为什么不花钱的减肥方法剩余的数加起来比总数多一?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-29 22:22 标签： 为什么剩余多一元
（2005●滨州）我国淡水资源短缺问题十分突出，已成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素，节约用水是各地的一件大事．某校初三学生为了调查居民用水情况，随机抽查了某小区20户家庭的月用水量，结果如下表所示：（Ⅰ）求这20户家庭月用水量的平均数、众数及中位数；（Ⅱ）政府为了鼓励节约用水，拟试行水价浮动政策．即设定每个家庭月基本用水量a（吨），家庭月用水量不超过a（吨）的部分按原价收费，超过a（吨）的部分加倍收费．（1）你认为以平均数作为该小区的家庭月基本用水量a（吨）合理吗？为什么？（简述理由）（2）你认为该小区的家庭月基本用水量a（吨）为多少时较为合理？为什么？（简述理由）
（Ⅰ）找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．（Ⅱ）以众数（中位数）作为家庭月用水量a较为合理．因为这样可以满足大多数家庭的月用水量．
（Ⅰ）平均数$\overline x=\frac{1}{20}$（3×4+4×2+5×3+7×6+8×3+9×1+10×1）=6．这组数据是按从小到大排列的，第10、11位，都是7，则中位数为7；因为7出现的次数最多，则该组数据的众数为7；故众数和中位数均为7．（Ⅱ）（1）以平均数6作为家庭月用水量a不合理．因为不能满足大多数家庭的月用水量．（2）以众数（中位数）7作为家庭月用水量a较为合理．因为这样可以满足大多数家庭的月用水量．数学应用题
（1）先完成下面的填空
学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块砖，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块砖，问初一同学有多少人参加搬砖？
分析：设初一同学有x人参加搬砖，列表如下：
其它年级学生
可列出方程：6x+8（65-x）=400．
解得：x=60；
（2）仿照上题，写出下题的分析过程（可列表，可用语言表述，形式自选）
某市为更有效地利用水资源，制定了用水标准，如果一户三口之家每月用水量不超过M立方米，按每立方米1.30元收费；如果超过M立方米，超过部分按每立方米水2.90元收费，其余仍按每立方米1.30元计算．许清一家三人，1月份用水12立方米，支付水费22元，问该市制定的用水标准m是多少？许清一家超标使用了多少立方米的水？
列出方程组：
解：（1）由题意知：其它年级有（65-x）人，初一搬砖6x，其它搬砖8（65-x），
所以可列出方程：6x+8（65-x）=400，
解得：x=60；
（2）由题意可知，标准用水量为m立方米，可设1月份超标的用水量为n立方米，1月份用水12立方米，所以根据标准用水量+超标的用水量=12，得m+n=12；1月份用水量不超过M立方米的收费为1.30m元，超过部分的收费为2.90n元，所以根据用水量不超过M立方米的收费+超过部分的收费=22，得1.30m+2.90n=22．
列出方程组，
答：该市制定的用水标准m是8立方米，许清一家超标使用了4立方米的水．
（1）列方程根据的相等关系是：初一同学搬砖的块数+其他年级同学搬砖的块数=400；
（2）列方程组根据的相等关系是：①用水量不超过M立方米的收费+超过部分的收费=22；②标准用水量+超标的用水量=12．当前位置：
＞＞＞某旅行社拟在暑假期间面向学生推出“林州红旗渠一日游”活动，收费..
某旅行社拟在暑假期间面向学生推出“林州红旗渠一日游”活动，收费标准如下：（1）两所学校报名参加旅游的学生人数之和超过200人吗？为什么？（2）两所学校报名参加旅游的学生各有多少人？
题型：解答题难度：中档来源：湖北省期末题
解：（1）设两校人数之和为a．若a＞200，则a=1．若100＜a≤200，则，不合题意．所以这两所学校报名参加旅游的学生人数之和等于240人，超过200人．（2）设甲学校报名参加旅游的学生有x人，乙学校报名参加旅游的学生有y人，则①当100＜x≤200时，得解得②当x＞200时，得解得不合题意，舍去．答：甲学校报名参加旅游的学生有160人，乙学校报名参加旅游的学生有80人．
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据魔方格专家权威分析，试题“某旅行社拟在暑假期间面向学生推出“林州红旗渠一日游”活动，收费..”主要考查你对&&二元一次方程组的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二元一次方程组的应用
二元一次方程组应用中常见的相等关系：1． 行程问题（匀速运动）基本关系：s=vt①相遇问题（同时出发）：确定行程过程中的位置路程 相遇路程÷速度和=相遇时间 相遇路程÷相遇时间= 速度和相遇问题（直线）& 甲的路程+乙的路程=总路程相遇问题（环形）& 甲的路程 +乙的路程=环形周长②追及问题（同时出发）：追及时间＝路程差÷速度差&& 速度差＝路程差÷追及时间&& 追及时间×速度差＝路程差追及问题（直线）距离差=追者路程-被追者路程=速度差X追及时间追及问题（环形）快的路程-慢的路程=曲线的周长③水中航行顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间&& 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间&& 顺水速度=船速＋水速&& 逆水速度＝船速－水速&& 静水速度=（顺水速度＋逆水速度）÷2&& 水速：（顺水速度－逆水速度）÷22．配料问题：溶质=溶液×浓度溶液=溶质+溶剂3．增长率问题4．工程问题基本关系：工作量=工作效率×工作时间（常把工作量看成单位“1”）。5．几何问题①常用勾股定理，几何体的面积、体积公式，相似形及有关比例性质等。②注意语言与解析式的互化:如，“多”、“少”、“增加了”、“增加为（到）”、“同时”、“扩大为（到）”、“扩大了”、……又如，一个三位数，百位数字为a，十位数字为b，个位数字为c，则这个三位数为：100a+10b+c，而不是abc。③注意从语言叙述中写出相等关系：如，x比y大3，则x-y=3或x=y+3或x-3=y。又如，x与y的差为3，则x-y=3。④注意单位换算:如，“小时”“分钟”的换算；s、v、t单位的一致等。二元一次方程组的应用：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：⑴审题。理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。⑵设元（未知数）。①直接未知数②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。⑶用含未知数的代数式表示相关的量。⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。⑸解方程及检验。⑹答案。综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。
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与“某旅行社拟在暑假期间面向学生推出“林州红旗渠一日游”活动，收费..”考查相似的试题有：
30213990637036046234859390727230958（2005o滨州）我国淡水资源短缺问题十分突出，已成为我国经济和社会可持续发展的重要制约因素，节约用水是各地的一件大事．某校初三学生为了调查居民用水情况，随机抽查了某小区20户家庭的月用水量，结果如下表所示：
月用水量（吨）&
&&&&& 户数
（Ⅰ）求这20户家庭月用水量的平均数、众数及中位数；
（Ⅱ）政府为了鼓励节约用水，拟试行水价浮动政策．即设定每个家庭月基本用水量a（吨），家庭月用水量不超过a（吨）的部分按原价收费，超过a（吨）的部分加倍收费．
（1）你认为以平均数作为该小区的家庭月基本用水量a（吨）合理吗？为什么？（简述理由）
（2）你认为该小区的家庭月基本用水量a（吨）为多少时较为合理？为什么？（简述理由）
（Ⅰ）找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数．
（Ⅱ）以众数（中位数）作为家庭月用水量a较为合理．因为这样可以满足大多数家庭的月用水量．
解：（Ⅰ）平均数（3×4+4×2+5×3+7×6+8×3+9×1+10×1）=6．
这组数据是按从小到大排列的，第10、11位，都是7，则中位数为7；
因为7出现的次数最多，则该组数据的众数为7；
故众数和中位数均为7．
（Ⅱ）（1）以平均数6作为家庭月用水量a不合理．
因为不能满足大多数家庭的月用水量．
（2）以众数（中位数）7作为家庭月用水量a较为合理．
因为这样可以满足大多数家庭的月用水量．为什么花钱剩余的数加起来比总数多一?_百度知道
为什么花钱剩余的数加起来比总数多一?
人多吗?只有刚玩梦幻的会觉得人多一机5开 有木有5开卖号 有木有工作室的 有木有跟你说吧 正常的玩家连梦幻总数的一半都不到109满技能满修满宠物修 一身100的装备 花钱的时间不算 光花钱就需要好几万 而卖号那 卖3千自己不舍得 卖5千没人要 而后就等啊等 就成啦超级老区 这时候卖3千都木人理梦幻 学生党 是玩不起的 这游戏看似 玩起来很实惠 前期投入也不大(别跟我说89之前没冲过钱换游戏币没光顾过藏宝阁)到了后期你就哭吧装备BB不说光点一下技能就够你哭的
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