孩子粗心大意,罚了他,又心里过不得,怎么办?孩子刚上三年级,昨天看了孩子做的数学作业,答案81（个）写成了71（个）,再不就是掉括号,掉单位,把1020写成102,我都要急死了.孩子一直很优秀,别的各方面都很好,就是粗_百度作业帮
孩子粗心大意,罚了他,又心里过不得,怎么办?孩子刚上三年级,昨天看了孩子做的数学作业,答案81（个）写成了71（个）,再不就是掉括号,掉单位,把1020写成102,我都要急死了.孩子一直很优秀,别的各方面都很好,就是粗
孩子刚上三年级,昨天看了孩子做的数学作业,答案81（个）写成了71（个）,再不就是掉括号,掉单位,把1020写成102,我都要急死了.孩子一直很优秀,别的各方面都很好,就是粗心.一、二年级也还好,怎么过了一个暑假到三年级就成这样了.一直在想,是什么原因.暑假的时候,老师布置有每天数学计算题,因为在老家爷爷奶奶那里,估计做了也没有检查,是不是因为暑假没检查养成他现在的情形呢?都说好习惯培养起来很难,但是破坏它却很容易.昨天晚上,我急不过,要孩子把错误的每题重复抄了5遍,结果在抄的时候,他没仔细看,又是抄错了.然后我要他把错的再写10遍.也不知道孩子是不是听错了,他把那题抄了50遍,我在房间里偷偷看他,眼睛里好像都是含着泪.抄完后,他一直没在怎么说话.后来睡觉的时候,让他跟着我们睡了,看到他脸上才露出了一丝笑容（平时都是他自己一个人睡）.看到孩子那样,做妈妈的我心里又好过不得,又自责,又想把孩子管好,非常的矛盾.不知道该怎么办才好,
让孩子克服粗心的毛病,在辅导时,可着重在以下几方面多做工作： 1、帮助孩子安排作息时间,让孩子学会“专时专用”,玩要玩得舒心通畅,做作业时要专心致志、决不分心.保证孩子有足够的娱乐和睡眠时不可忽略的. 2、告诉孩子要仔细看题目,认真想问题,做作业先是求对、求好,然后才是求快.平时要经常督促孩子养成认真审题,认真检查的好习惯. 3、为孩子准备一本错题集.把作业、试卷中的错题集中记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律. 4、目标激励.和孩子一起制定减少“多少”的近期目标,并辅之以奖励措施. 5、注意力培养.提高孩子同外界诱因作斗争的能力,这是最根本的防治粗心的办法. 祝孩子健康快乐成长!
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小学生做数学题经常粗心大意怎么办？如何改掉学生粗心的习惯
来源:大学网
简述：小学生做数学题经常粗心大意怎么办？如何改掉学生粗心的习惯
　　粗心是孩子在生活学习中的一种常见现象，家长们打电话给老师经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当翻
小学生做数学题经常粗心大意怎么办？如何改掉学生粗心的习惯
　　粗心是孩子在生活学习中的一种常见现象，家长们打电话给老师经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当翻开孩子的作业本或者试卷，出错的地方多半是一些最基本的题目，甚至漏题没有做。于是做父母的有的苦口婆心对孩子进行矫正，有的大发雷霆，而孩子呢却依然故我,令家长们伤透脑筋。借此机会，我与家长们探讨一下孩子粗心的表现、家长认识的误区、粗心发生的原因和怎样纠正粗心的毛病等方面的情况。
　　一、孩子粗心的两种原因
　　通过上述这些现象和家长们的认识误区，我们会发现，在简单的现象背后有着深刻的内在原因，粗心的发生并不是偶然的。那么它为什么会发生呢？又是怎样发生的呢？下面讲讲第三个方面的内容，孩子粗心的二个原因。
　　（一）注意力不集中
　　粗心与注意力有密切的关系。注意力差的孩子，在视知觉把收到的信息传递到大脑进行分析时，信息会受到干扰，就容易出现错误、遗漏或遗失，从而导致粗心问题的出现。从生理层面分析，注意力不集中的原因可以追溯到0-6岁的早期教育。研究表明，大多数在走路前没有充分爬过的孩子，在小学一二年级学习中都会出现注意力不集中、身体的协调性差，不能有效的控制自己的行动，妨碍了他们从外部世界获取有用的信息，许多感官信息未能传递到大脑，从而出现视而不见、听而不闻的现象。
　　视知觉不是视觉，视觉是指眼睛看到的信息，而视知觉是把眼睛看到的信息传递到大脑，对看到的信息进行加工的能力。
　　视知觉能力指眼睛能否作定点、动点的跟踪（视觉集中），能否清晰的辨认出两个相似的字（视觉辨认）,能否迅速记住刚刚所看到的数字(视觉记忆)，在下笔时手眼是否协调（视动协调）。每一个孩子的视知觉能力是不一样的。如果一个孩子的视知觉能力达不到同龄水平，就容易出现粗心的现象。蔡礼旭：孩子粗心大意怎么办－－学佛网
&蔡礼旭：孩子粗心大意怎么办
发布：心源&［ &］&& 日期: 20:51:00&&
&&& 培养孩子恭敬仁爱之心&&& “缓揭帘，勿有声。”我们在掀帘子的时候要轻手轻脚，不要发出太大的声响。因为现代人都是群居生活，我们的一举一动不要造成别人的困扰，要有这样的敏感度去时时观照自己的德行。比如旁边正好有人在睡觉，说不定他已经两、三天没睡好，好不容易才入睡，而你掀帘子的时候，嚓！这一个动作可能让他睡不着觉。或者我们在图书馆里看书，大家都很安静，你假如突然拉帘子拉得很大声，可能会有人被你吓了一跳。一个处处替别人设想的人，他在举手投足当中所流露出来的行为，都是会对他人有益的。所以，“缓揭帘，勿有声”，也在修慈悲心，替人着想。当我们时时替别人着想，心地也会愈来愈善良。你的心善良，就是真正在落实仁慈之道。&&& 除了揭帘子的时候不能太大声，在开门、关门的时候，也应该注意不要惊扰到他人。卢叔叔曾经有一次提到，他说半夜起来上厕所，一定要顾虑到别人在睡觉，不能把门开得很大声，冲水的时候，门又没有关好，那个声响就相当大。卢叔叔还说，进厕所之前要先敲门，为什么里面没有人还要敲门？卢叔叔说，因为大便鬼在里面吃大便，我们对其他空间的众生也要尊重，所以轻轻跟他们打一下招呼再进去，不然瞬间推开门就很唐突。我们的举止当中，都能对一切众生恭敬，那就时时在提升自己的心境。&&& 我们有时候出外游玩，住到了旅馆里，因为太放松了，就忘记自己在什么地方，于是在走廊上大声讲话，而影响到他人的休息。我们是否注意到现在的孩子的动作特别粗鲁？在上楼的时候，孩子步履的声音都很大，甚至于一边爬楼梯一边大声地喧哗。孩子们这种粗鲁的行为，我们做长辈的绝对不能视而不见，纵使是邻居的孩子，我们也要去制止、去引导，国家兴亡，匹夫有责，下一代是属于社会的，我们要随分随力去劝诫。&&& 替人着想是第一等的学问，而替人着想决不是用嘴说说而已，而是要点点滴滴落实在生活之中。比如大家一起吃饭，假如你吃饭的声音很大，所有人听到都会觉得不舒服。我也跟朋友提过，吃饭的时候，嘴巴不能发出很大的声音，因为我们不只代表自己而是代表公司、团体，甚至于到外国去旅游，我们代表的是中国人，所以要处处醒觉自己的动作。&&& 历炼孩子谨身惜物之行&&& “缓揭帘，勿有声”，也代表我们在使用任何物品时不要太粗鲁。衣服本来可以穿很多年，假如动作粗鲁，变得没穿多久都被扯坏了。孩子的习惯、动作很粗鲁，这个动作就会影响他的内心，孩子往后办事时就不会细心，不会轻柔。所以，我们要让孩子在这些礼仪之中历事炼心，由外内化成孩子的心境，使孩子在一切的行为、处事、待人之中，都能惜爱物命。&&& “宽转弯，勿触棱。”现在孩子比较躁动，有时他跑起来会撞到棱角。一撞下去，痛得不得了，几乎都快躺在地上呻吟。从这个动作我们也告诉学生，在教室里绝不能奔跑，自己危险，也有可能会造成别人危险。我们将这句教诲延伸到生活中，比如过马路的时候，应该遵守哪些规则，才不会造成危险；走路当中会有棱棱角角，要如何注意才不会被碰伤。人与人相处也会有磨擦，如何避免？我们告诉学生，只要好好学习老祖宗的教诲，就不会在生活中碰到这些棱棱角角，就不容易跟人发生冲突，就能与人相交不急躁，能时时忍让，自然就能避免不必要的磨擦。&&& “执虚器，如执盈。”比如菜吃完了，在拿这些盛菜的空碗盘时，心里往往疏忽而容易打破。我们有时煮东西，由于电视很好看，跑去看电视，后来忘记了，结果把东西烧干了、烧黑了。所以，在处理一些细微的事情，要多加谨慎，才不会发生过失。要培养孩子严谨的态度，就一定要从生活细节当中开始去锻炼孩子，如常常让孩子端端菜，做一些协助的工作，当他有不妥之处，我们也可以及时给他指导。&&& 从细微慎独处着力&&& 巴黎的圣母殿有一行中国字为“请勿大声喧哗”，这是写给谁看的？这说明了今天的中国人不注意公共场合的秩序，而大声喧哗，所以外国人就写中国字来警示中国人。中国人特别强调“慎独”的功夫，当自己独处的时候，动作言语要学会放轻、放缓，久而久之，好习惯养成了，在公共场合，自然就会做出优雅、有修养的行为来。&&& 我们在机场看到很多孩子在大吼大叫、跑来跑去，我们也要适时地制止这些孩子的行为。你就把这个巴黎圣母殿的故事讲给孩子听，要告诉他，我们中国人的脸可不能丢到全世界去，你看机场有这么多外国人，他一看到你们这样，就会认为你们的孩子怎么教育成这个样子？这样的影响很不好。当我们有这个敏感度，就会在生活的点点滴滴当中，开始对经文有着更深广的体会。比如半夜回家开门时，你就会轻手轻脚；半夜开车回来，你也会赶快把引擎熄灭。因为你对于那个声音的敏感度已经愈来愈高了，这就是观照的能力形成了。&&& 当一个人的存心很恭敬谨慎，他发生意外的可能性就会下降，而这个恭敬心绝对不是在开车的时候才谨慎、才恭敬，而是在一切时、一切处、一切细微之处去提升谨慎恭敬的态度。“不经一事，不长一智”，我自从经历了坐摩托车而使头发翘起来这件事之后，现在我要上台讲课以前，尽管我本来是很不喜欢照镜子的人，但是现在也学得比较谨慎，要先照镜子检查一下自己的容貌，这样才不会再失礼了。
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即以此功德，庄严佛净土。上报四重恩，下救三道苦。惟愿见闻者，悉发菩提心。在世富贵全，往生极乐国。
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学佛网 （）孩子做事粗心大意怎么办？
三大方法，克服粗心
&&&面对孩子的粗心，妈妈要拿出更多的耐心和宽容，慢慢想办法，千万不要瞎指挥、乱批评，更不要期望一蹴而就。孩子细心的好习惯是在日常生活中一点一滴养成的。
　　方法一：帮助孩子找到“粗心点”
　　一位10岁孩子的母亲在解决孩子的粗心问题方面很有心得：
　　我家孩子数学成绩不好，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。
　　于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢？以后你每次再做这样的题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”
　　孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。
　　看，面对孩子的粗心，妈妈与其批评孩子、给孩子上“政治课”，不如具体地帮助他们找到问题的症结所在，采用正确的方法帮助孩子解决问题。
方法二：让孩子准备一个错题本
　　一个孩子的作业本、作文本里到处都有错别字，孩子因此很自卑，他的妈妈对此也很无奈。
　　于是，孩子的妈妈便去请教儿童教育专家，在教育专家的指导下，妈妈想出了一个好办法。她和这个孩子一起统计和整理他作业本里的错别字，整理完之后，她和孩子都惊奇地发现：原来，总是写错的字就是那么几个。最后，她让孩子准备了一个小本，把整理出来的错别字写在这个本子里，并且和孩子一起分析这些字写错的原因，把这些也写进本子里。
　　在妈妈耐心的指导和孩子的认真坚持下，一周以后，这个孩子作业本里的错别字已经明显地减少了。
　　如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨让他准备一个错题本。
　　其实，只要对“粗心”问题进行详细地整理，这些问题就可以在思想上、意识上得到纠正。孩子以后再遇到类似的问题，大脑就会自动提出预警和反应，这样，&“粗心”的现象就可以最大限度地得到控制。这就如人在冰上走路，因为冰很滑，所以要小心翼翼地走，因为小心翼翼，所以犯错误的可能自然会少了很多。
方法三：培养孩子整齐有序的生活习惯
　　孩子粗心的毛病不是一天养成的。如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一定的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家长便饭”。
　　所以妈妈要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。
　　生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就是少有的现象了。
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