不能为空！
我是小学毕业今年20多了，想学习英语可以吗？没有任何的基础，应该报什么班？要学多长时间？
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同学你好，你真的不是来砸场子的吗？？小学毕业20多岁了？？？当然了如果你80岁想学英语也是可以的，你可以来新东方的成人的听说读写，哪里有一堆大神专治你们这种成年顽疾哈，具体的报班问题可以咨询010-.祝你心想事成哦同学。
可以的，有兴趣和意向学的话就非常好，零基础有相应的班型，您可以咨询在线客服，结合您的时间档期来选择。
北京新东方学校
同学你好，只要对英语感兴趣，任何时候开始都不算晚！请参考以下建议：1. 首先依次报读新概念一或者二册面授班，可以选择周一至周二上午、二四六晚、一三五晚或者周末这些时间段；2. 如果你的时间不能完成固定时间的学习，可以购买新东方在线新概念1或2册的网络课程自学，内容包括单词拼读法、音标认读、日常口语、基础语法等；3.在面授班及网络课程学习期间，可以配套《剑桥英语在用》初级+中级进行巩固；4. 学好新概念二册，你的英语基础打的不错了，自学能力也会很强，熟练的应用英语也是指日可待的事~ 希望对你有帮助
您好，新东方有针对不同英语基础的课程，对于您的情况，推荐新概念课程。具体课程设置可登录新东方官网查询，也可咨询在线客服。新概念课程本内容由上海新东方提供，更多新概念课程内容点击进入，转载请注明出处。
上海新东方学校
上海新东方少儿冬夏令营项目负责人
重庆新东方学校
教授POP少儿英语。重庆市南方翻译学院毕业
说出您感谢的话：2002----2003学年度第一学期　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小学六年级组工作计划　　一、现状分析：　　本年级教师：行动快、运作快。喜欢结伴郊游、愉快工作。倡导向优秀教师看齐、发扬自己所长、干出个人特色。同事之间直言不讳，互相促进。感情融洽。本学期我们这一届老师与往届比有以下几点不同：（1）六年级的语文老师、英语老师与往届不同，教学班级多了、课时量多了。还有两个新来的老师没有做班主任的经验。（2）以往的六年级没有参加“自我发展课题实验”，今年我们也被列入到实验中去。（3）前几届的老师基本都是连续2、3年在本校教毕业班，他们多少已经摸清了一些眉目。一些客观的原因我们组里老师都说不会影响我们的工作。我们决定要发挥我们的主观作用，发扬组里的团结协作的精神，顺利的完成教育教学任务。本年级学生：1班---像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。2班---像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一直在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的希望。　　二、指导思想：　　德育：“先做人、后成才”　　教学：“轻负荷、高质量”　　组风：“开心、健康、紧张、具有责任感”　　班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中”　　一个树立： 　　为小学部其他年级的学生树立“六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。　　二个完成：　　1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高班主任工作方法。 　　2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学期的学习。　　三个杜绝：　　1 杜绝体罚、变向体罚、无故停学生的课。　　2 杜绝作业量过多，搞题海战术。　　3 杜绝重结果、轻过程的简单的育人方法。　　三、具体措施：　　（一）教育　　1 配合德育处做好养成教育：　　从集会纪律、课室内外卫生、值周班检查、这些方面规范学生的行为。为其他年级树立榜样作用　　2 注重班级。做好班主任工作经验交流：使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。营造一个很有亲情的集体氛围，感受着爱和被爱。　　每月一次做好班主任之间的工作方法的交流，找出自己的不足之处，采取更行之有效的办法开展创造性的工作。受益于自己，更无愧教师这个光荣的称号。　　九月 蒋国冰做优秀班主任经验介绍。　　十月 哈婉莉讲“如何营造班级良好氛围”的一些体会。　　十一月 集中研讨“怎样才能带出一个优秀班集体、做一个合格的班主任。”　　十二月 自查工作中的不足之处。为下一学期创造性的工作做一铺垫。　　3 精心的为孩子们安排好本学期的两次活动。使孩子们健康、快乐的生活、学习。 　　4 班主任每周下宿舍一次。与生活老师加强联系。互相协作，及时掌握孩子们的思想动向。关心他们的身心发展。（每周填写一表，交与组长） 班 存在的问题： 第&& 周 如何解决： & 5 与家长保持良好的、定期的联系。让他们了解我们的工作，进而信服我们，才能做到家校统一。6 将我们的班主任工作的一些心得与体会、一些优秀学生的事迹及时加以小结。积极向校报投稿，与同事切磋交流。每个月的月末，每班选出一份典型事例交与负责人。9月份 衷颖、陶玉肖 10月份 李先玉、吴祖文11月份 肖红海、蒋国冰 12月份 王汉栋、刘艳丽8 结合生活部搞好我们小学部的第一个社团：爱心社-----四个一一份作业 每个星期都有一个德育作业。将爱心渗透在日常生活中。一天主题活动日 十一月有一天为爱心社团活动日：一部分人宣传一些好人好事、另一部分人帮助一些心里有问题的学生做好咨询工作、还有一部分人介绍一些如何加强自我保护的方法。一份投稿 每月一次向校外投稿：介绍我们的活动情况，向学生的朋友、家长吸收我们的社员，让爱心社逐渐壮大。一份关注 关注社会：向发生在我们周围需要关心的人献出我们的爱心。从小培养孩子们具有走向社会的意识。（二）教学1 配合教研组长有针对性的开展教学研究。更好的为六年级教学服务。2 提倡愉快教学。从兴趣出发，不强迫、压抑孩子。更不要搞过重的课业负担。各学科统一布置周末作业。组长协调三科作业量，防止比例失衡。做好同学科相互听课，并及时评课的工作。不要因完成任务而完成。3 有计划、针对性的做好培优、辅差工作。提高课堂效率、质量。做到一课一得。（详见后面的工作安排）四、活动安排：(一)快乐嘉年华目的：1 揭开六年级新生活，体现出我们的生活是“紧张着，并快乐着”。2 让学生感受到老师生活中的关心。促进师生感情。形式：1 请出每位同学的家长、老师、学生。共同开一个轻松、愉快的晚会。2 每班两个节目。（展示个人特长或集体风貌）两个亲子游戏。在活动中，融洽师生关系，体现“以情育人”。时间：十月的最后一个星期地点：地球广场主持人：家长、老师、学生策划：六年级所有任课老师奖项设置：参与奖、精彩动作奖、最佳游戏奖、最酷家庭、配合默契奖、最快反应奖摄影录像：电教室（二）“爱心社”活动日目的：1 将我们小学部的第一个社团“爱心社”发展壮大。改变以往捐钱、捐物这一单一形式，开展多种有意义的活动内容。2 有利于增强孩子们的爱心，有利于班集体的建设。（配合我们年级本学期制定的注重班级所安排的一项活动）3 有利于提高孩子们的关注社会的能力。内容：宣传自我防范的一些措施、现场搞一个爱心帮助（面对一二年级的小同学为他们解决在学校生活的烦恼）形式：宣传活动。凡参与本活动的同学，都会得到我们的现场帮助。时间：十一月份的最后一个星期地点：新教学楼一楼和一二年级教学楼门口策划：班主任、生活老师、学生五、培优计划时间：利用第二课堂。科目：数学、英语人员：每个班选出15名。编班：编成三个班。每班40人。授课人： 数学、英语奥赛班：蔡国良、王汉栋数学、英语提高班：李先玉、刘燕红数学、英语兴趣班：哈婉莉、陶玉肖时间：数学：星期一、 英语：星期三、星期四 两科轮流 英语：星期一、 数学：星期三、星期四职责：（1）上课、批改作业、辅导（2）必须及时的将每一个学生的情况反映给她的班主任。（3）当堂课遗留下来的问题，事后有责任给学生讲清。（4）以兴趣为前提。课堂要生动、活泼。联系人： 数---哈婉莉 英---王汉栋职责：（1）每天协助授课老师检查作业。（2）及时交流、总结、找出不足，及时修改教案。（3）每月出题考核教师与学生的教学情况。对任课老师做正确的评估。（根据试卷情况待定） （4）组织、策划，授课内容。安排进度。说明：为了配合高段语文组的读书活动。我们六年级7：00---7：30这段时间为全级学生的课外阅读时间。还请英语、数学老师做好配合工作。 六、辅差计划：各班选定自己班的辅差生，自行辅差。七、组内评估：常规考核 能力考核 每 星 期 下 宿 舍 一 次 每星期与任课老师联系一次 定 期 与 家 长 联 系 师 生 关 系 班级 风气 对级 组工 作的 配合 集会纪律卫生 二课检测 班级学习成绩 个人 特殊 贡献 衷 哈 李 吴 蒋 肖 王 刘 陶 蔡 科任老师的评估还要集中研讨、听取意见。
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职场英语:工作遭遇恶霸上司该怎么办?
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职场英语:工作遭遇恶霸上司该怎么办? 读者来信：两个月之前，我才开始从事这份工作（这是我大学毕业之后第一份“真正意义上的”正式工作），但从一开始，我的上司就变成了我的噩梦。他总是对我做的事情吹毛求疵，冷嘲热讽。而且，他大约每周都失控一次，对我和其他同事歇底斯里地吼叫。
读者来信：两个月之前，我才开始从事这份工作（这是我大学毕业之后第一份&真正意义上的&正式工作），但从一开始，我的上司就变成了我的噩梦。他总是对我做的事情吹毛求疵，冷嘲热讽。而且，他大约每周都失控一次，对我和其他同事歇底斯里地吼叫。在此我不想提到这些同事的名字。
我还发现上司有另外一个毛病：他经常会在一项工作任务的最后关头压缩我们的时间，导致我们无法弥补失去的时间。之后，他就会向上级抱怨我们如何&懒散&，而那些高层好像都觉得他神通广大。我非常希望能在这家公司取得成功，但我不知道我还能忍受多久。我是否应该跟他的上司谈谈？因为他的上司看上去比较通情达理。如果不能的话，那我该怎么？ 应对建议： 1. Practice tuning out the tantrums. One way to keep your cool when your boss starts screaming is to practice repeating a mantra in your head like, &Ignore the anger. It's not yours.& Another approach is to &simply think about the one aspect of the bully's physical appearance you find most awkward,& Namie says. Focusing on the boss's goofy haircut or oversized ears &can help you to stay calm& because &you're not taking him too seriously.& 练习屏蔽怒气。要在上司歇斯底里地怒吼时保持冷静，一种方法是在心里反复默念一句话：&不要生气，我犯不上为这事生气。&纳米表示，另外一种方法很简单，就是&想着恶霸上司外貌中最可笑的部分。&盯着上司愚蠢的发型或者肥硕的耳朵，&可以帮你保持冷静&，因为&你根本没拿他当回事儿。& 2. Get a reality check. Bullies have a knack for knowing exactly &how to make you feel incompetent or unworthy,& Namie notes. &When confronted by a constant critic who picks apart both your work and your worthiness, it's hard not to believe he's right.& 核实真实情况。纳米强调道，对于&如何贬低下属的能力和价值&，恶霸上司们驾轻就熟。&如果上司老是贬低下属的工作和价值，下属也很难不信以为真。& To counteract that, he says, you need a good friend or respected ally at work &who could help you determine whether any of the criticism is useful to your work. Which parts are valid, and which are incorrect, misinformed, malicious, or just plain whiny?& 他认为，应付这种情况需要借助好朋友或公司中有威望的同盟，&他们可以协助确定这些批评是否对你的工作有益。哪些部分是有效的，哪些是错误的、恶意的，甚至纯粹只是在发牢骚。& 3. Enlist supporters. Since you mention that a few of your coworkers have also been on the receiving end of your boss's screaming fits, try sounding them out about the problem, Namie suggests. &Are they willing to brainstorm with you about possible ways to improve the situation, without anyone having to take on the boss alone?& 寻求内部同盟。你前面提到，有几个同事也是这位上司间歇性暴脾气的受害者，因此不妨试着征求他们对这个问题的看法。&看他们是否愿意与你群策群力，想出办法来改善目前的处境，而不是各自为战，独自面对上司的欺侮。& Even as a group of like-minded fellow sufferers, Namie warns, you probably can't transform a bully's behavior. After all, it's clearly been working pretty well for him so far. But at the very least, you can provide each other with enough moral support to last until you no longer. 但纳米警告，即便一群志同道合的受压迫者团结起来，可能也无法改变恶霸上司的行为。毕竟，到目前为止，这个恶棍还安然无恙地稳坐在自己的位置上。不过，在你们摆脱这个家伙之前，至少你们可以为彼此提供足够的精神支持。
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版权所有 & . All Rights Reserved.LZ 你好！ 我英语算是零基础吧！ 从小学英语就不好了，现在什么都不会，给我小学六年级的试卷我都不一定做的出来，我现在20岁了，读大学中，也快毕业了。我学的是软件开发，这才发现英语的重要性。求助！！真
LZ 你好！ 我英语算是零基础吧！ 从小学英语就不好了，现在什么都不会，给我小学六年级的试卷我都不一定做的出来，我现在20岁了，读大学中，也快毕业了。我学的是软件开发，这才发现英语的重要性。求助！！真
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