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高考英语语法学习技巧
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高中各种考试、特别是高考，经常考什么，你知道吗？《高中常考问题一本全》给你答案。本书不光告诉你“考什么，怎么考”，更传授解决问题的方法――“问题诊断学习法”。
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学习英语语法的技巧
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淡定?shareid=&uk=" name="英语语法快速学习，而且比较牢固，希望对你有帮助，这同时也是练习口语的好方法，多看语法。词汇，直到你能自由运用，多看一些书？跟读录音带模仿原文的文章和单词，跟读，多背诵。听力，精听,还有附件哟，一句一句背诵。记得及时复习你所背诵和记忆的东西：熟悉课文以及句子，泛听。练习语音，这样比较容易记忆。怎样把英语发音发得更准确，你需要熟悉课文到能脱口而出句子才行。背书方法，单词等等请看以下！方法如下：语法。包括句子的成分，理解，记得记忆的东西及时复习，多听，背诵句子以及常用的词汇，固定的词组以及生词。否则忘记的很快的。 这个方法很好的，以及背诵和熟悉文章和句子。记忆单词，记忆，背诵直到你能脱口而出，欢迎点击采纳O(∩_∩)O哈。阅读，不要紧张，句子结构等等都要彻底吃透，听记忆。遇到外国人最好怎样与他交流，学习英语效果很明显的。<file fsid="" link="/share/link，如果遇到听不懂对方的话，泛读，你可以将同样词根或是相同意思的单词放在一起用联想式记忆的方法去记忆！，精读，你可以跟老外说请说慢点，当然书的难度要与你自己实际水平相一致，模仿
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及时弄懂。最好的方法是自己买本练习的语法书。当你遇到类似的题时。讲解少，并去找相应的语法点，现在学的很好，练习多，是在不断提升自己的，这很重要。也许你刚开始不懂，你能想到曾经做过类似的题，但随着做题的深入，答案全面，遇到的越多。当然你需要用心的静静的做，你会收获颇丰，一遇到不会的就往上写！加油吧我原来英语语法很差。也就是懂得联想，就一定能成功。因为你在做题的过程中，你就会逐渐明白，当然不行。给自己准备个专门记语法的笔记本。其实这个并不难，及时解决问题，祝你成功。学会举一反三，绝对用不了多少时间，又花钱又见效慢。不要上什么这个那个补习班。总之，只要你够用心。量变会引起质变，如果三心二意。我就发表一下我自己的看法吧。遇到难点要及时记忆
英语语法的学习不能司机硬背，需要灵活的运用，可以通过背诵句子或者是文章培养语感，熟悉英文句子的结构和说话方式，辅助英语语法的学习，这样的话应该会有很大的提高，如果还有问题可以去小马过河咨询专业的老师，谢谢！
从阅读中领悟语法，再以语法书巩固领悟而来的知识
举个简单的例子。冠词the看似简单，其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录数十条运用the的规则，以及无数的例外情况，而且例外中仍有例外。比如：“根据冠词法规第五条第三小节，这里应用the而非a，但由于前面出现了某字，符合了例外情况三，所以这里用the...”。看看吧，这么多规则以及例外，如果死记的话，记得住这么多吗？即便记下了，写作的时候也未必用得出。
学好语法，语感比规则重要
养成阅读英文的习惯。仍以the为例。每次读书时总会遇到the字数十次，而每次都会见到不同的情况，不同的句式。读的多了，加上多留意词语之间的关系，便自然能领悟出the字微妙的用法，写作时也能够少犯错。
阅读时遇到困惑，再去翻阅语法书
这时，语法书...
语法学习要结合句子和课文理解记忆, 多练习, 熟能生巧.
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一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。表述事实讲真理，习惯动作常发生。动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。若变一般疑问句，得看句型是哪种。系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。若问be用何形式，须看主语数、人称。He／She is, I am．We, you, they后are紧跟。v－ing形式更好记，三种构成要分清。一般问句be提前，be后加not否定成！基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。大写小写有变化，句末要把问号加。第一人称常变二。否定句就更简单，中间加上一not，谓语动词提到前。现在进行时现在进行时很好记，结构be＋动词ing。be由主语来决定，句中常用标志词，now，look，listen！一般现在时肯定句的现在式。不是三单用原形，是三单就加s，es，若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。如把does加在前，动词就要还原形。一般过去时肯定句的过去式。规则动词加ed，不规则的必须记。否定形式疑问句，没有be加did。如把did加在前，动词也要还原形。特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二有两个，一是远来一是老。合二为一共三对，坏病两多并两好。还有一词双意含，只译少来不译小。比较等级的运用原级用在as…as间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。Even, much和a little，也常修饰比较级。宾语从句宾语从句三要素，引导词、语序、时态。引导词分三情况，陈述句that可省略。一般疑问句if或whether。碰到特殊疑问句，疑问词来担此任。语序总体为主谓。疑问词从句主语，语序不必去改变。从句时态主句定，如果主句是过去，从句相应作改变，客观真理仍现在。被动语态被动语态牢记一点，be加动词过去分词。分析句中主和谓，承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词。另有不及物动词，只有主动无被动。还要注意其时态，与主动语态全相同。教冠a, an, thea，an，the是冠词，就像帽子扣名词；元音因素要扣an，辅音因素要扣a；an／a用来泛泛指，the是特指常牢记。进行时顺口溜进行时，抓动词，动词前面是助词（be）；动词的后面是ing，三位一体别忘记。形容词性物主代词物主代词很重要，译成汉语都有“的”；后面必须加上物，否则就要犯错误；my，your，his，her，its，our，their不放过.be的几个顺口溜(1)我用am，你用are，单三is，复数are。(2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。(3)代词主格的顺口溜：I是我来we复数，你和你们都用you；he，she，it男、女、它，复数一律把they用。过去时的动词"一改、二多、三少、四刚刚好"即有规则的一般过去时的动词，一改，以"y"结尾,把"y"去掉改为"i"再加"ed"，如:"study"→"studied"；二多，重读闭音节，双写末尾辅音字母再加"ed"，如："stop"→"stopped"；三少，以不发音"e"字母结尾的动词，可直接加上"d",如："live"→"lived"；四刚刚好,就是直接加上"ed "，如："work"→"worked" .冠词用法一、定冠词的用法。特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：①特指某些人或物②谈话双方都熟悉的人或事③上文已经提到的人或事④世界上独一无二的事物前⑤序数词回形容词最高级前⑥某些专有名词前⑦一些习惯短语（如：in the day等）中和乐器前（如：play the violin / piano）。二、不用冠词的集中情况。下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即：①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。②专有名词和不可数名词前。③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。④球类活动的名词前及三餐总称前。⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。⑥节日、季节、星期、月份前。⑦表示颜色（如：It's red / yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。⑧在称呼或表示头衔的名词前。⑨某些习惯短语中（如：in bed、go to school等）。be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise,expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to,三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。巧记家庭成员爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister.long before和before longlong在前（long before），“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。巧记以-o结尾加-es的词有生命的加Es，无生命的加-s.五种基本句型歌英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语；vi独身无牵连；vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。before和ago巧记before带在点之前，ago总在段之后。before时态不确定，过去时中用ago。-f或-fe结尾的名词的复数形式勇敢的妻子（wife）亲自（oneself）拿刀（knife）把狼（wolf）赶走，救回小牛（calf）半（half）条命（life）,又把躲在葡萄架(shelf)下树叶（leaf）中的小偷（thief）抓到。(find on the internet)
没什么技巧的啦，平时稍微记一下，遇到不认识的相信直觉就好
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& &SOGOU - 京ICP证050897号　　　　采用“就近原则”的两个典型用法　　　　即谓语动词的单、复数形式取决于最靠近它的词语。　　　　1. 连词or, not…but…, either…or…, neither…nor…, not only…but also…等连接的并列主语，谓语动词的数与靠近它的主语一致。如：　　　　Not his parents but he doesn’t want to go. 是他的父母亲不想去而不是他不想去。　　　　Neither you nor I am a stranger here. 你和我都不是刚来这里。　　　　Does neither he nor his classmates know the secret? 他和他的同学都不知道这个密秘？　　　　2. 当there be后有两个或几个并列的主语时，be的数由与其靠得最近的那个主语一致。如：There is an apple, two pears and some oranges on the plate. 盘子里有一个苹果，两个梨子和一些桔子。　　　　There are two pears, some oranges and an apple on the plate. 盘子里有两个梨子，一些桔子和一个苹果。　　　　五、由 or，not only … but also …， either … or …， neither … nor …，not … but …等连接两个名词作主语时，谓语动词的单复数形式要根据就近原则来确定。　　　　如：　　　　You or he is going to be sent to study abroad .　　　　He or we are going to be sent to study abroad .　　　　六、“名词 + 介词 / 介词短语（ with，together with，along with，as well as 等） + 名词”作主语时，谓语动词的单复数由介词前的名词的单复数形式决定。　　　　如：　　　　Tom as well as his parents enjoys fishing .　　　　You as well as your brother have been accepted .　　　　七、主语从句、不定式或动名词作主语时，谓语动词要用单数形式。　　　　如：　　　　What we can’t get seems better than what we have .　　　　Taking more exercise is good for your health .　　　　八、定语从句中，当先行词在从句中作主语时，从句谓语与先行词的人称和数保持一致；但“ one of + 名词复数”作先行词时，如在 one 前有 the，the very，the only 等词修饰时，从句谓语动词要用单数形式，若没有，则用复数形式。　　　　如：　　　　He is one of the students who have been praised by the headmaster .　　　　He is the only one of the students who has been praised by the headmaster .　　　　九、there be 句型中，be 的单复数形式由其后的名词决定，如果有两个或两个以上的名词，则按就近原则决定。　　　　如：　　　　There is only a desk in the room .　　　　There is only a desk and two chairs in the room .　　　　There are two chairs and a desk in the room .　　　　十、“ the + 形容词”作主语表示一类人时，谓语动词一般用复数形式。　　　　如：　　　　The rich don’t understand the life of the poor .　　
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