有关花的成语有什么？
有关花的成语有什么？
要适合女生用，然后不要乱七八槽，有关花不代表一定有花，但是寓意一定要好，一定要深刻！
百花齐放，百家争鸣
比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论
妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象
各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵
步步生莲花
莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿
生花：长出花来。比喻才思有很大的进步
有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物
红红的花，绿绿的柳条。形容颜色鲜艳纷繁
原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩
指菊花能傲霜开放，比喻人到晚年能保持高尚的节操
栅栏中的花、笼中的鹤。比喻受到约束的人或物
比喻用别人的东西做人情
在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美
指因贪恋酒色而引起的烦愁
已经枯死的树又开起花来。比喻绝处逢生获奇迹出现
恋：沉迷；迷：痴迷；花：娼妓，歌女。指沉迷于酒色和女色之中
形容明媚的春天景象
形容风雨中暗淡的心情
指妓院云集的地方
形容春色迷蒙的景象
指男女幽会的地方，引申为男女情爱的事情
比喻女子死或伤
指粗略行事，走马看花
形容非常高兴、兴奋的样子
指拈花惹草
比喻心心相印、会心
形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
旧指阴历二月十二日，即花朝。
败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。
形容春游的快乐。
比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
闭：藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。
比喻好的事物到处涌现或普遍发展。
原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。
败：衰败。残：凋残。凋残的柳树，残败了的花。旧时用以比喻生活放荡或被蹂躏遗弃的女子。
粲花：鲜艳的花朵；论：言论。称赞言论的典雅隽妙。
春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。
指眼前境物。
形容结婚的景象。
繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。
指寻常的花草。比喻轻浮的人。
指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。
鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
形容说虚假而动听的话哄人。
招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。
改变方式，转换手法。
如花似月的容貌。形容女子美貌。
寒花：寒天的花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。
锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
原指铺张修饰、内容空泛的言语或文辞。后多指用来骗人的虚伪动听的话。
形容不让人看见，悄悄地走。
指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。
本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
裈：有裆裤子。在鲜花下晒裤子。比喻不文雅，煞风景。
形容女子的美丽。
花、柳：旧指娼妓。旧指游乐的地方。也指妓院。
形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。
火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土豪。
形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。
花甲：旧时用天干和地支相互配合作为纪年，六十年为一花甲，亦称一个甲子。花：形容干支名号错综参差。指六十岁。
比喻谈吐文雅。
羯鼓：两面蒙皮，腰部较细的一种鼓。敲击羯鼓，使杏花早开。
镜里的花，水里的月。原指诗中灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。
镜子里头看花。指虽看得见，却得不到或摸不着。
枯树开起花来。比喻在绝境中又找到了生路。
象沾着雨点的梨花一样。原形容杨贵妃哭泣时的姿态。后用以形容女子的娇美。
比喻工作有进展，并取得了成果。
垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
落花有意，流水无情
比喻这一方面有情，那一方面无意（多指男女恋爱）。
形容春残的景象。也比喻好时光的消逝。
比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
形容春日美景。也比喻男女爱情。
原形容暮春景色衰败。后常用来比喻被打得大败。
原来比喻诗的风格典雅。后比喻经受失败而无怨忿。
比喻到处留情，多指男女间的挑逗引诱。
簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。
黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。
路边的柳，墙旁的花。比喻行为放荡的女子。也指妓女。
鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
原为佛家语，比喻彻悟禅理。后比喻彼此心意一致。
披着绸，戴着红花。表示喜庆或光荣。
原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。
春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
形容男女邂逅钟情，随即分离之后，男子追念旧事的情形。
惹：招引，挑逗。比喻男女调情。多指调戏妇女。
锦：有彩色花纹的丝织品。如同花朵、锦缎一般。形容风景绚丽或前程美好。
像花和玉那样美好。形容女子姿容出众。
比喻杰出的写作才能。
比喻杰出的写作才能。
原为佛教故事：天女散花以试菩萨和声闻弟子的道行，花至菩萨身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容抛洒东西或大雪纷飞的样子。
用虚假而动听的话骗人。
比喻友情深厚。
昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。
铁树：也叫苏铁，常绿乔木，不常开花。比喻事情非常罕见或极难实现。
无可奈何花落去
对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。
传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
黄花：菊花；晚节：晚年的节操。比喻人晚节高尚。
旧时比喻先生女后生男。
怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。
原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。
原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。
比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
供养：奉养。原为佛家语。指用香和花供养，是佛教的一种礼敬仪式。后比喻虔诚的敬礼。
比喻徒有外表而无学识才能的人。
野生的花草。比喻男子在妻子以外所玩弄的女子。
缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。
请邮差寄送梅花。比喻向远方友人表达思念之情。
把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。
月明的夜晚，花开的早晨。形容良辰美景。
本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。
比喻吹牛，说大话。
走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
走马：骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。
〖解释〗枯树开了花。比喻绝处逢生。也比喻不可能实现的事情。
比喻能说会道。
指由枯转荣，比喻事物得以新生。
形容诗文写得绚丽多采，非常漂亮。亦作“笔底生花”、“笔下生花”。
即鸡冠花。
惹人宠爱的柳色、娇艳的花枝。形容春色。
以穿纱的方法做成的刺绣花样。
见“吹叶嚼蕊”。
见“春华秋实”。
见“分花约柳”。
亦作“分花拂柳”。形容女子走路姿态美好。
原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。
黄花：菊花。重阳节后的菊花。比喻过了时的或失去意义的事物。
垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
花信：开花时期，花期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子正处年轻貌美之时。
有鲜花的早晨，有明月的夜晚。指美好的时光和景物。旧时也特指农历二月十五和八月十五。
比喻行动或说话躲躲闪闪，不实在。亦作“花遮柳隐”。
比喻灿烂的灯火或焰火。
锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。
形容五色缤纷，十分华丽。
喻指风月场所。
见“锦营花阵”。
见“镜里观花”。
形容吃喝嫖赌、荒淫腐化的生活。
见“开华结果”。
据《大乘本生心地观经·序品》载，佛祖说法，感动天神，“六欲诸天及天子众，以天福力雨种种华：优钵罗华，波头摩华……于虚空中缤纷乱坠”，“天华乱坠满虚空，众香普熏于大会”。后遂以“口坠天花”喻指以夸诞之词动人听闻或以甘言骗人。华，同“花”。
指寻常花草。
见“恋酒迷花”。
柳暗花明又一村
原形容前村的美好春光，后借喻突然出现新的好形势。
形容深夜花柳形影朦胧的景色。
形容媚人的春景。
柳丝柔垂，花朵娇妍。比喻女子貌美。
形容暮色中花柳的朦胧情景。
形容女子娇娆妩媚。
旧指妓院或妓院聚集之处。同“柳巷花街”。
旧指妓院或妓院聚集之处。
旧指妓院或妓院聚集之处。
旧指妓院或妓院聚集之处。
指花柳荣茂，春意正浓。
旧指妓院或妓院聚集之处。
形容女子苗条妍美。
喻指风流女子。
旧指妓院或妓院聚集之处。
形容女子婀娜娇美的体态。
旧指妓院或妓院聚集之处。
指柳上莺歌，花间燕语。指美好的春景。
旧指妓院或妓院聚集之处。
比喻说话动人或文字精彩。多指话说得夸大或不切实际。
比喻狎妓。同“眠花宿柳”。
比喻狎妓。同“眠花宿柳”。
花甲：用干支纪年，指六十岁。年纪已到六十岁。
比喻玩弄女人。
玩赏花月。
亦作“拈华摘艳”。指雕琢淫词艳句。
形容凄凉的情景。
形容悲伤怨恨。
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偶在成语词典查到的，就这么多了～
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残花败柳 你看 好多花
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花飞蝶舞 花容月貌 如花似玉 如花似锦 妙笔生花 月夕花朝
月下花前 水月镜花 锦上添花 雾里看花 姹紫嫣红
雾里看花，如花似玉，花前月下，花心箩卜…
有黄花晚节，酒病花愁，步步生莲花，百花争艳都可用来形容女性。
花花公子 花前月下 寻花问柳
花好月圆 水月镜花
花容月貌 如花似玉 闭月羞花
女孩子笑时如“花枝乱颤”
边说边笑时“巧笑嫣然，笑颜如花”
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奇花异草 花花公子 如花似锦 生花妙笔 绣花枕头 春花秋月 风花雪月
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柳条象征着别离，别离的柳条被折的不能再折，你什么还能回来？表达了一种依依不舍的思想感情，当前位置：
＞＞＞读短文，做练习。春天来了！嫩绿的柳条迎着暖暖的春风，轻轻地摆动..
读短文，做练习。　　春天来了！嫩绿的柳条迎着暖暖的春风，轻轻地摆动。绿茵茵的草坪像给大地铺上了柔软的地毯。花开了，有金黄的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的梨花，还有紫色的丁香花。真是一个万紫千红的季节！1．这篇短文共有（　　）句话。请你用序号标出来。2．短文中有（　　）个描写颜色的词语，请你用横线画出来。3．找一找，填一填。（　　）的春风　　（　　）的地毯　　（　　）的桃花　　（　　）的草坪　　（　　）的梨花（　　）的柳条　　（　　）的迎春花　（　　）的季节　　（　　）地摆动　　（　　）的丁香花4．请你用“有……有……有……还有……”写一句话。_____________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题
1．（5）2．（7）嫩绿、绿茵茵、金黄、粉红、雪白、紫色、万紫千红3．（暖暖）的春风　（柔软）的地毯　（粉红）的桃花　（绿茵茵）的草坪　（雪白）的梨花　（嫩绿）的柳条　（金黄）的迎春花　（万紫千红）的季节　（轻轻）地摆动4．动物园里的动物真多呀，有机灵的小猴，有凶猛的老虎，有可爱的企鹅，还有聪明的大象。
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据魔方格专家权威分析，试题“读短文，做练习。春天来了！嫩绿的柳条迎着暖暖的春风，轻轻地摆动..”主要考查你对&&现代文阅读，造句，词语搭配&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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现代文阅读造句词语搭配
现代文阅读:包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。记叙文包括：（1）划分段落我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。划分段落常见的方法有： a、按照时间的先后顺序； b、按照事情发展的顺序； c、按照空间方位的变换； d、按照事物的性质； e、按照所叙述的事件之间的关系； f、按照重点段。 （2）概括段意段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。概括段落大意的方法常见的有以下几种：a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句； b、合并层意，归纳段意； c、分清主次，抓住主要事件归纳段意； d、分析中心，归纳段意。（3）列小标题列小标题要含义明确、用词简练。方法有： a、段意中提炼重点词语做小标题。 b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。 c、自己概括小标题。（4）归纳主要内容一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。常用的方法有： a、综合段意，归纳主要内容。 b、抓重点段落，归纳主要内容。 c、用过渡短语归纳主要内容。 d、提出问题（文章主要写什么、写谁、做什么等等），归纳主要内容。 e、分析标题，归纳主要内容。（5）概括中心思想 “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。概括中心思想一般分两步：第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容；第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。常见的概括方法有很多，最基本的有： a、从文章题目入手。 b、从中心句入手。 c、从文章重点段落入手。 d、从主要内容入手。 阅读步骤及技巧:阅读题一般做题程序：阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。现代文阅读方法：整体感知----局部阅读-----整体阅读。第一阶段的整体阅读，只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。记叙文：作者写了一件什么事，抒发了什么感情。说明文：作者说明的对象和主要特征。议论文：作者针对什么问题，发表了什么见解和主张。小学现代文阅读一般技巧：1、理解题目记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的；记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛，简析题目可以帮助推测记叙文内容，推测文章中心。2、阅读文章浏览一遍文章，凭感觉划出自认为重点的词语、句子；（1）整体感知：文章的基本内容（什么人？什么事（物）？怎么写的？为什么要写？你是怎么看的？）写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征，表现主题。记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，分析事件的意义和它体现的中心思想。以写景为主的记叙文主要是借景抒情，在分析时注意：①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融；②想像、联想、修辞手法的运用。借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘，运用联想、类比，颂扬与之有关的人物的内在精神特征，用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意：①文中富有哲理的语言警句；②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的，所以分析时要抓住物的形象的特点；③想象、联想、象征写法的运用。（2）理清思路：叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡3、认真读题4、再读原文，揣摩语言第二个阶段的整体阅读，是在认真、深入分析了文章细节的基础上，对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。记叙文：①抓住全文的中心句或主旨句。②从文章中的一些关键性语句入手，体会作者的态度、观点和情感。③从线索入手，把握文章中作者的感情脉络，进而领会全文。④从标题入手，把握文章中心。⑤把握文章的整体脉络:根据事件的发展过程划分；根据时间先后划分；根据空间的变化划分；根据不同的表达方式划分；根据感情的发展变化划分。这次是带着问题有目的地读，很快能确定回答问题的阅读范围，再阅读与题干相关的语句，截取关键性文字。揣摩语言：引领文章主旨的词、句（描写句、抒情句、议论句）使用关联词（如：不但……而且……；因为、何况、但是、然而、因此等）5、准确答题，提炼概括造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)词语搭配：就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。例：养成习惯　砍伐树木　响应号召　完成任务 小学语文词语搭配大全：&& 严格要求 严明的纪律 严肃地批评 严重的问题喜爱东西 爱好运动 热烈欢呼 热烈欢迎热情接待 发现问题 发展生产 发射火箭发布新闻 发明成果 发出声响 发出警告开展活动 开发资源 开辟土地 营救遇险群众抢救危重病人 挽救失足青年 明媚的春光 明亮的灯光明亮的大眼睛 强烈的阳光 温暖的阳光 晴朗的天气明朗的态度 安定的生活 安静的教室 安详的面容平静的湖面 宁静的夜晚 寂静的夜晚 周密调查周密安排 组织严密 结构严谨 精密计算改进技术 改进方法 改进工作 改进工艺改造环境 改造自然 改造思想 交换看法交换作品 交换意见 交流经验 交流人才交流商品 坚定立场 坚定信念 坚定信心坚定思想 坚决斗争 坚决反对 坚决支持剧烈的跳动 剧烈的运动 整齐地排列 清晰地记得艰苦的生活 刺骨的寒风 难忘的日子 时代的颂歌长长的堤岸 朱红的琉璃瓦 迷人的画 成群的海鸥浩瀚的大海 美丽的小城 金色的理想 金黄的麦浪蔚蓝的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的宝塔险峻的山峰 成簇的树叶 五彩的瑶池 灿烂的阳光瑰丽的花朵 朴素的生活 泥泞的小路 弯弯曲曲的山路蜿蜒的山路 崎岖的山路 坎坷的人生 美丽的村庄洁白的羽毛 欢乐的小鸟 激动的心情 漆黑的夜晚勇敢的战士 红红的嘴唇 古老的长城 透明的玻璃伟大的祖国 伟大的领袖 知识的海洋 破旧的茅屋熟悉的面孔 改变模样 传递信息 波光粼粼的湖面皎洁的月光 尽情地欣赏 艰巨的任务 顽强地生活坚强的战士 激励前进 激烈的战斗 自由自在地生活美好的品质&&& 目不转睛地看着 美妙的诗篇 详细地叙述详细地记录 神圣的土地 贫瘠的土地 鲜明的个性喧闹的街市 出神地望着 仔细地观察 鲜明的对比 陡直的山崖 魁梧的身躯 朦胧的月色 和蔼可亲的老人高尚的品格 动听的歌声 滔滔不绝地说 慈祥的脸无边的大海 清新的空气 各色的花纹 迂回的山路累累的果实 晶莹的露珠 清幽的月光 古老的城市聪明的大脑 美丽的贝壳 圆圆的脸蛋 红红的脸蛋圆圆的西瓜 轻轻地抚摸 暂新的皮鞋 巨大的响声凄厉的叫声 传染的疾病 传播花粉 复杂的关系密切的联系 优美的图画 欢乐的歌声 隆重的婚礼哗哗的流水 顽强地战斗 雪白的云层 跳动的火苗光荣的任务 陌生的面孔 新鲜的空气 熟练操作漂亮的衣服 漂亮的脸蛋 霞光万道的天空 朝夕相处的战友采取措施 战胜困难 宝贵的经验 疑惑的神情碧绿的菜园 平坦的道路 清凉的泉水 诧异的目光碧绿的草地 峭拔的山峰 清澈的泉水 名贵的药材郁郁葱葱的森林 肥沃的土地 茫茫的宇宙 荒凉的沙漠飞快地奔跑 激动地欢呼 勤奋地学习 歌声飞扬彩旗飘舞 乌云密布 星光闪耀 茂密的柳林默默地沉思 地势险要 关系密切 工程艰巨气候恶劣 体会深刻 不可磨灭的印象 昂贵的价格宽敞的教室 深厚的感情 深深的敬意 深厚的情谊依依不舍地离开 火红的太阳 美好的明天 美妙的音乐潺潺的流水 温热的土炕 洁白的雪花 洁白的浪花紧急的情况 伟大的人物 高昂的情绪 显赫的人物如诗如画的景色 活泼、晶莹的趵突泉 雄伟、壮丽的万里长城 巨大的条石宽阔的马路 气魄雄伟的工程 伟大的奇迹 迥乎不同的印象绿茸茸的青苔 绿茵茵的草地 勃勃的生机 茁壮的生命力滴溜溜地转 绿茸茸的草坂 浩浩荡荡的江水 湿漉漉的路面年过六旬的老人 平坦的路面 狼吞虎咽地吃 骨瘦如柴的人惬意地点头 新鲜的蔬菜 诧异的目光 新辟的菜园狰狞的面孔 香喷喷的米饭 平缓的坡地 坚毅地说碧绿的翡翠 荒凉的山坡 绝望地尖叫 嘶哑的声音庞大的怪物 无忧无虑地生活 可爱的小朋友 缎子似的羽毛严厉的批评 倔强的小红军 渺无人烟的草地 满不在乎的样子命令的口吻 硬邦邦的骨头 狠狠地打 巍峨的高山懒洋洋地睡大觉 湿润的山风 飘飘洒洒的雨丝 宏伟的建筑深情的目光 气势磅礴的形象 震耳欲聋的雷声 炽热的岩流
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