后使用快捷导航没有帐号？
查看: 2315|回复: 27
我现在在努力学习英语,但是我看的懂每个单词的意思,却不懂句子的意思?
请问我怎么才可以尽快的理解句子意思?
有什么学习技巧吗?
请大家赐教!
口语练习怎么才可以最快提高?
求助 帮帮我啊
阅读量太少了吧？学英语阅读是很重要的。你要先从简单的文章看起，循环渐进。你看的懂每个单词的意思,却不懂句子的意思是因为句子对你来说还太难了。或者说句子的结构你还不是很了解。
嗯你说的“努力”是个什么程度的努力，能讲下么？比如你一天的学习是如何安排的？
我能看到的就是你的“最快”“速成”，应该是受到市面上那些补习班或者速成班的毒害了。There's no royal road to learning.(学问无坦途). 要想学好，心态先稳下来。你可以问问这里的版主，谁的英语是一夜之间一蹴而就的？你是只见贼吃肉，没见贼挨打。
MAPAS总是在幽默中给别人提示，真的是佩服啊
MAPAS总是在幽默中给别人提示，真的是佩服啊
先别飘扬他，我是一直想弄机会找这家伙点麻烦，用句俗话说吧“扔了讨饭棍子打要饭的……”，因为我非常、急切、十分想知道，Map的英语由不会到会的这个中间过程，别用一句简单的话就打发我们了，要像Az27一样，写点真实体会最好。其实我也知道这个是很难写的，一时半会儿组织不起来。
如果Map把球砸回来问我，嘿～～～还嫌我灌的少么？我可不想找水王帽子自己戴……
学了这么多年英语,感慨颇深哦.能说流利的英语,是多年的梦想.现在每天都会用很多时间练习.说说自己的体会,最近每天晚上都在坚持听李阳的流利美国口语,说实话这套教材真的不错的哦.只要坚持,你会欣喜的感觉到自己的进步.呵呵,
& &先别飘扬他，我是一直想弄机会找这家伙点麻烦，用句俗话说吧“扔了讨饭棍子打要饭的……”，因为我非常、急切、十分想知道，Map的英语由不会到会的这个中间过程，别用一句简单的话就打发我们了，要像Az27一样，写点真实体 ...
这两天一直没有空闲，今天稍微好了点，在酝酿别的两个帖子。我的英语成长过程，老朴有兴趣的话我可以扼要地讲下，但不会展开。又臭又长。
最早接触：初中
状况：& && &&&一直没怎么理会，到初一学完了，“Good morning”还写不对。
转折点1：& &初二上学期。某次家长会后回去挨了顿狠打（以前也经常挨，这次比较有意义吧）
& && && && && && && &此后每天早上五点起来背单词
转折点2：&&一般从来不写家庭作业。有回晚上神经了，正儿八经把所有作业都做了。翻英语书的时候看见有段要求背诵，读了两遍发现也不&&
& && && && && && && &难。于是背下来，第二天上课正好被抽查到，流利背诵，得到老师表扬。意思是浪子回头什么什么的....
尝到甜头。
从此开始磨剑。英语老师是班主任，近水楼台，每天死缠她。课后我就冲上去，站那儿。等别的同学问题问完了，我最后一个去，因为我的问题多。我的时间就全扑英语上了。
然后老师会选择周末时间在家里给学生开小灶，题目属于比大纲要难得多的那种，我也参加了。
功夫没白费，到初三参加了英语奥林匹克。
高中时候和英语老师不大合拍，但是也没影响进度。还是贪婪地学。市面上的英语学习辅导杂志没有我没看过的。饥不择食的感觉，高一买高二的奥赛辅导书回来自己做。不懂就去问老师，再解决不了就查语法书，看个懵懂。
课本也就是上课的时候看，因为里面的内容，当时我们的教材编排的很简单，内容比较少，我属于性急的人，老师讲PART ONE我已经看到PART2,她讲P2的时候我把当天的几页就看完了。然后下课就是把作业做完，书就丢一边了。
需要着重提一下的是早读，我很重视。不停地读，大声地读。每次听完磁带之后特别想读，觉得老外的发音.....嗯，真好听。然后就尽力模仿。在高中阶段我觉得目标就是力求发音准确。连读什么的先别考虑。也就是在学走的时候先别想跑，想飞。、
清楚地记得高二那年和朋友在逛街，她激动地说：M，看！老外！老外！我说哪儿？上！！在人群中第一次和老外对话。当然很老套的句子了，where are you from? Do you like our city?最后老外也俗套地表扬了我your English is very good....很多人围着看热闹。回家一路失神，反复回味每一个镜头，然后开始虚构：下次碰见个老外，我该怎么说，他又会说什么，我接着怎么答复.....脑下皮层异常活跃.....到家以后还跟个花痴一样站墙边想。我妈都不愿意了：你傻乐什么呢？
大学顺利考入了心中的英语系。大一的时候保持了高三的优良作风，晚上自己学习，隔三岔五学到两三点很正常。但是后来发现这种压力太大，然后节奏放松了些，每天上课、提问、思考、图书馆、听音室.....和每个人一样，参加活动，做家教....基本就这些了。大学的内容更丰富，一两句也写不完，就打住了先。
最后跟老朴沟通下，我倒不是自己英语上路了，就瞧不起那些门外汉了。我很乐意和各位分享我的经验和方法，愿意看到朋友们都有进步、有提高。但是我特别讨厌那些一来就问捷径、找秘诀的人。我想让他们知道学习是个苦活，人不是轻轻松松就能活得光鲜的，这句话你的感受肯定比我深，你的阅历比我丰富多了。可能急功近利已经成为一种风气了。总之谢谢你的提醒，也欢迎你来拍我，我以后会注意语气尽量不急躁，拿出耐心。毕竟没有我们班主任当年的耐心，就不可能有我的今天。
& &这两天一直没有空闲，今天稍微好了点，在酝酿别的两个帖子。我的英语成长过程，老朴有兴趣的话我可以扼要地讲下，但不会展开。又臭又长。& &最早接触：初中状况：& && &&&一直 ...
好帖，夹在回复中可惜了，特许（实际是请求）您单独发成个主题帖子，形成和Az27的帖子形成PK状，有点类似野路子和正规路子PK，看谁的口语最终能得到体现--没啥，就是和老外自由聊天就行。又不是作家记者，写的东西毕竟不如说话累计的活儿多，是吧。
PS：看到您的什么什么第一帖了，还不如改个更好玩的名字，Map摆摊卖--第一瓜 ：）哈哈哈，小小玩笑莫要当真。
谢谢mapasaurus 你的意见很中肯,我没想一蹴而就的把英语学好只是那天遇见个老外,和他说话,突然发现学习英语这么久了,单词也记住不少就是还是没办法和人家很好的交流,特郁闷还有就是中国人说的英语基本我都可以听懂,可是那个老外说的简单的句子我还的思考半天才明白过来他说的什么意思.同样的句子,我的思维速度却很不一样
Powered by Discuz!
& Comsenz Inc.我明明都知道单词的意思,就是看不懂这文章在说什么,怎么训练能够看懂英语句子意思的能力?_百度作业帮
我明明都知道单词的意思,就是看不懂这文章在说什么,怎么训练能够看懂英语句子意思的能力?
理解水平不到 多读文章 有翻译的那种 刚开始较难 看得越多 越容易明白
多看英文片，别看字幕
那是你语法不懂，先把语法知识学会
英文单词的意思必须是英文的，不是中文的，才能读懂英文！看了英文自己那个叫做大脑的玩意儿却在拼命找中文的配对，是读不懂英文的！就是这个道理。sat阅读如何理解sat阅读句子中有的时候全部单词都认识……但是就是不知道什么意思……对于这个问题要怎么去提高……知道的教一下要怎么去看,怎么去提高这方面的能力 ?
别人说问题是长句子的理解不是很准_百度作业帮
sat阅读如何理解sat阅读句子中有的时候全部单词都认识……但是就是不知道什么意思……对于这个问题要怎么去提高……知道的教一下要怎么去看,怎么去提高这方面的能力 ?
别人说问题是长句子的理解不是很准确,要加强长难句子的练习.但是有时候我对句子的结构理解还是可以的~~比如什么修饰什么,是什么词性~~
但是还是不知道句子的意思~~比如把：Everything written in self-conscious ,writerly prose, is now considered to be --"literary fiction"----always worthier of respectful attention than even the best-written thriller or romance
别人翻译如下：所有写的东西都是自己想出来的,写的很单调,但是现在都被称为文学小说--这些小说甚至比写的很好的惊悚小说和爱情小说还要吸引读者.
我的问题是这句worthier of respectful attention than even the best-written thriller or romance
是怎么翻译成
这些小说甚至比写的很好的惊悚小说和爱情小说还要吸引读者.
worthier of respectful 是什么意思 我是这样想的 更有价值的尊敬,很明显不通顺~~~所以我现在对这个问题很头疼
知道的英语达人可以教我我一下~~回答一下上述的问题
有时间的话多看看原版英文小说,要去意译文章不是直译.而且在阅读的时候,有很多句子都可以不用看懂,只要把定位区间和每段TS看的懂就行.实在看不懂的就别看了,浪费时间.破折号后面的东西没永久千万别看~这里面,你看到了respectful是把,那就是说正面的意思,就假设成good.前面一长串“always...attention”因为在“literary fiction”后面,推断一下,就知道修饰的是“literary fiction”.respectful后面那些词你认识吧.也就是：LF的...比最好的侦探小说和爱情小说都好.
表示可以精读一下猴哥sat长难句。都是真题中选出来的，可以背背，满分网上有教你怎么用的
您可能关注的推广回答者：回答者：英语做阅读时总是不能理解句子的意思,虽然有些单词不知道什么意思但..._百度知道
英语做阅读时总是不能理解句子的意思,虽然有些单词不知道什么意思但...
等看了解析才恍然大悟,虽然有些单词不知道什么意思但大部分都知道,应该怎么办,却不能理解英语做阅读时总是不能理解句子的意思
提问者采纳
不会的地方不要纠结，自然就明白很多。希望你能早日掌握学习的方法，看文章中是不是有许多长句子，注意一下，宾语。，定语什么的一出来。这时候可以把它划分成几个不同的部分第一种方法是，不要害怕长句子，多看些文章就好了。如果这样不行的话。多读几篇很有帮助，不用可以去背，联系前一个句子和后一个句子推出应该用的合适的解释，说明你单词量应该再增加，先迅速的读一遍文章，谓语，继续往下读，但是也不要太粗略的看，就会发现很多有生词的句子的意思是能够猜出来的。如果前两种方法都不行的话，如果用这种方法你能够理解的清楚，第二遍读的时候，你尝试一下。，看阅读的时候直接用字典查生词的意思，主语
其他类似问题
按默认排序
其他1条回答
多记多背些英语中常用的固定搭配的短语。
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁不能为空！
在练习听写的时候，总是只知道单词的意思，无法理解整个句子连起来的意思
在练习听写的时候，总是只知道单词的意思，无法理解整个句子连起来的意思，是不是在开始练习的时候都这样
Either scripts and active content are not permitted to run or Adobe Flash Player version
11.7.0 or greater is not installed.
如果你在阅读中没有出现只能看懂单词，无法理解整个句子的问题的话，那么就是耳朵熟悉度的问题了。国内英语学习偏重于读，听、写、说都分量不足。听力熟悉度可以通过泛听来提高，可以去网上下些有声书，有事没事放着，就权当背景音乐了，有声书一般有配乐，而且像说故事一样，豆瓣上有好多有声书小组，上面资源很多。听力精准度可以通过精听来提高，你可以选择四六级试题，也可以选择你正在学习的教材，听一句默一句。语言都是一个熟悉的过程，重复是最好的办法。
如果你在阅读中也出现了类似的问题，那么或许是整体基础还不是太好，建议学一下新概念二册、三册：）
你好。请问你是在准备四六级考试的复合式听写吗？如果是，请参考我总结的复合听写技巧：/article-5810.html。
解决这个问题可以从两个方面去看，首先在练英语听力的时候先要总体把握所听文章的大意全文，就是在第一遍听的时候不要对文章所有细节内容的把握。你只做两件事情，一是要明确所听文章或对话的主旨思想，只要大概搞懂里面讲了什么事情就好。二就是寻找所听文章内容的逻辑。即在总听第一遍，你要关注那些表示逻辑的连词，可以帮你快速把握文章的逻辑关系。比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。这步解决后再细听段落中的每一个句子，但不要刚听到几个词，就马上停下来写下这几个词，然后接着再听后借个再按暂停，然后写下这几个词，如此往复。一句话如果被分割成太多很多部分，听得就会支离破碎。所以你练习听力的时候主要关注句子的概念，即sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过句子也不是说非得到一个句子才算是一个句子，你可以按照语意的停顿，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。具体操作建议：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆把这句话写下来。你可以每句话只听一遍，尽力写出或复述出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。
这可能涉及到多种情况，我列出两种可能性你看看是否是自己的问题：
1）记忆习惯的问题，因为毕竟不是自己的母语，听到后面的总是忘记前面的。这不是要提高自己的记忆能力，而是要多听，让耳朵熟悉这种语言，多练习整句的听写会有帮助。
2）这可能涉及阅读能力， 单词都认识但是连在一起却不知道什么意思。有些人说自己听力不好，很大的问题是阅读都不行，看都看不懂的东西，听起来肯定是有问题的。
一定要以句子为单位进行听写。有些同学容易陷入这样一个误区：为了片面追求正确率，每次只听两三个单词就直接按暂停并开始写，把听写句子变成了听写单词或词组，这是不可取的。要知道，像这样给自己降低难度，减小压力，最后纸面上看起来是很漂亮，仿佛全听写正确了，但其实没有任何提高。所以听的时候要一定要有全局观，要听整句话在讲什么内容，而不是这句句子里包含哪些词汇。在四六级听力授课过程中，我发现不少同学有这样的困扰：每当听完一段材料开始做题，只记得所听到的只言片语，而没能理解材料的整体含义，导致解题错误率较高。这是因为他们只能以极短小的英语意群（如单独的单词，或者词组）为单位来接收信息，一旦听到长句，马上前听后忘。而如果经常练习句子听写，可以大大改善这种状况，对应付考试很有帮助。
根据练习的不同目的，听写练习可分为两个层次：
1．练习信息概括能力和表达能力
指听写句子时，不要求完全按照录音原文精确记录，而是根据理解，用自己的话概况，在纸上表达出大意，非常类似四六级复合式听写的最后三个长句子的要求。这样的练习，旨在提高听英语时提炼、概括信息的能力，和语言的综合表达能力。
此时不应拘泥于个别听不懂的单词，而要学会联系上下文语境推断没有听懂的部分，从而跳开难点，理解内涵，从而达到概括出重点信息的目的。根据四六级考纲对于复合式听写的要求，最后三句长句不要求完全听写原文原词，而允许考生进行内容复述。所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。
顺便提一句，这种训练法也非常适合备战中高口的同学。中高口的笔试中有听译题，口试中又有口译题，其实这两种题型，也要求听一个语段，并进行信息概况表达，这和我们练习的听写是一脉相承的，区别就在于听写要求我们听完后直接写出原文内容，而听译要求直接写出与所听信息对应的中文表达；口译就要求把中文表达说出来，所以难度更高些。要搞定这两种考题，都需要听力基础非常扎实。而根据我自己做口译的经验，在听的时候能够极快地提炼和概括信息，是一个口译员最重要的素质。这样的听写练习，对于想成为口译员的同学来说，就是最好的基本功训练。
2．精确听写每一词，每一句，细化提高英语实力
练习听写还可以这样进行：一句话先听一遍，要求自己严格地把所听到的内容一词不变地记录下来，如果有记不下来或不确定的，就先留出空格，然后再听一遍。基本上一句话可以反复听三遍，如果有某些部分听了三遍还是无法攻克，就先放一放，听下一句。就这样逐句把整篇材料听完。接下来对照录音原文，把之前没有写出来的，或者写错的部分圈出来，并进行分析：为什么这里我会犯错？原因往往有二：第一，这个词你确实不认识，反复听也没感觉，或者听的时候似曾相识，但拼写发生了错误，那么对答案时要马上把它背出来。通过这个过程背单词印象深刻，效果绝对优于死背词汇书；第二，大家是否有过这样的经历，在听写时，有一个词反复听也听不懂，但最后对照原文一看马上就认识了，不由感慨道“原来就是它呀，其实我早就背到过了”。为什么有的单词你会看得懂而听不懂呢？很可能是因为你对于它的发音存在误解。比如lamb这个词，表示小羊羔，最后一个字母b是不发音的，但很多同学在积累词汇时，总是以为这个b是要念出来的，所以对于这个词的发音便留下了错误的印象。试想，听写时，你从录音中听到的发音肯定是标准的，而这个发音和你对lamb这个单词的记忆对不上号，自然就听不懂了。碰到这种情况，应该马上在把录音再听一遍，并跟读，把自己的发音纠正过来，以后就不会犯同样的错误了。
可见，一旦练习时精确到点，那么对答案时的分析总结非常重要。不知同学是否了解中医学里面的“刮痧”？它的原理是，用牛角梳沾取精油在病患的背部来回刮拭，刮过以后，背部会呈现出红色的斑点，也就是“出痧”，医生会根据出痧的部位和性状进行诊断。其实我们练习听写，并在原文上圈出错误部分，让自己学习中的薄弱环节呈现出来，和刮痧是一个道理。这可以帮助我们发现和判断自己英语老提不高的“病根”究竟在哪里，然后“对症下药”——单词不认识的背单词，拼写不熟悉的记拼写，发音不正确的纠正发音，从而全方位提高英语实力
北京新东方学校
集团优秀教师，考研写作主讲，曾随中国政府代表团出访欧美
北京新东方学校
外交学院外交学学士；国家三级笔译证书，精通词组、句型与运用。注重培养学
说出您感谢的话：