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以人生为话题的作文
第1篇 以“人生”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料。根据要求作文：
　　人生是一张纸，调好色。拿起笔，你可绘出多彩的画图。人生是一首歌，人世间的悲欢离合、喜怒哀乐、盛衰兴替，都可谱出或壮美或凄婉的乐章。
　　&亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔&。是屈原的人生；&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&，是范仲淹的人生；&人生自古谁无死，留取丹心照汗青&，是文天祥的人生；&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&，则是鲁迅的人生。
　　年轻的朋友，你准备怎样走你的人生之路？你准备怎样度过宝贵而短暂的一生？
　　请以&人生&为话题写一篇文章，谈谈你对人生的体验、感悟。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　人生，是一个范围宽泛的话题，也是一个内容深刻而又严肃的话题。人生意义何在？价值何在？对幸福如何理解？面对名利、荣辱应如何处理？面对自然的规律应持什么态度？面对这些话题，古往今来，芸芸众生交上了丰富多彩的答卷。有的人认为，人生的价值在于体验，在于进取，在于创造，在于给予&&也有的人认为，人生的价值在于享受，在于安逸，在于功名&&有的人认为，人生是百花盛开的花园，无限风光在险峰的庐山，奔腾不息的黄河长江，乘风破浪的航船；也有的人认为，人生如一团乱麻，一潭深渊，一片落叶，一首哀歌。这些观点，都可以成为我们的话题。
　　在选取话题的过程中，我们首先要明辨是非。《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔关于人生的名言不可不记取。另外，许多为人类作出重大贡献的伟人的话。也应成为我们导航的灯塔。例如，爱因斯坦说：&人只有献身于社会，才能找出那实际上短暂而又有风险的生命意义。&萧楚女说：&人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。&当然，我们也不必局限于这方面内容，我们在高唱主旋律时，并不排斥其他的亮丽音符。
　　文章构思时，不要受体裁局限。这个话题可以写成议论文，或赞颂，或鞭挞，或抒写性情；可以写成记叙文，通过记叙某个故事而反映深刻的主题&&相信同学们会从某个角度、某个侧面人手，交上丰富多彩的答卷。
第2篇 以“多彩人生”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料。根据要求作文：
　　人生原来是无所不包的，是一个万花筒，但说到底它其实是人改造自然和改造社会的生命历程。在这个历程中，有人像根蜡烛一样，从顶端燃烧到底，一直都是光明的；有人像一根火柴一样，在最关键的时候，总会闪耀火花；有人像一粒种子一样，只要落地后遇水。就能长出新苗；也有人像名贵香料一样，一经焚烧或碾碎。就能发出最浓烈的香味。在人生的字典里，有苦乐、喜怒、吉凶、福祸、成败、得失等，也有阴晴、圆缺、离聚、分合、进退、恩怨、今昔等，从而构成一幅多姿多彩的画卷。
　　人生的舞台是广阔的，又是旋转的。由于人性的多重性决定了人生色彩是多样的。每个人时生活中的成功与失败、幸福与苦难、荣耀与挫折、选择与抛弃、快乐与痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣尽在其中。这些如果能善于把握和选择，就体验了多彩人生，领悟到人生的真谛。
　　请以&多彩人生&为话题，写一篇作文。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　&人生&这个话题是很宽泛的，它的内容包括人的生活的全部。由于生活本身是复杂多样的，因而造成每个人的人生多彩化。为此，写好这个话题关键是突出&多彩&。要从多角度、多方位来进行创造性思维．并结合自己的人生体验和感悟来正确立意。
　　从宏观上看，可从积极人生和消极人生正反两方面立意；从微观上看，可以从以下诸侧面立意。可以领悟到人生要不断学习并探索未知的领域；人生是奋斗、进取的哲学；人生的&第一步&应当迈稳迈好。应该明确人生的目的在于矢志不渝地完成创造人类文明的使命；明确人生的目标在于改造自然、改造社会、造福人类，使生命更光辉；应该体味到人生的快乐享受存在于对理想的执著追求过程中；体验到人生的真谛是苦其心志以成就大事业。还要懂得人生的价值是在为人类社会创造物质和精神财富的实践活动中而体现的自我价值；还要确立崇高的人生信念，即我的生存首先是为了他人和社会，因为个人与他人、社会生存是互相的。还必须从高层次上把握人生至上境界，即追求真理、捍卫真理并为之勇于献身的精神；同时使自己的人生染有浓厚的文化色彩。以适应时代发展的需要。所有这些，都是积极向上的人生表现。
　　当然，也可从反面来鞭笞消极低沉的人生态度，以达到拨正人生航船，继续乘风破浪地前进的目的。如卑劣变小的人生，扭曲变形的人生，投机取巧、哄骗欺诈的人生，损害集体、中饱私囊的人生，愚味无知、麻木不仁的人生，等等。写作时，应当选择上述其中的一个角度为切入口，从而写出人生的&多彩&。第3篇 以“生活”为话题的作文750字
　　食堂门前，摆开了一字长蛇阵。阵中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
　　开始买了。排头已拿着餐具出来了。呀，饭真丰富呀，我已闻到了菜汁的清香，仿佛这份菜就已经在我手里了。
　　呀，终于轮到我了。我端着这份菜，坐在饭桌上，闻着这浓浓的香味，不禁的有&口水流下三千尺&的感觉，就拿起筷子津津有味的吃了起来&&
　　想到上午的数学考试，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起&&&知了，知了&窗外的蝉，不知厌地闹。&知了，你知道什么呀！&我真想用砖头把这该死的蝉砸下来。他却躺在高高的树干上，仍然拼命地叫着，我只好无可奈何地望着它。
　　&喳，喳&&&这该死的麻雀也来凑热闹。&砸。你这不是嘲笑我考砸吧？&我简直气得七窃生烟，可我又能如何呢？都怪当初没有好好复习呀！
　　&铃铃铃&&&上课了，我们都安静地坐在那里，等待老师的来临。忽然，物理老师气匆匆进了教室，大声说：&难道课代表没有给你们说吗？这节课上物理实验课？你们竟然不去？好，这一周的实验课取消了。&&呀，天哪，不可能呀，我明明听老师说不上实验课。&这时班里像煮沸了的水，嗡嗡的说个不停。当然，我心里最不好受了，害得同学们没有实验课上。我仿佛听到了同学责备我的声音，心里就像打翻了的五味瓶&&。忽然，物理老师哈哈大笑起来，这时，从人群中传出一声&今天是愚人节&。我顿时明白过来，刚才的自悲全都变成了怒火，可又能怎么样呢？谁叫今天是愚人节呀！
　　简评：文章运用三个小标题，条理、清晰地写出了校园生活的丰富多彩，即独立成篇，又浑然一体，反映出校园生活的多彩，突出了文章中心，构思新颖；在语言和选材上倘须努力。第4篇 以“温暖”为题或为话题作文构思与写作指导500字
　　【题目】
　　以&温暖&为话题，或以之为题写一篇记叙文。
　　【构思引导】
　　1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没有让我们感到&温暖&的情景，场景，美妙的片断呢？
　　2．选材。这种感到&温暖&的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
　　3．变通。&温暖&与&幸福&&感动&是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过&幸福&与&感动&有关的作文吗？变通一下也可。
　　4．定题。如果是&话题&，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些题《暖暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5？12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
　　5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种&爸爸关心&&妈妈呵护&的平常题材，学会从&遭遇挫折后同学的关心&、&生活贫困时陌生人的照顾&等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名着《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。第5篇 以“人文素养”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料．根据要求作文：
　　著名学者王元化说：&我小时候在清华长大，我记得在清华一个教数学的教授对清史很有研究，当时教清史的教授都向他求教。我的一个姨父是教胚胎学的，他对诗词、字、画都在行。闻一多小时候的中文就是他教的。他们这批人大都有很高的人文素养，都有着很高的文史哲的学识。而我们现在的一些科学家却以不懂文学为光荣。&
　　请以&人文素养&为话题写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　科学与人文，两种精神两种素养应平衡发展，重了科学轻了人文，可能当医生则&剖开肚子要红包&。当公仆则&高高在上享清福&；潲水油、黑心棉、毒米；不是将月饼馅冻上一年再卖，就是不小心掺了什么氰化钠&&现实中此类例子可谓多矣。个人的人文素养问题，可以从教育与文化的人文精神缺失，科学主义与功利主义极度膨胀去找原因。写作时注意处理个人之言与圣人之言的关系。第6篇 为生命着色1000字
　　&&&&&&& 生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色？&&题记
　　人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，是春的万紫千红，夏的浓荫绿树，还是秋的金黄世界，冬的洁白剔透？
　　人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳&&
　　白，如东坡。&把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿&。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国？放弃文学，怎能跻身文坛？最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感&人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥&之淡泊，他不为&蝇头微利，蜗角虚名&所触动，只愿&沧海寄余生&。
　　东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美、高洁&&
　　灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！
　　红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式&&用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！
　　人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！
　　生命的画板，让我们自己着色！
　　活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！
　　不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！
　　蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！
　　让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！
　　【点评】：这篇文章令人过目不忘。作者的高明之处在于，一有材料，二懂材料，三懂用材。&白色&&东坡，灰色&&陈子昂、陆放翁、杜工部、李太白，红色&&陆幼青&，色之性、人之性在淡泊、沉郁、灿烂中交融，这绝非是&妙手偶得&，而是得益于长期的阅读与冷静的思考。第7篇 以“借口”为话题作文500字
　　2011聊城中考作文题目：以&借口&为话题作文
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第8篇 以“做人”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料，根据要求作文：
　　浙江省惟一的脑外科博士郭品正，在工作期间有两个课题达到国际先进水平。他因反对为拿高额回扣而滥用药等，年度考核被评为最差，并且被&优化组合&而下岗。以后其他大医院想用他。又因听说他不会做人而放弃。最后美国加州大学中心派人到上海面试，以优厚待遇聘用了他。博士恋恋不舍地离开了祖国。
　　对于郭博士下岗，社会各界议论纷纷，有人说他不会做人，有人说他太书生气，也有人说我们国家正需要这样的人。
　　大千世界，人各有其人格性格，有的人光明磊落，有的人小肚鸡肠，有的人精明干练。有的人散漫慵懒，有的人&&这些不同，全都在于人如何规划设计人生，也就是怎样做人。
　　请以&做人&为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　我们每天都在做人，到底做一个什么样的人？正直、诚实、虚伪、阴险&&郭品正给我们做出了回答。因此对于此话题，大家应该有话可说，重要的是郭品正的例子只是帮助学生打开思路的。
　　在生活中，常有人被别人夸&会做人&，也就是非常有处世技巧，八面玲珑。但这种人往往过于圆滑甚至狡猾，没有原则。在维持人际和谐的&做人&与坚持真理、正义发生冲突的时候应该如何选择？&做人&的真正内涵在哪里？
　　做人是一个很大的话题，做人的涵义也非常微妙广泛，但笼统而言就是计划处理自己生活的战略和战术，既有主观上的设想又有行动的实践。大到爱党爱国爱人民，爱我们的社会；小到一个人的一言一行、一举一动。这就要化大为小，找到一个开口较小的、较为具体且最适合自己的切人点。
　　有一位名人曾说过：&千学万学，学做真人。&就是说，做人要&真&。就是说，要追求真、善、美、摈弃假、恶、丑。比如可以谈诚实做人。诚实做人就是对人真诚、诚实。诚实是做人的根本，也是我们中华民族的传统美德。我们每一个人都是社会这个大家庭的一员，不可能孤立地存在，这就必然要与周围的人发生一些关系，而要处理好这些关系，关键是以诚待人。这样，在我们付出真诚的同时。也会赢得别人的信任和友谊。实际上，2001年高考作文题&诚信&，也是一个&做人&的话题，也涉及到做人要诚实的问题。
　　当然，不管从哪个角度谈&做人&，都应该有自己独特的见解和领悟。可以直接表达，也可以间接地含蓄地来表达。总之，要便于自己把握，便于自己操作。
　　可用议论的形式表达对&做人&的看法和见解。
　　也可用记叙的形式来表达对&做人&的理解。写作时可以综合运用多种表达手法，还可以运用联想、想像，通过故事、童话、寓言等叙事形式来表达主旨。
　　还可用散文的形式来表达对&做人&的看法。可以采用叙事、抒情或夹叙夹议的形式来写，可以选择一个较小的角度。写作时，可以采用象征、比喻的手法。也可以采用托物寓意的手法等。第9篇 以“悔与悟”为话题作文指导及范文500字
　　阅读下面的材料，根据要求作文
　　在人生的舞台上，你一定经历过无数值得回味的东西。在日常的工作中，你一定成功过，也许还曾失败过。无论成功，抑或失败，你都会或多或少有些体会，成功的前后有&悟&，失败的前后有&悔&，&悔与悟&伴随着你的成长。
　　请以&悔与悟&为话题，写一篇不少于800字的记叙文，或讲述亲身经历，或联想相关故事，以抒写内心的感受。
　　[写作提示]这道题目的话题带有很强的思辨性，命题目的和意图却是很明确的，旨在引导学生明白为人处世的道理。不妨作这样的分析：
　　第一，考题贴近学生的生活，直接切入学生的内心世界，有利于他们说真话，抒真情。这道文题带有浓重的思辨色彩，主旨非常明确，那就是&悔与悟&。
　　第二，写作的重点应是&悔&的情感体验过程，着重描写后悔、痛苦、自责、渴望等情感，把表现人物的内心世界作为描写重点。为了增强效果，可以在描写心理情绪、展示内心世界的同时，简练穿插对过去的回忆，这样对比起来写，更能增强文章的表达效果。
　　第三，要想写好这个文题，必须大胆地解剖自己，在亮丑的同时，使自己的思想境界有一个质的飞跃。撕下遮羞布，坦诚出美文，让自己的心灵底片曝光，你的思路就会豁然开朗。
　　爱在后来
　　&后来，我总算学会了如何去爱&&后来，我终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不再&&&我觉得，我比刘若英聪明，因为她一直在用&过去时&，而我，在用&现在时&。
　　静，无语。
　　&小可，你明天早点起床，都上高三了，还赖床，真不害羞啊&&&我妈又向我吼，我很不理解&高三、赖床、害羞&有什么因果关系。我故意撒娇对妈妈说：&妈，我每天加班加点，你也不心疼，这样下去我会变成菊花的啊，&帘卷西风，人比黄花瘦&，好不好嘛，妈--&这话说得我自己都麻了。&说不行，就不行，我的地盘，听我的！&我妈以为自己是周杰伦，整了这样一句话来唬我。得了，这样耗下去我必败无疑，只有忙不迭地答应。
　　我觉得妈妈真没有同情心，我真的受够了！！！
　　哼哼，计上眉头。
　　凌晨4：30，闹钟准时叫醒了我，我忙穿上衣服，连灯也没敢开，带上耳机&逃亡&了。
　　外面混沌一片，没有一丝亮光。黑，除了黑还是黑，裹着，粘着，覆盖着大地。我一个人，走在悲伤的大地上，漫无目的。不是要我早起吗？我一边走一边想象着他们掀开我的被子时露出的惊讶的神情，心中充满了报复的快感。可我要去哪里呢？
　　我塞上耳机，悠扬的乐曲传来，是韩红的《天亮了》。我苦涩一笑，天，也该亮了。
　　唔-这里亮堂堂。
　　回家的路上，遇见爸爸妈妈正在找我，一副十分担心的样子，一阵感动。他们劈头就骂：&死丫头，一大清早跑哪儿去了&&&我看着妈妈蓬乱的头发，爸爸满脸的倦意，心中猛地抽搐一下，忽然想起最近获奖的一首短信小诗：
　　楼道的灯坏了，
　　我摸黑走到七楼，
　　打开家门，
　　我发现我的家竟然那么亮堂，多少年视而不见的东西，也在闪闪发光。
　　远处，太阳升出了地平线&&
　　[名师点评]这篇以&悔与悟&为话题的习作，巧妙地用歌词抒发内心的悔，用短信小诗来写悟，可谓独具匠心，别出心裁。尤其是采用了多镜头组合即蒙太奇的结构艺术，也为本文增加了写作亮点。第10篇 生命的色彩1000字
　　人生旅途中，你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那，你才发现，答案原来是丰富多彩的。&&小引
　　夏日的梧桐树下，一个稚嫩的童声打破了闲静：&爷爷，爷爷，你说，生命是什么东西呀？它是什么颜色的？&看着孩子那双渴求的眼睛，爷爷想了想，用慈爱的口吻回答说：&生命是紫色的，里面有各式各样新奇的事，等你长大后就明白了。&孩子似懂非懂地点了点头，心中盼望着自己早点长大。
　　夕阳西下，枫叶似火，整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生，学生向自己心目中最崇敬的人&&老师，提出了同一个问题，老师稍微沉吟了一下，深情地说：&生命是红色的，就像蜡烛，它带来了光明，也带来了温暖。&学生仔细品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理。
　　白雪皑皑，一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪，纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口，心里还在隐隐作痛，十年的寒窗苦读，却因三分之差而名落孙山。苦闷中，他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题：&生命是什么颜色的？&班长知道兵的心，缓缓地回答道：&生命是白色的，就像这唐古拉山的白雪，风吹不散它，阳光照不化它。&兵听了班长的话，陷入了沉思。
　　阳春三月，草长莺飞。春天毫不吝啬地将大把大把的绿色洒在大地上。但兵却带着他的疑问，和战友们奔赴大西南。面对侵略者猖狂的气焰，兵心里就像烧着一团火，他和战友们摸爬滚打，挥着自己青春的汗水和生命。直到有一天，无情的炮火吞没了年轻的身躯，奄奄一息的兵，脑子却很清醒，二十年来对生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前，突然之间，他明白了：生命的真正色彩并不是一种，不同的人会有不同的答案。爷爷的答案&&紫色寄托了对往昔生活的怀念；老师的答案&&红色是自己奉献精神的象征；班长的答案&&白色表明边防战士的坚强和忠贞。
　　兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。
　　一个问题，答案是丰富多彩的，在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧！&&后记
　　[点评]作者展开丰富的想象，通过对一个独特&人生旅途&的浓缩，阐明了一个深刻的哲理。文章构思巧妙，&生命的色彩&像一条红线，把不同时空的各个片段贯穿起来，使它们自然贯通；&小引&和&后记&既是对全文内容的概括，又是思想感情上的升华；各个片段的景物描写，恰与&生命&的某种&色彩&应和，显然也是动了一番心思的。
　　文章语言清新委婉，朴素自然，表现力很强。第11篇 以坚强为话题的作文800字
　　当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们准备出发，把这一路走来的回忆卷成行李，扛在肩上；当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽&野火烧不尽，春风吹又生&时，带着高考落榜的无奈，亲朋好友的同情，我们上路了，苦难与悲伤露出了狰狞的面孔，&谁怕？一蓑烟雨任平生。&坚强，是我们最后的防线，永远不倒的防线&&
　　春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。我们来到一条大河边上，手捧清清的河水洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处&&回头望去，才发觉，原来我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！
　　不知又走了多久，我们来到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我们的肌肤，夏天到了！在这难熬的季节，我们放眼望去，看到了旷野的小草。这些生命的精灵走过春天之后似乎更加顽强，拼命绽放生命的颜色，从翠绿到墨绿，在炎热的阳光下，伴着风吹闪着亮光&&，因为热爱，所以坚强，原来，小草与我们一样热爱生命，都在追求生命的极致。那浑身被荆棘划破的伤痕算什么呢，凭着对生命的热爱我们穿过了险阻，继续向前&&
　　老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛！
　　终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无返顾地走向冬季！第12篇 以“告别”为话题500字
　　2011赤峰中考作文题目：
　　鲁迅先生告别&百草园&时，是那样动情：&总而言之，我将不能到百草园了。Ade，我的蟋蟀们! Ade，我的覆盆子们和木莲们!&&&在你的生活中，也一定感受过这样的时刻;那段日子，一定盛满了&&
　　请以&告别&为话题，写一篇文章。
　　提示和要求：
　　(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
　　(2)不要忘了拟一个题目。
　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。
　　(4)不得抄袭。
　　(5)考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第13篇 以智者几句话为话题的写作指导500字
　　阅读下面的材料．根据要求作文：
　　一位16岁的少年拜访一位智者。
　　他问：我如何才能变成一个自己愉快，也能够给别人愉快的人呢？
　　智者说：送你四句话&&把自己当成别人，把别人当成自己。把别人当成别人，把自己当成自己。
　　这位少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给剐人愉快的人。
　　请以智者四句话中的一句或几句话作为话题，写一篇文章。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　审清此题，关键是读懂&智者&四句话的含义，因此理解四句话的含义是此题的重点。要理解其中的含义就离不开有关背景资料，话题中的少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。仔细品味即可得出：&把自己当成别人&是强调对自己的尊重和爱护。即自尊、自重、自爱、自惜；&把别人当成自己&则是强调对他人的理解、平等视之，以平常心视之，且引为知已，绝不猜疑、嫉妒、冷漠、不属；&把别人当成别人&也是对他人而言．强调关爱、尊重、礼让；&把自己当成自己&强调对自己的清醒认识，切不可夜郎自大，忘乎所以。要多淡泊要静，得意淡然，失意泰然。第14篇 以“反省”为话题500字
　　2011遂宁中考作文题目：
　　世界华人&成功学&权威陈安之把我们熟知的&失败是成功之母&改为了&反省是成功之母&。是啊，失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后，通过积极反省，吸取教训，最后才取得了成功的。
　　请以&反省&为话题写一篇作文，要求：
　　①书写工整、卷面整洁。
　　②所写内容必须在话题范围之内，不要套作，不得抄袭。
　　③题目自拟，文体自定。(诗歌、戏剧除外)④600字左右。
　　⑤文中不得出现真实的人名、校名。
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第15篇 以“生命的价值”为话题的写作指导500字
　　【文题设计】
　　阅读下面的材料，根据要求作文：
　　有一个生长在孤儿院的男孩，常常悲观地问院长：&像我这样没有人要的孩子。活着究竟有什么意思呢？&
　　院长总笑而不答。
　　有一天，院长交给男孩一块石头，说：&明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是&真卖&，记住。不论别人出多少钱，绝对不能卖。&
　　第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
　　最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩怎么都不卖，竞被传扬成&稀世珍宝&。
　　男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩。徐徐说道：
　　&生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。&
　　请以&生命的价值&为话题，写一篇文章。可以综合运用记叙、议论、描写、抒情等多种表达方法；可以联系实际，也可以展示想像；可以写人，也可以记事；可以论证，也可以抒情。
　　注意：
　　①立意自定；
　　②文体自选；
　　③题目自拟；
　　④不少于800字。
　　【写作指导】
　　著名语文教育改革专家魏书生老师说，人生两件事&&做人，做事。而做人常常陷入两种误区：一是自高自大，神化自己，自认为高人一等，不做人，做东西；一是自轻自贱，贬低自己，自认为低人一等．不做人，做鬼。生活中的许许多多的悲剧都因此而产生。&尼采自诩为太阳，光热无穷，最后发了疯。&
　　正如材料中所说：&生命的价值就像这块石头一样。在不同的环境下就会有不同意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。&
　　我们应该树立正确的人生观、世界观、价值观，正确地认识自身的价值，正视挫折挑战困难&&自强自信自立。从而实现自身的价值。
　　可以运用发散思维与聚合思维充分肯定人的价值、意义和作用，写成议论文；可写哲理散文，表达对&生命价值&的看法；还可编述故事。如写成小小说，形象生动地告诉人们&是金子总要闪光&的道理。结构上，可采用发散式又呈递近状。第16篇 以“关注”为话题500字
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　　2013梅州中考作文题目：以&关注&为话题。以&关注&为话题作文&&生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。要求：以&关注&为话题，写一篇不少于500字的文章。题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
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