我市中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高了学生的健康水平．下列有关叙述中错误的是（）A．运动能使肌肉发达B．运动使-生物试题及答案
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1、试题题目：我市中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 05:30:00
我市中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的号召，积极开展“阳光体育”活动，提高了学生的健康水平．下列有关叙述中错误的是（　　）A．运动能使肌肉发达B．运动使呼吸系统得到锻炼C．运动能促进血液循环D．运动量越大越有利于身体健康
&&试题来源：盐城
&&试题题型：单选题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：人体的运动系统
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
A、体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，使肌肉发达，故不符合题意；B、经过长期的体育锻炼和体力劳动，就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增加参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．故不符合题意；C、经常参加体育锻炼的人，心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．故不符合题意；D、运动能促进血液循环，加强营养物质的运输，因此能改善脑的营养，但并不是运动时间越长，运动量越大越有利于身体健康．若运动量过大，容易加重身体器官的负担，甚至造成伤害，因此运动量要适度．故符合题意．故选D
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“我市中小学积极响应教育部门“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的..”的主要目的是检查您对于考点“初中人体的运动系统”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中人体的运动系统”。
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为响应国家“阳光体育运动”的号召,新疆某校举行“阳光”趣味体育比赛.八年级（2）班的同学们在比赛中互帮互助,取得了团体总分第一名的好成绩.通过比赛,同学们明白了 _百度作业帮
谁会这道题：为响应国家“阳光体育
为响应国家“阳光体育运动”的号召,新疆某校举行“阳光”趣味体育比赛.八年级（2）班的同学们在比赛中互帮互助,取得了团体总分第一名的好成绩.通过比赛,同学们明白了
A．有竞争就不能合作 B．要合作就无法竞争 C．要在竞争中合作 D．竞争合作求双赢本月排行TOP10
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大力开展阳光体育运动，推动学校工作纵深发展
谭山中学位于&米黄玉之都&谭山镇的集镇中心，环境优美，文化氛围浓厚。谭山人有着艰苦奋斗、敢为人先的优良传统。上世纪九十年代，谭山人民响应国家&人民教育人民办，办好教育为人民&的号召，举全镇之力办教育，因&红薯干垒砌的教学楼&闻名全省，成为农村办学的一面旗帜。全国先后有10多个省市的170多个团组，3500多人次来我校考察学习。
&&& 但是，在全县大办教育，办大教育的进程中，艰苦建校的旗帜已成为过去的辉煌，谭山中学如何在&办好教育为人民&这方面突破制约教学质量的瓶颈，使学校工作走在全县的前列，这是学校领导班子一直积极探讨的课题。近年来学校一班人通过学习和外出考察参观达成共识：以科学发展观为指导，以&外学洋思，内学崌峪&为契机，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，从青少年学生热爱的体育运动入手，加强校园文化建设，引领师生以阳光的心态、积极的姿态投入到生活学习和工作中去，让激情充满校园，使阳光体育运动成为推进新课改的抓手和推进素质教育的有效载体，推动学校工作纵深发展。我们的主要做法是：
一、加强宣传学习，强化建章立制，为实施阳光体育运动打造思想和制度基础。
日，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，《意见》提出：通过５年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。为提高全校师生的认识，我们以全县开展的&外学洋思，内学崌峪&活动的契机，通过标语、展板、班团活动等形式，组织全体教师认真学习《意见》，并开展&解放思想大讨论&活动。通过学习，全校师生认识到：有党和国家的高度重视，有各级主管部门的坚强领导，有社会各界达成的共识，学校体育蓬勃发展的好时机已经到来。增强青少年体质，学校是关键，一定要保证上好体育课，切实保证青少年每天锻炼一小时。同时，要在全社会进一步形成重视体育锻炼的良好氛围，让增强体质成为青少年素质教育的突破口。只有让孩子们锻炼起来，强健起来，才能保证他们健康地成长。
学校非常重视校园体育文化氛围的营造，通过条幅、展板、墙壁标语、口号、专题会议和活动使大家响应阳光体育、热爱阳光体育、参与阳光体育。走进校园，&每天坚持运动一小时，健康快乐一辈子&等积极、阳光的标语口号每天都可以看到和听到。学校每学期关于体育的宣传经费开支在1500元左右。大力宣传使阳光体育运动得到了全校师生的积极支持，成为阳光体育运动开展的根本保证。
开展阳光体育活动，制度建设是保障。为此，我们建立了晨练班主任跟班制，眼保健操教师包班责任制，课外活动实行兴趣小组教师目标责任制，所有制度与师生、班级考核挂钩，不断增强教师的责任感，充分调动广大师生强身健体的积极性。同时，每周班主任会议还专门安排学生阳光体育活动。为激励全校师生参与阳光体育运动的积极性，我们制定了《谭山中学体育教师奖励方案》和《谭山中学运动训练奖励方案》，定期开展体育竞技比赛，大力表彰有体育特长的学生。对在运动训练方面有突出成绩的运动员、教练员和体育教师进行奖励。鼓励教师多培养品行好，学业好，身体好的优秀人才。仅的三年时间，学校共选派60多人次参加县以上运动会，奖励教师30余人次，奖励学生近400余人次。近几年来，学校在郧县中学生运动会上一直居于前列。
二、加大经费投入力度，建设专兼职教师队伍，为阳光体育运动提供物质和人力支持。
开展阳光体育运动，离不开强有力的物质保障。2007年秋，我们先后投资10万余元，在11000多平方的操场，新建了一个高标准的篮球场，这样全校可用于开展篮球运动的场地由1个增至3个。同时整修了原有的10副乒乓球台，新开发了室内乒乓球及其它运动的场地500多平方。为满足不同学生的不同需求，我们鼓励各班有条件的学生购置篮球、羽毛球、乒乓球以及跳绳、毽子等体育运动器材。为充分合理地使用体育器材，我们激励广大师生大胆放心地使用体育设施和器材。为检验阳光体育运动的成果，学年，我们先后投资近3万余元，分别召开了老师庆元旦趣味运动会和学生秋季运动会，同时组织全体教师参加了由镇中心学校组织的&郧县谭山镇2008年迎奥运园丁杯运动会&。广大师生在运动会上矫健的步伐，健美的身躯以及良好的素质，不仅展示了谭山中学良好的形象，而且也展示了全体师生的阳光心态。全体师生用行动来实践&每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子&的理想。
体育教师既是教育工作者，又是亿万青少年身体健康的促进者，我们学校对4名体育专职教师以加强职后培训入手，以校本科研为载体，促进教师专业化发展。体育教师全部达到了本科学历水平。近三年，全校体育教师在县级以上发表或获奖的论文达到了15篇。在建设专职体育教师队伍的同时，我们积极鼓励有兴趣的老师参与到学生体育运动的辅导之中。目前，全校已有乒乓球、健美操、武术等兼职教师30余名。2007年，为全面落实阳光体育运动，我们组织全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，完成了对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。体育课贯彻新课标精神，强化教学研究与管理。通过开展活动，使新课标落到实处。如举行体育教师新课程教学汇报课、新课程教学研讨会、写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解。将现代信息技术引入了体育课堂，提高了学生的兴趣，增强了体育课堂教学的实效。例如：用动画技术分解体育项目的技术动作，使课堂教学新颖别致、形象直观、效果明显。
三、积极开发形式多样的校本体育课程，丰富阳光体育的内涵。
&三操一课一活动&是学校校本体育课程开发和实施的主阵地。早在2000年以前就把体育课和文化课一样量化考试，与体育教师的业绩挂钩。2007年以来，学校着力打造早操跑步军事化、课间健身操标准化、眼保健操规范化，体育课堂基础化、课外文体活动个性化的校园阳光体育体系。凸出早操、课间操和课外活动三大阳光体育阵地的实效和文化特色。
早操主要是跑步。做到了整队迅速、队列整齐、步伐一致、口号洪亮、精神饱满。方队间距相等，口号时段间隔合理，班级口号各具特色。跑操完毕由年级主任点评，或唱支歌解散，排队进教室自习。整个操练紧张有序，充满激情，振奋人心。
课间操要求做操刚劲有力、标准整齐。学校抓做操从七年级开始，为进校军训的过关项目。从第一节课即开始学习，严格标准，做到人人会做标准的广播操。同时重视队列和操练的齐整。政教处把做操的标准化列入一日常规班级评比，常抓不懈，成效明显。在做完广播操后，全体学生操练一套武术动作，振奋精神，鼓舞士气，使学生以饱满的热情投入到学习中去。
课外文体活动要求突出学生特长。为此，学校重视发挥教研组团队力量，合理分工，共同搞好体育工作，成立了各种体育活动小组，老师按教师专业或特长担任辅导员。每学年初，教研组都会在总结上年度开展第二课堂工作的经验基础之上，制定详细的学年、学期活动方案，按照方案开展和组织好课外体育活动与第二课堂。学校现在有排球，篮球，乒乓球，羽毛球，健美操、田径等15个兴趣小组，在各个年级中广泛开展旨在提高学生兴趣爱好，培养学生体育参与意识的第二课堂活动。定期组织开展各种小型竞赛与传统体育比赛，活跃校园文化生活。如田径运动会，年级篮球联赛，校际联欢晚会活动等。
充分发挥教师的引领作用。早操班主任跟班，非班主任教师和学生一样列方队跑步，课外活动教师按安排进行文体辅导。谭山中学有重视体育工作的好传统，业余和节假日，球类、棋类等文体活动成为教师休闲娱乐的主要方式，教师充分展示体育特长，为阳光体育进行了&免费师资培训&。2007年10月，我们除精心组建了1支校级男子教师篮球队和3支年级教师混合篮球队，同时组建了郧县农村学校第一支女子篮球队，经常和兄弟学校进行体育交流，甚至跨越省界，到河南与滔河中学等学校进行篮球赛。工会定期开展教工趣味运动会和各种竞赛娱乐活动。体育运动的阳光，惠及全体师生，在社会上产生了积极的影响。
四、充分发挥阳光体育运动在育人和教学中的抓手作用，是精细化管理的体现，促进了学校整体工作向前推进。
在体育活动过程中，我们一直把德育摆在首位，发挥体育在培养学生优良的过程中的巨大作用。在知、情、意行的发展过程中，我们认为道德情感的培养主要在活动中进行。因此，在阳光体育运动中，我们特别重视结合学生身心发展的特点进行精神文明建设，不但提高了学生的身心素质，也给学校的德育提供了的载体，同时也丰富了学校的校园文化生活，使学生&玩在学校，学在学校，乐在学校&，让学校成为学生向往的地方。
让学生走向操场、投入活动，体育活动给各个年级的教师提供了许多德育的切入点：集体主义教育，爱国主义教育，纪律教育都可以抓住时机，有的放矢。在比赛中，要求运动员语言要文明，通过判罚对学生进行文明教育。许多在学习和纪律等方面有很多不足的学生，在体育活动中可能受到许多同学的掌声和喝彩，因而在鼓励中激发了更多的积极向上的热情，思想境界在体育活动中得到了升华，精神面貌有了很大的积极变化。
每个学生都有获得成功的希望，体育活动往往成为点燃希望的火花。在体育竞赛中获得了重大的成功，会带来学习上的精神动力。如：八年级一班学生梁腾飞在两个班在激烈的篮球联赛中，以一个准确的三分球结束从而获胜，给全班观众和自己带来了欢乐和激动，这种成功的喜悦会给人留下终生难忘的印象。以此为契机，在英语教师的鼓励和帮助下，他的弱科英语学习成绩补了上去。这样的例子较多。体育特长或体育上的一个亮点往往成为培优转差的媒介和催化剂。给学生提供一个表演的舞台,等于给他们提供一个重新找到自我的机会。在活动中发现学生的优缺点,在动态中教育学生是非常有效的,这一点已被越来越多的老师所认同。
一年多来的实践证明,在系列化的阳光体育活动开展中, 学生起居洗刷井然有序、内务整齐干净，活动扎实有效，大大促进了养成教育有效的实施；阳光体育运动使全校师生的体质得到了增强，精神面貌焕然一新，校园充满了激情，充满了朝气，充满了锐气，这种精神被转化为学习精神，带动了文化课的学习；阳光体育运动的开展，使校风,校貌有了根本性的转变，为全面提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。我校阳光体育工作的成就得到了上级领导的充分肯定。，我们相信坚定不移地借阳光体育运动这个有效载体和抓手，围绕教学工作这一学校的生命主题，会促进学校工作更快的纵深发展，为实现谭山中学新辉煌的梦想谱写出新的篇章。
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