵挂爱是生命的真谛,牵挂是爱的源泉、爱的灵魂,每一个牵挂,都是情感的陶冶与升华.
牵挂像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉；牵挂像风,能帮助你扬起风帆,走向成功；牵挂像太阳,能帮助你祛除严寒,感受温暖.父亲那一个个精美的动作,让我感受到了人间最真挚的爱.
原来,我一直在牵挂中成长!
自从我进入初三以来早出晚归,没有多少时间与家人聊天.忽然有一天,我发现父亲竟抽上了烟.不久,他的身上有一股烟味,特别是傍晚,整个屋子都弥漫着烟.
一天,我回到家中,听到了爸爸在和叔叔商量着什么事,我便透过门缝看去.“咳,女儿就要中考了,这两天看她这么忙,身体会不会吃不消?”爸爸一手用打火机点燃了掐在手上的香烟.叔叔深沉地说：“没事的,也就这几天.”这时爸爸深深地吸了一口烟,又轻轻地吐出来.“这孩子,苦也不会说一声,学习上生活上有什么困难,我们也好帮帮她.”话音刚落,我的视线不知被什么模糊了……
原来,父亲没日没夜的牵挂着我,抽烟只是它牵挂的宣泄.当我再次回味那股烟味时,发现了它有一点淡淡的清香,那是父亲对我的爱,对我的牵挂.
进入了初三,越来越多的学业压得我有些喘不过气来,心情也是时常感到莫名地烦躁,总是关上自己书房的门,独自挑灯到深夜.
父亲总是会在我埋头苦读时轻轻地走进房间,我微微察觉,只是抬头看他一眼,便又将自己沉入数学繁多的公式之中.接着似乎感觉头顶的亮光一闪,我诧异地抬头,看到父亲正将落地灯的照明角度细细地调整着,直到灯光驱散作业本上的每一寸阴影,能令长时间看着作业本的眼睛少一些疲惫.看着明亮的作业本,心中突然涌起了一股温暖,我感动地抬头,看见父亲慈祥的微笑……
才发觉,父亲对我的牵挂,正如那淡淡的灯光,不需要如阳光般的耀眼绚烂,却总是会在黑夜中带给我无尽的温暖.
又一次父亲送我来校,临走时,我用一个灿烂的微笑与父亲道别.父亲说：“你先进去吧,我也走了.”我恋恋不舍地迈着沉重的步伐走向学校.
我突然产生了一个念头：回头看一眼父亲,正当我走到拐弯处时,我停了下来,回过头去,只见父亲依旧站在校门口,那充满深情的目光在与我送别.在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容.在他的眼中,我发现了人间最美好的东西———牵挂.
父亲的牵挂,父亲的爱,让我永生难忘.
流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了婀娜多姿的脸庞来点缀世界.我接受父亲的爱的浇灌,在父亲的牵挂中成长!
点评：本文并没有列举惊天动地的大事来表现“牵挂”这一话题,而是用了三个生活中最平凡的小事,十分真实,具有真情实感.这篇文章使人想起朱自清的散文《背影》,的确,这两者之间的相同之处用很多,对“父亲”的动作、神态、语言的描写都十分的入微,使这一慈爱的父亲的形象就仿佛真的出现在眼前.
文章篇幅不长,但使人有很多的联想.比如“他的身上有一股烟味,特别是傍晚”会使人联想到在傍晚“父亲”抽着烟等着“我”回来；又比如“在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容”使人联想到近年来“父亲”为“我”操心而很少有过笑容.这一切作者没有写,但又尽在不言之中.
牵挂　　有人牵挂家人,因为家是温暖的港湾；有人牵挂朋友,因为友人是知心的伴侣；有人牵挂祖国,因为故土是永远的母亲… …可是,您见过牵挂一只杯子的么?一只断了把的破瓷杯.去年暑假,我到妈妈的早餐店帮忙.每个阳光熹微的早晨,我为顾客打好豆浆,笑吟吟地送去每一桌,然后接受叔叔阿姨们的夸奖.可是,有一位老人,从不多说话,更别提夸奖了.每天早上,他握着一个断了把的杯子来打豆浆.杯子颇陈旧,断了把不说,杯身还布满了陶釉的裂痕.但这些在老人看来,似乎算不了什么,他总是全神贯注地握着杯子,目不转睛.有几次,我想帮助老人把装满豆浆的杯子端稳,可老人丝豪不领情,闷闷地哼一句：“不用,我自己来!”好像我肯定会打破杯子似的.　　对此,我颇不满.不就是一个破杯子嘛,用得着这么牵挂?咦,会不会是定情信物呢?望着老人颤巍巍的背影,一股辛酸涌上来.
“咣—”瓷器破碎的声音响彻整个店堂.呀!是老人最牵挂的宝贝杯子被打破了!那个毛手毛脚横冲的小伙子一时不知所措,回过神来,又是道歉又是掏钱.老人摇摇头说：“不必了,这样的杯子家里还有一个.”　　人们愣住了,我也愣住了,因为老人的宽容大度.我顿时激动万分,用店里的瓷碗装了一大碗豆浆,送到老人桌前,“老爷爷,您真大度,这碗豆浆送您喝!”我恭敬地将碗送上.不知为什么,老人迟疑了很久,终于把豆浆接下.“姑娘,要不我把这碗买下?”老人冷不丁一句话让我摸不着头脑.可忽然我的眼睛泛起了一阵簿雾,烟气迷蒙,泪水不知从何处涌出.因为,我听到老人说：“我得了乙肝,不能共用店里的碗.”　　原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!　　罗曼•罗兰说过：“对生命的爱是第一美德.”老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!评点：这篇文章在选材、立意上较好.作者以社会生活为题材,向我们讲述了一个平凡而又令人感动的故事.语言表达流畅,构思颇下工夫.设疑——解疑,不解——豁然开朗,潸然泪下：“原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!”结末又以“罗曼•罗兰说过：‘对生命的爱是第一美德.’老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!”提升主题,使读者肃然起敬.牵挂牵挂,像温暖的春风,荡漾我的心灵；牵挂,似母亲的手,抚去我的疲惫；牵挂,如一缕阳光,将我的心房照得透亮.　　——题记（一）　　“叮呤,叮呤……”电话铃响了.　　这该死的电话,又来打扰本小姐的春秋美梦了.从梦中惊醒的我,将手懒洋洋向电话机一伸：“喂,请问你找谁?”我有气无力地问.　　“玲玲,我是妈妈.你怎么了,是不是不舒服啊?”妈妈急切地问.　　“噢,没事,妈妈,您这么早,打电话来有什么急事吗?”我连忙改了口吻.　　“也没有什么急事,只是现在已进入了夏秋换季时间,很容易着凉的,要随时注意多加衣服,现在家里只有你一个人,你要学会自己照顾自己了……”　　“妈,”我赶紧截止了妈妈的话,“您都说了多少遍了,我知道啦,如果没有别的事,那我就挂了.”还没等妈妈说完话,我就挂了电话,急不可耐地钻进了被窝.（二）　　“叮呤,叮呤……”电话铃又响了.　　“喂……”刚一开口一个喷嚏立刻从鼻子里飞了出来.　　“玲玲,你怎么啦?怎么啦?”妈妈很焦急地问.　　“妈,不要紧,只是鼻塞,没事的.”我说.　　“还说没事,你一定感冒了,吃药了吗?奶奶带你到医院打针了吗?注意要你加点衣服,自己学着冲杯姜汤,没事不要老记的往外跑……”“妈,没事的.有正事吗?”我揉了揉鼻子.　　“你上次说要买杂志,我把钱给你寄过去了,你收到了吗?”　　“早收到了,妈.”　　“那你要赶快吃药,玲玲,要听妈妈的话……”　　“知道啦,知道啦.”我挂了电话.（三）　　“叮呤,叮呤……”又有电话了.　　“喂!”我没好气地问.　　“玲玲,我是妈妈.”　　“妈妈,对不起,您好吗?”　　“我好啊,都十一月份了,你们快期中考试了吧?”　　“考了,成绩嘛……”　　“玲玲,妈妈不在乎你这次的成绩,只要你认真学习就行.记住,老师说过的话：天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水.妈妈,相信你!”　　我挂了电话.看到面前那几张没有达到优秀成绩的期中试卷,我的眼泪刷刷地流了下来.　　结束语：儿行千里,母牵挂；母行千里,母何尝不牵挂呢?为了让母少牵挂,当儿应显英雄色,我暗下决心.作文。（60分） & &在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？ & &请以&遥远的眼神&为题写一篇文章。 & &要求：①将题目抄在答题卡上； & & & & & 　②除诗歌、剧本以外文体不限； & & & & & 　③不要少于600字； & & & & & 　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
试题及解析
学段：初中
学科：语文
作文。（60分）
在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？
请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；
　②除诗歌、剧本以外文体不限；
　③不要少于600字；
　④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
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【解析】这是一个命题作文，命题作文首先要理解题目，抓住写作重点，文题的中心词是“眼神”，但写作重点不在于眼神本身，而在于眼神背后所发生的故事，把这个故事娓娓道来才是重点，眼神只是谈故事的切入口或线索而已。　　 　　其次要理解修辞词“遥远”。这个词的理解决定着文章的立意深浅和情感走向。首先要能看透“遥远”是实指还是虚指，如果是实指，那么一般是时空的距离；如果是虚指，那多为心灵的隔膜或情感的淡漠。如能看透虚实之间的两种搭配关系，文章架构就会有更多选择余地。第一种是“以远写近”，比如那个“眼神”在时间上发生在过去，或者当事人现在空间上离我很远，然而当时的情景历历在目，对我影响深远，至今难以忘怀，颇有“天涯若比邻”之意。这种写法将可能会更多的融入怀念，感恩、牵挂、激励之类的情感。第二种就是“以近写远”，虽然那“眼神”，那故事在时空上就发生在眼前，但因彼此行为或观念的差异而导致心与心的距离是无限遥远，这种遥远的距离也许是亲情的巨大隔阂，也许是人生价值观的迥异，也许是“知人知面不知心”的顿悟等等。此种构思会让文章中人、事、情、理的矛盾冲突更加鲜明，如能处理好其中的对比变化，将可能写出情感与理性有机交融的好文章来。
最后，说说在文中如何“布局”眼神。最好的办法就是让“眼神”贯穿全文，多次点染。让故事通过“眼神”切进去，让故事在“眼神”中铺开”。最后让故事通过“眼神”收回来，由此让人在掩卷之余都能记住一个典型的“眼神”。
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