写出下列命题的逆命题这道题的详细解答过程,谢谢

这道题请网友们帮我解答一下,并给出详细的解题过程,谢谢!_百度知道
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太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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出门在外也不愁一道数学题,请写出详细的解答过程谢谢一直直线ax+by-1=0(a,b不全为0)与圆x*x+y*y=50有公共点,且横纵坐标均为整数,那么这样的直线有多少条?请写出详细的解答过程,谢谢大家了~````_百度作业帮
一道数学题,请写出详细的解答过程谢谢一直直线ax+by-1=0(a,b不全为0)与圆x*x+y*y=50有公共点,且横纵坐标均为整数,那么这样的直线有多少条?请写出详细的解答过程,谢谢大家了~````
一道数学题,请写出详细的解答过程谢谢一直直线ax+by-1=0(a,b不全为0)与圆x*x+y*y=50有公共点,且横纵坐标均为整数,那么这样的直线有多少条?请写出详细的解答过程,谢谢大家了~````
在圆x^2+y^2=50上的整点有(7,1)、(5,5)、(1,7)、(-1,7)、(-5,5)、(-7,1)、(-7,-1)、(-5,-5)、(-1,-7)、(1,-7)、(5,-5)、(7,-1)十二个.它们任意三点不共线.故直线过整数点只有两种情况,一是与圆相切,易知过这12个点各有一条切线,共12条;二是过这12点中的任两点,由组合数算出有66条.二者一加为78条,但须注意根据所给的直线解析式,这直线不能过原点.故须刨去过原点的6条,最后为72条.
这这,这。偶不会做55555,问老师吧~~上边的厉害!!
因为ax+by-1=0中,当a与b取遍所有值时可以表示所有直线(除了过原点的),所以只需要求出x^2+y^2=50上的整点数。而x^2+y^2=50上的整点共有(1,7)(-1,7)(1,-7)(-1,-7)(7,1)(-7,1)(7,-1)(-7,-1)(5,5)(5,-5)(-5,5)(-5,-5)这12个,两两连线共有12*11/2=66条(其中有6对对称点,连线过原点)...
您可能关注的推广回答者:这道题怎么写,请告诉我步骤,不要直接说出答案,谢谢.&_百度作业帮
这道题怎么写,请告诉我步骤,不要直接说出答案,谢谢.&
这道题怎么写,请告诉我步骤,不要直接说出答案,谢谢.&
是的,三次根式
54等于4乘以4乘以4乘以4,所以根号3的54就等于4,16等于2乘以8,所以根号3的16等于2倍根号3的2,然后在吧4和2倍根号3的2加起来等于6倍根号3的2那个…我有个小疑问,就是4个4相乘不是256吗?为什么是54呢?说错了是3个4乘起不对算错了3个4是64啊不是说了嘛算错了那该怎么做呢等下,刚刚哪位姐姐嘛哥哥发的那张图片是对的,真的不好意思,我把1乘以4加2等于5去了,不好意思的哈没关系,...
说错了是3个4乘起
不对算错了
3个4是64啊
不是说了嘛算错了
那该怎么做呢
等下,刚刚哪位姐姐嘛哥哥发的那张图片是对的,真的不好意思,我把1乘以4加2等于5去了,不好意思的哈
没关系,谁都有出错的时候嘛
你是读初中还是高中
高中一年级
怪不得哈,我们初中都还没有学过
不过还是谢谢你,这么晚了还帮助我。为了鼓励你,就感谢你一下吧!
呵呵,没事。我想问一下你英语好不好
还好吧,满分120分的话,会得105分那样子
不算很拔尖
我想问一下你是咋个学习英语的?用的撒子学习方法??还有就是面对初三的英语咋个记??
是单词还是什么?
基本上每个方面都有点问题
尤其是背短文
单词的话很好记的,例如说abbreviation这个单词吧,按它的读音拼写就可以,短文你可以先背诵其中文的意思,然后在用英语串联起来。
短文你也可以去联想,用画面联想再去记忆,这样也不错
那法语咋个理解,有些时候填过去式,将来式,原型或者加ing特别容易搞错,这个咋个区分哦?
语法说实话我都是凭感觉做题,但奇怪的是大部分题我都能做对,我想这应该是背英语文章背多的缘故吧。
但说实话我真的我不知道怎么学语法,因为我一向凭感觉。没有什么理论在脑海里面
啊!这下完了
怎么完了?
我的外国语完了
外国语?我也是外国语毕业的,你是哪里的?
你是外国语初中毕业的吧
但是我要考外国语高中
外国语高中不难考啊。其实只要做到英语保持110分那样,然后其他的保证必要扣超过22分即可。不过多扣个几分应该没事
就光英语我都要扣好多分,唉!不晓得今年收好多分的,还不晓得考的岂不
你是哪里人?或许你的标准和我们河南的不一样吧,希望我能够帮助你
撒子安????你是河南的,我还以为是泸州的
不是的,我是河南的
泸州是在四川吧?
哦,那我还不知道,没关系,你可以的
哦,那我还不知道,没关系,你可以的
去年外国语收480多,你们哪里收好多哦
我们这里满分我不记得了,我只知道我差了120多分
没关系,你现在初三了吧?那就多努力努力,相信你自己
要不到好久,学习压力又来了
放心吧,如果你之前已经很努力了,那就没关系,现在努力应该就可以实现梦想了
可英语没都没咋听课,这也能考好?
英语为什么不听呢?
你赶快听吧,要不然来不及了,初三了啊,而且你要卸掉你的心理负担,你在心里都告诉自己你英语不好,那你还能进步吗?
讨厌她呗,一天到晚不是占课和拖堂,布置的作业有多,我们全班都不咋喜欢她
英语老师吗?别这么说,如果你因为老师而断送自己的前程那你不就是傻瓜了?
问题是她太那起了,我们也知道这是为我们好,但是有哪个会在一个拖堂时间长和占我们的课安逸嘛,就为了那几分钟??但我们就偏不这样
可我们就不会领这份情,反而越来越讨厌她
那就是你的不对了,不论怎么样,你是个学生,老师怎么样是她的事,你就应当履行你作为学生的义务啊。
如果是你安?
如果是我我会安,因为你们老师和我们老师相比就是小巫见大巫
我们老师手段异常血腥,完全就是《老师的恩惠》
所以你特别幸运
所以你特别幸运
可我小学就领教了
不要想太多,只想着学习就好了问一道物理题,请写出正确答案及详细的解题过程,谢谢_百度知道
问一道物理题,请写出正确答案及详细的解题过程,谢谢
若在船上以相对地面的相同速率v分别水平向东和向西抛出两个质量相等的重物.减少C,则小船的速度将()A.不变B.增大D小船相对地面以速度v向东行驶
提问者采纳
大于v所以正确答案是:Mv=(M-2m)V&#39,根据动量守恒:C设小船质量为M;+mv-mv所以V&#39,重物质量为m
提问者评价
原来是这样,感谢!
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就必须用比站立地面抛物大得多的力;,则V&#39!所以答案不是那么简单。因为重物本身有向东运动的趋势,题目给的是。而再考虑向西抛出的重物,只要松手;如果重物重量远远小于船的重量?v<V,重物“抛出”就是相对于地面以V的速度向东运行,须向东施以反向作用力。 第一。所以?第二;=(M+2*m)*V&#47。B?(阻力的因素在公式中不好考虑。)由动量公式(M+2m)*V=M*V&#39,这样看来先考虑向东抛出的重物,船的质量与重物相比,理想状态。向西抛重物。如果重物重量相对于船的重量相差不多,是v>V?还是v=V。)无需用力;M>V。此题应该选择C:“在船上以相对地面的相同速率v分别水平向东和向西抛出两个质量相等的重物”;+m*v-m*v=M*V&#39,(即船一直保持速度V,此题应该选择C,要考虑V的大小。可以想见,要它向西运动。则V≈V&#39。但是,是怎么一个关系?水对船的阻力是多大。是v不是V,以及v与V相比、D肯定不对。此题可以选择A
要分情况了,首先是相对于地,那船上的任何物体有着和船相等的速度,故加入你是抛出重物的人,那向东的重物其实一直在你手里,然后就看向西的重物会不会掉在船上,若是掉在船上,那船在抛出重物前后无任何变化,速度也就不变;若掉下去了,那由动量定理可知,船的动量变大,且质量变小,速度当然变大
以两重物和船为系统,抛重物的过程系统满足动量守恒定律的条件,即(M+2m)v=mv-mv+Mv′,所以v′=(M+2m)v/M&v,故选C
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