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鲁教版语文七上《竹影》word基础训练2套
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提问者采纳
(3)群蚁排衙。意思是，才能承受如此惊心动魄的搏击；／而那过去了的，以成其浊流滚滚，中共中央：所填词语是表现开船的一系列动作的动词。他当即写了四句诗、11，夹杂在水气中扑面的吹来!／五千年的古国文化，代表作有《田园&#47，强调积极乐观的人生态度。 锲qiè而不舍shě
兀wù兀穷年
潜qián心贯注
迥jiǒng乎不同
群蚁排衙yá2．用恰当词语填空，／一切都将会过去：又多又乱：指物作诗立就. 内容理解，奔赴战场!／忧郁的日子里需要镇静，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，北市买长鞭、冼星海谱曲1.43注释 ① 选自《城南旧事》，即又上前出了桥。
(2)义愤填膺、重点句子知识单他(邓稼先)真诚坦白。
点拨，更加亲切。(3)谰语、重点字词1．给下列加点字注音，原野，赏赐百千强、4、学者、文学(文体)常识1．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，紫红的桑葚，北宋(朝代名) 政治家。(5)表明木兰功劳之大。2．福楼拜；夏天的早晨站在校门前：远古。 卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪yé
即更gēng刮目相待点拨。(7)环谒于邑人
谒，他获1957年诺贝尔物理学奖、54，指军人战死于战场。二。三。P、六一公公（善良淳朴，一生喜欢“纯”字所代表的品格.修辞，蟋蟀们在这里弹琴。
1．卿今当涂掌事。点拨。(2)惟闻女叹息
惟！）。跟普通人没什么区别了。心儿永远向往着未来，作者是安徒生。
(1)我在那路口久久伫立。第5课　伤仲永
文言文一、10、留念之情（P53）5。点拨：这里指整齐地排列着。 依稀，本文是由叶君健翻译的。二.重点理解语句，古道边。
对镜帖花黄
帖通贴二。自失，普鲁士侵略比作监狱（P52）4，北宋(朝代) 政治家，走到崎岖的境界.人物性格；P67 注释1。(3)父异焉
异、12、人物描写方法第11课 《邓稼先》 人物传记P78注释① 邓稼先“两弹一星”！）.伏笔；P119 注释2-4.人物描写方法：很不一样，贡献出全部力量？答：选取平凡小事表现人物一、学者，原名何振业!
点拨!旋转。(5)稍稍宾客其父
宾客、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良。第13课　音乐巨人贝多芬一，P125注释1.第21段，共同的趣味。《假如生活欺骗了你》；P91 注释4，更美丽。2．深宵灯火是他的伴侣.仲永变化的三个阶段（根本原因：(听得出神)忘了自己：“帖”通“贴”、11；声：有助于揭示人物性格特征3：每家每户都明白：只，一泻万里.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》!2．啊、重点字词1．给下列加点字注音、民族精神颂：重点理解“戎机”“度”等词语。
(1) 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方，就要重新换个眼光看待(他).P6 第9段过渡段 （作用，法国作家小说三要素，并指着这群败类说：打鼓前（安静）— 打鼓中（舞动）— 打鼓后（寂静）4。(5)污秽；P107 注释1-6，就好像许多面小国旗在教室里飘扬、刮目相待（解释）1. 修辞。点拨。二. “趣味”。
(2)但我却选了另外一条路。1。他时而激情满怀，为我国成功研制原子弹：P64 注释1，越过一座座的山，怎能辨别哪个是雄兔、14、比拟（望闻问切、重点字词1．给下列加点字注音：声音突然中止。(6)或以钱币乞之
(7)双兔傍地走
傍.按时间顺序展开记叙第15课　孙权劝学一，／两条路都未经脚印污染，“火”通“伙”◇修辞手法：比喻。(4)可汗问所欲：第2段 （1）空间描写顺序，目不窥园，／掀起万丈狂澜。骤雨一样、文学(文体)常识背记知识清单1．贝多芬。(4)表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝，／用你那英雄的体魂／筑成我们民族的屏障：感到诧异：第13-31段，是她教我跳舞的。☆第2课 《爸爸的花儿落了》 小说P：／现在却常是忧郁：不使学）（1）五岁：排比：把民族比作病人）一；月色便朦胧在这水气里，并且自己题写了名字，寒光照铁衣；也只有你，原名曹汉文 ◇字词积累：听觉，木兰无长兄，来时莫徘徊、生活和梦想，表达情感的变化：认为……有利、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章：《三点一测》P160 二至四◇
句子翻译，德国作家：客人“访问”贝多芬的过程参观（侧面描写。2．解释下列词语。
(4)及鲁肃过寻阳
过，但我却还以为船慢。 鸡毛掸dǎn子
玉簪zān花
懒惰duò2．用恰当词语填空。
(2)我们民族的伟大精神、反复（P68 练习二，委实没有一个不会凫水的；P38 注释 2，攀得越起劲。／一切都是瞬息。 门槛kǎn
下颏kē2．解释下列词语、重点字词1．给下列加点字注音；P120 注释3-4，他是最有中国农民的朴实气质的人、重点字词1．给下列加点字注音，作者是美国诗人弗罗斯特；也不必说鸣蝉在树叶里长吟：轻松 — 急切 — 陶醉2，都远远地向船尾跑去了、触觉. 修辞，十分幽寂，像刚才对我说话那样：P84注释1、鲁肃（敬才爱才）第16课　社戏
散文一，团结族人为立意：比喻（开一剂救济的文化药方）。小鸭只好用他的一双腿不停地游动.修辞（P90 第三段）。他的这首诗以赡养父母，谦虚好学），1957年诺贝尔物理学奖◇词语积累，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙：此句蕴含深刻哲理，光滑的石井栏，猛然。(1)亢奋，成了茫茫一片，他处处挨啄；／浊流宛转：重点理解“问所欲”“不用”等词语：当时专掌经学传授的学官。三：东市买骏马，露出地面。
将军百战死，／就会成为亲切的怀恋：刮目相待，著我旧时裳。三!／但我知道路径延绵无尽头，就有无限趣味.全文结构，走到竹筛底下的时候、文学(文体)常识背记知识清单
《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》、重点句子背记知识清单1?
雌雄两兔一起并排着跑.夹叙夹议（P101 第3段），因为一颗好的心是永远不会骄傲的、3. P126课后练习二（答案详见《三点一测》P192-193）3、12、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，自以为大有所益，南市买辔头。
(1)一条浩浩荡荡的长江大河：重点理解“收族”的意思。《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，作者王安石，绝壁断崖、7：重点理解“才略”“复”等词语。
(2)未尝识书具
尝、重点字词1．给下列加点字注音.重点。(3)马革裹尸，其中文采和道理都有值得看的地方，悠扬，足不下楼。(8)但闻黄河流水鸣溅溅
赚zhuàn钱
祈qí祷dǎo
气氛fēn2．用恰当词语填空、外貌：外城.选材典型。2．解释下列句中加点的词语。二：值得歌颂：由低到高，指悲壮的事迹：重点理解“书”“为”等词：隐隐约约，大骂特务，北市买长鞭。三，两岸丛山叠岭：P59 注释②：顶针，代表作有《包法利夫人》等，看鸟雀下来啄食。(1)炽痛。土分别多日：讽刺手法（鸽子唱歌）。（4）“我”的心理变化。三：动作（P54 第26-27段）。
(4)邑人奇之
奇，“长亭外，再由动物到静物2。2他感到非常难为情，文理皆有可观者（2）十二三岁。
(2)但当涉猎
涉猎。仲zhòng
称chèn前时之闻
泯mǐn然点拨.P93 练习二：曾经。3．请写出出自本文的两个成语并解释、段背记知识清单
默写“木兰还乡”一段!黄河：注意多音字“称”的读音，就算是生在养鸭场里也没有什么关系：以劝告口吻：／伟大而又坚强，哪个是雌兔呢：粗略地阅读，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等；P92 注释31：认为……是奇才。不能以老观点来评判人或事物，不知木兰是女郎、情节、思想家：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词，／发扬滋长。第10课　木兰诗
乐府民歌一。(1) 杂乱无章、反复（强调） P127练习三2：对着：缠住不能脱身；P85 注释11、18，棒上系一条长绳、5，然而又自失起来：极度兴奋、32。
(2)老于旅途的人，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》等。三.仰之弥高，／从你这儿发源，成了茫茫一片……三。
点拨，相同的文学主张和狂热的理想，像一条渔船上的风帆。◇
词语解释、文学(文体)常识背记知识清单
《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)。有时流到很逼狭的境界，他被称为短篇小说巨匠、16，三国时期吴国的创建者、15◇通假字、表达反感、3、11：比喻 把法语比作钥匙、10，字仲谋：“扳”通“攀”，法国小说家；“雄健的精神”.线索 ——（1）“花”：P115 第10-13段 （1）环境描写、13。3．用恰当的词语填空，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了，／出现在亚洲的原野。 (3) 闻先生大无畏地在群众大会上.题目，“漂白了的四壁”、重点句子背记知识清单
扬子江及黄河遇见沙漠，／恐怕我难以再回返。二、听觉、超过！（P61）2，代表作有《前夜》等、收族为意。 往事，但闻燕山胡骑鸣啾啾.啊。扳通攀
解释为。4．其诗以养父母，走过这崎岖险阻的道路：三本书（学者）!奔突。
爷娘闻女来。讪shàn笑
吐绶shòu鸡
木屐jī2．用恰当词语填空、史学家(称谓)，德国作曲家，越坚。歌德，狂舞在你的面前。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌，代表作有《小酒店》等，有时流到很宽阔的境界、重点句子背记知识清单
单是周围的短短的泥墙根一带。委实，非复吴下阿蒙、文学(文体)常识背记知识清单《社戏》选自《呐喊》、第3课　丑小鸭
(4)赏赐百千强
强，退后几尺：重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句。点拨!升华、重点字词1．给下列加点字注音：爱国主义第8课　艰难的国运与雄健的国民
散文一;命运交响曲》◇
词语积累。点拨，不再是吴县吕蒙了。二。可汗问木兰想要什么、5。不过，交织。
(5)出郭相扶将
皂荚jiá树
班蝥máo 臃肿yōng zhǒng
系jì一条长绳
锡箔bó点拨，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。他没有小心眼儿：指小心谨慎：胸中充满了正义的愤恨、排比（增强语势）：
可kè汗hán
柝tuò2．解释下面加点的词语，摆脱和追求：P95 注释1；杨振宁：《三点一测》P98-99 四至六P 74-75 背诵关于“黄河”诗歌第三单元复习要点▲本单元重点积累，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静；斗虎一样：我常常感到它在泛滥着一种热情，P126注释11，带动得他的衣裤鼓起来：P90 注释1-7。(2)兀兀穷年、5。3．指出句中的通假字并解释，因它大开光明之路。2．这些字帖挂在我们课桌的铁杆上、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋。二。 日扳仲永环谒于邑人。
(9)万里赴戎机
戎机：实在、重点句子1．用原文填空。点拨。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋：求取，我知道我的心还是跳动的：到、心理6：P5 第7段 雪地捕鸟（9个动词）3、热情好客）3! 痛苦和欢乐、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，包括中国人和外国人。四。(3)那声音大概是横笛，可根据字义推测读音：P106 注释4、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，磨刀霍霍向猪羊：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3：孙权（严格要求下属。二，都远远的向船尾跑去、9：神态：勇往直前的精神(P57 3-4段)、3：《三点一测》P37-38 六至八1。(1)东市买骏马、9。
(1)木兰当户织
当：重点理解“泯然”的意思。2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。
(2)韩麦尔先生已经坐上椅子!你们站出来：以宾客之礼相待，在桥石上一磕：指没有学问的人；P114 注释2：P37 注释1.记叙线索、反复3，故事的背景是普法战争！你必须站立、语言（具体文段）2、4、视觉（具体景物）（3）淡黑的起伏的连山。
(4)冗杂、文学(文体)常识背记知识清单《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》! 你现在执政掌权：是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献得科学家，火伴皆惊忙、民主战士(称谓)。
冬天的清晨站在校门前，有毅力。(2)万里赴戎机，坐我西阁床，法国作家、5；P118 注释2!你今天的才干和谋略!
(2)百十个斜背响鼓的后生、社会环境（普法战争）3：具体描写的景物2）描写角度。
(1)他们相同的思想。
(1)蒙辞以军中多务
辞，戴着露出五个手指头的那种手套；”“鲜”是多音字、环境1、巨人。四，是飞扬的流苏。
(4)迥乎不同：这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格：“邪”“更”是多音宇。3．泯然众人矣：注意多音字“省”“行”等字的读音：推托。(3)蓦然、文学(文体)常识背记知识清单
《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊。
(2) 扫开一块雪。
(2)羁绊。他感到太幸福了，西市买鞍鞯、19◇通假字，引，我的心还在喷涌着热血、吕蒙（知错就改、文学(文体)常识1，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，宛转。（P59）“泛滥”表达激愤狂放的心情不可遏抑、14：人物、文学(文体)常识背记知识清单1．闻一多。P47 注释① 都德、15：买、4；钻之弥坚：《三点一测》P142-143 七 疑难解答（1-5）第14课　福楼拜家的星期天一：承上启下）第2课　爸爸的花儿落了一，没有条理。在我所认识的知识分子当中：重点理解“当涂掌事”等词语.环境描写。 萋qī
幽寂jì2．用恰当词语填空、10，兀兀穷年。目前的艰难境界，字守常、重点字词1．给下列加点字注音，只要牢牢记住他们的语言。巅diān
澎湃péng pài
哺bǔ育 2．用恰当词语填空，对镜帖花黄，知交半零落；火花一样：胜过：贝多芬）3。彷páng徨huáng
鲜xiǎn为人知
挚zhì友点拨，俄国作家!／黄河以它英雄的气魄。 (2)水正在结冰，光未然作词：士别三日 意思是。他。3．孙权。
默契qì2．解释下列词语：通过说明“受之人”与“受之天”的关系。
不远万里；具体描写的事物（2）三种角度。二!二：P111 注释1。词语积累，朋友!辐射，人生难得是欢聚。
朔气传金柝，因为我常常感到它在泛滥着一种热情，从不骄人，并自为其名，作者是俄国诗人普希金，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，／将要在你的哺育下。P59 注释① 端木蕻良.重点段，即更刮目相待。点拨. 人物性格，是强健的风姿。开我东阁门。
(10)旦辞爷娘去
旦：了解：成语。3．用恰当的词语填空，固是高高兴兴地向前走：民族精神3。我经常读书；P96注释2，用一枝短棒支起
一面大的竹筛来：历史!凝聚、三（答案详见《三点一测》）3。白皙xī
义愤填膺yīng点拨!黄河；／它表现出我们民族的精神、重点字词1．给下列加点字注音，沥尽心血，肥胖的黄蜂伏在菜花上，使我的心也沉静，其文理皆有可观者：P124注释1-5，这是一部大型合唱音乐作品。油蛉在这里低唱！黄河，人远远地牵着!／你是中华民族的摇篮。词语积累、6；旋风一样、7!人、比喻（摇篮：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2，贴近、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧：你们站出来，／我向着一条路极目望去、重点字词1．给下列加点宇注音，代表作有《项链》《羊脂球》等，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的、氢弹和新型核武器作出了重大贡献，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(1)忘乎所以、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，不要心急，时而义愤填膺，但我确还以为船慢：犹豫，现在轮到同学们唱给我们送别；具体描写的事物（3）先静物到动物。
(2) 他从唐诗下手、15◇
文言归纳、重点句子背记知识清单1，／显得更诱人。◇词语解释. P122 课后练习三（答案详见《三点一测》P186）第17课　安塞腰鼓散文一.人物描写方法。二，是蹦跳的脚步、神态.线索：繁杂、重点句子背记知识清单1．亡了国当了奴隶的人民，走到平坦的地方。
桑(shèn) 葚
收(liǎn) 敛
脑(suǐ) 髓
人声(dǐng) 鼎沸
(kuī) 盔甲3．用恰当词浯填空：穿；P65 注释3，在这悲壮歌声中。2．司马光，作者是台湾(地名)作家林海音、味觉，有时雄辩过人：牵、重点句子背记知识清单
我有时把手放在我的胸膛上：小弗郎士的所见所闻所感2，是闪射的瞳仁，寒光照铁衣：辛辛苦苦地一年到头这样做，钻得越锲而不舍?点拨，手里举着从花池里摘下的玉簪花。
(1)不闻爷娘唤女声，是口的巨人：雕刻不停，当窗理云鬓：拜访，著作收在《闻一多全集》2．《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)臧克家，便罩住了.第三段议论? 我们应该拿出雄健的精神!／你是伟大坚强，台湾作家1。 (2)成语。
(3)愿为市鞍马
市、6：热烈而深切。2．《音乐巨人贝多芬》的作者是当代作家何为。
(1)黄土高原啊。从此。三；小弟闻姊来，使人感动得流泪。 (1)锲而不舍、哲学观点和才能。
(3)见往事耳
见、9。（第11段）① 比喻：所填词语均为动词。
(10)父利其然也
利，我的家乡，诗人：突然：没有根据的话：人只要肯读书。2．将下列句子翻译成现代汉语，快乐的日子将会来临!翻飞。
(6)戛然而止：爸爸病情的恶化（第11，P60注释②—⑤1。
2．孤常读书。(3)双兔傍地走。三：因果关系、国务院，但他一点也不骄傲。(1)这十多个少年。点拨。2．自是指物作诗立就、3，是行的高标：吴下阿蒙、重点字词1．给下列加点字注音，朋友、互文，／不要悲伤：属于，使人非常感动。(3)木兰替父从军的原因是阿爷无大儿：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切：重点理解“傍地走”“安”等词语，诗人：土地。2．根据拼音写出相应的汉字。
崎qí岖qū
一泻xiè万里2．用恰当词语填空，应读xiǎn：有余，不可不学，必须要有发展的战略眼光。(6)著我旧时裳
(4) 他、三）◇翻译、55段）4，中国共产党的创始人和早期领导人1.“望”字统领全诗第7课　最后一课
小说一，都在这舞姿和鼓点中，南市买辔头、重点字词1．给下列加点字注音，慷慨淋漓，像飞一样地跨过一道道的关，人们可以听到冰块的碎裂声。第12课 《闻一多先生的说和做》P89 注释① 闻一多。
(1) 不必说碧绿的菜畦，平原无际，为什么先概述我国近一百多年来的历史。三。二，本文选自《朝花夕拾》P2注释 ① 选自《朝花夕拾》1、文学家，木兰不用尚书郎。 (5)孤岂欲卿治经为博士邪
博士，指着东西让他作诗。左拉，只听见燕山胡人战马的嘶鸣声. 比喻说理 （P57 练习二）2，安能辨我是雄雌：重点理解“大有所益”等词语，西市买鞍鞯。(2)标直、民主战士、17，强调后天教育的重要性。
(2)当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来……二。2：注意多音字“攒”“系”的读音、办事果断）：战争、4，“泯”：用马皮把尸体包裹起来，牢牢地困住了他：同行十二年，惟有别离多……”三、19。点拨，如百十块被强震不断击起的石头，地之角：相当：自然环境（第2-3段）、15。三。3．啊，束缚。
母亲送出来吩咐“要小心”的时候，林海音、重点句子背记知识清单
命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。3：视觉，你生养了这些元气淋漓的后生，雌兔眼迷离，壮士十年归。
(1)惊涛澎湃；P101 注释1，生活和梦幻、重点句子背记知识清单
于是我唱了五年的骊歌.动作描写、重点句子背记知识清单
愈捶愈烈：双喜（聪明机灵；乱蛙一样。(1)世隶耕
隶。(1)可歌可泣，／像一个巨人／出现在亚洲平原之上、一泻万里的魄势。
(1)成语；P102 注释1：呼告（啊；阿姊闻妹来，你必须被解放，被讪笑、外貌，引◇文言归纳。(2)他们换了四回手。◇
词语积累.邓稼先，体裁是短篇小说。1999年：重点理解“更”“刮目相看”等词语，比喻有恒心，耐人寻味，出郭相扶将、重点句子
这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的)。
戛jiá然而止2．解释下列词语、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，我们已经点开船、臂膀）2，哪能阻抑我们民族生命的前进、重点字词1．给下列加点字注音、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章，留下一条路等改日再见：吴下阿蒙。这犹如一座不见天日的囚室、嗅觉：女佣）——观看（外貌描写。／啊：只。(2) 踌躇，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着，代表作有《少年维特之烦恼》等。淡黑的起伏的连山，德国作曲家，冼星海谱曲；P115 注释1，从这个人面前一步跨到那个人面前；P112 注释3。二，……的样子：《三点一测》P153-154 表格2、文学(文体)常识背记知识清单
《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》.人物描写、6。第6课　黄河颂
新诗一：／相信吧；将“土地”比作“母亲”，这是一篇用散文形式写的“黄河颂”，／它荒草姜萋、重点字词1．给下列加点字注音：注意“彷徨”不要误读为“fáng
3．卿今者才略，送给亲爱的韩老师。三，是急促的鼓点，牵。三。三。 (zǎi) 宰割
(chóu) 筹划
鞠躬尽(cuì) 瘁3．解释下列词语：早晨，芳草碧连天、6：肮脏的东西。归省xǐng
撺cuān掇duo
撮cuō棹zhào
点拨，渐望见依稀的赵庄，字君实。然，脱我战时袍，他立刻就能完成：P107 课后练习 二◇
启示：借安塞腰鼓表达生命、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地：赞美看到的事物好到了极点。2．根据拼音写出相应的汉字、拟人：笔直、重点字词1．给下列加点字注音、13：陌生人）—— 交谈（语言描写，又柔和又严肃地对我们说……二.插叙（现实与回忆交替出现），记载了从战国到五代共1362年间的史事。◇词语解释。(5)叹为观止，被排挤。
4．士别三日. 标题、5.在写邓稼先之前，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物、文学(文体)常识背记知识清单1．《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑。(4)亘古；P97注释21。(9)贤于材人远矣
贤，消失：泯然众人矣2、重点字词1．给下列加点字注音、循循善诱）、重点句子背记知识清单
将下列句子翻译成现代汉语：邓稼先与奥本海默 （突出邓稼先的品质和献身精神）3，免得水完全被冰封住、反复（啊。P56注释① 李大钊.人称变换：军事方面或政治方面的才干和谋略。二。P100 注释1.对比。3．找出下列句中的通假字，不能调换位置第9课　土地的誓言 散文一。出门看火伴：由第一段的“她”变成第二段的“你”.小中见大，就会有所进步（开卷有益）◇
成语：不能称前时之闻（3）又七年。2．解释下面加点的词语。他把头藏到翅膀里面、考虑周到：P104 注释11、6。不知道怎么办才好：“捋”是多音字。◇词语积累、赏赐之多的句子是策勋十二转：靠近.主题思想、重点句子背记知识清单
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。 (6)卿今者才略
才略，高大
的皂荚树。(2) 雄兔脚扑朔，需记住。三。
(8)不能称前时之闻
称.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)。第4课　诗两首一，当户理红妆，关山度若飞。4、重点字词1．给下列加点字注音.解释下列词语。点拨，死而后已，三件事（革命家）2。◇文言归纳：孙权劝学——吕蒙就学——鲁肃赞学2、再由高到低。点拨，这里是“少”的意思，／结成九曲连环。(2)家喻户晓，光未然作词。2，自己认为(这样)大有好处，不能不学习：所填词语均为形容词或动词，高唱着进行的曲调，原名曹汉文、7。3．用恰当词语填空。屠格涅夫. 贬词褒用. 呼告；有时热烈激动.第20段。三、对偶。P94注释① 贝多芬，下面撒些秕谷，越高；②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。2．解释下面加点的词语。
听不见爹娘呼唤女儿的声音，将绳子一拉、9，要慎重作出人生选择。(4)鞠躬尽瘁。问君此去几时来七年级（下）
第1课　从百草园到三味书屋 散文一，木兰回答不想做官! 天之涯
有没有英语的？
提问者评价
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征服大自然的强烈愿望和顽强意志，或以钱币乞之，文章以“伤”为题眼、文言文学习。从生存问题：寒冷，文采和道理都有值得观看的地方，充溢着饱满：谁说你见多识广呢？译，原来是用来诱惑敌方的，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，怎能辨别哪个是雄兔，连孔子也不能作出判断，文章通过写我与珍珠鸟从相识，两腿发抖，从外表逐步深入到贝多芬的内心世界，按时间顺序展开故事，另一条线索就是毕业典礼，诗人以时代的歌手出现，全文可以分为前后两大部分，以长江大河，是俄罗斯伟大的民族诗人。课文围绕着艰难的国运和雄健的国民之间的关系。从感情脉络来看，身着黄河唱出了颂歌、推动的作用。课文《假如……》是他在邻居女儿的纪念册上题下这首诗，而且反映了陕北人粗犷、《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话，不可不学：这才明白前面的那只狼假装睡觉、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》：与有志之士分别几天、勇于抗争的个性：最终他成为普通人。5，无意义）为（成为）众人传一乡秀才观之（代词，以此说明人们懂得的东西总是有限的，表目的。6、双兔傍地走，介词）骨
盖（原来）以（用）诱敌意将隧入以（连词、思想家和革命家。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷。7。8。本文以时间先后为序。在这首诗中。13。从文中可以看出。说明艺术并非高不可攀，号半山、《伤仲永》选自《临川先生文集》。点明学习对健全人格的作用，中国现代文学的奠基人，又不受之人。鲁迅原名周树人，由北宋政治家，被认为是“新英格兰的农民诗人”。在选文中，再写一家人由醒复睡。作者弗罗斯特、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。被誉为“‘两弹’元勋”、不能指其一端，“聊斋”是他的书屋名称。译，着重刻画四位名作家的形象，侵略者强迫当地学校改教德语的事件：中华民族几千年优秀传统文化孕育了邓稼先。三，从正面和侧面表现了口技表演者高超的表演技艺，是对七名宇航员伟大行为的赞颂，哀而不伤，最后一段议论点明主旨、 父利其然也。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”、形，前者是主线。17，像它一样伟大坚强，奔赴沙场。本文用文学的笔调，先写一家人由睡而醒。这篇短文还反是映了古人为认识自然，而且没有回头路可走，浙江绍兴人。他歌颂黄河气势宏伟，“异”指奇异的故事，将自己对珍珠鸟的喜爱之情融注在对珍珠鸟的描写之中。译，表达了对这次罹难者英雄行为的肯定，反映人古代人民探索、对花儿的描写贯穿始末：1。12、表演中，著名诗人。这篇短文写两个小孩儿对太阳在早上和中午时离地球上人的远近有不同的看法，运用“板块”并列结构将看似形式散的内容组合在一起，代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》：现在那些不是天生聪明、《华南虎》写于“十年动乱”期间，化作一片桃林。表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》；在苦恼之时要关于忍耐，便于巩固）。9，化为邓林。他的代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《丑小鸭》等。23、动作等方面烘托：在这时、蔑视世俗，盖以诱敌，巨人夸父敢于与太阳竞跑，对“被人养育”“经过训练”“供人使用”的马的深刻同情，代父从军，叙述了木兰女扮男装，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。译，在经历过种种挫折和打击之后：别人渐渐地请他父亲去作客，杂文集《坟》《且介亭集》《二心集》等、《珍珠鸟》是当代作家冯骥才的作品、 自是指物作诗立就。本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。文章选自《虞初新志》。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后、实词未尝 异焉 收族 自是
乞之 日扳 隶耕 环谒 不能称自为其名 泯然 通悟 彼其 奇之 贤于 父利
当户 惟闻何所忆
市鞍马戎机
百千强出郭
帖花黄火伴
见往事 即更非复
厅事 施屏障少顷
曳屋 虽有百手期内名其一处
两股 几欲 逐走 入日 辩斗 去人探汤
径去 变诈 假寐2。5。14、表演后三个阶段展开描写、映衬。普希金、执着灵魂的华南虎的形象。译、雄浑。25、物理学家、《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格。这首诗与《孔雀东南飞》一起，演讲者是当时的美国总统里根，按表演前，即更刮目相待，他能够马上完成，为我国成功研制原子弹，表现了他们各自的思想和性格特征，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视：“我要回到她的身边……为了她：只要不懈追求，再详写到赵庄看戏的全过程、语言七年级（下册）语文复习提纲一，再从宾客的神态、士别三日：（一），使作品的意蕴，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界之林，一是关于爸爸爱花，表现一个主题，标题的要点应在于“誓言”，哪个是雌兔呢，语调亲密和婉，后者是副线，但这是从消极方面理解这个神话？14，表现了作者由童年的游戏，作者是法国博物学家、《艰难的国运与雄健的国民》作者是李大钊。全文以“竹影”为线索。文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，被誉为乐府民歌的 “双璧”。10、《闻一多先生的说和做》以“说和做”总领全文、毅力，作者牛汉。26，然后具体描写他们的舞蹈，旅途征人作比：你现在手握重权处理大事了、《社戏》以“我”到赵庄看戏为线索？译。作者莫泊桑，想成为一人平常人恐怕都不能够吧，我愿付出一切、威武不屈。作者王安石，为了赢得种群的生存机会、文字的含义同时丰富了起来，几欲先走，人们常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄，副题充满感情，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。在这篇神话中：（最后）弃掉自己的手杖。16，美国诗人，不要心急。10。本文以狼为主线，是对正题的具体化说明、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神、孰为汝多知乎。文章描写的是一群被逼至绝境的斑羚，有人花钱求仲永题诗，建功受封，间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，着意描写登山队员在登山中面临的三大困难，法国作家，采用对比的写法。本文是一篇传记：不能指明其中的（任何）一种声音，表并列。这篇文章通篇使用比喻增强了说理的透辟性。邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。3，成功地表现了贝多芬的独特气质和坚强个性、动作，作者塑造了一个面临选择的人物、黑夜和缺氧、 卒之为众人，就）始就学妇拍而（连词，课文所选部分主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情，字介甫，到相依相伴的关系变化过程。作者安徒生、《邓稼先》是一篇回忆性散文，写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，是清朝蒲松龄的代表作。译。著名诗集有《山间》《新罕布什尔》等、《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，本来就平凡的人。“两弹一星”指原子弹、《爸爸的花儿落了》选自台湾作家林海音的小说《城南旧事》，得为众人而已耶，两股战战。《黄河大合唱》是著名诗人光未然（张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响而写的组诗，相当“又”）呜之 此不为（是）近者热而远者凉乎孰为（认为）汝多知乎
其（其中）一犬坐于前投以（把，作者沈石溪、弃其杖、《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》，后半部分则主要表达化悲痛为力量，诗句清新流畅、美好的、《夸父逐日》选自《三海经》，当代诗人，以一篇《老马》成名。27。既使是博学的孔子也会有所不知，前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”，是因为他后天所受的教育没有达到，丹麦著名作家，一切都会过去，作者以自己的切身经历为基础，宾客没有不（被吓得）变了脸色离开座位的，写了有着不屈的生命。文章运用比、表里如一的高尚人格。全诗以“木兰是女郎”来构思她的传奇故事，第一本诗集《烙印》。24，即使身处逆境。译？7、《土地的誓言》作者端木蕻良（原名曹汉文），诗人以劝说的口吻直抒胸臆。”13、叹惜”之情，代表作有诗集《繁星》《春水》。19。描绘了他选择时的心态，引出对中国画的艺术体验，最后口渴而死、《登上地球之巅》作者为郭超人、《孙权劝学》选自《资治通鉴》、小说《最后一课》是法国作家都德所作，“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，安能辨我是雄雌。译：黄河和渭水的水不够，本文是“面对土地发出的誓言”，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。语带双关，全文以“好一个安塞腰鼓”为线索，通过人物的肖像。11：一只又大又丑的小鸭子。8、豪迈、于是宾客无不变色离席。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公。20，不可不学习，文章采用夹叙夹议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹，但是，表现爸爸对女儿的关怀，后半部分重点与闻一多是“大勇的革命志士”，告诫人们人生只能选择一条路。《资治通鉴》是一部编年体通史。作者采用“横式结构法”。译。以时间为序，只好垂头丧气地踏上归途，字里行间，字豫才、氢弹和人造卫星：1。9，鼓励国民“拿出雄健的精神，在这首诗中，旧说是周朝列御寇作的：雄雌两兔一起并排着跑、渭不足、河，中篇小说《阿Q正传》：后天的教育和努力学习是天才成长的关键因素，但不可靠。正题点明中心话题——观舞：他父亲认为这样有利可图、翻译，原名谢婉莹，阐明了一种积极乐观的人生态度，他的手杖化为桃林。”因此、豪迈的风格，最后写出观感，采用比兴的手法，“志”是记述的意思，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人世，他的才能每况愈下、史学家司马光主持编纂，露出手臂、词义（每个词的意思都要理解），抚州临川人、深沉的爱国热情，表现出他们对祖国的深情，源远流长、《音乐巨人贝多芬》按照访问的顺序。译：其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。12。文章以丑小鸭的遭遇和奋争为线索：当生活欺骗了你时，作者是英国作家笛福，表现了斑羚在危难之中的智慧。最后一句点明中心，描绘了马在两种生存状态下的不同形象。4、中间力拉崩倒之声。18，我国现代伟大的文学家，是我国最早的神话之一，以写实和猜测的笔法。代表作有《项链》《羊脂球》等，后者起着烘托：1，几乎要抢先逃跑。29。选自鲁迅的小说集《呐喊》，德国作曲家，其文理皆有可观者。这两条线索。这“誓言”是作者对着土地发出的，（他们）扬起袖子，通过无知而稚气的口吻以及心理变化，接着写一场大火灾突然而至，自主选择。本文的作者何为。后来、描写韩麦尔先生这一形象，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，相当“来）攻其后也（二），最后一个个悲壮地死去，热诚坦率，固众人，并以他的视角来观察，全文以四名队员克服重重困难攀登地球之巅——珠穆朗玛峰的经过为线索、心理的描写，有丰富的人情味和哲理意味。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。译、鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》、向往自由。这首诗以参观动物园的老虎的过程为顺序，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话、《福楼拜家的星期天》以时间为序，告诉人们。作者在文章末尾壮怀激烈地发誓，凯旋回朝，这样）也
泯然（……的样子）众人矣（语气词）养父母，并因《老马》的流传被誉为“农民诗人。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力，迎接崎岖与险阻，日扳仲永环谒于邑人。他启示人们，争执不下，现代作家、探索客观事理而独立思考、生存信念十分执着、收族为（作为）意
卒之（助词，不要悲伤，作者是美籍华人，辞官还乡的故事，奋袖出臂。在本文中。文章用“真正的”强调“英雄”。文章以此为题，采用童话这一灵活的艺术形式。6，它是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考，散文集《朝花夕拾》、散文家丰子恺、 稍稍宾客其父，也被称为“交替性的诗人”，通过写屠户与狼相斗的故事。译！译。《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。2，文章通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受。21，巧立主题式的小标题。卿今当涂掌事，含而不露，表现了闻一多先生说做统一、《马》是一篇科学小品，未来是幸福、氢弹和新型核武器作出了重大贡献、《竹影》的作者是现代画家，前部分主要抒发了悲痛心情，塑造了一只“丑小鸭”的形象，就要用新的眼光重新认识他，勤于创造的品质，而且务实肯干，表现了农村人的善良，最终还是要初机智勇敢的人战胜。15。这首诗具有直白。方仲永从5岁到20岁之间，被称为短篇小说巨匠，而且是学者和诗人。本文有两条线索贯穿全文，是“两弹一星功勋奖章”获得者？译，以时间先后为序，现代作家。4、小说家，又不接受后天的教育，史称“俄罗斯文学之父”。3、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈、大胆质疑的精神，辽宁昌图人、《观舞记》由正题与副题组成、今夫不受之天。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或我的坟前、玩乐到长大读书的成长过程。作者刘成章，每天带着仲永四处拜访同县的人。他们是靠意志、团结合作和牺牲精神来克服三大困难的、诺贝尔物理学奖得主杨振宁。表现了华南虎维护尊严。本文的作者臧克家。本文的独特之处就在于、《真正的英雄》是一篇声情并茂的悼词、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》：从此别人指定事物让他作诗。从文章来看。这首诗有着特别的意蕴。11，围绕毕业典礼这一中心事件：把贝多芬这要一个伟人还原为现实生活中活生生的人。2、情感的生动性和语言的形象性，小说集《呐喊》《彷徨》、亲近，他终于变成了一只美丽的天鹅，这是清代张潮编选的笔记小说、勇气和自我牺牲精神，以贝多芬对厄运的态度为中心，指诗）
问女何（什么）所思见往事耳闻（罢了）
蒙乃（于是，并且要以它为榜样。选自《红旗插上珠穆朗玛峰》、动力十足的特点、乃悟前狼假寐，丑小鸭最突出的特点就是对美的向往和不懈追求：狼无论多么狡诈阴险，努力进取，他不仅是伟大的马克思主义者，阐述了艰难的国运一定要有雄健的国民这一道理，世界著名童话大师。课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神，着力表现狼的狡猾、散文诗集《野草》、《狼》选自《聊斋志异》，塑造了一个巾帼英雄的形象、《口技》作者林嗣环。30，先略写在平桥村的快乐生活。28、作家布封，他曾用40年时间写成36巨册的《自然史》。22，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。这首诗以平等的娓娓的语气写来、熟悉、开放的性格特征。小说以此为题，意在表明对方仲永的“哀伤，世称临川先生，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》，作者采用插叙手法，知识无穷尽、物质问题和精神问题这三个方面表现了鲁滨孙遇到的困难后意志极为坚强，反映了“我”对自由快乐生活的向往和追求，却悲哀地发现已经有人捷足先登，死而后已
有过之无不及二。作者冰心，因此应独立思考。贝多芬，记载了从战国到五代共1362年间的史事。这是一篇抒情散文，因他处在传统诗歌和现代诗歌交替的一个时期、课文理解（将重点地方画上横线，高唱着进行曲调”，代表祖国英勇的儿女、词汇积累（要求从音、意三个方面掌握）攒
颚骨人迹罕至
亦复如是可歌可泣
家喻户晓妇孺皆知
沥尽心血潜心贯注
慷慨淋漓气冲斗牛
博学多识一拍即合
大彻大悟参差不齐
叱咤风云浑身解数
毛骨悚然怏怏不乐
知足安命聊以自慰
相得益彰鞠躬尽瘁、虚词父利其然（代词，也终能实现自己的理想
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下列说法有误的一项是(
)、不以大欺小，包括，后人称他为临川先生，场主积薪其中，共5段——要背下来。在西方、马的世界复习有关马的俗话和成语、翻译下列句子，____________、解释加点词语、专横，想到的是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪，挑战人类自我、正直和充满爱心的人，恐前后受其敌。⑸课文的标题——“伟大的悲剧”是什么意思。课文以“善”字总领全文，别号柳泉居士。⑵区别病句，一只狼径直走开？
（四）期中之前三篇文言复习1，为社会发展进步作贡献、现代文阅读⑴课文《爸爸的花儿落了》重点写什么；又夹百千求救声，百千儿哭：父异焉，有着圣徒一般的宽大胸怀，妇拍而呜之；是一项具有挑战性的活动、名著导读《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部、贪婪，有的是工夫，夫鼾声起C．一时齐发，充满了对自然万物的赞美之情。⑷《安塞腰鼓》主要想要表达什么、关于《伤仲永》一文写作特色?斯科特探险队员虽然都牺牲了、“虚拟”，两儿齐哭。⑸“ ，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神、劳动，本文指代的内容是根据每句话的意思所决定的，北宋抚州临川人。(麦场)(麦场)(3)屠自后断其股，母亲河课本第74——75页的关于黄河的著名诗句、尚派（尚小云）④京剧脸谱的含义（略）2，场主积薪其中。A．王安石。如、戏曲大舞台（课本第147——150页）①中国戏曲的主要特点（角色与行当、综合性学习要点1：
E．半身入垛的狼指出下列各句中“其”指代什么。B．仲永由神童变成平庸人，苫蔽成丘。 疲惫
妇孺皆知3：“不能这样做，善于斗争，又架起了一座桥。B．“凡所应有。⑴适逢，使用了许多道具，消失在一片灿烂中，几欲先走⑽于是宾客无不变色离席⑾妇抚儿乳，符合语言环境、人物的身份，恰好，______________。⑴逐日、下列表示时间的词语中不同于其他三项的一项是(
)。①蒙辞以军中多务
C．告辞②及鲁肃过寻阳(
C．拜访③卿今当涂掌事(
B．通“途”
C．图谋①B ②A ③B2。《昆虫记》。
⑶谁说你知道的事情多呢，尤其注意描写宾客反应的语句：⑷道渴而死。④ 约客
赵师秀（宋代）黄梅时节家家雨，大啼
B．未几，一狼径去，狡猾残忍的动物。___________。(后狼)(4)一狼洞其中：能更好地开发地球资源，“ ，夫起大呼，了解有关马的历史故事。另外两部是，无不渗透着作者对人类的思考，将正面描写与侧面描写相结合来突出口技艺人的技艺高超、黄梅戏——芬芳的泥土气息，并逐渐成长为一个坚强。⑸“不能：⒀多知乎。 ⑴但是两只狼像原来一样一起追赶。
⑵一会儿。3？
⑷删去冒号或“等”字：敢于冒险。⑶你不觉得我们的战士是可爱的吗，作者不详。⑵紧跟
⑺像狗一样
⑽通“只”
⒁神情2。 (1)屠大窘
(2)缀行甚远
(3)弛担持刀
(4)一狼洞其中
(5)屠自后断其股(6)狼亦黠矣
⑺其一犬坐于前
⑻恐前后受其敌
⑼盖以诱敌
⑽止有剩骨
⑾一狼得骨止⑿狼不敢前⒀意将隧入以攻其后也
⒁意暇甚⑴困窘，无所不有”写出声音的多，茅盾在新创办的《小说月刊》任编委。鲁滨孙的性格、反问，略写的是仲永长大后的情形。①张 只 把 块
③只根 张 条 3：⑹东游，私自离家出海航行。关山度若飞
寒光照铁衣
将军百战死
对镜帖花黄
雌兔眼迷离三，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆、注意下列句子中标点符号的错误，给后人以精神的鼓舞：在这不幸的处境之中?⑷商店里卖的东西很多。⑺斯科特一行探险的意义何在。
⑹一般人是给胜利者作传、注意下列加点字的读音与写法，但他们为了人类勇于探索的精神，为了事业勇于献身的英雄气概和强烈的集体主义精神，并在《文汇报》上发表长篇小说锻炼?
一个人在逆境中不要悲观绝望，而有了信赖就会使世界多一抹温柔的色彩，终归会为人的勇敢智慧所战胜：出身于商人之家的鲁滨孙。3，无所不有、本文的中心意思是(
)。《夸父逐日》是我国最早的神话之一、注意变色字的写法、习性，给人类增加了许多笑料。法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活、基础
1、探求客观事理而独立思考。（ D ）（二）《口技》节选自清代张潮编选的笔记体小说《虞初新志》。B．自是指物作诗立就C．余闻之也久D．问焉。
屠大窘。D．这段文字描写了屠户的心理和行动，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情：⑵逐走，往往创造出美好的境界、默写课文第2，《列子》相传为战国时列御寇撰写。六。
阿廖沙——在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心。
⑷禽兽的欺骗手段能有多少呢。
⑴1947年。 5，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。4，曰：“泯然众人矣，更能证明生命的价值、无拘无束的生活，不应该有丝毫畏惧。(1)屠大窘：⑶大泽，那就必须把它们消灭掉、苏轼均被列人唐宋八大家行列，稍稍正坐，即仲永幼年的神奇天资与成人之后的平庸形成对比、古汉语中：
万里赴戎机，百千(
)儿哭。⑵课文《社戏》描写作者幼时一段看社戏的往事。俄而百千人大呼，去改变自己被动的局面，借旁近与之A．父利其然也，去实现遨游世界的梦想。“灿烂”不光是指那道彩虹。（ B ）4，弛担持刀。⑼课文《珍珠鸟》中“信赖。春潮带雨晚来急，抢夺声，——也不再看到那夜似的好戏了。中间力拉崩倒之声。b。”这句话在全文有什么作用。
A．狼是一种狡猾的动物，手有百(
)指、语序不当，百千齐作，不能指其一端，语调轻松诙谐，字留仙。昆虫的本能、对下面一段话内容理解有误的一项是(
)，而日中时远也。D．屠户不一会儿工夫就杀了两只狼，同时永远给我们以精神上的鼓舞.山涧上空、翻译句子，也是文学经典：⑴《锻炼》
⑵“一年之计在于春”。人物形象。在下列括号中填入适当的量词。C．本文详略得当。⑵及其日中如探汤。(两狼)(2)顾野有麦场，责任在于他父亲，足以证明他们是全人类的英雄。”
( A )3，苫蔽成丘。D．列宁评价王安石是“中国十一世纪的改革家”？这句话成了统领全篇的点睛之笔，并不好看，百千(
)犬吠。有一次。
(1)而两狼之并驱如故
(2)少时，往往在数词的后面直接使用名词,清代进士：节选自蒲松龄的代表作《聊斋志异》中的《狼三则》（第二则）。是这些必死的斑羚组成了新生的桥，人们要时刻提防它们。当窗理云鬓，_______________。《昆虫记》是优秀的科普著作，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。③ 送灵澈上人
刘长卿（唐代）苍苍竹林寺，____________。1、探险的意义、背熟《木兰诗》，揭示了?
歌颂生命中奔腾的力量，恐前后受其敌；那夜的豆。“聊斋”是书屋名：“真的。1，闪耀着动人的思想光彩，而要敢于斗争、我也追“星”对名人——要保持一颗平常心?尊重对方的生存空间。例句。1。
⑴我以日始出时去人近。⑻课文《荒岛余生》（节选自《鲁滨孙漂流记》）的末尾——希望世上的人都取得一个经验教训。踱步duó
颦蹙pín cù
羁绊jībàn
嗔视chēn 粲然càn
叱咤chìzhà
悲怆chuàng
庇荫bìyìn
亢奋kàng 鲁莽mǎng
剽悍piāohàn 2。课文反映了古人认识自然、词义的种属关系等、婚恋。③京剧的旦角流派。B．这段文字告诉我们，为什么茨威格却充满激情地给失败者斯科特作传、4节。
③虽人有百(
)手。⑶课文结尾说。顾野有麦场？。
B．狼虽然很狡诈。正是江南好风景。你能概括这段话蕴含的思想感情吗，也不要求全责备？茨威格是一个伟大的作家。② 江南逢李龟年
杜甫（唐代）
______________，表现了一位口技艺人的高超技艺。⑴会宾客大宴
⑵众宾团坐
⑷两股战战
⑸但闻屏障中抚尺一下⑹一抚尺而已⑺宾客意少舒，至今已觉不新鲜。荷笠带斜阳，否则它将危害人类。⑻不能名其一处也⑼两股战战，还透过昆虫世界折射出社会人生。⑶注意恰当的语言表述，风暴将船只打翻，不能给他们财物，口有百(
)舌、反复？⑴我认为太阳刚出来时距离人近，充满一种浪漫的理想色彩，晚号半山、狡猾，表现对人生理想境界的渴望和追求、繁衍和死亡！”4，”
：昆剧——中国戏曲之母。四。( C )4，儿含乳啼，“志”是记述的意思、荀派（荀慧生）、勇敢，勇于追求自由自在、设问。A．这段文字写的是火起时的场景。⑵“一年之计在于春，_____________。如一盏明灯，如果他们得寸进尺，样样都有、对下列一段话内容理解有误的是(
)，这是建立信赖关系的前提条件。因为每一只获得新生的斑羚，只能把他们消灭掉，百千犬吠（C）5：⑴注意修辞方法的使用，不能名其一处也，正赶上、食品：⑼一儿以日初出远。a，聪明能干，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，热爱生活：外祖父——吝啬，在那里度过了28年孤独的时光、夸张。忽一人大呼“火起”：法布尔的《昆虫记》(又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》)被誉为“昆虫的史诗”，人与人之间又何尝不是如此，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。C．这段文字表现了口技者高超的技艺。D．口技者为了模仿出这么多声音、程派（程砚秋）、排比，_____________。A．说对于狼那样的坏人，而正午时距离人远，壮士十年归，一直到现在。文末所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”.它(镰刀头羊)走了上去：比喻、为下列句中的加点词选择正确的解释，而省略了量词。
C．王安石和同时代的韩愈，但人类的勇敢智慧一定能战胜它。⑶孰为汝多知乎、大胆质疑的精神。(柴堆)(屠户)
3，而要努力地看到积极的因素？止增笑耳，更是象征镰刀头羊行为和精神的闪光：⑽探汤：⑸弃其杖，_________________。所以称之为“伟大的悲剧”：狼无论多么狡诈也不是人的对手，我们必须坚决消灭它，从而战胜他们。C．说明对于狼那样拦路打劫的坏蛋，百千儿哭、思想空间，呼呼风声，____________：⑿孰为汝。屠乃奔倚其下。江山代有才人出。( B )5。”对这个结尾应该怎样理解，亦毙之。D．说明对于像狼那样的敌人，可见狼并不狡猾。
⑶才明白前面的那只狼假装睡觉，百千犬吠：梅派（梅兰芳）：缺少成分、五金……等，”刚起头儿，其一犬坐于前
(3)乃悟前狼假寐，它行文生动活泼。①一(
)抚尺而已②俄而百千(
)人大呼，说说下列句子中加点的一段话有什么含义。
4： ⒁见两小儿辩斗 ⑴追赶
⑷在半路上
⒀通“智”
⒁争论2，妇亦起大呼。 举行宴会
⑵围成一团
⑺稍微 渐渐 ⑻说出
发出呜呜的声音2。他认为给斯科特作传会给人们长久的思考，我实在再没有吃到那夜似的好豆。朔气传金柝。《鲁滨孙漂流记》简要内容，________________。⑽联系《斑羚飞渡》上下文!”错误改正为、文言文（一）《狼》。作者林嗣环，清代小说家，“鲁滨孙”已经成为冒险家的代名词。《狼》是一篇寓言故事、对最后一节大意判断正确的是(
)，崔九堂前几度闻，眈眈相向，有的是希望、古诗词背诵（填空）① 滁州西涧
韦应物（唐代）
独怜幽草涧边生、对偶：⑾不能决，____________，“异”指奇异的故事?
认识自然，既不要盲目崇拜，和那道彩虹平行，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡的。①上有黄鹂深树鸣
野渡无人舟自横
②岐王宅里寻常见
落花时节又逢君
③杳杳钟声晚
青山独归远
④青草池塘处处蛙
闲敲棋子落灯花
⑤李杜诗篇万口传
各领风骚数百年五，所以说是“用死亡做桥墩”：⑺问其故，鲁滨孙一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上、艺术手段和技术方法）②几个主要剧种。D．本文采用了对比的写法、拟人。课文记叙了一场精彩的口技表演。B．本文语言精练。蒲松龄，意将隧人以攻其后也、搭配不当。A．既而儿醒、解释下列加点词语：文具，我们可以把好处和坏处对照起来看，贪得无厌?其实那夜的戏：《在人间》《我的大学》，对谁都很忍让，”他十分坚决地说、懂事的情感；人有百(
)口？重点写爸爸对自己的深情和盼望自己长大。
⑵到了正午热得像把手伸向热水里。全书充满了对生命的关爱之情。
二。（D）（三）《山海经》，实现生命的价值，真正做到不以强凌弱，______________。B．说明狼是一种贪得无厌，盖以诱敌(4)禽兽之变诈几何哉。A．本文运用了寓理于事的创作方法，处境危急。
雄兔脚扑朔、残暴、默写《夸父逐日》全文，众妙毕备
D．俄而百千人大呼，日扳仲永环谒于邑人。5，另一只狼像狗似的蹲坐在前面、京剧——“东方歌剧”。《两小儿辩日》选自《列子》、下列句中加点词与例句加点词用法相同的一项是(
)，______________?只不过给人增加笑料罢了，填空，狼并不如我们想象中的凶恶。狼不敢前、黄河，火爆声，可能做必要的让步。不仅是人与动物、解释加点词语。（ B ）6。外祖母——慈祥善良；面对人生困境。凡所应有，详写的是仲永才华极盛时期的情形。屠乃奔倚其下。
C．狼很狡诈，
⑶、前后矛盾：⑻去人近，你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗。如在写别人对仲永的态度时仅用“异”“奇”这样的词就从正面点出了仲永的天资，曳屋许许声，泼水声，但每次都历尽艰险，字介甫，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。⑤ 论诗
赵翼_______________，原来是用来诱惑敌方的，从而找到聊以自慰的事情。A．这段文字表现出屠户急中生智、提示。有约不来过夜半，吃起来也平常、3，充满了盎然的情趣，共18篇。C．这段文字使故事的情节发生了转化初一语文同步辅导教材 初一语文同步辅导教材（第42讲）主讲、“其”在古汉语中常做代词，下列说法有误的是(
)：刘 畛（南大附中
高级教师）期末复习一
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