实用大学英语综合教程3王亚光主编
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1.课程负责人信息
外文学院副院长
上海水电路1室
3.教学队伍情况
3-1 人员构成（含外聘教师）
在科学中承担的工作
外文学院副院长
项目负责人
项目负责人
大学英部教学副主任
管理统筹大学英语教学
大学英语一分部主任
一分部教学，英汉翻译，中级英语写作
三分部主任
三分部教学
二分部主任
二分部教学，中高级英语听力
分部负责人
分部负责人
二分部副主任
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大学英语II教学
大学英语II，中级口译
英语中高级写作
大学英语III
大学英语I，英汉翻译
大学英语III
大学英语III
3-2 教学队伍整体结构
概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。
我部大学英语课程的教学师资力量雄厚,有合理的知识结构和老中青教学梯队 。具体情况如下:
具有博士学位和正在攻读博士学位:11人（11%）
具有硕士学位和正在攻读硕士学位 :57人 （57%）
50岁以上:12人；
40岁—49岁:18人；
30岁—39岁:39人；
25岁--29岁:28人
教授:5人(5%)；
副教授:36人(36%)；
讲师: 41人(41%)；
助教:15人(15%)
课程主要成员：
季佩英、蔡基刚、梁正溜、徐德明、唐荣杰、袁全、徐欣、程寅等都是副教授或以上职称，具有国外学习或研修的经历，都在国外留学或讲学1年以上。他们长期从事大学英语教学与研究、教学管理等，并在教学理论、二语习得、语言学、心理学、教学法、教材编写等方面成果累累。他们大多都是研究型教师：既教书，又从事某一方面的研究，都有项目和著作的出版，教学质量年终考核均在良以上。
我部有计划地培养中青年教师，每年选派 4名青年教师出国深造。同时，利用我部的硕士点给教师提供攻读在职硕士机会，并鼓励教师攻读博士学位，使我部的知识结构最近几年有了很大提高。这一方面提高了教师自身的业务水平，另一方面促进了大学英语教学，效果显著。
3-3 教学改革与教学研究
近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。
一、教研成果
1．致力于大学英语课程改革和大学英语课程建设，1989 年获上海市优秀教学成果特等奖；
2、1998 年“大学英语教学上新台阶改革实践”获得上海市高校优秀教学成果奖二等奖。
3．通过教学改革，提高教学质量，使得我校学生的水平不断提高。他们在全国四、六级历年考试中成绩名列前茅,考试积点分名列第一或第二。
4．积极开发和编写大学英语教材，结果《大学英语（修订本）》获“全国高等学校第二届优秀教材特等奖”、“国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖”；《21世纪大学英语》被列为“普通高等教育九五国家级重点教材”、“获教育部普通高等学校教材二等奖 ”；《大学英语全新版（综合教程）》被列为“普通高等教育十五国家级规划教材”、“教育部推荐使用大学外语类教材”。
5.上海市育才奖 上海市教育委员会等， 1995 余建中。
二、教改项目
1． 《英语教学新模式探索》（教育部新世纪高等教育教学改革工程）（）
《大学英语课程设置》项目（教育部大学外语研究会），
《大学英语课程设置改革可行性研究》项目（中国英语教育中心）， 2003-至今
《 21世纪大学英语多媒体研究》项目（校级），
5． 参加《大学英语教学基本要求》项目（教育部），2003-至今
6.八校大学英语教学改革（教育部，复旦大学的大学英语教学改革）
7.新世纪文科英语教程 （教材，余建中主编）
3）论文（ 国内主要刊物上发表的教改教研论文数篇，以下列出其中的一部分）
1、《大学英语》（全新版）《综合教程》教法初探，外语界，2003第二期，季佩英
2、探索新世纪医学英语教学之路，外语界，2001, 第二期，梁正溜
3、阅读与应用， 外语界，2002, 第六期，梁正溜
4、外语能力培养与我国外语政策，外语与外语教学，2003.5，蔡基刚
5． 重视大学英语翻译教学，提高学生英语应用能力，中国翻译，2003.1，蔡基刚
6、大学英语精读课新模式探索，外语界，2001.5，蔡基刚
7、当前大学英语教学面临的压力，外语教学与研究，2002.3，蔡基刚
8、纠正作文错误---以学生为中心，国外外语教学，2003,第二期，徐欣
9、在英语教学中要注重输出，外语届，1999，第四期，梁正溜
10、外语教学中的概念流利，外语教学与研究，2003.2 董宏乐
11、概念语法隐喻与英文写作能力的提高，国外外语教学，2002.3 董宏乐
12、 非英语专业本科生和研究生的英语水平差异及教学对策外语界 1999 余建中
13、 CET中以听写型试题代替对话型选择题的必要性与可能性 外语界 1995 余建中
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