语文人教版五年级下册语文27课，为什么说象是泰国的国宝

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人教版五年级语文下册27课课件_百度文库
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人教版五年级语文下册27课课件
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& 【下册】第27课：《与象共舞》作业或练习
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【下册】第27课：《与象共舞》作业或练习
人教版小学语文五年级下册第27课：《与象共舞》作业或练习相关链接：《与象共舞》教学设计与反思、说课与实录&【作业或练习】《与象共舞习题》设计 　　班级 姓名　　一、用“√”给带点的字选择正确读音。　　按摩(mō mó) 松弛(chí cí) 气氛(fēn fèn)　　尴尬(jiè gà) 绅士(sēn shēn) 彬彬有礼(bīn bīng)　　二、选择合适的词语填空。　　密切 亲切 紧张 庞大　　热烈 欢乐 宽阔 粗壮　　( )的场地 ( )的身躯 ( )的关系 ( )的气氛　　( )的感情 ( )的心情 ( )的脚 ( )的声音　　三、选词填空。　　偶尔 偶然 发生 发现　　1.大象( )也会和人开开玩笑。　　2.我( )看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去。　　3.在很近的距离看大象，我( )象的表情非常平静。　　4.被驯服的大象走出丛林的那一天，就是当地生产、生活( )较大变化的日子。　　四、在括号里填上带点词的反义词。　　1.站在大象庞大的身躯面前，我是那么( )。　　2.和大象的目光相对，你紧张的心情自然会( )下来。　　3.在路上遇到大象，你不必( )，它那样悠闲沉着，怎么会伤害你呢?　　五、根据意思写出文中的词语。　　1.指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。( )　　2.形容举止文雅。( )　　3.形容轻快地跳舞。( )　　4.原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。( )　　六、课内阅读。　　最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问，它们和人一样，陶醉在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是快乐的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。　　选择正确的解释打“√”。　　“观众都拥到了宽阔的场地上。”“拥”的意思是：　　⑴围着。 ( )　　⑵人群挤着走。 ( )　　⑶抱。 ( )　　用“――”画出这段话的中心句。这段话的叙述方式是______________________(先概述再具体叙述、先讲原因再讲结果)。　　把具体描写“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉”的句子画上“～～”。　　人群和象群混杂在一起舞之蹈之，体现出大象给泰国人们___________________,人与大象的关系。
作者:&&&&&<font color="#10-12-2 17:02:32&&&&&&&&&&&
【下册】第27课：《与象共舞》作业或练习
《与象共舞》练习设计一、把词语补充完整，再根据意思选词 熟视无（&） （&）（&）起舞& 攻城守（&）&（&）（& ）有礼&冲锋（& ）阵1．向敌人进攻，深入敌人阵地。（&&&& ）2．对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。（&&&&& ）二、按要求改句子1．泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。（反问句）2．在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。（双重否定句）3．象是泰国的国宝。（感叹句）4．据说象是一种聪明而又有灵气的动物。（缩句）5．班队课上，我们修订并讨论了班级公约。（改病句）三、填空1．《与象共舞》本文作者（&&&& ），本文按先（&&）后（& ）的方法写，讲述了（&&&&&&&&&&&&（转载自第一范文，请保留此标记。）&），展示了（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&） 2．“在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。”表面意思（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）深层意思（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&）&&&★★一、《与象共舞》1、默读课文的最后一个自然段，完成练习（1）摘录文中直接描写大象跳舞的句子。你会用哪些词语形容大象的舞蹈？（四字词语，起码写三个）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）这一段的第一句话和下面的几句话是什么关系？课文中还有哪些自然段和这个段落的写法是一样的？（3）这一段写的是作者所看到的大象跳舞的情景，这与文章要表达的“泰国人与大象亲密无间，和谐共处”这一中心有什么关系？&&《与象共舞》饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间（&&&&&&）的关系，展示了泰国独特的地域文化。
作者:&&&&&<font color="#13-7-30 16:03:31&&&&&&&&&&&
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人教版小学语文五年级下册第八单元第27课[与象共舞]教学设计
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人教版五年级语文下册第27课与象共舞的主要内容怎么写,
第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐.第2自然段讲大象是泰国的国宝.泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系.第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离.第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物.最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞.你再串联一下,改改就行了
简写呗！！
象是泰国的国宝。这个国家最出的发展和兴盛，和象有着密切的关系。
象是泰国的国宝它与人之间没有距离它是一种聪明而有灵气的动物我们看它跳舞是一种享受
主要内容：在泰国，大象和人类关系密切，大象会做------，所以说，大象是一种聪明的动物
作者来到了泰国
看见泰国的大象会带给人们欢笑与快乐还讲了大象的作用
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